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文档简介
高三数学
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的.
1.已知两个单位向量a,b互相垂直,则|a—√2b|=
A.√3B.2C.√5D.3
2.设集合A={yly=lg(4—x)},则A∩B=
A.(2√2,+∞)B.(2√2,4)C.[3,十∞]D.(3,4)
3.若z²=-3+4i,则z的虚部与实部的比值为
AB.3CD.2
4.在正四面体ABCD中,E为棱BC的中点,CF=3FD,G=3GA,则cos∠GEF=
ABCD
5.某市为了鼓励市民节约用水,计划实施阶梯水价政个频率/组距
策.现随机抽取1000户居民,统计其月用水量(单
位:吨),并绘制出如图所示的频率分布直方图.若用0.05-
这1000户居民的月用水量的80%分位数作为月用
水量的临界值(精确到0.1),使得月用水量不超过该0.03-
值的用户不受水价上调的影响,则该市月用水量的0.02
临界值为
0.01-
吨吨
A.26.8B.27.740月用水量/吨
C.28.3吨D.29.2吨
6,则的取值范围是
ABC
7.函数的极值点的个数为
A.1B.2C.3D.4
8.若非负数x,y满足y²—2√x=6√y²—x,则y的最大值为
A.√42B.42C.2√10D.40
【高三数学△第1页(共4页)】·HEB·
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要
求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.若函数f(x)=-1-sinwx(w>0)在(0,π)内存在唯一的xo,使得f(xo)=—2,则w的取值
可能为
AB.1CD.3
10.已知函数f(x)的定义域为R,且对任意实数x,y,f(x+y)+f(x—y)+f(y-x)+f(1
+y)=3x+6y—5恒成立,则
A.f(1)=1B.xf(x)的最小值为
C.f(2)<4D.f(x)的图象关于点对称
11.已知正方形ABCD的边长为2,PA⊥平面ABCD,QB⊥平面ABCD,P,Q在平面ABCD
的同一侧,且PA=QB=2,则
A.点Q在四棱锥P-ABCD外接球的球面上
B.四棱锥Q-ABCD内切球的表面积为(26—16√2)π
C.四棱锥P-ABCD与四棱锥Q-ABCD公共部分的体积为·
D.四棱锥Q-ABCD的四个侧面所在平面将空间分成14个部分
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.设[x]表示不超过x的最大整数,则不等式1≤2≠³≤4的解集为▲·
13.已知P是椭圆上一点,点A(—2,0),B(2,0),若|PA|=2|PB|,过点A作
PB的垂线,垂足为H,则|AH|=▲,点H到y轴的距离为▲
14.来自某校高二年级的4名男生和3名女生组成的7人团队参加数学建模竞赛.该竞赛包含
方案设计、模型构建、编程实现、成果展示四个环节,分配规则如下:①每个环节至少安排
1名选手,每人只参加1个环节;②方案设计环节人数多于模型构建环节人数;③编程实现
环节至少安排2人,且至少有1名女生;④成果展示环节人数不超过方案设计环节人数.根
据分配规则,该团队参赛的不同的人员分配方案共有▲种.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13分)
如图,在正三棱柱ABC-A₁B₁C₁中,D,E,F分别为棱BB₁,AA₁,CC₁的中点,G为线段
EF上的动点,
(1)证明:B₁G//平面ACD,
(2)若G为线段EF的中点,且AB=4,AA₁=2√2,求AG与平面ACD所成角的正弦值.
16.(15分)
某工厂某设备每日出现故障的概率为0.2,工厂采用一种自动化检测系统,若设备正常,检
测结果为“正常”的概率为0.9,若设备故障,检测结果为“故障”的概率为0.9,已知每日的检
测结果相互独立.
(1)求某日检测结果与设备实际状态不符的概率.
(2)若该工厂对该设备进行连续4天的检测,求恰有2天的检测结果与实际不符的概率.
(3)使用自动化检测系统时,每日固定检测费为100元,若检测结果为“故障”,则需花费
400元检修费(检修后无损失),若检测结果为“正常”但设备实际故障,则当日损失
2000元.若不使用自动化检测系统,每日故障损失的期望为280元,试问是否应该引进
该自动化检测系统?说明你的理由.
