专题10.3实际问题与二元一次方程组 解析版

专题10.3实际问题与二元一次方程组【考点梳理】考点一：根据实际问题列方程组 考点二：行程问题考点三：工程问题 考点四：数字问题考点五：分配问题 考点六：销售、利润问题考点七：和差倍分问题 考点八：方案问题考点九：表格或者图示信息题 考点十：古代问题考点十一：年龄问题 考点十二：几何问题【知识梳理】知识点01、利用二元一次方程组解实际应用问题的一般过程：审题并找出数量关系式—>设元（设未知数）—>根据数量关系式列出方程组—>解方程组—>检验并作答（注意：此步骤不要忘记）知识点02、列方程组解应用题的常见题型：【题型探究】题型一：根据实际问题列方程组1．(24-25七下·吉林长春德惠第三中学·月考)现用190张铁皮做盒子，每张铁皮可做8个盒身或22个盒底，一个盒身与两个盒底配成一个整的盒子，若做成的盒身与盒底恰好完全配套，设用张铁皮做盒身，张铁皮做盒底，则可列方组为（

）A． B．C． D．【答案】A【来源】吉林省长春市德惠市第三中学2024-2025学年七年级下学期3月月考数学试题【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，正确理解题意，找出等量关系列出方程是解题的关键；设用x张铁皮做盒身，y张铁皮做盒底，根据共有190张铁皮，一个盒身与两个盒底配成一个盒子，列方程组即可解答．【详解】解：设用张铁皮做盒身，张铁皮做盒底，根据题意得：故选：A．2．(24-25七下·七年级数学月考卷（浙江专用，浙教版2024七下1~2章：相交线与平行线二元一次方程组）-学易金卷：·月考)《九章算术盈不足》载，其文曰：“今有人共买物，人出八，盈三；人出七，不足四．问人数、物价各几何？“意思为：几个人一起去买东西，如果每人出钱，就多了钱；如果每人出钱，就少了钱．问一共有多少人？这个物品的价格是多少？设共有人，物品的价格为钱，则可列方程组为（

）A． B． C． D．【答案】A【来源】七年级数学月考卷（浙江专用，浙教版2024七下1~2章：相交线与平行线二元一次方程组）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第一次月考【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，列方程组解应用题的关键是找相等关系，本题中有两个相等关系：每个人出个钱，则钱的总数减去钱等于物品的价格；每个人出个钱，则钱的总数加个钱等于物品的价格．根据相等关系列出方程组即可．【详解】解：设共有人，物品的价格为钱，则可列方程组为：．故选：A．3．为培养青少年的创新意识、动手实践能力、现场应变能力和团队精神，某中学举办了青少年机器人竞赛．学校为每个比赛场地准备了四条腿的桌子和三条腿的凳子共15个，若桌子腿数与凳子腿数的和为50条，则每个比赛场地有几张桌子和几个凳子？设有x张桌子，有y个凳子，根据题意所列方程组正确的是（

