2026届山东省聊城市华育学校生物高二下期末联考模拟试题含解析

2026届山东省聊城市华育学校生物高二下期末联考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于光合作用和有氧呼吸过程的叙述，错误的是A．光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料B．有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料C．两者产生气体的阶段都有水参与D．两者产生气体的阶段都与生物膜有关2．下列黏性末端是由同一种限制酶切割而成的是A．①② B．③④ C．②④ D．②③3．人们经常食用的肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分可被转化为人体的组成成分。对以上事实解释合理的是A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素含量大体相同C．组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同4．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体5．下列有关细胞中分子的叙述，正确的是（）A．蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和葡萄糖为单体组成多聚体B．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，它可来自于动物细胞内麦芽糖的水解C．在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种D．有氧呼吸过程中产生的还原型辅酶Ⅰ可与02结合生成水，其组成元素有C、H、O、N、P6．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是()A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49D．该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变7．下列有关曲线中，最有可能不正确的是（）A． B．C． D．8．（10分）下列关于“腐乳的制作”实验，叙述正确的是A．控制发酵温度的主要目的是腐乳调味B．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用C．毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉D．成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生二、非选择题9．（10分）图一为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②③表示三种不同的激素。图二为寒冷时甲状腺激素发挥作用使细胞产热增多的过程图，请回答下列相关问题：（1）内分泌腺a是指_________（填“下丘脑、垂体或甲状腺”），腺体b的细胞的内环境是_______（填“血浆、组织液或淋巴”）。（2）图一中，甲状腺激素为___________(用数字①②③作答)，甲状腺激素含量增多对abc中的某些腺体的活动起抑制作用，这种调节机制为___________调节。（3）图二中细胞质受体的化学本质最可能是_______________。分析可知，细胞中物质D起作用的具体部位是_______________。（4）与此同时，下丘脑也可以通过传出神经促进肾上腺素的分泌，它与甲状腺激素有_________作用，该过程中的内分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。（5）若体温调节的主要中枢位于____________，它的突触后膜对Na+的通透性增大，则此处膜内的电位变化是_____________________。10．（14分）下图是某真核生物细胞内基因m的表达过程。回答下列问题：（1）过程①为______，其模板链为基因m中的______链。（2）过程②中，某些RNA能够将hnRNA剪接而形成mRNA，这说明RNA具有_____功能。过程③中翻译的方向是_____（填左→右或右→左），判断的依据是_________。（3）基因中的遗传信息通过转录传递给RNA分子，再通过翻译将遗传信息反映到蛋白质的分子结构上。这种遗传信息传递过程能实现不同物质分子之间信息的一一对应关系，依靠的是_____和_____两种机制。11．（14分）鸡红细胞中，每个血红蛋白分子有4条肽链，包括两条α链和两条β链，每条α链由141个氨基酸组成，每条β链由146个氨基酸组成。回答下列问题：（1）一个鸡血红蛋白分子中肽键的数目是___________，肽键在___________（细胞器）中合成。β链含有半胱氨酸，其分子式为C3H7NO2S，则其R基由___________（元素符号）元素组成。组成血红蛋白的重要的微量元素是___________。（2）鸡血红蛋白___________（填“适合”或“不适合”）做蛋白成的鉴定材料，因为___________。（3）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋A质需要有正确的氨基酸序列和___________结构。鸡蛋中蛋白质含量很高，是生活中必不可少的营养补给品。吃熟鸡蛋容易消化的原因是___________。12．下图表示某些有机物及其元素组成和功能的关系，图中a→e分别为构成A→E的基本单位。请据图回答问题：（1）从化学组成分析，a—e所共有的化学元素是________。（2）同等质量的A、B相比，储能较多的是________。（3）导致C有F1—F6功能差异的直接原因为________。（4）现有一种C是环状八肽，若20种氨基酸的平均相对分子质量为128，则该C的相对分子质量约为________。（5）现有一种“十二肽”，分子式为CxHyNzOwS（Z>12，W>13）。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸，其中________个赖氨酸和_________个天冬氨酸。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