17.(15分)
已知集合{x∈Z|an<x<bn,n∈N*}中元素的个数为cn.
(1)若an=-n,bn=3”,求c₂.
(2)若{an},{bn}均为等差数列且an<bn,an,bn∈Z,证明:{cn}也为等差数列.
(3)若,bn+1=2bn+2,且b₁=10,求数列{cn}的前n项和Sn.
一L--
18.(17分)
已知函数f(x)=—ax³+2xe".
(1)证明:存在m∈R,使得曲线y=f(x)在点(m,f(m))处切线的斜率为定值.
(2)当a>0时,讨论f(x)零点的个数.
m…
…
(3)当f(x)的零点个数最多时,证明:f(x)的零点之和大于3.…
…
i
r…
r
i
r
r…
i
i…
f
i…
i
i
r
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r
m
e
f
m
i
n
19.(17分)
设抛物线Ω的顶点为坐标原点O,焦点为F,且线段OF的中点为(p>0).
(1)当p=8√7时,求Ω的准线方程.
(2)点A为Ω上一动点,过A作Ω的准线l的垂线,垂足为H,设过A,F,H三点可作双曲
线C,且C的两个焦点均在x轴上.
(1)若C过点O,求C的方程;
(ii)求C的离心率的取值范围.
-1.LCD.
高三数学参考答案
题序1234567891011121314
答案AADBCABCBCABDACD[0,3]1122
【评分细则】
【1】第1~8题,凡与答案不符的均不得分.
【2】第9题,全部选对的得6分,有选错的不得分,每选对一个得3分;第10,11题,全部选对的
得6分,有选错的不得分,每选对一个得2分.
【3】第12题的答案还可以写为{x|0≤x<3}.
【4】第13题答对第一空得3分,答对第二空得2分.
【5】第14题,其余答案均不得分.
1.A【解析】本题考查平面向量的模,考查数学运算的核心素养.
依题意得|a—√2b|²=|a|²—2√2a·b+2|b|²=1²—0+2×1²=3,则|a—√2b|=√3.
2.A【解析】本题考查函数的值域与交集,考查数学运算的核心素养.
因为A=R,B=(2√2,+∞),所以A∩B=[2√2,+∞].
3.D【解析】本题考查复数的概念与运算,考查数学运算的核心素养.
设z=a+bi(a,b∈R),则z²=a²—b²+2abi=-3+4i,则解得或
故z的虚部与实部的比值
4.B【解析】本题考查立体几何与余弦定理的综合,考查直观想象与数学运算的核心素养.
连接GF,设正四面体ABCD的棱长为4,则CE=2,CF=CG=3,
则△CFG为正三角形,所以FG=CF=3,由余弦定理得EF=EG=
√7,故
5.C【解析】本题考查频率分布直方图和百分位数,考查应用意识与数据处理能力.
由频率分布直方图可知,前五组的频率之和为5×(0.01+0.02+0.03+0.05+0.03)=0.7,
前六组的频率之和为5×0.03+0.7=0.85,设该市月用水量的临界值为x。吨,则xo∈[25,
30),由(x。—25)×0.03=0.1,得xo≈28.3,故该市月用水量的临界值为28.3吨.
6.A【解析】本题考查三角恒等变换,考查数学运算与逻辑推理的核心素养.
【高三数学·参考答案▲第1页(共11页)】·HEB·
所以
,所以的取值范围
7.B【解析】本题考查函数的极值点与导数的应用,考查数学运算与逻辑推理的核心素养.
由f'(x)=32x⁴—24x³+2x=2x(16x³—12x²+1)=2x(2x—1)(8x²—2x—1)=2x(4x+
1)(2x—1)²=0,得x=—或0或云.
当时,f'(x)>0,f(x)单调递增;当时,f'(x)<0,f(x)单调
递减;当时,f'(x)>0,f(x)单调递增;当时,f'(x)>0,f(x)单
调递增.
所以f(x)在处取得极大值,在x=0处取得极小值,故f(x)的极值点的个数为2.