）A． B． C． D．【答案】C【来源】10.2.1代入消元法第2课时代入消元法2【分析】本题主要考查了二元一次方程组的实际应用，根据四条腿的桌子和三条腿的凳子共15个可列方程，根据桌子腿数与凳子腿数的和为50条可列方程，组成方程组即可．【详解】解：根据题意可列方程组，故选：C．题型二：行程问题4．甲，乙在的环形跑道上跑步，两人从某起点同时出发．如果同向而行，那么经过甲比乙多跑一圈；如果反向而行，那么经过两人第一次相遇．(1)求甲，乙两人的速度；(2)甲，乙同向而行时，丙也在跑道上跑步，且与甲，乙方向一致．若出发后甲追上丙，出发后乙追上丙，则出发时丙在甲，乙前面多少米？丙的速度是多少？【答案】(1)甲，乙两人的速度分别是(2)出发时丙在甲，乙前面，丙的速度是【来源】036第2课时用二元一次方程组解决行程、工程等问题【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，正确的理解题意找到等量关系是解题的关键．（1）设甲，乙两人的速度分别为：，；反向而行，两人相遇时所走的路程之和为400米；同向而行，两人相遇时甲比乙多走400米，据此列出方程组求解即可；（2）设丙在甲乙前方，丙的速度是，根据题意列方程组即可得到结论．【详解】（1）解：设甲，乙两人的速度分别为：，；根据题意得，，解得：，答：甲，乙两人的速度分别为：；（2）解：设丙在甲乙前方，丙的速度是，根据题意得，，解得：，答：丙在甲乙前方，丙的速度是．5．同型号的甲、乙两辆车加满气体燃料后均可行驶，它们各自单独行驶并返回的最远距离是．现在它们同时从A地出发，行驶途中停下来从甲车的气体燃料桶中抽一些气体燃料注入乙车的气体燃料桶，然后甲车再行驶返回A地，而乙车继续行驶，到B地后再行驶返回A地．B地最远可距离A地多少千米？【答案】B地最远可距离A地【来源】25第2课时用二元一次方程组解决行程、工程等问题【分析】本题考查二元一次方程组的实际应用，设，根据甲车行驶到C地时返回，到达A地时燃料恰好用完，乙车行驶到B地再返回到A地时燃料恰好用完时，B地距离A地最远，列出方程组进行求解即可．【详解】解：设甲车行驶到C地时返回，到达A地时燃料恰好用完，乙车行驶到B地再返回到A地时燃料恰好用完，作示意图如图所示．设．根据题意，得，解得，故B地最远可距离A地．题型三：工程问题6．安居小区业主安先生准备装修新居，装修公司派来甲工程队完成此项工程．由于工期过长，安先生要求装修公司再派乙工程队与甲队共同工作．已知甲工程队单独完成此项工程需要的天数恰好比乙工程队单独完成此项工程需要的天数的3倍少5天，并且甲工程队单独完成此项工程需要的天数与乙工程队单独完成此项工程需要的天数之和为55天．(1)求甲、乙两队单独完成此项工程各需要多少天；(2)若甲工程队工作10天后，与公司派来的乙工程队再合作多少天可完成此项工程的．【答案】(1)甲队单独完成此项工程需要40天，乙队单独完成此项工程需要15天(2)与公司派来的乙工程队再合作6天可完成此项工程【来源】10.3实际问题与二元一次方程组第2课时几何图形与工程问题【分析】本题考查了一元一次方程的应用，二元一次方程组的应用．解题的关键在于根据题意正确的列方程（组）．（1）设甲队单独完成此项工程需要天，乙队单独完成此项工程需要天，根据题意列出方程组，解方程组，即可求解；（2）设与公司派来的乙工程队再合作天可完成此项工程的，根据题意列出一元一次方程，解方程，即可求解．【详解】（1）解：设甲队单独完成此项工程需要天，乙队单独完成此项工程需要天，根据题意得解得答：甲队单独完成此项工程需要40天，乙队单独完成此项工程需要15天（2）解：设与公司派来的乙工程队再合作天可完成此项工程的，根据题意得，解得，答：与公司派来的乙工程队再合作6天可完成此项工程．7．端午临中夏，时清日复长．临近端午节时，一网红门店接到一份粽子订单，立即决定由甲、乙两组加工完成．已知甲、乙两组加工一天共加工350袋粽子，甲组加工2天比乙组加工1天多加工250袋粽子．(1)求甲、乙两组每天各加工多少袋粽子；(2)已知这份粽子订单为袋，若甲、乙两组共用10天加工完成（甲、乙两组不同时加工），则甲组需要加工多少天？【答案】(1)甲组每天加工200袋粽子，乙组每天加工150袋粽子(2)4天【来源】专项巩固训练卷（六）二元一次方程组的实际应用【分析】此题考查了二元一次方程组和一元一次方程的应用．（1）设甲组每天加工袋粽子，乙组每天加工袋粽子，甲、乙两组加工一天共加工350袋粽子，甲组加工2天比乙组加工1天多加工250袋粽子．据此列出方程组，解方程组即可得到答案；（2）设甲组需要加工天，则乙组加工天．这份粽子订单为袋，据此列出一元一次方程，解方程即可得到答案．【详解】（1）解：设甲组每天加工袋粽子，乙组每天加工袋粽子，根据题意，得解得答：甲组每天加工袋粽子，乙组每天加工袋粽子．（2）设甲组需要加工天，则乙组加工天．根据题意，得，解得．答：甲组需要加工4天．题型四：数字问题8．(24-25七下·山东济宁济宁高新技术产业开发区·)算盘起源于中国，算盘是我国的优秀文化遗产．以排列成串的算珠作为计算工具，成串算珠称为档，中间横梁把上珠分为上、下两部分，每个上珠代表5，每个下珠代表1，每串算珠从右至左依次代表十进位值制的个位、十位、百位、千位、万位数可以任意选定某档为个位，不拨出空档表示0．小华在百位拨了一颗上珠和一颗下珠，对小明说：我拨的三位数中，个位数字与十位数字的和等于百位上的数，个位数字减2等于十位数字加2，请求出这个三位数．【答案】【来源】山东省济宁市济宁高新技术产业开发区2024-2025学年下学期数学七年级第一次阶段性测试题【分析】本题考查二元一次方程组的实际应用，设个位数字为，十位数字为，根据个位数字与十位数字的和等于百位上的数，个位数字减2等于十位数字加2，列出方程组进行求解即可．【详解】解：设个位数字为，十位数字为，由题意，得：，解得：，∴这个三位数为：．9．(24-25七下·河北唐山滦南县程庄初中·月考)某两位数，已知十位数字与个位数字之和为11，把十位数字和个位数字互换位置后得到一个新的两位数，新的两位数比原来的两位数大45．(1)试通过列一元一次方程的方法求出原来的两位数；(2)若设原来的两位数的个位数字为x，十位数字为y，依据题意列出关于x，y的方程组（无需求解），并检验（1）中求得的结果是否满足所列的方程组．【答案】(1)原来的两位数为；(2)，检验见解析．【来源】河北省唐山市滦南县程庄初中2024-2025学年七年级下学期3月月考数学试题【分析】本题考查了一元一次方程的应用，二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．（1）设原来的两位数的十位数字为，个位数字为，根据“把十位数字和个位数字互换位置后得到一个新的两位数，新的两位数比原来的两位数大45”，即可得出关于的一元一次方程，解之即可得出结论；（2）根据“十位数字与个位数字之和为11，把十位数字和个位数字互换位置后得到一个新的两位数，新的两位数比原来的两位数大45”，即可得出关于的二元一次方程组，再代入值，验证即可．【详解】（1）解：设原来的两位数的个位数字为，则十位数字为，依题意，得：，解得：，，∴原来的两位数为；（2）解：依题意，得：，由（1）知，∴，∴是方程组的解，∴（1）中求得的结果满足所列的方程组．题型五：分配问题10．（应用意识）用如图①所示的长方形和正方形纸板作为侧面和底面，做成如图②所示的竖式与横式两种无盖的长方体纸盒．