2025~2026学年广西壮族自治区贺州市昭平县九年级上学期期末综合化学练习卷

2025~2026学年广西壮族自治区贺州市昭平县九年级上学期期末综合化学练习卷一、单选题1.未来，碳达峰、碳中和将涉及生产生活的方方面面，下列做法不合理的是

A．乘坐公共交通出行B．大量使用一次性餐具C．推广使用清洁能源D．退耕还林，推进生态环境建设2.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．化学反应分类B．物质的分类C．空气的成分D．可加热仪器分类

A．AB．BC．CD．D3.下列图标或实验仪器的名称正确的是

A．液体加热B．洗手C．锥形瓶D．分液漏斗4.2022年世界地球日主题：“只有一个地球”，致力实现人与自然和谐共生，下列说法不合理的是

A．废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋B．为了安全卫生提倡使用一次性筷子C．车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染D．向空气中大量排放SO2易形成酸雨5.5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队克服高寒缺氧等困难，成功登顶世界第一高峰珠穆朗玛峰。下列关于氧气的说法正确的是（）

A．自然界中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用B．珠峰峰顶的干燥空气中氧气体积分数不到空气总体积的21%C．鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性6.下列基本操作正确的是

A．如果药品没有说明用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1～2mLB．取用一定量的液体药品，没有量筒时，可用胶头滴管代替C．打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂D．滴管吸满药液后滴加液体时，管口端要紧靠在试管壁上，使液体沿管壁流下7.下列物质由原子直接构成的是

A．金B．氧气C．二氧化硫D．食盐8.在实验室及日常生活中，可能会发生一些安全事故，正确的处理措施能减少事故的伤害．下列处理方法错误的是

A．酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧，立即用湿抹布盖在燃烧的酒精上B．电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火C．浓硫酸不慎沾到皮肤或衣服上，先用大量水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液D．发现厨房煤气泄露，立即打开门窗通风9.人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A．地球上的淡水资源十分丰富B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C．通过沉淀、过滤、吸附可得到纯水D．蒸馏可以将硬水转化为软水10.认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法正确的是

A．生火有术：钻木取火是利用摩擦生热，提高可燃物的着火点B．驭火有方：点燃篝火前将木材架空，可增大可燃物与氧气的接触面积C．防火有策：家里燃气泄漏时，尽快打开排气扇，防止发生爆炸D．灭火有法：电线短路着火时快速泼水灭火，以免火势扩大11.如图是实验室常见的安全提示图标。同学们在实验室做硫在空气中燃烧的实验需要的提示图标为

A．①②③④B．①②④⑤⑥C．①②③⑤D．②③④⑤12.上天、入地、下海，看深中通道！这是条集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的超级跨海通道，由“两座人工岛+深中隧道+深中大桥+横门西航道桥”组成。下列说法中错误的是

A．海底隧道沉管的钢筋混凝土属于复合材料B．使用大量合金是因为其硬度大、熔点低C．大桥的斜拉索钢丝表面镀铝的目的是防锈D．太阳能路灯将太阳能储存到电池中的过程属于化学变化13.下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别和观察颜色B检验中是否混有取样，加入稀盐酸，观察现象C探究、的金属活动性强弱取少量的溶液，插入铁丝，观察现象D除去稀盐酸中少量的硫酸加入过量的，溶液，过滤

A．AB．BC．CD．D14.C60也称富勒烯，它的结构与足球相似。据报道，牛津大学正在打造世界上最昂贵的材料——内嵌氮原子的富勒烯(如下图所示)。下列叙述正确的是

A．内嵌氮原子的富勒烯是单质B．内嵌氮原子的富勒烯中含有两种单质C．富勒烯充分燃烧有二氧化碳生成D．富勒烯一定是黑色15.工业上用甲烷（）和制取合成气时会产生积碳，反应原理如下图。下列说法错误的是

A．Ni基双金属催化剂可重复使用B．反应前后元素的化合价均改变C．反应前后原子种类不变D．合成气的主要成分是和CO16.下图是R原子的结构示意图和R元素在元素周期表中的信息。下列关于X的说法正确的是

A．R元素位于元素周期表中的第三周期B．R元素的相对原子质量是C．R原子的结构示意图中y的值为8D．R原子失电子后形成的离子是17.姜黄为药食两用材料，有着极高的药用价值，从姜黄中提取的姜黄素(化学式为C21H20O6)具有抗炎、抗氧化等作用。下列关于姜黄素的说法正确的是

A．姜黄素属于氧化物B．姜黄素中氧元素的质量分数最小C．姜黄素由47个原子构成D．姜黄素由碳、氢、氧三种元素组成18.下列说法错误的是

A．生产自来水用明矾吸附沉淀B．生活中用洗洁精洗去油污利用了乳化原理C．空气中氧气约占五分之一体积D．生活中把井水煮沸可以消毒杀菌不能降低硬度19.下列实验设计不能达到实验目的的是