本题考查光合作用和呼吸过程的相关知识，意在考查考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【详解】光合作用光反应阶段的产物[H]可为有氧呼吸第三阶段提供原料，A正确；有氧呼吸第三阶段的产物H2O可为光合作用光反应阶段提供原料，B正确；光合作用光反应可将H2O分解产生氧气，有氧呼吸第二阶段H2O与丙酮酸反应生成二氧化碳，C正确；光合作用光反应可将H2O分解产生氧气的场所是类囊体膜，有氧呼吸第二阶段H2O与丙酮酸反应生成二氧化碳的场所是线粒体基质，D错误。光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化关系：1．过程图解2．物质转化关系(1)元素转移途径：(2)[H]的来源和去路比较：3．能量转化关系(1)能量形式的转变：(2)ATP的来源与去路比较：2、C【解析】

同一种限制酶切割后形成的黏性末端之间的互补配对关系，图中②④的黏性末端能互补配对，而①②、①④、②③、①③、③④的黏性末端都不能互补配对。【详解】限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，限制酶识别的核苷酸序列具有回文结构，切割后形成的黏性末端能够互补配对，图中②④能够互补，其他的不能互补，所以②④属于同一种限制酶切割而成的。

故选：C。3、D【解析】

大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；生物界与非生物界的统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的；生物界与非生物界的差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。【详解】不同生物细胞成分的相互转化，说明在不同生物的化学元素种类大体相同，而不是生物界与无机自然界的组成元素大体相同，A错误；不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的种类基本相同，但含量存在较大差异，B错误；组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架，但这不是不同生物细胞成分能相互转化的原因，C错误；不同生物细胞成分的相互转化，说明在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同，D正确。解答本题的关键是了解组成生物体的化学元素的种类、生物界与非生物界的统一性和差异性，能够根据题干信息分析不同生物细胞成分可以相互转化的原因。4、C【解析】试题分析：甲注射小鼠，产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞，则甲属于抗原，A正确；利用聚乙二醇（化学法）、灭活的病毒（生物法）和电激（物理法）可诱导细胞融合获得杂种动物细胞，但用灭活的病毒却不能诱导植物原生质体融合，B正确；用特定的选择培养基对乙筛选，融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生长，只有融合的杂种细胞能生长，C错误；杂交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可制备单克隆抗体，D正确。考点：单克隆抗体的制作5、D【解析】

本题涉及细胞内多种化合物的有关知识，可以结合细胞内化合物——糖类、蛋白质和核酸等依次逐个分析每一个选项即可作答。【详解】多糖的基本单位是单糖，不一定是葡萄糖，A错误；动物细胞内不含有麦芽糖，B错误；T只参与DNA组成，U只参与RNA组成，在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种，C错误；还原型辅酶Ⅰ即NADH，可与02结合生成水，其组成元素有C、H、O、N、P，D正确。本题易错选项A或B，错因在于：（1）对多糖理解不全面，多糖不仅指淀粉、纤维素和糖原，还包括其他多糖，单体中不仅包括葡萄糖，还包括其他单糖；（2）对麦芽糖存在位置理解不正确，种子发芽过程中淀粉可以水解为麦芽糖，并进一步被水解为葡萄糖，但该过程不是发生于植物细胞内，而是发生在胚乳的位置，胚乳是种子储存营养物质的场所，不是细胞结构。6、C【解析】

噬菌体的DNA含有10000个碱基，A=T=2000，G=C=3000。在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制，100个子代噬菌体含有100个DNA，相当于新合成了99个DNA，需要的鸟嘌呤（G）脱氧核苷酸是99×3000=297000，故A错误；噬菌体增殖的模板是由噬菌体自身提供的，细菌提供了原料、酶、场所等，故B错误；在100个子代噬菌体中，含有的噬菌体共有2个，只含有31P的噬菌体共有98个，其比例为1：49，故C正确；由于DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，故D错误。7、B【解析】

在特异性免疫过程中，记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，抗原能直接刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增值分化成效应淋巴细胞快速进行免疫应答，因此与初次免疫相比，二次免疫反应速度更快、反应程度更强烈。【详解】A、二次免疫反应产生抗体的数量更多，产生抗体的速度更快，A正确；BD、由于与初次免疫相比，二次免疫反应速度更快、反应程度更强烈，因此二次免疫过程中患病程度比初次免疫要低，B错误，D正确；C、与初次免疫相比，二次免疫产生记忆细胞的数量等多，产生记忆细胞的速度更快，C正确；故选B。本题的知识点是二次免疫反应的特点，对于二次免疫反应特点的理解是本题考查的重点。8、B【解析】