(1)若有正方形纸板1460张，长方形纸板3440张，则当竖式纸盒、横式纸盒各加工多少个时，恰好能将这些纸板全部用完？(2)若一共使用正方形纸板80张，长方形纸板a张，全部加工成上述两种纸盒，且，请求出a所有可能的值．【答案】(1)当竖式纸盒加工500个，横式纸盒加工480个时，恰好能将这些纸板全部用完(2)所有可能的值为155，160，165【来源】24第1课时用二元一次方程组解决数字，和、差、倍、分等问题【分析】本题考查了二元一次方程组的应用以及二元一次方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程或方程组求解．（1）设竖式纸盒加工x个，横式纸盒加工y个，根据两种纸盒每个各需长方形和正方形纸板的张数结合共用正方形纸板1460张、长方形纸板3440张，列出二元一次方程组，解之即可得出结论；（2）设加工竖式纸盒m个，加工横式纸盒n个，根据两种纸盒每个各需长方形和正方形纸板的张数结合共用正方形纸板80张、长方形纸板a张，列出m、n的二元一次方程组，解之即可用含a的代数式表示出n值，再根据n、a为正整数结合求出a的值，即可解决问题．【详解】（1）解：设竖式纸盒加工x个，横式纸盒加工y个．根据题意，得：，解得，故当竖式纸盒加工500个，横式纸盒加工480个时，恰好能将这些纸板全部用完．（2）解：设加工竖式纸盒m个，加工横式纸盒n个．根据题意，得：，，得，均为正整数，为5的倍数．又，所有可能的值为155，160，165．11．(24-25七上·广东湛江寸金培才学校·期末)列一元一次方程解应用题：某家具加工车间准备组装一批双人桌椅，即张桌子配把椅子，为提前完成任务，在原有名工人的基础上，新调入若干名工人，使得调整后车间的总人数是调入工人人数的倍少人．(1)求调入多少名工人；(2)在（1）的条件下，若每名工人每天可以组装张桌子或把椅子，为使每天组装的桌椅刚好配套，应该安排组装桌子和椅子的工人各多少名？【答案】(1)名工人(2)应该安排组装桌子和椅子的工人分别为人和人．【来源】广东省湛江市寸金培才学校2024-2025学年七年级上学期期末考试数学试题【分析】本题考查一元一次方程的应用，解题的关键是读懂题意，找到等量关系列方程．（1）设调入名工人，根据“调整后车间的总人数是调入工人人数的倍少人”进行列式，得，可解得答案；（2）设名工人生产桌子，由“张桌子配把椅子”进行列式，可得，即可解得答案．【详解】（1）解：设调入名工人，根据题意得：，解得：，答：调入名工人；（2）解：由（1）知，调入名工人后，车间有工人（人），设名工人生产桌子，则名工人生产椅子，∵每天组装的桌椅刚好配套，∴，解得：，∴，答：应该安排组装桌子和椅子的工人分别为人和人．题型六：销售、利润问题12．(24-25七下·浙江金华浦江第五中学·)某体育用品商场销售A，B两款足球，售价和进价如表：类型进价售价A款m元120元B款n元90元若商场购进5个A款足球和12个B款足球需1120元；该商场购进10个A款足球和15个B款足球需1700元．(1)求m和n的值；(2)某校在该商场一次性购买A款足球x个和B款足球y个，共消费3300元，那么该商场可获利多少元？【答案】(1)的值为80，的值为60(2)该商场可获利元【来源】浙江省金华市浦江第五中学2024-2025学年七年级下学期3月作业检测数学试卷【分析】本题考查了二元一次方程（组）的应用以及有理数四则运算的实际应用．（1）根据“该商场购进5个款足球和12个款足球需1120元；购进10个款足球和15个款足球需1700元”，可得出关于，的二元一次方程组，解之即可得出，的值；（2）根据购买A款足球x个和B款足球y个，共消费3300元，列出二元一次方程，根据为正整数，求出的值，再列式计算即可解答．【详解】（1）解：根据题意得：，解得：，答：的值为80，的值为60；（2）解：根据题意得，即，∴（元）答：该商场可获利元．13．随着“低碳生活、绿色出行”理念的普及，新能源汽车正逐渐成为人们喜爱的交通工具．某汽车销售公司计划购进一批新能源汽车进行销售，据了解辆型汽车、辆型汽车的进价共计万元；辆型汽车、辆型汽车的进价共计万元．(1)求两种型号的汽车每辆进价分别为多少万元？(2)若该公司计划正好用万元购进以上两种型号的新能源汽车（两种型号的汽车均购买），请你帮助该公司设计购买方案．(3)若该汽车销售公司销售一辆型汽车可获利元，销售一辆B型汽车可获利元，在（）的购买方案中，假如这些新能源汽车全部售出，哪种方案获利最大？最大利润是多少元？【答案】(1)型汽车每辆的进价为万元，型汽车每辆的进价为万元(2)共种购买方案，方案一：购进型车辆，型车辆；方案二：购进型车辆，型车辆；方案三：购进型车辆，型车辆(3)购进型车辆，型车辆获利最大，最大利润是元【来源】2025年宁夏中考第一次模拟考试数学试卷【分析】（）设型汽车每辆的进价为万元，型汽车每辆的进价为万元，根据题意列出关于，的二元一次方程组，解方程即可求解；（）设购进型汽车辆，购进型汽车辆，根据总价单价数量，即可得出关于，的二元一次方程，结合，均为正整数，即可得出结论；（）利用总价单价数量，即可求出三种购车方案获得的利润，比较后即可得出结论；本题考查了二元一次方程组的应用，二元一次方程的应用，有理数混合运算的实际应用，根据题意找到等量关系是解题的关键．【详解】（1）解：设型汽车每辆的进价为万元，型汽车每辆的进价为万元，由题意得，，解得，答：型汽车每辆的进价为万元，型汽车每辆的进价为万元；（2）解：设购进型汽车辆，购进型汽车辆，由题意得，，解得，，均为正整数，，，，共种购买方案，方案一：购进型车辆，型车辆；方案二：购进型车辆，型车辆；方案三：购进型车辆，型车辆；（3）解：方案一获得利润：（元；方案二获得利润：（元；方案三获得利润：（元；，购进型车辆，型车辆获利最大，最大利润是元．题型七：和差倍分问题14．某景点的门票价格如下表：购票人数90及以上门票单价/元484542(1)某校七年级（1）（2）两个班共有82人去游览该景点，其中（1）班人数少于40，（2）班人数多于40且少于90．若两班都以班为单位单独购票，则一共支付3807元，两个班各有多少名学生？(2)该校八、九年级自愿报名浏览该景点，其中八年级的报名人数不超过40，九年级的报名人数超过40，但不超过80．若两个年级分别购票，总计支付门票费4434元；若合在一起作为一个团体购票，总计支付门票费4032元．问八年级、九年级各报名多少人．【答案】(1)七（1）班有39名学生，七（2）班有43名学生(2)八年级报名38人，九年级报名58人【来源】51专题训练十二元一次方程组的应用【分析】本题主要考查了二元一次方程的应用．（1）设七（1）班有x名学生，七（2）班有y名学生，由题意列出二元一次方程组，解方程组即可；（2）设八年级报名a人，九年级报名b人，分两种情况：①若，②若，由题意分别列出方程组，解方程组即可．【详解】（1）解：设七（1）班有x名学生，七（2）班有y名学生，由题意，得，解得，答：七（1）班有39名学生，七（2）班有43名学生；（2）解：设八年级报名a人，九年级报名b人，分两种情况：①若，由题意，得，解得（不合题意，舍去），②若，由题意，得，解得，答：八年级报名38人，九年级报名58人．15．(21-22七下·吉林长春解放大路学校初中部·期中)冰墩墩（如图）是2022年北京冬季奥运会的吉祥物．某商店购进冰墩墩手办和冰墩墩装饰扣若干个，已知每个冰墩墩装饰扣的进价是冰墩墩手办进价的，购进5个冰墩墩手办比购进4个冰墩墩装饰扣多花140元．