2026届江苏宿迁市生物高二下期末调研试题含解析

2026届江苏宿迁市生物高二下期末调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于实验中酒精的应用及检测的叙述，错误的是A．脂肪鉴定实验中可用酒精洗去浮色B．用碘液检测绿叶光合产物前可用酒精脱色C．观察线粒体实验中可用酒精固定细胞D．用酸性重铬酸钾可检测细胞呼吸是否产生酒精2．某XY型性别决定动物皮毛的黑色对白色为显性，相关等位基因用A、a表示；但是当另一对同源染色体上的基因（B、b）中的B存在时，含A基因的个体表现为白色。现取两只白色纯合的该种动物杂交，得F1，F1中的雌雄个体相互交配得F2，结果如表。下列叙述错误的是A．基因A与a位于常染色体，B与b位于X染色体B．F1中的雌性个体全部是杂合子，F2雌性个体中杂合子所占比例为3/4C．F2中白色雄性个体的基因型有4种，白色雌性个体的基因型有6种D．F2中的雌性个体与乙随机交配，生出黑色雌性个体的概率为1/123．下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是A．胰蛋白酶处理——酶的专一性B．离体植物体细胞培养成愈伤组织——脱分化C．动物细胞培养——细胞的全能性D．克隆羊的诞生——细胞核的全能性4．下列有关酶的叙述，正确的是A．在线粒体的外膜上存在ATP合成酶B．酶的合成都包括转录和翻译两个过程C．温度能改变酶的活性，不能改变酶的结构D．酶促反应一般是在比较温和的条件下进行5．如图为用同一种酶进行的不同实验结果，下列有关叙述正确的是A．本实验研究的酶是淀粉酶B．图甲曲线是研究该酶具有高效性的结果C．实验结果表明，该酶活性的最适温度是30℃、最适PH是7D．pH=2与温度为20℃条件下酶活性减弱的原因不同6．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合7．下列有关胚胎干细胞的说法，正确的是A．胚胎干细胞在分化形成各种细胞的过程中遗传物质发生了改变B．利用自身的胚胎干细胞培育形成的器官进行移植后，机体也会发生免疫排斥反应C．胚胎干细胞在滋养层细胞上培养能够实现只增殖不分化D．体外培养的胚胎干细胞可以冷冻保存或用于遗传改造8．（10分）据人民网报道，“一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于2018年11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因经过修改，使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿”。下列有关说法错误的是A．基因编辑制造人类的行为是不符合伦理道德的B．基因编辑技术，不一定会改变人类进化的速度和方向，未必有利于人类的进化C．通过基因编辑技术改变了人类的遗传物质，使人类进化成新物种D．基因编辑技术可用于疾病预防领域研究，但不能用于编辑婴儿二、非选择题9．（10分）下图为A、B两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）步骤①的方法是__________。步骤②常用的化学试剂是__________，之后___（是/否）需要筛选。（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植物的过程中，运用的技术手段是______________，其中步骤④是__________。植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植物，与A、B两种植物相比，该杂种植物是新物种的原因是______________________________。（3）培育该杂种植物的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？为什么？______________________________________________________________________。10．（14分）2016年4月6日，世界上首个拥有“三位亲生父母”的健康男婴在墨西哥诞生。其培育过程采用如下技术路线。据图回答下列问题：（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母细胞捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是____________________。（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备______________。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。（3）为保证胚胎移植的成功和胚胎移植对胚胎的需求，可在__________时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可__________保存。（4）三亲婴儿的培育技术__________（填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术的主要区别是植入前对胚胎进行____________________。11．（14分）草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下图，请回答下列问题。（1）微型繁殖培育无病毒草莓苗时,一般选取_____________作为外植体,其依据是__________________________。（2）与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有___________________（答出2点即可）。（3）过程①中配制好的培养基中，常常需要添加_____________，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2～5d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是______________________________________。（4）过程②要进行照光培养，其作用是____________________________________。（5）离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物全部的_____________（6）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过_____________包装得到人工种子，这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。12．某女性患有输卵管阻塞，该夫妇借助“试管婴儿”技术，一次生殖过程中生出两个孩子，如图所示。请分析回答：（1）过程X若想顺利进行，首先来自父方的精子要进行________。（2）若借助人工手段获得这样两个胎儿，需要用到的技术手段是胚胎分割，操作过程中需要将________________________________。（3）________(生物技术)是甲、乙产生的最后一道工序。一般来说，该技术操作比较合适的时期是________________。（4）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。①由于女性自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡发育。②三亲婴儿的染色体来自于___________________（填细胞名称），这种生殖方式属于______（有性/无性）生殖。③三亲婴儿的培育技术______（能/不能）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

