2025~2026学年江苏省宿迁市沭阳县怀文中学九年级上学期12月月考化学试卷

2025~2026学年江苏省宿迁市沭阳县怀文中学九年级上学期12月月考化学试卷一、单选题1.“九三”纪念抗战胜利80周年阅兵仪式让世界看到中国人民自强不息和爱好和平的精神内核。下列过程不涉及化学变化的是

A．歼-20S战机燃烧产生的五彩烟雾B．金属荣誉勋章的打磨光亮C．装甲车表面防锈涂层的缓慢氧化D．礼炮齐鸣时火药与烟花的爆炸2.下列图示实验操作中，不规范的是

A．溶液滴加B．称量NaOH固体C．检查装置的气密性D．稀释浓硫酸3.生活中很多物质的酸碱程度都可以用pH表示，下列物质中酸性最强的是

A．洁厕净：B．苹果汁：C．蔗糖水：D．肥皂水：4.“中国芯”的关键材料是硅。结合硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图，提取的信息错误的是

A．图中的B．硅属于非金属元素C．硅原子有3个电子层D．硅原子的相对原子质量为5.制作某种聚酯纤维的主要原料是对苯二甲酸原料是对苯二甲酸(C8H6O4)，下列有关对苯二甲酸(C8H6O4)的说法中正确的是

A．从物质分类角度：对苯二甲酸属于氧化物B．从质量占比角度：对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为8：6：4C．从宏观组成角度：对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成D．从微观结构角度：对苯二甲酸由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成6.在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的KCl固体，充分溶解。得到的溶液质量与加入KCl质量的关系如图所示，下列说法中正确的是

A．通过本实验得出KCl溶解能力随温度升高而增大B．本实验中只有乙溶液为该温度下的饱和溶液C．乙溶液中溶质的质量分数为40%D．乙和丙溶液的溶质质量分数相同7.下列有关化学概念的辨析中，说法正确的是

A．盐中一定含有金属元素B．只含有一种元素的纯净物一定是单质C．均一、稳定的液体一定是溶液D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液8.下列实验方案，能达到实验目的的是

A．证明MnO2是过氧化氢分解的催化剂B．测定空气中氧气的含量C．证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关D．验证质量守恒定律9.“人造树叶”是一种新型材料。光照时，CO2和H2O在“人造树叶”的催化下反应，其微观图示如图。下列说法中错误的是

A．该反应前后原子的个数不变B．参加反应的CO2和H2O分子个数比为1：1C．由图可知，生成一个乙醇分子需要两个二氧化碳分子D．该反应可以缓解温室效应，又能产生燃料，并释放O210.下列图像与对应变化过程相符的是

A．甲图表示向稀盐酸中不断加水时，溶液的pH变化情况B．乙图表示在用过氧化氢制取氧气时，二氧化锰对反应过程的影响C．丙图表示电解水一段时间产生气体的量的关系(忽略气体的溶解)D．丁图表示20℃时，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾固体，溶质质量分数的变化二、填空题11.我国承诺2030年前“碳达峰”，2060年前“碳中和”，体现大国责任担当。(1)“碳达峰”、“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，从微观角度解释二氧化碳气体能被压缩封存的原因______。(2)利用澄清石灰水捕捉CO2时，发生反应的化学方程式为______。(3)科学家对到2050年四种途径对全球碳中和的贡献率做出了预测，详见如图。下列说法中正确的是______(填字母)。

A．为实现碳替代，应开发新能源B．为实现碳减排，应加高烟囱排放工业废气C．人类通过呼吸作用参与碳循环(4)为了响应“低碳行动”，我们在生活中可以做的是______(任答一点)。12.人们生活离不开火，回答下列问题。(1)古代打火机——火折子的制作：内芯用到硫、硝酸钾(KNO3)等物质，其中KNO3中N元素的化合价为_______。(2)火折子的使用：先点燃内芯，再盖上竹筒盖，调节进气量使内芯始终燃烧。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，就能使它复燃。吹气能使火折子复燃的原理是______。(3)现代打火机常用丁烷(化学式为：C4H10)作燃料，写出丁烷完全燃烧的化学方程式_______。三、实验题13.兴趣小组以“常见气体”为主题展开学习，请回答下列问题。主题I：认识常见气体的制法(1)甲同学用高锰酸钾和装置A制备氧气，则装置A中需要改动的一处是_______。可选用E装置收集氧气的依据是______。(2)乙同学用装置B制取二氧化碳，检查气密性后，向______(填仪器名称)中加入石灰石，再使用分液漏斗注入稀盐酸，反应的化学方程式为______。若用F装置干燥二氧化碳，F装置中应装有的液体是_______。(3)比较用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，二者的共同点是_____(填字母序号)。

A．发生装置可以相同B．都可以用二氧化锰作催化剂C．完全反应后剩余固体成分相同D．收集装置可以相同主题II：研究常见气体的性质(4)基于实验认识氧气性质：铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体，反应的化学方程式为_______。(5)基于用途认识二氧化碳性质：二氧化碳可用于灭火，说明二氧化碳具有______的化学性质。14.化学兴趣小组的同学在学习碱的化学性质时，开展了如下探究。探究I：碱的化学性质小组同学按图中所示进行实验。(1)实验A中的实验现象是______，实验C中的实验现象是______。(2)在进行实验B前，小组同学依据氢氧化钠能与二氧化碳反应预测气球会变大，写出该反应的化学方程式______，在实验后其他同学认为气球变大并不能说明二氧化碳能与氢氧化钠发生了反应，理由是______。探究II：为进一步探究C试管中反应后所得溶液中溶质成分，小组同学进行了如下实践。【假设猜想】该组同学的猜想如下：(3)猜想一：只有______(填化学式)猜想二：有NaOH和Na2CO3猜想三：有NaOH和Ca(OH)2猜想四：有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2(4)其他各兴趣小组的同学认为猜想四不合理，理由是_______(用化学方程式表示)。【实验探究】(5)为证明猜想一、二、三是否正确，兴趣小组的同学们进行了如下实验：

实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，向其中通入二氧化碳无明显现象猜想______不成立另取少量反应后的溶液于试管中，滴加足量稀盐酸有_______产生猜想二成立【交流反思】(6)在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑______。四、填空题15.锌是维持生命活动的重要元素之一，目前工业上主要采用“酸法”冶炼锌，一个兴趣小组以菱锌矿(主要成分是ZnCO3，还含有少量的SiO2和Fe2O3)为原料制备锌，其工艺流程图如图，回答下列问题：(1)菱锌矿属于_______(填“纯净物”或“混合物”)，流程中“操作”名称是______。(2)由此流程可推知SiO2的性质有______(填字母序号)。

A．难溶于水B．化学性质很活泼C．不能与稀硫酸反应(3)“酸浸”时，金属氧化物与酸发生反应的化学方程式为_______。五、计算题16.1839年虎门销烟，其方法