(1)冰墩墩装饰扣和冰墩墩手办的进价各多少元？(2)若商店以相同的价格1200元分别购进冰墩墩装饰扣和冰墩墩手办若干个，其中冰墩墩装饰扣的售价要比冰墩墩手办的售价少30元，且销售完毕后获利不低于1100元，问每个冰墩墩手办的售价至少是多少元？【答案】(1)冰墩墩装饰扣和冰墩墩手办的进价各40元、60元；(2)每个冰墩墩手办的售价至少是88元【来源】吉林省长春市解放大路学校初中部2021-2022学年七年级下学期数学期中试题【分析】．（1）设冰墩墩装饰扣和冰墩墩手办的进价各x元、y元，然后根据每个冰墩墩装饰扣的进价是冰墩墩手办进价的，购进5个冰墩墩手办比购进4个冰墩墩装饰扣多花140元列出方程组求解即可；（2）先求出购买冰墩墩装饰扣和购买冰墩墩手办的个数，然后根据获利不低于1100元，列出不等式求解即可【详解】（1）解：设冰墩墩装饰扣和冰墩墩手办的进价各x元、y元，由题意得：，解得，∴冰墩墩装饰扣和冰墩墩手办的进价各40元、60元，答：冰墩墩装饰扣和冰墩墩手办的进价各40元、60元；（2）解：设每个冰墩墩手办的售价为m元，由题意得购进冰墩墩装饰扣个，购进冰墩墩手办个，由题意得：，∴，∴，∴每个冰墩墩手办的售价至少为88元，答：每个冰墩墩手办的售价至少为88元．【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的应用，一元一次不等式的应用，正确理解题意列出对应的式子是解题的关键．题型八：方案问题16．(24-25七下·山东东营胜利第十三中学·)新年来临，爸爸想送小明一个书包和一双运动鞋作为新年礼物，爸爸对小明说，我在甲商场，乙商场发现同款的运动鞋的单价相同，书包单价也相同，运动鞋和书包单价之和是452元，且运动鞋的单价比书包单价的4倍少8元．(1)求运动鞋和书包单价各是多少元？(2)恰好两家商场都在搞促销活动，乙商场所有商品打八折销售，甲商场全场购物满100元返购物券30元（不足100元不返券，购物券全场通用），但他们只带了400元，如果只在一家购买两样物品，你能帮助他们选择在哪一家购买吗？若两家都可以选择在哪一家购买更省钱？【答案】(1)运动鞋的单价为360元，书包的单价为92元(2)可以选择在甲商场或乙商场购买；两家都可以选择，在乙商场购买更省钱【来源】山东省东营市胜利第十三中学2024-2025学年七年级下学期第一次“双减”学情调查数学试题【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，理解题意找准等量关系列出方程组是解题的关键．（1）设运动鞋的单价为元，书包的单价为元，根据题意列出方程组，即可求解；（2）根据题意，分别求出在甲商场和乙商场购买两样物品的金额，比较两种计算结果和400元三者的大小即可得出结论．【详解】（1）解：设运动鞋的单价为元，书包的单价为元，由题意得，，解得：，答：运动鞋的单价为360元，书包的单价为92元．（2）解：若在乙商场购买，则花费（元），若在甲商场购买，先购买运动鞋花费360元，返90元购物券，再加2元买书包，则花费（元），，如果只在一家购买两样物品，可以选择在甲商场或乙商场购买；两家都可以选择，在乙商场购买更省钱．17．又到了一年一度西瓜成熟的时节，水果市场刘老板要将一批西瓜分三次由地运往地，联系了一家运输公司，该公司有中型和小型两种货车可供选择，前两次运送西瓜的情况如下表：中型货车/辆小型货车/辆总运载量/吨第一次329第二次5416(1)求2辆中型货车和1辆小型货车的总运载量；(2)第三次运送西瓜的重量为19吨，已知每辆中型货车一次的运费是500元，每辆小型货车一次的运费是400元，请你写出所有的运输方案（中型、小型两种货车均满载），并计算哪种运输方案花费最少，最少花费多少钱？【答案】(1)2辆中型货车和1辆小型货车的总运载量是5.5吨(2)方案一：中型货车8辆，小型货车2辆，方案二：中型货车5辆，小型货车6辆，方案三：中型货车2辆，小型货车10辆，选择中型货车8辆，小型货车2辆，花费最少，最少花费4800元【来源】第十章二元一次方程组能力提优测试卷【分析】本题考查的是二元一次方程组的应用，二元一次方程的正整数解的应用；（1）设1辆中型货车一次可以运西瓜吨，1辆小型货车一次可以运西瓜吨，再根据表格信息建立方程组解题，进一步的计算即可；（2）设用中型货车辆，小型货车辆，可得，即．再求解方程的正整数解即可得到答案．【详解】（1）解：设1辆中型货车一次可以运西瓜吨，1辆小型货车一次可以运西瓜吨，根据题意，得解得（吨）．答：2辆中型货车和1辆小型货车的总运载量是吨．（2）解：设用中型货车辆，小型货车辆，则，即．∵为正整数，∴或或；方案一：中型货车8辆，小型货车2辆，费用：（元）；方案二：中型货车5辆，小型货车6辆，费用：（元）；方案三：中型货车2辆，小型货车10辆，费用：（元）．，方案一运输费用最少．即选择中型货车8辆，小型货车2辆，花费最少，最少花费4800元．题型九：表格或者图示信息题18．(20-21七下·河南直辖县级行政单位济源·期末)某中学准备去采购A、B两种实验器材，下面是销售人员呈现的两次销售记录（每次销售这两种实验器材的单价都不变），如下表：A（件）B（件）金额（元）第一次20101100第二次25201750（1）求A型实验器材与B型实验器材的单价分别为多少元？（2）若购买这两种实验器材共50件，其中A型实验器材的数量（单位：件）不多于B型实验器材的数量（单位：件）的2倍，总费用不超过2000元，请问共有几种采购方案？【答案】（1）A型实验器材的单价为30元，B型实验器材的单价为50元；（2）9种【来源】河南省省直辖县级行政单位济源市2020-2021学年七年级下学期期末数学试题【分析】（1）设A型实验器材的单价为x元，B型实验器材的单价为y元，根据总价=单价×数量，结合销售人员呈现的两次销售记录中的数据，即可得出关于x，y的二元一次方程组，解之即可得出结论；（2）设购进A型实验器材m件，则购进B型实验器材（50-m）件，根据“购进A型实验器材的数量不多于B型实验器材的数量的2倍，且总费用不超过2000元”，即可得出关于m的一元一次不等式组，解之即可得出m的取值范围，再结合m为整数，即可得出采购方案的个数．【详解】解：（1）设A型实验器材的单价为x元，B型实验器材的单价为y元，依题意得：，解得：，答：A型实验器材的单价为30元，B型实验器材的单价为50元．（2）设购进A型实验器材m件，则购进B型实验器材（50-m）件，依题意得：，解得：25≤m≤，又∵m为整数，∴m可以取25，26，27，28，29，30，31，32，33，∴共有9种采购方案．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式组的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出二元一次方程组；（2）根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式组．19．(20-21七下·江苏常州溧阳·期末)某公园的门票价格如表所示：购票人数1～5051～80100以上票价（元/人）1085某校七年级甲、乙两个班共100多人去该公园举行游园活动，其中甲班有50多人，乙班不足50人．如果以班为单位分别买门票，两个班一共应付928元；如果两个班联合起来作为一个团体购票，一共只要520元．（1）甲、乙两班分别有多少人？