本题考查教材实验中酒精的应用及检测，掌握课本内容及实验的方法步骤是解答本题的关键。【详解】A、脂肪鉴定实验中制作装片观察时用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ进行染色，染色后用酒精洗去浮色，A正确；

B、用碘液检测绿叶光合产物淀粉，会变蓝，叶片本身的颜色是绿色对实验有干扰，需要在检测前前可用酒精为叶片脱色，B正确；

C、观察线粒体实验中细胞是活细胞，用健那绿染色，不用酒精固定细胞，固定后细胞会死亡，C错误；

D、用酸性重铬酸钾可检测细胞呼吸无氧呼吸产物是否产生酒精，D正确。

故选C。

酒精是生物实验常用试剂之一,如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色;观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离;绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素;果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒:DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等。2、D【解析】

根据题意，黑色对白色为显性，用A、a表示，当A、B同时存在时表现为黑色，现取两只白色纯合的该种动物杂交，得F1均为白色，F1中的雌雄个体相互交配得F2，F2中雌性均为白色，雄性中有白色和黑色，据此可判断B、b位于X染色体上，A、a位于常染色体上，据此推测，亲本为AAXBXB、aaXbY，F1为AaXBXb、AaXBY，据此分析。【详解】A.据分析可知，基因A与a位于常染色体，B与b位于X染色体，A正确；B.F1中的雌性个体为AaXBXb，全部是杂合子，F2雌性个体有1/8AAXBXB、1/8AAXBXb、2/8AaXBXB、2/8AaXBXb、1/8aaXBXB、1/8aaXBXb，其中杂合子所占比例为3/4，B正确；C.F1为AaXBXb、AaXBY，F2中白色雄性个体有AAXBY、AaXBY、aaXBY、aaXbY，基因型共有4种，白色雌性个体的基因型有AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、aaXBXB、aaXBXb，共有6种，C正确；D.乙为aaXbY，F2中的雌性个体有1/8AAXBXB、1/8AAXBXb、2/8AaXBXB、2/8AaXBXb、1/8aaXBXB、1/8aaXBXb，F2中的雌性个体与乙随机交配，生出黑色雌性个体A_XbXb的概率为1/2×1/8×1/2+1/2×2/8×1/2+1/2×1/8×1/2=1/8，D错误。3、C【解析】试题分析：酶具有专一性，故A正确；获得愈伤组织的过程是脱分化，故B正确；动物细胞不具有全能性，故C错；克隆羊属于无性繁殖，利用细胞核的全能性，故D正确。考点：本题主要考查无性繁殖，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。4、D【解析】有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上，能生成大量的ATP，所以在线粒体的内膜上存在ATP合成酶，A错误；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，RNA的生成只有转录过程，B错误；高温能破坏酶的空间结构，使酶永久失活，C错误；酶是有机物，酶促反应一般是在比较温和的条件下进行，D正确。【考点定位】酶的概念；酶的特性5、D【解析】

酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其催化作用具有专一性和高效性，并受到温度、pH等环境因素的影响，在最适温度、最适pH条件下有最高的催化效率。【详解】A、根据图丙可知，该酶可以催化麦芽糖水解，应是麦芽糖酶，A错误；B、图甲曲线表明酶的催化作用受温度影响，B错误；C、根据甲图可知，该酶的最适温度位于20℃~40℃之间，不能确定为30℃，C错误；D、过酸的条件下酶会变性失活，低温时酶的活性降低，但空间结构不变，D正确。故选D。本题易错选C项，错因在于对温度影响酶活性的特点理解不准确。图甲中可以判断30℃时酶的活性最高，但只能确定酶的最适温度位于20℃~40℃之间，不能确定为30℃。6、B【解析】

观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布；实验中盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。【详解】A.该实验中甲基绿和吡罗红应该混合使用，A错误；B.盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，B正确；C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，C错误；D.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合，D错误。7、D【解析】

哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症；还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此胚胎干细胞在分化形成各种细胞的过程中遗传物质没有发生改变，A错误；B、利用自身的胚胎干细胞培育形成的器官进行移植后，机体不会发生免疫排斥反应，B错误；C、胚胎干细胞若在饲养层细胞上培养能够维持只增殖不分化的状态，C错误；D、体外培养的胚胎干细胞可以冷冻保存或用于遗传改造，D正确。故选D。8、C【解析】