8.C【解析】本题考查圆的方程,考查直观想象的核心素养及化归与转化的数学思想.
令√x=a≥0,√y²-x=b≥0,所以a²+b²=y²,则√a²+b²=y.
因为y²-2√x=6√y²-x,所以a²+b²-2a=6b,
则(a-1)²+(b-3)²=10(a≥0,b≥0),则点(a,b)的轨迹为圆(a—
1)²+(b—3)²=10不在第二、四象限的部分,则√a²+b²表示点(a,
b)到坐标原点O的距离,由图可知,该距离的最大值为2√10,此时
√x=a=2,√y²-x=b=6,即x=4,y=2√10,所以y的最大值为
2√10.
9.BC【解析】本题考查三角函数的图象及其性质,考查数学运算与逻辑推理的核心素养.
由f(x₀)=—2,得—1—sinwxo=-2,即sinwxo=1在(0,π)内存在唯一的解.当x∈(0,π)
时,wx∈(0,wπ),则,即
10.ABD【解析】本题考查抽象函数,考查数学抽象、数学运算及逻辑推理的核心素养.
令y=0,得2f(x)+f(一x)+f(1)=3x-5,以—x替代x,得2f(一x)+f(x)+f(1)=
—3x—5,消去f(一x),得3f(x)+f(1)=9x—5.
再令x=1,得4f(1)=4,即f(1)=1,所以3f(x)=9x—6,即f(x)=3x-2,则f(1)=1,
f(2)=4,A正确,C错误.,当时,xf(x)取得最
小值,且最小值为,B正确.因为所以f(x)的图象关于点对称,D
正确.
11.ACD【解析】本题考查立体几何初步,考查数学运算、直观想象的核心素养及空间想象
【高三数学·参考答案▲第2页(共11页)】·HEB·
能力.
将四棱锥P-ABCD补成一个正方体(图略),则四棱锥P-ABCD
的外接球为该正方体的外接球,因为点Q是该正方体的一个顶
点,所以点Q在四棱锥P-ABCD外接球的球面上,A正确.
四棱锥Q-ABCD的体积,侧面积S₁=S△QAB
+S△QBc+S△αD+S△QDA=2+2+2√2+2√2=4+4√2,表面积D'
S=S₁+4=8+4√2,则四棱锥Q-ABCD内切球的半径,则该内
切球的表面积为4πR²=(24—16√2)π,B错误.
连接PQ,易证PQ//AB//CD,PQ=AB=CD,则四边形CDPQ
和四边形ABQP均为平行四边形,设PB∩AQ=E,PC∩DQ=
F,则E,F分别为PB,PC的中点,设AD,BC的中点分别为G,
H,连接EF,GH,FG,FH,则四棱锥P-ABCD和四棱锥
Q-ABCD的公共部分为几何体ABCDFE,其体积为四棱锥
F-CDGH和三棱柱ABE-GHF的体积之和,即,C正确.
三个过同一点的平面将空间分成8个部分,一个过该点的且不与这三个平面重合的平面将
穿过其中的6个部分,则四棱锥Q-ABCD(图中黑色的四条粗线所在直线可以视为这个四
棱锥的四条侧棱所在直线)的四个侧面所在平面将空间分成8+6=14个部分,D正确.
12.(0,3)【解析】本题考查高斯函数、指数函数及不等式,考查数学运算与逻辑推理的核心
素养.
因为1≤2×¹≤4,所以0≤[x]≤2,则x∈(0,3).
【解析】本题考查椭圆的定义,考查直观想象与逻辑推理的核心素养.
因为A(-2,0),B(2,0)分别为C的左、右焦点,所以|PA|+|PB|=2a=6,又|PA|=
2|PB|,所以|PA|=4,|PB|=2,因为|AB|=4,
设点H在x轴上的射影为G,O为坐标原点,则,则
点H到y轴的距离为
14.1122【解析】本题考查排列组合的实际应用,考查逻辑推理的核心素养与分类讨论的数学
思想.
环节一的人数大于环节二的人数,环节一的人数大于或等于环节四的人数,故环节一至少有
2个人,环节一、环节二和环节四至少共有4个人,因此环节三最多有3个人.