（2）游园过程中，学校组织全体学生坐船游玩“畅沁湖”．坐小船4人一艘，每艘小船价格20元；坐大船8人一艘，每艘大船价格50元，领队只剩下620元．在保证每艘船都坐满的情况下，请问至少需要租多少艘小船？【答案】（1）甲班有56人，乙班有48人；（2）至少需要租6艘小船【来源】江苏省常州市溧阳市2020-2021学年七年级下学期期末数学试题【分析】（1）设甲班有x人，乙班有y人，利用总价=单价×数量，结合“如果以班为单位分别买门票，两个班一共应付928元；如果两个班联合起来作为一个团体购票，一共只要520元”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，解之即可得出结论；（2）设需要组m艘小船，则租（13-m）艘大船，利用总租金=每艘船的租金×租船数量，结合总租金不超过620元，即可得出关于m的一元一次不等式组，解之取其中的最小值即可得出结论．【详解】解：（1）设甲班有x人，乙班有y人，依题意得：，解得：，答：甲班有56人，乙班有48人．（2）设需要组m艘小船，则租=（13-m）艘大船，依题意得：20m+50（13-m）≤620，解得：m≥6．答：至少需要租6艘小船．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出二元一次方程组；（2）根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式．题型十：古代问题20．《九章算术》是我国古代数学的经典著作，书中有这样一个记载：“今有黄金九枚，白银一十一枚，称之重适等，交易其一，金轻十三两，问金、银一枚各重几何？”意思是：甲袋中装有黄金9枚（每枚黄金重量相同），乙袋中装有白银11枚（每枚白银重量相同），称重两袋相等，两袋互相交换1枚后．甲袋比乙袋轻了13两（袋子重量忽略不计），问黄金、白银每枚各重多少两？若丙袋中有4枚黄金和4枚白银，请求出丙袋的重量．【答案】黄金每枚重两，白银每枚重两，丙袋的重量为260两【来源】第十章二元一次方程组考点小卷3实际问题与二元一次方程组【分析】本题考查的是二元一次方程组的应用，设黄金每枚重x两，白银每枚重y两，根据甲袋中装有黄金9枚（每枚黄金重量相同），乙袋中装有白银11枚（每枚白银重量相同），称重两袋相等，两袋互相交换1枚后．甲袋比乙袋轻了13两（袋子重量忽略不计），再建立方程组求解即可．【详解】解：设黄金每枚重x两，白银每枚重y两，根据题意，得解得∴丙袋的重量为（两）．答：黄金每枚重两，白银每枚重两，丙袋的重量为260两．21．(23-24·安徽合肥蜀山区C20联盟·一模)《九章算术》是中国传统数学重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架．其中《盈不足》名记载了一道数学问题：“今有共买物，人出六，赢二；人出五，不足三．问人数、物价各几何?译文：“今有人合伙购物，每人出钱，会多出钱；每人出钱，又差钱．问人数、物价各多少?”请解答上述问题．【答案】有人，物价为钱．【来源】安徽省合肥市蜀山区C20联盟2023-2024学年初三下中考一模初中数学试卷【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，设有人，物价为钱，根据题意，可列方程组，解方程组即可求解，根据题意，找到等量关系，列出方程组是解题的关键．【详解】解：设有人，物价为钱，由题意可得，，解得，答：有人，物价为钱．题型十一：年龄问题22．(21-22七下·云南大学附属中学（一二校区）·期中)今年（2022年）4月20日，是云大附中建校95周年暨云大附中恢复办学40周年校庆日，我校初一年级数学兴趣小组的小明同学发现这样一个有趣的巧合；小明的爸爸和爷爷都是云附的老校友，且爸爸和妹妹的年龄差恰好与爷爷和小明的年龄差的和为95，而爸爸的年龄恰好比爷爷的年龄小40．已知小明今年13岁，妹妹今年4岁．(1)求今年小明的爸爸和爷爷的年龄分别是多少岁？（要求用二元一次方程组解答）(2)假如小明的爸爸和爷爷都是15岁初中华业的，请问小明的爸爸和爷爷分别是哪一年毕业的云附学子？【答案】(1)爸爸36岁，爷爷76岁(2)爸爸是2001年华业，爷爷是1961年毕业的云附学子【来源】云南大学附属中学（一二校区）2021-2022学年七年级下学期数学期中试题【分析】（1）设今年小明的爸爸x岁，爷爷y岁，根据“爸爸和妹妹的年龄差恰好与爷爷和小明的年龄差的和为95，而爸爸的年龄恰好比爷爷的年龄小40”列出二元一次方程组求解即可．（2）用现在年份减去年龄加15即可得到答案．【详解】（1）设今年小明的爸爸x岁，爷爷y岁．．解得：答：今年小明的爸爸36岁，爷爷76岁；（2）（年）（年）小明的爸爸是2001年华业，爷爷是1961年毕业的云附学子．【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的应用，正确找出等量关系是解答本题的关键．23．(22-23八·专题5.5应用二元一次方程组—里程碑上的数（知识解读）-·)根据小头爸爸与大头儿子的对话，求出大头儿子现在的年龄．小头爸爸：儿子，现在我的年龄比你大23岁．大头儿子：5年后，您的年龄比我的年龄的2倍还多8岁．【答案】大头儿子现在的年龄为10岁【来源】专题5.5应用二元一次方程组—里程碑上的数（知识解读）-2022-2023学年八年级数学上册《同步考点解读�专题训练》（北师大版）【分析】设大头儿子现在的年龄是x岁，爸爸的年龄是y岁，根据题意列出二元一次方程组解得即可．【详解】解：设大头儿子现在的年龄是x岁，爸爸的年龄是y岁，由题意得：，解得：，答：大头儿子现在的年龄为10岁．【点睛】本题考查二元一次方程组的实际应用，解题的关键是根据题意列出二元一次方程组．题型十二：几何问题24．[教材探究2变式]甲、乙两种作物单位面积产量的比是．现要把一块长，宽为的长方形土地，如图分为两块小长方形土地，左边长方形种甲种作物，右边长方形种乙种作物．怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量相等？【答案】把长方形土地分成左边长为，右边长，可使甲，乙两种作物的总产量相等【来源】10.3实际问题与二元一次方程组第2课时几何图形与工程问题【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，设，，根据题意列出法方程组解答即可求解，根据题意找到等量关系是解题的关键．【详解】解：设，，由题意得，，解得，答：把长方形土地分成左边长为，右边长，可使甲，乙两种作物的总产量相等．25．(24-25七上·广西崇左·期末)工作人员从仓库领取如图1中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图2的竖式和横式的两种无盖纸盒若干个，恰好使领取的纸板用完．(1)下表是工作人员两次领取纸板数的记录：次数正方形纸板（张）长方形纸板（张）第一次560940第二次4201002①仓库管理员在核查时，发现一次记录有误，请判断第几次的记录有误，并说明理由；②记录正确的那一次，利用领取的纸板做了竖式和横式纸盒各多少个？(2)若工作人员某次领取的正方形纸板数与长方形纸板数之比为1:3，请你求出利用这些纸板做出的竖式纸盒与横式纸盒个数的比值；(3)拓展延伸：现在仓库里有张正方形纸板和张长方形纸板，如果做两种纸盒若干个，恰好使库存的纸板用完，则的值可能是（

