DB43-T 3205-2025 中医专科护士培训指南

ICS11.020CCSC0143湖南省地方标准DB43/T3205—2025Trainingguideforchinesemedicinenursespecialists DB43/T3205—2025I前言 Ⅲ 12规范性引用文件 13术语和定义 14总体原则 15需考虑的因素 26培训内容与形式 27考核与评价 3 3参考文献 4DB43/T3205—2025本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由湖南省中医药管理局提出并归口。本文件起草单位：湖南中医药大学第一附属医院、湖南中医药大学第二附属医院、湖南省中西医结合医院（湖南省中医药研究院附属医院）、湖南中医药高等专科学校附属第一医院（湖南岳阳市中医医院、长沙市中医医院（长沙市第八医院）、中南大学湘雅医院。本文件主要起草人：陈青、余艳兰、廖若夷、蒋谷芬、奉水华、张吉妹、王婷婷、朱海利、朱诗林、蒋维、黄琼、周阳、吴秀丽、张月娟、陈苗。DB43/T3205—20251中医专科护士培训指南本文件提供了中医专科护士培训的总体原则、需考虑的因素、培训内容与形式、考核与评价和管理本文件适用于各级医疗机构的中医专科护士培训。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。DB43/T2927—2024中医护理门诊建设与管理规范3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1中医专科护士chinesemedicinenursespecialist经过系统化理论学习与临床实践培训，具有较高的理论水平、专业技术精湛、熟练掌握专科、专病特色的中医护理方法，能为患者提供中医特色护理服务的注册护士。3.2中医护理技术chinesemedicinenursingtechnology以中医基础理论为指导，将中医传统治疗方法应用于护理工作中，具有独特疗效的护理技能操作。4总体原则4.1突出中医特色，强化辨证施护能力4.2注重护理协同，提升综合服务能力在掌握中医护理技术的基础上，倡导与现代护理理念、技术有机融合，培养护士在疾病预防、治疗、康复等阶段的中西医协作能力。4.3坚持标准规范，保障操作安全有效严格遵循中医护理技术操作规范，明确适应症、禁忌症及风险防控措施，通过标准化培训与考核，确保技术操作的规范和安全。2DB43/T3205—20255需考虑的因素5.1培训基地5.1.1省级中医药主管部门组织或委托的培训基地。5.1.2三级及以上中医类医院，床位数≧500张。5.1.3配备理论教学与临床实践的场地和设施设备。5.1.4门诊实践场地符合DB43/T2927—2024的相关要求。5.1.5宜建立健全培训管理制度；能为教学提供相关经费、设施和人员保障。5.2师资条件5.2.1理论师资宜具有中医药教育背景，具有硕士以上学历，中级以上专业技术职称及3年以上授课经5.2.2临床带教师资宜为本科以上学历、中级及以上专业技术职称≥3年、本专科工作≥5年，能熟练运用中医理论知识、中医特色疗法，具有门诊跟诊指导、专科实践教学等能力。5.3培训对象培训对象宜满足以下条件：a）热爱中医护理事业，责任心强，无违纪违规行为；b）二级及以上医院临床一线护士，具有大专及以上学历，护师以上职称；c）具有5年以上医疗机构临床护理工作经验，其中2年以上中医护理工作经历；d）具有良好的沟通表达和临床思辨能力，熟练掌握临床护理技术。6培训内容与形式6.1理论培训6.1.1理论知识包括但不限于：d）方药基础知识；e）经络腧穴。6.1.2中医护理技术包括但不限于：b）拔罐法；c）刮痧法；e）敷熨熏蒸外用类法。6.1.3培训时长宜为1个月；可采取线上、线下、面授与自学相结合的学习方式。培训学时≥180学时，其中线下学习≥120学时。DB43/T3205—202536.2临床实践6.2.1在临床带教师资指导下完成但不限于以下中医护理技术的培训：b）拔罐法；c）刮痧法；6.2.2培训时长宜为2个月；实践案例宜≥50例，培训学时宜≥300学时。7考核与评价7.1考核7.1.1考核对象参加中医专科护士培训的人员宜进行考核。7.1.2考核方式7.1.2.1理论考核宜采用综合考评方法，包括学习过程考核和终结考核，涵盖培训内容；合格分数线宜高于75分。7.1.2.2技能考核宜随机抽考3项中医护理技术，并参考《湖南省中医护理技术规范及考核评估标准》评分；合格分数线宜高于85分。7.2评价7.2.1培训基地评价评价内容包括但不限于：a）组织管理；b）教学计划；d）质量评价。7.2.2学员评价7.2.2.1评价的内容包括临床实践日志完整率宜≥90%，书写学习笔记≥3篇，进行案例汇报≥1次。7.2.2.2患者满意度调查结果可作为综合评价内容参考。8管理8.1档案管理培训记录宜保存≥5年，包括考核成绩、操作案例