二年级数学口诀训练资料

数学小能手养成记：二年级乘除法口诀训练秘籍亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的数学世界！在数学的王国里，乘除法口诀就像一把神奇的钥匙，能帮助我们快速解决很多计算问题。它不仅是我们学习乘法和除法的基础，也是以后解决更复杂数学问题的好帮手。今天，我们就一起来探索这些口诀的奥秘，让它们成为我们数学学习中的好朋友吧！一、乘法口诀——开启乘法大门的金钥匙乘法其实就是“几个相同的数相加”的简便算法。比如，3个2相加，我们可以写成2+2+2，用乘法就是2×3或者3×2。乘法口诀就是帮助我们快速得出这些加法结果的小咒语哦！（一）1-5的乘法口诀1.1的乘法口诀1×1=1（一一得一）*巧记小窍门：任何数乘以1，结果还是它自己。就像给一个小苹果盖上1的印章，苹果还是那个苹果。*基础练习：1×2=？1×5=？1×9=？（答案是不是很简单呀？）2.2的乘法口诀2×1=2（一二得二）2×2=4（二二得四）2×3=6（二三得六）2×4=8（二四得八）2×5=10（二五一十）2×6=12（二六十二）2×7=14（二七十四）2×8=16（二八十六）2×9=18（二九十八）*巧记小窍门：2的乘法口诀，结果都是双数，就是我们常说的“偶数”。你看，2、4、6、8、10……是不是很有规律？*基础练习：*根据口诀写算式：二五一十（）×（）=（）（）×（）=（）*算一算：2×7=（）8×2=（）3.3的乘法口诀3×1=3（一三得三）3×2=6（二三得六）3×3=9（三三得九）3×4=12（三四十二）3×5=15（三五十五）3×6=18（三六十八）3×7=21（三七二十一）3×8=24（三八二十四）3×9=27（三九二十七）*巧记小窍门：3的口诀积的个位数字依次是3、6、9、2、5、8、1、4、7，你发现这个循环了吗？可以边读边用手指比划哦。*基础练习：一个三角形有3个角，5个三角形有多少个角？用乘法算式怎么表示？（）×（）=（），口诀是（）。4.4的乘法口诀4×1=4（一四得四）4×2=8（二四得八）4×3=12（三四十二）4×4=16（四四十六）4×5=20（四五二十）4×6=24（四六二十四）4×7=28（四七二十八）4×8=32（四八三十二）4×9=36（四九三十六）*巧记小窍门：4是2的加倍，所以4的口诀也可以看作是2的口诀的结果再加倍。比如，二二得四，那么四四就是四的加倍，得八（这里指二四得八，四四十六是四乘四）。*基础练习：4×6=（），口诀（）。7个4相加是多少？（）5.5的乘法口诀5×1=5（一五得五）5×2=10（二五一十）5×3=15（三五十五）5×4=20（四五二十）5×5=25（五五二十五）5×6=30（五六三十）5×7=35（五七三十五）5×8=40（五八四十）5×9=45（五九四十五）*巧记小窍门：5的乘法口诀最容易记啦！积的末尾不是0就是5。而且和我们的钟表时间也有关系哦，比如1个5是5分，2个5是10分。*基础练习：小明每天吃2个苹果，5天吃多少个？用（）法计算，算式（），口诀（）。（二）6-9的乘法口诀6的乘法口诀6×1=6（一六得六）6×2=12（二六十二）6×3=18（三六十八）6×4=24（四六二十四）6×5=30（五六三十）6×6=36（六六三十六）6×7=42（六七四十二）6×8=48（六八四十八）6×9=54（六九五十四）*巧记小窍门：6的口诀可以和5的口诀联系起来，比如5×6=30，那么6×6就是30+6=36。*基础练习：6×（）=42，括号里填几？用到的口诀是（）。7的乘法口诀7×1=7（一七得七）7×2=14（二七十四）7×3=21（三七二十一）7×4=28（四七二十八）7×5=35（五七三十五）7×6=42（六七四十二）7×7=49（七七四十九）7×8=56（七八五十六）7×9=63（七九六十三）*巧记小窍门：7的口诀虽然有点难，但很多古诗里有7个字，比如“床前明月光，疑是地上霜”，一句7个字，两句就是14个字，正好是二七十四。