）A．2013

B．2014

C．2015

D．2016【答案】(1)①第二次，见解析；②做成40个竖式纸盒，260个横式纸盒(2)3(3)C【来源】广西壮族自治区崇左市2024-2025学年七年级上学期1月期末考试数学试题【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，理解题意，找到正确的数量关系是本题的关键．（1）①设做成x个竖式纸盒，y个横式纸盒，由领取的正方形的纸板和长方形的纸板之和应该是5的倍数，可判断第二次记录错误；②由第一次记录，列出方程组，可求解；（2）由正方形纸板数与长方形纸板数之比为1：3，可得，可求解；（3）设做竖式和横式的两种无盖纸盒分别为x个、y个，然后根据所需长方形纸板和正方形纸板的张数列出方程组，再根据x、y的系数表示出并判断为5的倍数，然后选择答案即可．【详解】（1）解：①第二次记录错误，理由如下：设做成x个竖式纸盒，y个横式纸盒，则需要正方形纸板张，需要长方形的纸板张，∴领取的正方形的纸板和长方形的纸板之和为，应该是5的倍数，而，，1422不能被5整除，∴第二次记录有误；②由题意可得：，解得：，答：做成40个竖式纸盒，260个横式纸盒；（2）解：由题意可得：，解得：，∴，答：竖式纸盒与横式纸盒个数的比值为3．（3）解：设做竖式和横式的两种无盖纸盒分别为x个、y个，根据题意得：，两式相加得，，∵x、y都是正整数，∴是5的倍数，∵2013、2014、2015、2016四个数中只有2015是5的倍数，∴的值可能是2015．故选：C．【高分达标】一、单选题1．已知两件服装的成本共500元，某服装店老板分别以和的利润率定价后进行销售，共获利130元，则两件服装的成本分别为（

）A．300元，200元 B．200元，300元 C．250元，250元 D．240元，260元【答案】A【来源】078第3课时用二元一次方程组解决增长率、销售等问题【分析】此题考查了二元一次方程组的应用，设A服装成本为x元，B服装成本y元，由题意得等量关系：①成本共500元；②共获利130元，根据等量关系列出方程组，再解即可．【详解】解：设A服装成本为x元，B服装成本y元，由题意得：，解得：．答：A服装成本为300元，B服装成本200元．故选：A．2．在如图所示的长方形中放入六个长，宽都相同的小长方形．若，，则图中阴影部分的面积之和为（

）A． B． C． D．【答案】B【来源】038重难题型专练二元一次方程组的实际应用【分析】本题考查了二元一次方程组的应用（几何问题），读懂题意，根据题中的几何关系正确列出方程组是解题的关键．设小长方形的长为，宽为，根据题意得，解方程组即可求出、的值，然后根据“”即可求出图中阴影部分的面积之和．【详解】解：设小长方形的长为，宽为，根据题意得：，解得：，，故选：．3．一个两位数，十位数字比个位数字的2倍大1．若这个两位数减去36恰好等于个位数字与十位数字对调后所得的两位数，则这个两位数是（

）A．86 B．68 C．94 D．73【答案】D【来源】035第1课时用二元一次方程组解决数字，和、差、倍、分等问题【分析】本题考查二元一次方程组的实际应用，设十位数字是，个位数字是，由题意列方程组求解即可得到答案，读懂题意，准确列出二元一次方程组是解决问题的关键．【详解】解：设十位数字是，个位数字是，则，解得，原来的两位数是，故选：D．4．某车间有60名工人生产太阳镜，1名工人每天可生产镜片200片或镜架50个．应如何分配工人生产镜片和镜架，才能使产品配套？设安排x名工人生产镜片，y名工人生产镜架，则安排（

）名工人生产镜片．A．10 B．20 C．30 D．40【答案】B【来源】第6章一次方程组6.4实践与探索【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，解决本题的关键是得到镜片数量和镜架数量的等量关系．等量关系为：生产镜片工人数量生产镜架工人数量，镜片数量镜架数量，把相关数值代入即可求解．【详解】解：由题意，得．解得．则安排20名工人生产镜片．故选：B．5．小刚去距县城远的旅游景点游玩，先乘汽车，后步行，全程共用了．已知汽车的速度为，步行的速度为，则小刚乘车的路程和步行的路程分别为（

）A． B． C． D．【答案】B【来源】036第2课时用二元一次方程组解决行程、工程等问题【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，根据题意，正确列出二元一次方程组是解题的关键.设小刚乘车的路程和步行的路程分别为、，根据题意列方程组，解方程组即可得到答案.【详解】解：设小刚乘车的路程和步行的路程分别为、，根据题意列方程组得：，解得：，小刚乘车的路程和步行的路程分别为、，故选：B.6．甲和乙两人玩“打弹珠”游戏，甲对乙说：“把你一半的弹珠给我，我就有35颗弹珠．”乙说：“把你弹珠的给我，我就有40颗弹珠．”若设乙有颗弹珠，甲有颗弹珠，则可列方程组为（

）A． B． C． D．【答案】A【来源】073二元一次方程组的概念【分析】本题考查了列二元一次方程组（根据实际问题列二元一次方程组），读懂题意，根据题中的等量关系正确列出方程组是解题的关键．根据题意即可直接得出答案．【详解】解：由题意，可列方程组为：，故选：．7．(24-25七下·河北唐山滦南县程庄初中·月考)我国古代数学著作《九章算术》中有一道“以绳测井”的题：以绳测井，若将绳三折测之，绳多四尺；若将绳四折测之，绳多一尺．井深几何？这道题大致意思是：用绳子测量水井深度，如果将绳子折成三等份，那么每等份井外余绳四尺；如果将绳子折成四等份，那么每等份井外余绳一尺，问井深多少尺？下列说法错误的是（

）A．设井深为尺，所列方程为B．设绳长为x尺，井深为y尺，所列方程组为C．绳子的长是32尺D．井深8尺【答案】C【来源】河北省唐山市滦南县程庄初中2024-2025学年七年级下学期3月月考数学试题【分析】本题考查了一元一次方程，二元一次方程组的运用，理解数量关系，正确列式是关键．根据一元一次方程的计算方法得到，判定A选项；根据二元一次方程组的计算得到，判定B选项，由此得到井深8尺，绳子的长尺，由此即可求解．【详解】解：用绳子测量水井深度，如果将绳子折成三等份，那么每等份井外余绳四尺；如果将绳子折成四等份，那么每等份井外余绳一尺，A、设井深为尺，根据绳子长度不变列式，∴，故原选项正确，符合题意；B、设绳长为x尺，井深为y尺，∴，故原选项正确，不符合题意；根据A、B选项可得，，即井深8尺，∴绳子的长尺，∴C选项错误，符合题意，D选项正确，不符合题意；故选：C．8．(24-25七下·山东泰安宁阳县第三中学（五四制）·月考)如图，10块相同的小长方形墙砖拼成一个长方形，设小长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米，则依题意列方程正确的是（