A．探究燃烧需要充足的氧气B．探究影响物质溶解性的因素C．验证质量守恒定律D．探究铁生锈需要氧气20.下列叙述符合质量守恒定律的是

A．水结成冰前后，质量保持不变B．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mLC．3g碳与9g氧气充分反应后生成12g二氧化碳D．镁带燃烧后，生成物质量比镁带质量增加了二、填空题21.用化学用语填空。(1)氩气___________；(2)2个碳原子___________；(3)氯化钙___________；(4)汞元素___________；(5)碳酸根离子___________；(6)标出水中氧元素的化合价___________。22.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。(1)天然气、煤、_______被称作三大化石能源，属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)天然气的主要成分是_____。天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调_____(填“小”或“大”)燃气灶的空气进风口。(3)利用二氧化碳资源开发化工原料，合成化工产品，有着广阔的前景。①二氧化碳与氨气(NH3)在一定条件下可以合成尿素，同时生成水，该反应的化学方程式为______。②在一定条件下，利用新型电解装置将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)，化学方程式为，X的化学式为______。23.请结合有关知识回答下列问题：(1)有下列物质：①氦气②洁净的空气③氯酸钾④加热高锰酸钾后的残余固体⑤五氧化二磷⑥澄清石灰水⑦冰水混合物。请用序号填空，其中属于纯净物的是_______，属于混合物的是_________。(2)分子与原子的本质区别是：_____________。(3)保持氧气化学性质的最小粒子是________（用化学符号填空）。三、实验题24.为了探究铝、铜、银三种金属的活动性，建设化学兴趣小组的同学进行了下列实验：(1)B中发生的化学方程式为_______________；(2)A中的实验现象______________；(3)通过实验1可以得出的实验结论是______________。(4)实验结束后，建树同学将A、B两支试管内的物质倒入到一个烧杯中，充分反应后，过滤，得到蓝色滤液和滤渣（如图）。【提出问题】滤液中含有哪些溶质？【猜想假设】立德同学：硝酸铝、硝酸铜、硝酸银；立志同学：硝酸铝；你的猜想：______________；大家一致认为______________的猜想是错误的；【进行实验】为了确定滤液中溶质成分，立志同学取少量滤液于试管中，向其中插入铜丝，无明显现象，从而去确定了溶质成分，立德根据立志的实验判断出滤渣成分是Al、Cu、Ag，请评价立志同学的结论__________________；【归纳总结】通过上述探究活动可知，我们在确定反应后滤渣和溶液中溶质的成分时，若确定出一定存在的物质后，则______________的物质一定不存在。四、填空题25.2023年9月23日晚，在第19届杭州亚运会开幕式上，游泳健将汪顺和数字火炬手共同点燃主火炬，这一幕惊艳了世界。亚运会首次使用甲醇做火炬燃料，甲醇(CH3OH)作为“低碳”燃料，在常温常压下为无色液体，具有燃烧高效、排放清洁、可再生等特点，运输及使用相对安全、便捷，是全球公认的新型能源。甲醇是利用电解水生成的氢气与工业废气捕捉的二氧化碳在一定条件下合成，其原理如图1所示。同时因为甲醇燃烧时生成的二氧化碳与合成甲醇时消耗的二氧化碳达到平衡，所以又被称为“零碳甲醇”。为了探究影响甲醇产率的因素，研究人员在一定条件下，测定有分子筛膜、无分子筛膜时甲醇的产率随温度变化的关系如图2所示。依据上文，回答问题：(1)选用甲醇作为燃料的优点______(写一点)。(2)根据图1写出制取甲醇的化学方程式______。(3)亚运会各场馆的所有电力供应均为“绿电”，“绿电”的主要来源为新能源，下列可作为“绿电”来源的是______。

A．太阳能B．风能C．煤炭(4)对比图2中两条曲线，可以得出结论：温度高于210℃时，______。(5)假如你是火炬设计专家，设计火炬过程中还需要解决的难题有______(写一点)。26.空气是宝贵的自然资源。如图所示是以干燥空气为主要原料合成碳酸氢铵()的流程。请按要求回答下列问题：(1)步骤①中得到的“其它气体”主要是___________。(2)现代工业常利用氮气分子（N2）大于氧气分子(O2)的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于___________(选填“物理”、“化学”)变化；(3)下列不属于空气污染物的是___________(填字母序号)

A．臭氧B．二氧化碳C．二氧化硫D．可吸入颗粒物(4)如图可以表示步骤②的反应过程：①从反应开始到完成的排列顺序为___________(填字母)；②根据上图信息判断，保持氢气的化学性质的最小粒子是___________。(5)写出③所表示的化学方程式___________。五、实验题27.利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。(1)实验室制取的药品是__________________，与装置对比，装置的主要优点是____________。与装置对比，装置的主要优点是____________。(2)若选择装置组合来制取并收集氧气，该反应的化学方程式为____________，装置收集氧气的正确操作步骤顺序是______（填数字编号）。①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中②将装满水的集气瓶倒置在水槽中③当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在桌上(3)排水法收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是______。a．收集前，集气瓶中未注满水b．收集完成时，集气瓶中仍有少量水c．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集(4)若要测量生成的体积，可以选择下面的装置______。(5)实验室用小颗粒固体硫化亚铁与稀硫酸常温反应制取硫化氢气体，硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水。实验室制取硫化氢气体可以选择的发生装置是______（填装置字母代号，下同），可以选择的收集装置是______。28.氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。依据图示回答有关问题。(1)某同学在实验室用A、B装置制取氧气，反应的文字表达式为___________；通过检测发现收集的氧气不纯，可能的原因是___________，___________。(2)C是铁丝在氧气中燃烧的实验。铁丝在氧气中燃烧的现象是___________。该反应的文字表达式为___________；瓶内预先加少量水的目的是___________。(3)D是测定空气里氧气含量的装置，实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因是___________，___________。(4)E中缺少的玻璃仪器是___________。它的作用是___________。若过滤后滤液仍然浑浊，则原因可能是___________，___________