高中衔接英语语法专项练习：形容词和副词

高中衔接英语语法专项练习：形容词和副词亲爱的同学们，当你们迈入高中的门槛，英语学习的广度与深度都将迎来新的挑战。语法作为语言的骨架，其重要性不言而喻。在众多语法点中，形容词和副词如同语言的“调色盘”，能让表达更精准、生动，也常常是各类考试的考查重点。初中阶段我们已对其有初步认识，高中阶段则需要更系统、深入地理解和运用。本专项练习将带大家重温核心概念，梳理重点难点，并通过针对性练习巩固提升，为高中英语学习打下坚实基础。一、形容词与副词的“真面目”——定义与句法功能首先，我们必须清晰界定形容词和副词的“职责”。形容词(Adjective)，简言之，是用来描绘或修饰名词（或代词）的词。它告诉我们“什么样的”、“多少的”或“哪一个的”。*句法功能：1.作定语：这是形容词最常见的“工作”，直接放在名词前，或在某些情况下放在名词后（如修饰不定代词something,anything时）。*Shehasabeautifulvoice.(修饰名词voice)*Ihavesomethingimportanttotellyou.(修饰不定代词something)*Thestorysoundsinteresting.*Hebecameangrywhenheheardthenews.3.作宾语补足语：补充说明宾语的特征或状态。*Wefoundthemovieboring.*Theypaintedthehousewhite.副词(Adverb)，则主要用于修饰动词、形容词、其他副词，甚至整个句子，表示时间、地点、方式、程度、频率等。*句法功能：1.修饰动词：说明动作发生的方式、时间、地点、程度等。*Shesingsbeautifully.(方式)*Theyarrivedyesterday.(时间)*Helivesnearby.(地点)2.修饰形容词：表示形容词的程度。*Thisbookisextremelyinteresting.*Sheisquitetall.3.修饰副词：表示副词的程度。*Herunsveryfast.*ShespeaksEnglishratherfluently.4.修饰整个句子：通常放在句首或句尾，表示说话人的态度或看法。*Luckily,hepassedtheexam.*Itrainedheavily,however.即学即练1：词类判断与功能分析指出下列句中划线词的词性（形容词adj.或副词adv.），并说明其在句中修饰的对象或所作的成分。1.Thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog.2.Herunsquicklytocatchthebus.3.Thisisaverygoodbook.4.Shelookshappy.5.Surprisingly,thelittlegirlsolvedtheproblemalone.二、形副“变身记”——形容词如何转化为副词大部分形容词通过加后缀“-ly”构成副词。这是最常见的规则，但也有一些特殊情况需要留意。1.一般情况：直接加-ly。*quick→quickly,slow→slowly,careful→carefully2.以“辅音字母+y”结尾的形容词：变y为i，再加-ly。*easy→easily,happy→happily,heavy→heavily*（注意：shy→shyly是个例外，y不变）3.以“le”结尾的形容词：去e加-y。*gentle→gently,possible→possibly,simple→simply4.以“ic”结尾的形容词：加-ally。*basic→basically,economic→economically,scientific→scientifically5.特殊形式：*形容词、副词同形：fast,hard,late,early,high,low,deep,wide,straight*Heisafastrunner.(adj.)/Herunsfast.(adv.)*Sheworkshard.(adv.努力地)/Thisisahardtask.(adj.困难的)*（注意：hardly是“几乎不”的意思，与hard无关）*不规则变化：good→well,bad→badly,little→little(adv.少),much→much(adv.多),far→far(farther/further),late→lately(近来)易混淆点：有些以“-ly”结尾的词并非副词，而是形容词。*friendly(友好的),lovely(可爱的),lonely(孤独的),likely(可能的),lively(活泼的),daily(每日的),weekly(每周的)*例如：Sheisafriendlygirl.(adj.)即学即练2：形容词变副词将下列形容词转化为副词。1.easy→_______2.happy→_______3.gentle→_______4.basic→_______5.good→_______6.quick→_______三、“比”出高低——形容词与副词的比较等级1.比较等级的构成*规则变化：情况原级比较级最高级:-----------------------:-------:-----------:-------------单音节词和少数双音节词talltallertallest以e结尾nicenicernicest以“辅音字母+y”结尾happyhappierhappiest以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母bigbiggerbiggest部分双音节词和多音节词importantmoreimportantmostimportant原级比较级最高级:-----:-------:--------good/wellbetterbestbad/badly/illworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthestoldolder/elderoldest/eldest*不规则变化（需重点记忆）：*farther/farthest指距离；further/furthest可指距离，也可指“进一步”。*elder/eldest用于指家庭成员的长幼关系，只作定语，不用于比较。2.比较等级的用法*原级：表示双方在程度、性质、特征等方面相等或不相等。*A+be+as+原级+as+B.(A和B一样...)*Thisroomisasbigasthatone.*A+be+not+so/as+原级+as+B.(A不如B...)*Thisstoryisnotsointerestingasthatone.*用(倍数)+as+原级+as表示倍数关系。*Thenewbuildingisthreetimesashighastheoldone.*比较级：表示两者之间的比较。*A+be+比较级+than+B.*TomistallerthanMike.*Shestudiesharderthanherbrother.*比较级前可用much,alot,far,alittle,abit,even,still等词修饰，表示程度。*Thisbookismuchmoreinterestingthanthatone.*Herunsevenfasterthanbefore.*“the+比较级+ofthetwo...”表示“两者中较...的一个”。*Heisthetallerofthetwobrothers.*“比较级+and+比较级”表示“越来越...”