）A． B． C． D．【答案】B【来源】山东省泰安市宁阳县第三中学（五四制）2024-2025学年七年级下学期第一次月考数学试题【分析】根据图示可得：矩形的宽可以表示为，宽又是75厘米，故，矩形的长可以表示为，或，故，整理得，联立两个方程即可．此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是看懂图示，分别表示出长方形的长和宽．【详解】解：根据图示可得，故选：B．9．(24-25七下·七年级数学月考卷（鲁教版七下二元一次方程组平行线的相关证明）-学易金卷：·月考)明代《算法统宗》有一首饮酒数学诗：“肆中饮客乱纷纷，薄酒名醨厚酒醇．醇酒一瓶醉三客，薄酒三瓶醉一人．共同饮了一十九，三十三客醉颜生．试问高明能算士，几多醨酒几多醇？”设有醇酒瓶，薄酒瓶．根据题意可列方程组为（）A． B．C． D．【答案】A【来源】七年级数学月考卷（鲁教版七下二元一次方程组平行线的相关证明）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第一次月考【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，由醇酒一瓶醉三客，薄酒三瓶醉一人．共同饮了一十九，三十三客醉颜生，列出方程组，即可作答．【详解】解：设有醇酒瓶，薄酒瓶，根据题意得：，故选：．10．(24-25七下·重庆实验外国语中学校·)某工厂与地由公路、铁路相连，与地由公路、铁路相连．这家工厂从地购买一批每吨800元的原料运回工厂，制成每吨2000元的产品运到地．已知公路运价为1.8元，铁路运价为1.5元，且这两次运输共支出公路运费30600元，铁路运费121500元，设购买原料，制成产品．为求这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元，可先根据题意列以下方程（