温度通过影响酶的活性影响腐乳发酵，控制发酵的温度主要有利于毛霉等微生物的生长和腐乳发酵，A错误；香辛料和料酒都能抑制微生物的生长，具有防腐作用，B正确；毛霉的主要作用是产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分解成小分子化合物，C错误；成品腐乳表面的粘性物质主要是毛霉产生的，毛霉属于真菌，D错误。本题主要考查腐乳制作的相关知识，要求学生理解腐乳制作的原理和具体操作过程。二、非选择题9、垂体组织液③负反馈糖蛋白线粒体（基质和内膜）协同效应器下丘脑由负电位变为正电位【解析】

本题以图文结合的形式考查学生对甲状腺的分级调节、激素调节的特点、基因表达、兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元之间的传递等相关知识的掌握情况。【详解】（1）由图一可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。甲状腺是一种组织器官，因此，其内环境是组织液。（2）图一中，甲状腺激素为③，甲状腺激素含量增多对垂体、下丘脑的活动起抑制作用，这种调节机制为负反馈调节。（3）由图二可知，细胞质受体和甲状腺激素形成的复合物，是通过核孔进入细胞核内，故该复合物为大分子物质，因此，兼具信息交流功能的细胞质受体可能为糖蛋白；由图可知，D为催化有氧呼吸第二、第三阶段的呼吸酶，呼吸酶存在于线粒体内膜和基质（或线粒体）。（4）肾上腺激素和甲状腺激素在维持体温平衡上是协同关系，体温调节是神经-体液调节过程，肾上腺和甲状腺可看作是反射弧的效应器部分。（5）体温调节的中枢位于下丘脑，其突触后膜若对Na+通透性大，即Na+内流，产生动作电位，膜电位由外正内负变为外负内正。本题图一与教材中分级调节图略有区别，考生需根据甲状腺激素反过来抑制垂体和下丘脑活动的特征来推导出相关字母和番号的生物学含义；图二说明激素的受体，除细胞膜受体外，还有细胞质受体及细胞核受体，并且激素并未直接参与化学反应过程，只是作为信号分子，传递调节信息。10、转录m2催化(限制酶的功能）左右自左向右，核糖体上的肽链变长碱基互补配对原则tRNA对氨基酸的特异性识别（tRNA能识别转运特定的氨基酸）【解析】

基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的。整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。（1）转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；（2）翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。【详解】（1）由图示可知，过程①为转录，其模板链为基因m中的m2链，因为基因的m2链与转录出的RNA碱基序列互补配对。（2）过程②中，某些RNA能够将hnRNA剪接而形成mRNA，这说明RNA具有催化功能。过程③中翻译的方向是左→右，判断依据是核糖体上的肽链左到右逐渐延长。（3）基因中的遗传信息通过转录传递给RNA分子，在此过程中碱基互补配对原则保证了遗传信息传递过程中的准确性；在翻译过程中将mRNA中遗传信息反映到蛋白质的分子结构上，主要依靠tRNA反密码子与mRNA上密码子的碱基互补配对原则和tRNA对氨基酸的特异性识别（tRNA能识别转运特定的氨基酸）。本题结合真核生物细胞内DNA转录过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基本知识，能准确判断图中各字母的含义。11、570核糖体C、H、SFe不适合鸡血红蛋白有颜色，会干扰反应现象的观察空间高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解【解析】

脱水缩合过程中的相关计算：

（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18。【详解】（1）已知鸡血红蛋白分子含有4条肽链，氨基酸数=（141+146）×2=574个，则一个鸡血红蛋白分子中肽键的数目=574-4=570个；氨基酸的脱水缩合的过程发生在核糖体，即肽键形成于核糖体。氨基酸的结构通式为，且半胱氨酸的分子式为C3H7NO2S，则其R基由C、H、S元素组成；Fe是组成血红蛋白重要的微量元素。（2）蛋白质鉴定的原理是双缩脲试剂与蛋白质反应产生紫色，而鸡血红蛋白有颜色，会干扰反应现象的观察，因此鸡血红蛋白不适合做蛋白成