湖北宜昌市示范高中协作体2026届高二生物第二学期期末检测试题含解析

湖北宜昌市示范高中协作体2026届高二生物第二学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是A．内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化B．循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用C．内环境稳态的维持就是使内环境成分保持不变D．当人体内环境稳态不能维持时可能会生病2．已知性激素的受体在细胞内。下列关于人体中性激素的叙述，错误的是A．性激素通过主动转运方式进入细胞 B．睾酮可增强代谢率，并影响人的行为C．雌激素支持青春期的突发性快速增长 D．雌激素可促进卵巢中的卵子成熟3．植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是()A．可用乙烯利催熟香蕉B．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加C．用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α－淀粉酶D．植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定4．如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是()A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a＝b＋c＋e5．撕取洋葱外表皮分别放置在一定浓度的甲（蔗糖）、乙（硝酸钾）溶液中，细胞失水量的变化情况如图所示。下列叙述正确的是A．用黑藻叶片作为实验材料不能得到相似的实验结果B．甲溶液中细胞壁不收缩而原生质体收缩导致发生质壁分离C．乙溶液中10min时，细胞的细胞液浓度大于实验初始时D．两条曲线变化趋势的差异是因甲、乙溶液浓度不同导致6．下列化合物和结构中，元素组成一定相同的是A．纤维素、胰岛素、高尔基体B．ADP、转运RNA、信使RNAC．脂肪、核苷酸、中心体D．抗体、酶、内质网7．下列不属于胚胎工程运用的理论和技术的是（）A．细胞核移植 B．胚胎移植 C．体外受精 D．胚胎发育学8．（10分）一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部昆虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林中的全部生物D．一间充满生机的温室大棚二、非选择题9．（10分）下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，请根据此图回答相关问题：（1）该图说明植物生长素的生理作用具有_____性。生长素的化学本质是________。（2）对生长素浓度最敏感的部位是_______。当生长素浓度为D时，对根的生长有_______（促进、抑制）作用。（3）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为______运输。（4）下列化学物质中，不存在于自然界中，只属于人工合成的植物生长调节剂的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．细胞分裂素D．α-萘乙酸10．（14分）某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：(1)人与狐的种间关系是______，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。（2）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。________________。（3）人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度________（增加、减小、不变）。（4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而___（增强、减弱、不变）。11．（14分）抗人T淋巴细胞CD3抗原单克隆抗体主要用于治疗和预防肾脏等器官移植病人的急性排斥反应。下图是该抗体的研发和生产过程，请据此回答下列问题：(1)图中甲是____细胞，乙是______细胞。(2)①过程需要加入____诱导细胞融合，之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选，目的是除去其他细胞，保留____细胞。(3)②表示将丁细胞注射到小鼠____内，之后从相应液体中提取该单克隆抗体。该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应。12．下图分别为生物体内分子的部分结构模式图，请据图回答问题：（1）甲图中的三种物质分别属于动物、植物细胞中的储能物质的是_____，组成这三种物质的单体都是_____。（2）乙图所示化合物的基本组成单位是___________，即图中字母_______________所示的结构表示，各基本单位之间是通过_____________(填“①”“②”或“③”)连接起来的。（3）丙图是由________个氨基酸经__________过程形成的，氨基酸的结构通式为__________。检验丙和戊可以用______________试剂。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+体现了无机盐具有什么功能？_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

人体内环境的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对的稳定，从而为细胞的正常代谢提供条件。【详解】A、内环境稳态是机体进行正常生命活动的前提条件，稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化，A正确；B、循环系统参与营养物质和代谢废物的运输，对于人体内环境稳态的维持有重要作用，B正确；C、内环境稳态的维持就是使内环境成分和理化性质保持相对稳定，C错误；D、当人体内环境稳态不能维持时，细胞代谢异常，可能会生病，D正确。故选C。2、A【解析】

睾酮的主要功能：（1）促进精子发生；（2）促使全部附属生殖器官——导管、腺体和阴茎的生长，以利于发挥其成年后的功能；（3）维持男性的第二性征；（4）增强代谢率，并影响人的行为。雌激素的主要功能：（1）刺激女性外生殖器、阴道、子宫等附性器官的发育、成熟；（2）与孕激素配合，保持正常月经周期；（3）刺激并维持女性第二性征；（4）促进卵巢中的卵子成熟和卵泡生长。【详解】A、性激素的化学本质为脂质。性激素通过自由扩散方式进入细胞，A错误；B、睾酮可增强代谢率，并影响人的行为，B正确；C、雌激素也支持青春期的突发性快速增长，使女孩在12~13岁时比男孩长得快得多，C正确；D、当青春期雌激素浓度升高时，雌激素可促进卵巢中的卵子成熟，D正确。故选A。注意：并非所有激素都是蛋白质，如性激素属于脂质。3、D【解析】

本题考查植物生长调节剂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。【详解】A、乙烯利是人工合成的具有和乙烯相同功能的化学物质，具有催熟作用，A正确；B、赤霉素能促进细胞伸长，在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加，B正确；C、赤霉素处理大麦可促进种子产生α-淀粉酶，C正确；D、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，D错误；4、D【解析】试题分析：碳元素在生物群落中以碳有机物的形式流动，故A正确；在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环，故C正确；a代表植物的光合作用，b、d、g代表生物的呼吸作用，c代表捕食，e、f代表动植物的残枝败叶、遗体和粪便流向分解者，故B正确；该生态系统在一年中保持平衡状态，a=b＋c＋e，但是不同的季节不一定保持平衡，如夏季植物正常生长较快，a＞b+c+e，故D错误。考点：本题考查生态系统的物质循环的相关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5、C【解析】