）A． B．C． D．【答案】C【来源】重庆市实验外国语中学校2024-2025学年七年级下学期3月定时作业数学试题【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，根据题意，设购买x吨原料，制成y吨产品，根据题意可得，这两次运输共支出公路运费30600元，铁路运费121500元，据此列方程即可．【详解】解：设购买x吨原料，制成y吨产品，由题意得∶，故选：C二、填空题11．(24-25七下·河北邯郸鸡泽县第二中学·月考)如图是由7个形状、大小都相同的小长方形和阴影部分无缝隙拼合而成的一个大长方形，则图中阴影部分的面积为．【答案】【来源】河北省邯郸市鸡泽县第二中学2024-2025学年下学期七年级第一次月考数学试卷（二）（冀教版6.1-7.2）【分析】本题主要考查了二元一次方程组的应用，设小长方形的长为x，宽为y，根据题意可知长加上宽的两倍等于15，长为宽的三倍，据此列出方程组求解即可．【详解】解；设小长方形的长为x，宽为y，由题意得，，解得，∴阴影部分的正方形边长为，∴阴影部分的面积为：．故答案为．12．甲，乙两件服装的成本共500元，商店老板决定将甲服装按的利润率定价，乙服装按的利润率定价．在实际出售时，为吸引顾客，两件服装均按九折出售，这样商店共获得157元的利润．在这个情境中，甲，乙两件服装的成本分别是元和元．【答案】300200【来源】037第3课时用二元一次方程组解决增长率、销售等问题【分析】本题主要考查二元一次方程组的应用；设甲服装的成本是x元，乙服装的成本是y元，根据题意列出关于x，y二元一次方程组，解方程组即可得出答案．【详解】解：设甲服装的成本是x元，乙服装的成本是y元，根据题意：解得：则甲、乙两件服装的成本分别是300元和200元．故答案为：300，200．13．某市在落实国家“精准扶贫”政策的过程中，为某村修建一条长为400米的公路，由甲、乙两个工程队负责施工．甲工程队独立施工2天后，乙工程队加入，两工程队联合施工3天后，还剩50米的工程．已知甲工程队每天比乙工程队多施工2米，则甲工程队每天施工米，乙工程队每天施工米．【答案】44.542.5【来源】6.2二元一次方程组的解法第5课时二元一次方程组的简单应用【分析】本题考查二元一次方程组的实际应用，设甲工程队每天施工米，乙工程队每天施工米，根据题意，列出方程组进行求解即可．【详解】解：设甲工程队每天施工米，乙工程队每天施工米，由题意，得：，解得：，答：甲工程队每天施工米，乙工程队每天施工米；故答案为：，．14．小刚去距县城的景点游玩，先乘车，后步行，全程共用了．已知汽车的速度为，小刚步行的速度为，则小刚乘车的路程为，步行的路程为．【答案】271【来源】25第2课时用二元一次方程组解决行程、工程等问题【分析】本题主要考查了二元一次方程组的应用，解题关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系．设小刚乘车路程为千米，步行路程千米，根据题意可得等量关系：①步行路程＋乘车路程＝28千米；②汽车行驶千米时间＋步行千米的时间＝1小时，根据题意列出方程组即可．【详解】解：设小刚乘车路程为千米，步行路程千米，由题意得：，解得：．故答案为：27，1．15．某货运公司临时接到一个任务，从工厂同时运送A，B两种货物各20箱到展馆．货运公司调派甲货车运送A种货物，乙货车运送B种货物，A种货物每箱，B种货物每箱．因为两种货物包装箱完全一样，装运工人一时疏忽，使得两车虽然所装货物数量正确，但部分货物却装混了．运送途中安检时，两车过地秤，发现甲车比乙车的货物重，则甲车有箱货物装错．【答案】2【来源】24第1课时用二元一次方程组解决数字，和、差、倍、分等问题【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，根据题干可得已知条件，A种货物有20箱，B种货物有20箱，甲车一共装了20箱，甲车比乙车重，则可设甲车装A种货物x箱，B种货物y箱，则乙车装A种货物箱，B种货物箱，列二元一次方程组解答即可．【详解】解：设甲车装A种货物x箱，B种货物y箱，则乙车装A种货物箱，B种货物箱，根据题意得：，解得：，∴甲车装了18箱A和2箱B，乙车装了2箱A和18箱B，所以，甲车有2箱货物装错故答案为：2．三、解答题16．(24-25七下·河南驻马店上蔡县·)某水果购销公司在雪梨收购季节收购雪梨进行销售．可以直接销售，也可以粗加工制作成雪梨罐头或精加工成果脯销售，其获利情况如表所示：销售方式直接销售加工罐头销售加工果脯销售每吨利润（百元）12.54.5该公司收购了140吨雪梨，限于时间，必须在15日内加工或销售完成，已知该公司的加工能力是每天能加工果脯6吨或加工罐头16吨（两种加工不能同时进行）．(1)如果要求在15天内全部加工或销售完这140吨雪梨，请完成下列表格：销售方式直接销售全部加工罐头销售尽量加工果脯剩余直接销售利润（百元）_______________(2)如果先进行精加工，然后进行粗加工，要求在15天内刚好加工完140吨雪梨，实现产值最大化，则应如何分配加工时间？产生多少利润？【答案】(1)140；350；455(2)应分配加工果脯10天，加工罐头5天，产生470百元利润【来源】河南省驻马店市上蔡县2024-2025学年七年级下学期第一学月阶段性测试数学试卷【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．（1）利用总利润=每吨的利润×销售数量，即可求出结论；（2）设分配加工果脯x天，加工罐头y天，根据15天共加工140吨雪梨，即可得出关于x，y的二元一次方程组，解之即可得出x，y的值，再将其代入中即可求出结论．【详解】（1）解：直接销售获得的利润为（百元），全部加工罐头销售获得的利润为（百元），尽量加工果脯剩余直接销售获得的利润为（百元）．完成表格如下：销售方式直接销售全部加工罐头销售尽量加工果脯剩余直接销售利润（百元）140350455（2）解：设分配加工果脯x天，加工罐头y天，依题意得：，解得：，（百元）．答：应分配加工果脯10天，加工罐头5天，产生470百元利润．17．(24-25七·第03讲实际问题与二元一次方程组-·)一家商店进行装修，若请甲、乙两个装修组同时施工，8天可以完成，需付两组费用共元，若先请甲组单独做6天，再请乙组单独做天可以完成，需付费用元，问：(1)甲、乙两组工作一天，商店各应付多少钱？(2)已知甲组单独完成需天，乙组单独完成需天，单独请哪个组，商店所需费用最少？(3)若装修完后，商店每天可赢利元，你认为如何安排施工更有利于商店？请你帮助商店决策．（可用（1）（2）问的条件及结论）【答案】(1)甲、乙两组工作一天，商店各应付元和元(2)单独请乙组需要的费用少(3)甲、乙两组合作同时施工8天损失费用最少【来源】第03讲实际问题与二元一次方程组-2024-2025学年七年级数学下册《知识解读�题型专练》（浙教版2024）【分析】本题考查了二元一次方程组的应用，有理数加法、乘法的实际应用．熟练掌握二元一次方程组的应用，有理数加法、乘法的实际应用是解题的关键．（1）设甲组工作一天商店应付x元，乙组工作一天商店应付y元．依题意得，，计算求解，然后作答即可；（2）由题意知，单独请甲组需要的费用：（元），单独请乙组需要的费用：（元），由，判断作答即可；（3）分别计算甲、乙单独完成时的损失，然后计算甲乙合作完成时的损失，最后比较大小并作答即可．【详解】（1）解：设甲组工作一天商店应付x元，乙组工作一天商店应付y元．依题意得，，解得，答：甲、乙两组工作一天，商店各应付元和元；（2）解：由题意知，单独请甲组需要的费用：（元），单独请乙组需要的费用：（元），∵，∴单独请乙组需要的费用少；（3）解：由题意知，甲组单独做天，需费用元，少赢利（元），相当于损失（元）；乙组单独做天，需费用元，少赢利（元），相当于损失（元）；甲乙两组合作同时施工8天，需费用元，少赢利（元），相当于损失（元）；∵，∴甲、乙两组合作同时施工8天损失费用最少．18．（应用意识）为了交通便捷，某省开始修建高铁，其中段将于2025年年底建成．开通后的段高铁将比现在运行的段城际铁路全长缩短，全程仅需．已知段城际列车全程需要，平均速度是开通后的高铁的．(1)段高铁与段城际铁路全长各为多少千米？(2)甲、乙两个工程队同时对段高铁全线某个配套项目进行施工，每天对其施工的长度比为，计划40天完成．施工5天后，工程指挥部要求甲工程队提高工效，以确保整个工程提早3天以上（含3天）完成，那么甲工程队后期每天至少施工多少千米？【答案】(1)段高铁全长为段城际铁路全长为(2)甲工程队后期每天至少施工【来源】28一元一次不等式的应用【分析】本题考查二元一次方程组和一元一次不等式的应用，解题的关键是理解题意，根据等量关系列出方程组，和不等式即可．（1）设段高铁全长为段城际铁路全长为，由题意得到二元一次方程组，求解即可；（2）设甲队后期每天施工，甲队原来每天的施工长度为（千米），乙每天的施工长度为（千米），根据题意列出一元一次不等式即可．【详解】（1）解：设段高铁全长为段城际铁路全长为．根据题意，得解得故段高铁全长为段城际铁路全长为．（2）解：设甲工程队后期每天施工．甲工程队原来每天的施工长度为，乙工程队每天的施工长度为．根据题意，得，解得．故甲工程队后期每天至少施工．19．(24-25七下·四川资阳安岳县李家初级中学·)穿越青海境内的兰新高速铁路正在加紧施工．某工程队承包了一段全长1957米的隧道工程，甲、乙两个班组分别从南北两端同时掘进，已知甲组比乙组每天多掘进米，经过6天施工，甲、乙两组共掘进57米．(1)求甲乙两班组平均每天各掘进多少米？(2)为加快工程进度，通过改进施工技术，在剩余的工程中，甲组平均每天比原来多掘进米．按此施工进度，能够比原来少用多少天完成任务？【答案】(1)甲、乙两个班组平均每天分别掘进5米、米；(2)能比原来少用天．【来源】四川省资阳市安岳县李家初级中学2024-2025学年下学期3月七年级数学试题【分析】本题考查的是二元一次方程组的应用，理解题意是解本题的关键；（1）设甲、乙两个班组平均每天分别掘进x米、y米，根据题意列方程组，解方程组即可；（2）设按原来的施工进度和改进技术后的进度分别还需要a天、b天完成任务，分别计算出施工进度改进前和改进后完成任务还需的天数，再作差即可．【详解】（1）解：设甲、乙两个班组平均每天分别掘进x米、y米，由题意得，解得．答：甲、乙两个班组平均每天分别掘进5米、米；（2）解：设按原来的施工进度和改进技术后的进度分别还需要a天、b天完成任务，则（天），（天），则（天）．答：能比原来少用天．20．为了增强学生的体质，某学校倡导学生在大课间开展踢毽子活动，需购买甲、乙两种品牌的毽子．已知购买10个甲种品牌毽子和5个乙种品牌毽子共需200元；购买15个甲种品牌毽子和10个乙种品牌毽子共需325元．(1)购买1个甲种品牌毽子和1个乙种品牌毽子各需要多少元？(2)若购买甲、乙两种品牌毽子共花费1000元，甲种品牌毽子数量不低于乙种品牌毽子数量的5倍且不超过乙种品牌毽子数量的16倍，则共有几种购买方案？【答案】(1)购买1个甲种品牌毽子需要15元，1个乙种品牌毽子需要10元．(2)学校共有以下3种购买方案：方案1：购买60个甲种品牌毽子，10个乙种品牌毽子；方案2：购买62个甲种品牌毽子，7个乙种品牌毽子；方案3：购买64个甲种品牌毽子，4个乙种品牌毽子．【来源】29一元一次不等式组【分析】本题考查二元一次方程组和一元一次