。*“the+比较级...,the+比较级...”表示“越...,就越...”。*Theharderyouwork,thebettergradesyouwillget.*用“倍数+比较级+than”表示倍数关系。*Thisriveristwicelongerthanthatone.(这条河比那条河长两倍/是那条河的三倍长)*最高级：表示三者或三者以上的人或事物中程度最高的。*A+be+the+最高级+(名词)+(表示范围的短语或从句)。*Heisthetalleststudentinhisclass.*ThisisthemostbeautifulcitythatIhaveevervisited.*最高级前通常要加定冠词the，但当形容词最高级前有物主代词、指示代词或名词所有格时，不加the。*Thisismybestfriend.*“oneofthe+最高级+复数名词”表示“最...之一”。*BeijingisoneofthebiggestcitiesinChina.即学即练3：比较等级填空用括号内所给词的适当形式填空。1.Thisisthe_______(good)bookIhaveeverread.2.Sheis_______(careful)thanhersisterwhendoinghomework.3.Theweatherisgetting_______and_______(hot).4._______(much)youpractice,_______(well)youwillspeakEnglish.5.Mybrotheristwoyears_______(old)thanme.6.Whichis_______(big),thesunorthemoon?四、“位置”的讲究——形容词和副词的摆放1.形容词的位置：*通常放在被修饰的名词之前，称为“前置定语”。*aredapple,atallbuilding*修饰不定代词(something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等)时，要放在不定代词之后，作“后置定语”。*somethinginteresting,nothingimportant*某些形容词短语作定语时，常放在名词之后。*amaninblack,abookworthyofreading*表语形容词(如afraid,alive,asleep,awake,alone等)通常只作表语，不作前置定语。*Thebabyisasleep.(不能说anasleepbaby)2.副词的位置：副词的位置相对灵活，但也有规律可循。*频度副词(always,usually,often,sometimes,seldom,never,hardlyever等)通常放在实义动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。*Heoftengoestoschoolbybike.*Sheisalwayslateforclass.*Theycanneverunderstandme.*时间副词(today,yesterday,tomorrow,now,then,soon,lately等)和地点副词(here,there,home,abroad,upstairs,downstairs等)通常放在句末；若同时出现，地点副词在前，时间副词在后。*Hearrivedhereyesterday.*Wewillmeettheretomorrow.*方式副词(quickly,carefully,slowly等)通常放在动词之后或句末。*Shesingsbeautifully./Shebeautifullysangasong.(也可放在动词前，但不如放后普遍)*程度副词(very,much,quite,rather,so,too,enough等)：*修饰形容词或副词时，放在被修饰词之前。*verygood,quitewell*enough修饰形容词或副词时，要放在被修饰词之后。*goodenough,fastenough*疑问副词、连接副词、关系副词通常放在句首或从句句首。*Howdoyoufeeltoday?*Idon'tknowwherehelives.即学即练4：词形转换与填空根据句意，用括号内所给词的适当形式填空，并注意其正确位置。1.Heisa_______(care)driver.Hedrives_______(care).2.Thestoryis_______(interest)enoughforus_______(read).3.Sheruns_______(fast)thananyotherstudentinherclass.Sheisthe_______(fast)runner.4.Youshouldspeak_______(slow)sothateveryonecanunderstandyou_______(easy).5.Heisnot_______(tall)enough_______(reach)theshelf.五、“易混点”辨析——那些年我们分不清的形副1.goodvs.well*good(adj.)：修饰名词或作表语(指品质、性质好)。*agoodidea,SheisgoodatEnglish.*well(adv.)：修饰动词(指做得好)；也可作形容词，表示“健康的”。*Heplaysbasketballwell.(adv.)*Areyouwelltoday?(adj.)2.hardvs.hardly*hard(adj.)：困难的；硬的；(adv.)：努力地；猛烈地。*ahardproblem(adj.),workhard(adv.),rainhard(adv.)*hardly(adv.)：几乎不，简直不(表示否定意义)。*Icanhardlybelievemyeyes.3.latevs.lately*late(adj./adv.)：迟的/地，晚的/地。*lately(adv.)：近来，最近(通常与现在完成时连用)。*Haveyouseenhimlately?4.highvs.highly*high(adj./adv.)：高的/地(指具体高度)。*ahighmountain(adj.),flyhigh(adv.)*highly(adv.)：高度地，非常(指抽象意义)。*thinkhighlyofsb.(高度评价某人),highlysuccessful5.deepvs.deeply*deep(adj./adv.)：深的/地(指具体深度)。*adeepriver(adj.),digdeep(adv.)*deeply(adv.)：深深地(指抽象情感)。*bedeeplymoved,lovedeeply6.widevs.widely*wide(adj./adv.)：宽的/地(指具体宽度)。*awideroad(adj.),openthedoorwide(adv.)*widely(adv.)：广泛地。*bewidelyused,widelyknown即学即练5：易混词辨析填空用上述易混词的适当形式填空。1.Heworksvery_______,buthe_______getsgoodmarksbecauseheisnotclever.2.Theplaneflew_______inthesky.Weallthink_______ofthepilot'sskills.3.Haveyouheardfromhim_______?Hewas_______forthemeetingyesterday.