当环节三有3个人时,则有可能是3个女生,或者2个女生和1个男生,或者1个女生和
【高三数学·参考答案▲第3页(共11页)】·HEB·
2个男生,则安排好环节三有C³+C₃C+C₃C²=31种方案.剩余4个人,环节一必然有2个
人,环节二和环节四各有1个人,则安排好环节一、环节二和环节四有C2C₂=12种方案.所
以安排好四个环节共有31×12=372种方案.
当环节三只有2个人时,则有可能是2个女生,或者1个女生和1个男生,则安排好环节三
有C³+C₃C!=15种方案.剩余5个人,当环节一有2个人时,环节四有2个人,环节二有
1个人,此时有C²C3=30种方案;当环节一有3个人时,环节四有1个人,环节二有1个人,
此时有C³C₂=20种方案.所以安排好四个环节共有15×(30+20)=750种方案.
综上,满足条件的安排方案共有372+750=1122种.
15.【解析】本题考查立体几何与空间向量,考查直观想象、逻辑推理及数学运算的核心素养.
(1)证明:连接B₁E,B₁F.……………………1分
因为AE//CF,AE=CF,所以四边形ACFE为平行四边形,则EF//AC………………2分
又EF平面ACD,ACC平面ACD,所以EF//平面ACD………………3分
同理可得B₁F//平面ACD.…………………4分
因为B₁F∩EF=F,所以平面B₁EF//平面ACD…………5分
又B₁GC平面B₁EF,所以B₁G//平面ACD………………6分
(2)解:取AC的中点O,连接OB,OG,在正三棱柱ABC-A₁B₁C₁中,OBLAC,
易证OB,OC,OG两两垂直…………………7分
以O为坐标原点,OC,OB,OG所在直线分别为x,y,z轴,建立如图
所示的空间直角坐标系,则A(—2,0,0),C(2,0,0),D(0,2√3,√2),
G(0,0,√2)……………8分EK
所以AC=(4,0,0),AD=(2,2√3,√2),AG=(2,0,√2)…………9分
设平面ACD的法向量为n=(x,y,z),则n·AC=4x=0,n·AD=
2x+2√3y+√2z=0…………………10分
令y=1,得n=(0,1,—√6).………………11分
由……………12分
得AG与平面ACD所成角的正弦值为……………13分
【评分细则】
【1】第(1)问中,未写“B₁GC平面B₁EF”,扣1分.
【2】第(2)问中,平面ACD的法向量不唯一,建立空间直角坐标系的坐标原点也可以是AB
的中点或BC的中点,阅卷请根据步骤给分.
另外第(2)问还可以这样解答:
连接DG,取AC的中点O,连接OD,OG……………………7分
易知OG//BD,OG=BD,则四边形OBDG为平行四边形,则DG//BO…8分
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因为O为AC的中点,所以BO⊥AC.因为BD⊥平面ABC,所以BD⊥A₁
AC.
又BD∩BO=B,所以AC⊥平面OBDG.……………9分
过G作OD的垂线,垂足为H,因为GHC平面OBDG,所以AC⊥GH,
…………10分
又AC∩OD=0,所以GH⊥平面ACD.……………11分
在矩形OBDG中,OG=BD=√2,,贝
……………………12分
…………………………13分
16.【解析】本题考查全概率公式及随机变量的期望,考查逻辑推理的核心素养与应用意识.
解:(1)设某日检测结果与设备实际状态不符为事件A,
则由全概率公式可得P(A)=(1—0.2)×(1—0.9)+0.2×(1—0.9)=0.1,
故某日检测结果与设备实际状态不符的概率为0.1…………3分
(2)设恰有2天检测结果与实际不符为事件B,
则P(B)=C2×0.1²×(1—0.1)²=0.0486,
故恰有2天检测结果与实际不符的概率为0.0486.……7分
(3)应该引进该自动化检测系统,理由如下:…………………8分
设使用自动化检测系统时每日总支出(即总损失)为X元.