由图可知，甲中细胞失水后未发生吸水，故为蔗糖溶液；乙中细胞失水后自动吸水，故为硝酸钾溶液。【详解】A、黑藻叶片含有大液泡，也可以作为实验材料得到相似的实验结果，A错误；B、细胞壁收缩性小，而原生质体收缩大导致发生质壁分离，B错误；C、乙溶液，钾离子和硝酸根离子可以进入细胞中，10min时，细胞的细胞液浓度大于实验初始时，C正确；D、两条曲线变化趋势的差异是因甲、乙溶液中溶质不同导致，D错误。故选C。易错点：两条曲线的不同的原因不是甲乙溶液的浓度不同，而知溶质种类不同。6、B【解析】

糖类分为单糖、二糖和多糖，其组成元素是C、H、O；蛋白质的基本单位是氨基酸，其基本组成元素是C、H、O、N等；核酸的基本组成单位是核苷酸，其基本组成元素是C、H、O、N、P；脂质包括脂肪、类脂和固醇，其组成元素是C、H、O，部分还含有N、P；ATP和ADP的组成元素是C、H、O、N、P。【详解】纤维素的组成元素是C、H、O，胰岛素的组成元素是C、H、O，N、S，高尔基体的组成元素是C、H、O、N、P等，A错误；ADP、转运RNA、mRNA的组成元素都是C、H、O、N、P，B正确；脂肪的组成元素是C、H、O，核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，中心体的成分是蛋白质，其组成元素是C、H、O、N，C错误；抗体是蛋白质，其组成元素是C、H、O、N，酶是蛋白质或RNA，其组成元素是C、H、O、N或C、H、O、N、P，内质网的组成元素是C、H、O、N、P等，D错误。解答本题的关键是识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，判断各个选项中的化合物或结构的元素组成，进而准确判断各选项。7、A【解析】

胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞等技术。【详解】A、细胞核移植属于细胞工程，A错误；B、胚胎移植属于胚胎工程，B正确；C、体外受精属于胚胎工程，C正确；D、胚胎发育学属于胚胎工程，D正确。故选A。8、D【解析】

一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可。【详解】A、一块稻田里的全部昆虫，包括多种生物，为多个种群，A不符合题意；

B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B不符合题意；

C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C不符合题意；

D、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，D符合题意。

故选D。二、非选择题9、两重吲哚乙酸根抑制极性D【解析】

生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。由图可知，根对生长素的反应敏感性最强，其次是芽和茎；由图中D点对应的根、芽、茎的纵坐标可知，此生长素浓度对茎、芽的生长起促进作用，对根的生长起抑制作用。【详解】（1）由图可说明生长素的生理作用具有两重性。生长素的化学本质是吲哚乙酸。（2）由图可知，对生长素浓度最敏感的部位是根。当生长素浓度为D时，对根的生长有抑制作用。（3）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为极性运输。（4）赤霉素、乙烯、细胞分裂素都是植物激素，α-萘乙酸是植物生长调节剂，因此属于人工合成的植物生长调节剂的是D。本题的知识点是植物激素的调节与植物生长调节剂的概念，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点的能力。10、竞争和捕食寄生增加减弱【解析】

考查生态系统中种群数量变化、种间关系以及营养结构的构建等知识，旨在考查理解知识要点，把握内在联系形成知识系统的能力。【详解】（1）人登岛捕食狐，同时人和狐都以野兔和羊为食，因此人与狐的种间关系是竞争和捕食，病毒营寄生生活，兔瘟热病毒与野兔之间是寄生关系。（2）根据题干中的捕食关系，从生产者开始构建，即。（3）人登岛后的第5年，由于狐濒临灭绝，野兔的天敌减少，数量大大增加，食物和空间等条件有限，种内斗争加剧。（4）题干信息可以看出，捕食者增加，可以使被捕食者数量维持在一个较稳定的水平，且生存能力增强，传染病的流行程度将会减弱。食物网中只有生产者和消费者，它们之间的关系只有竞争和捕食两种可能，容易遗漏竞争关系；种内斗争的剧烈程度与种群密度成正相关。11、人T淋巴B淋巴聚乙二醇(PEG或灭活的病毒)杂交瘤腹腔【解析】

题图为制备单克隆抗体的过程：甲是人T淋巴细胞，乙是B淋巴细胞，①过程为细胞融合，②体内培养。【详解】（1）注射的抗原是人T淋巴细胞，从小鼠体内提取的是B淋巴细胞。（2）动物细胞融合的诱导剂是聚乙二醇或灭活的病毒，之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选，目的是保留杂交瘤细胞。经上述筛选获得的细胞产生的抗体还不是单克隆抗体，这是因为从小鼠脾脏内提取的B淋巴细胞不止一种。需经克隆化培养后，利用该抗体能和CD3分子特异性结合的原理，再次筛选得到能分泌所需抗体的细胞。（3）②表示将丁细胞注射到小鼠腹腔内。单克隆抗体的制备：（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞；（2）获得杂交瘤细胞：①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既