*基础练习：一星期有7天，3个星期有多少天？（）×（）=（）天。8的乘法口诀8×1=8（一八得八）8×2=16（二八十六）8×3=24（三八二十四）8×4=32（四八三十二）8×5=40（五八四十）8×6=48（六八四十八）8×7=56（七八五十六）8×8=64（八八六十四）8×9=72（八九七十二）*巧记小窍门：8的口诀可以想象成小螃蟹，一只螃蟹8条腿，两只螃蟹16条腿……*基础练习：8×8=（），这个口诀很特别，是（）。9的乘法口诀9×1=9（一九得九）9×2=18（二九十八）9×3=27（三九二十七）9×4=36（四九三十六）9×5=45（五九四十五）9×6=54（六九五十四）9×7=63（七九六十三）9×8=72（八九七十二）9×9=81（九九八十一）*巧记小窍门：9的口诀有个非常棒的手指记忆法！（这里可以提示孩子伸出双手，具体方法家长可以辅助演示）。而且，9的口诀积的十位和个位数字相加都是9，比如18：1+8=9，27：2+7=9。*基础练习：9×（）=72，口诀是（）。9个9相加是多少？（）（三）乘法口诀表（整体回顾与练习）我们已经学完了所有的乘法口诀，把它们整理成一个表格，是不是看起来更清楚了呢？（此处可以建议家长打印一张乘法口诀表贴在孩子书桌旁）练习形式多样：1.对口令：家长说前半句，孩子接后半句，如“三七？”“二十一！”2.看算式说口诀：如6×7=？口诀“六七四十二”。3.根据结果想口诀：如结果是45，可能是（）×（），口诀（）。二、除法口诀——乘法的好伙伴小朋友们，我们知道乘法是“几个几相加”，那么除法是什么呢？除法可以理解为“平均分”或者“包含几个几”。而除法口诀，其实就是反过来运用我们学过的乘法口诀。所以，乘法口诀背得熟，除法算得就快！（一）除法的意义与口诀运用1.平均分：把一些东西分成同样多的几份，求每份是多少。*例如：把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？想：3个小朋友，每人分一样多，就是3×（）=12，根据乘法口诀“三四十二”，所以每个小朋友分4个。算式：12÷3=4。2.包含除：求一个数里面有几个另一个数。*例如：15里面有几个5？想：（）个5是15，根据乘法口诀“三五十五”，所以15里面有3个5。算式：15÷5=3。核心方法：算除法，想乘法！除数是几，就想几的乘法口诀。（二）除法基础练习（结合乘法口诀）*根据乘法口诀写除法算式：*三五十五：15÷3=515÷5=3*四六二十四：（）÷（）=（）（）÷（）=（）*算一算，并说出用的哪句口诀：*24÷4=（）口诀：（）*49÷7=（）口诀：（）*63÷9=（）口诀：（）*解决问题：*有36块糖，每6块装一袋，可以装几袋？想：就是求36里面有几个6，用（）法。算式：（）÷（）=（）袋。口诀：（）。三、乘除法综合练习与应用（一）口算小能手（限时挑战，每天练习）*2×6=18÷3=7×8=54÷6=*9×5=42÷7=8×4=35÷5=*6×6=63÷7=3×9=28÷4=（二）看图列式1.（此处可想象有3组苹果，每组5个）*乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）*除法算式：（）÷（）=（）或（）÷（）=（）2.（此处可想象有24个五角星，每4个圈一圈）*圈了（）圈，表示24里面有（）个4。*算式：（）÷（）=（）（三）解决生活中的问题1.小明有4盒铅笔，每盒有8支，他一共有多少支铅笔？2.妈妈买了28个橘子，每7个装一盘，可以装几盘？3.二年级（1）班有36名同学，每6名同学一组做游戏，可以分成几组？4.一本故事书有56页，小红每天看7页，几天可以看完？四、温馨提示：如何更好地掌握口诀1.理解为先：不要死记硬背，先理解乘法和除法的含义。2.多读多背：每天花几分钟时间读一读、背一背，就像唱歌一样，朗朗上口。3.寻找