基因编辑技术属于基因工程，而对于人体胚胎的操作又涉及胚胎工程，所有对于人体的操作都应经过安全性审查，要符合伦理道德；但用于疾病预防领域的研究又具有进步意义。【详解】A、对于严格伦理和安全性审查，贸然做可遗传的人体胚胎基因的编辑的任何尝试，是不符合伦理道德的，故A正确；B、基因编辑技术不能改变进化的方向，进化的方向是自然选择决定的，故B正确；C、基因编辑技术改变了人类的遗传物质，但不一定使人类进化成新物种，因为不一定产生生殖隔离，故C错误；D、基因编辑技术可用于疾病预防领域研究，但不能用于编辑婴儿，故D正确。本题需选择错误的，故答案为C。二、非选择题9、酶解法聚乙二醇是植物组织培养技术脱分化该杂种植株与A、B两种植物间均存在生殖隔离不遵循，该过程不属于有性生殖【解析】

分析题图，图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。【详解】（1）步骤①是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，常用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理。步骤②是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG）；诱导后形成的两两融合的原生质体有三种，所以需要进行筛选。（2）图中杂种细胞通过植物组织培养技术培育成为杂种植物；其中过程④表示脱分化过程，⑤表示再分化过程。图中获得的杂种植物与A、B两种植物间均存在生殖隔离，与A、B不属于同一个物种，所以新形成的物种。（3）图示为体细胞杂交过程，没有经过不同配子的结合，所以不属于有性生殖，因此该过程中不遵循孟德尔遗传规律。分析植物体细胞杂交过程示意图，确定5个过程的名称，掌握每个过程的细节及其注意事项，是解答本题的关键。10、促性腺为胚胎的植入提供相同的生理环境受精的能力维持细胞的有氧呼吸桑椹胚（或囊胚）冷冻（或液氮）不能遗传学诊断【解析】

分析题图：图示表示三亲婴儿的培育过程，由图可知，三亲婴儿的培育采用了核移植技术、胚胎体外培养技术和胚胎移植技术等。采集成熟的卵细胞时，常用的方法是向供体注射促性腺激素，使其超速排卵，本实验中采取核移植技术构建重组细胞，但细胞需要在体外培养至减数第二次分裂中期才具有受精能力。在胚胎移植的流程中，用激素对供受体进行同期发情处理的目的是使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。细胞必须在体外培养到桑椹胚或囊胚阶段再移植到受体内，而分割的胚胎可直接移植到受体子宫内，部分分割后的胚胎可冷冻保存。设计试管婴儿与试管婴儿相比，前者需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选出符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿。【详解】（1）捐献者在取卵前通常可通过注射促性腺激素以促使捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是为胚胎的植入提供相同的生理环境。（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备受精能力。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是维持细胞的有氧呼吸。（3）通常在桑椹胚（或囊胚）时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可保存在液氮中。（4）红绿色盲基因位于X染色体。根据题图可知，三亲婴儿的线粒体来自捐献者的卵母细胞，细胞核来自母亲的卵母细胞，因此三亲婴儿培育技术不能避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与试管婴儿技术的主要区别是前者在植入前对胚胎进行遗传学诊断。本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求学生识记胚胎工程涉及的技术手段及其应用，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。11、茎尖（或根尖）茎尖（或根尖）病毒少，甚至无病毒繁殖速度快；后代性状稳定，不发生性状分离植物激素外植体消毒不彻底促进叶肉细胞中叶绿素的合成遗传信息人工种皮（人工薄膜）【解析】

分析题图可知，①为脱分化过程，由外植体形成愈伤组织；②为由愈伤组织经再分化形成芽、根的过程。【详解】（1）由于茎尖（或根尖）病毒少，甚至无病毒，因此通常选择茎尖或根尖通过植物组织培养技术获得脱毒苗；（2）与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有繁殖速度快、后代不发生性状分离，保持品种的优良特性等；（3）过程①脱分化配制好的培养基中，需要加入植物激素；在植物组织培养时，若外植体消毒不彻底，将会在接种后的2-5d发现外植体边缘局部有污染；（4）过程②为再分化过程，再分化过程芽发育成叶，叶肉细胞中的叶绿素的合成需要光照，故该过程需要进行照光培养；（5）离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，证明叶肉细胞具有全能性，即该叶肉细胞具有该植物全部的遗