《第无人机航拍技术 三极-建筑教学拍摄》案例实战教学设计

拓展任务2：《第三极-建筑教学拍摄》案例实战教学时间90分钟教学班级（教师自行填写）课程名称《航拍中国》案例实战课时2教学目标知识与技能独立了解掌握航拍中国的拍摄手法过程与方法提问学生们都了解或知道哪些创意毕业照？（提问3-5人）；归类学生们的答案，然后融入到今天讲课的内容；随堂问答然后课后总结本节课的重点。情感态度与价值观培养学生善于发现问题，勇于解决问题的能力；培养举一反三的能力，帮助自己理解的更加透彻。重、难点1、学会根据场景选择合适的拍摄手法2、模仿航拍中国的拍摄手法拍摄3组镜头教具PPT、教案、多媒体教学设备、航拍视频、航拍无人机（具体教具根据学校已有教学设备准备）教学内容课程回顾（5分钟）问题探究（5分钟）本节课知识点（2分钟）课件内容讲授（70分钟）问题探究（航拍中国的手法有哪些？）5、问题探究答案（1分钟）6、问题拓展（7分钟）教学过程课程引入课程引入就是对新的课程所讲的内容进行一个简单的总结。（参考PPT课件）如：同学们好，大家都觉得航拍中国里的景色十分好看吧，那我们今天就来学习无人机在航拍中国的手法，大家注意认真听讲哦。2、本节课知识点1、学会根据场景选择合适的拍摄手法2、模仿航拍中国的拍摄手法拍摄3组镜头3、问题探究（基于本节课知识点先提问）如何根据场景选择合适的拍摄手法？（答案讲完课件后公布）4、课件内容讲授（第一讲PPT话术请参考视频1-5，第二讲PPT话术请参考视频6-8）1>（讲完第一个PPT课件时提出第一个问题）同学们来讨论一个问题：航拍中国的手法有哪些？大家思考一下（相互讨论一分钟）答案：拍摄山：以近处的山峰为前景，侧向飞行，拍出远处山峰层峦叠嶂的效果有云雾或朝霞效果更佳如山势陡峻，顺着山脊的走势飞行；如山势平缓，常会贴近山坡的一侧，以远处山峰为远景前飞拍摄如山脊有一段缓坡，常沿山坡进行一段环绕拍摄拍摄水：在大海等大片水域的拍摄中，正扣拍摄水面与陆地的分界线是必备的经典镜头如果是蜿蜒曲折的河流，可以沿河流拍摄出弧线除了拍摄河流本身，我们还可以把镜头对准水面上的物体比如水面漂浮的花、水面行驶的船只、甚至是水面上的车辆拍摄建筑：可以以稍稍俯视的角度，对准其中最有标志性的建筑来飞一段环绕或拍摄建筑局部有特色的特写当建筑群结构有规律的时候，非常适合用90度正扣来俯拍还可以寻找建筑群中最有特色的部分，拍摄局部的景色也别有一番风味5、问题探究答案答：1、自动区域对焦:最适合快拍的对焦模式自动区域对焦模式下,相机会检查所有焦点内物体,并选择距离最近的点进行对焦,非常适合进行快拍,例如街头摄影2、51点单点对焦:适合高精度对焦单点对焦模式下,可根据拍摄需求自行选择对焦点位置,这给予了用户充分的选择自由。单点对焦比较适合静态的物体3、11点单点对焦:适合日常拍摄同样还是单点对焦,但这里焦点数量锐减至11个,是不是说对焦性能下降了呢?当然不是,焦点数量固然越多越好4、9点动态区域对焦:适合拍摄匀、慢速运动物体9点动态区域对焦模式比较适合拍摄匀、慢速运动物体,例如跑步、火车等等。只要被拍摄物体在这9个焦点区域内6、问题拓展以上航拍中国拍摄知识点大家要认真地掌握，同学们可以通过今