设备故障且被判为故障的概率为0.2×0.9=0.18…………9分
设备正常却被判为故障的概率为(1—0.2)×(1—0.9)=0.08……………10分
设备故障却被判为正常的概率为0.2×(1—0.9)=0.02…………………11分
则E(X)=(0.18+0.08)×400+0.02×2000+100=244………………14分
因为244<280,所以应该引进该系统………15分
【评分细则】
【1】第(1)问中,直接写“所求概率为0.8×0.1+0.2×0.1=0.1”,扣1分.
【2】第(3)问的理由还可以这样写:
设使用自动化检测系统时每日总支出(即总损失)为X元,
则P(X=100)=(1—0.2)×0.9=0.72……………………9分
P(X=500)=0.2×0.9+(1—0.2)×(1—0.9)=0.26……10分
P(X=2100)=0.2×(1—0.9)=0.02……………………11分
则E(X)=100×0.72+500×0.26+2100×0.02=244…………………14分
因为244<280,所以应该引进该系统………15分
【高三数学·参考答案▲第5页(共11页)】·HEB·
17.【解析】本题考查数列的新定义与数列的综合,考查数学抽象、逻辑推理及数学运算的核心
素养.
(1)解:若a=-n,b=3”,则a₂=-2,b₂=9,
则满足—2<x<9的整数为—1,0,1,…,8,……………1分
共有10个,故c₂=10.……………………2分
(2)证明:因为a,b∈Z,所以cn=b—an-1,………4分
所以cn+1—cn=(bn+1—an+1—1)—(b„—a—1)=(bn+1—bn)—(an+1—aμ)5分
因为{an},{b}均为等差数列,所以可设an+1-an=d₁,bn+1—b„=d₂,
则(bn+1—b„)—(an+1—a)=d₂—d₁为常数,故{c}也为等差数列.6分
(3)解:由bn+1=2b+2,得bm+1+2=2b+4,即bn+1+2=2(b„+2),7分
则数列{b,+2}是首项为b₁+2=12,公比为2的等比数列,
则b+2=12·2”-¹,即b=3·2"+¹-2>an8分
当n=1时,a₁=0,b₁=10,c₁=10—0—1=9.
当n=2时,a₂=3,b₂=22,c₂=22-3-1=18.9分
当n≥3时,.………………11分
当n=2时,5×2²-2=18=c₂,则
当n≥2时,S,=9+5×(2²+2³+…+2”)-2(n—1)13分
又5×2¹+¹-2-9=9=S₁,所以S,=5·2”+¹-2n—9.………………15分
【评分细则】
【1】第(1)问中,直接写“集合{x∈Z|-2<x<9}中元素的个数为9—(-2)-1=10,则c2=
10”,不扣分.
【2】第(2)问中,在得到“cn+1一cn=(bn+1—b„)—(an+1-a)”后,如果写“因为{均
为等差数列,所以an+1-a,为常数,bn+1—b为常数,则(b+1—b„)—(an+1-an)也为常
数,故{c}也为等差数列”,不扣分.
【3】第(3)问中,未写”,也可以按照如下步骤解答:
当n≥3时,S=9+18+5×(2³+2⁴+…+2”)—2(n—2)13分
又5×2¹+¹-2-9=9=S₁,5×2²+¹-2×2—9=9+18=S₂,所以S=5·2”+¹—2n—9.…
………………………15分
18.【解析】本题考查函数的零点与导数的应用,考查数学运算、逻辑推理及直观想象的核心
素养.
(1)证明:f'(x)=—3ax²+2eᵗ+2xe,·1分
【高三数学·参考答案▲第6页(共11页)】·HEB·
由—3x²=0,得x=0,f'(0)=2,2分
则存在m=0,使得曲线y=f(x)在点(m,f(m))处切线的斜率为定值.………………3分
(2)解:当a>0时,由f(x)=x(—ax²+2eˣ)=0,得x=0或a=
.……………4分
设函数,则
令g'(x)<0,得0<x<2,则g(x)在(0,2)上单调递减,令g'(x)>
0,得x<0或x>2,则g(x)在(一∞,0)上单调递增,在(2,十∞)上
单调递增.……………………5分
当x>0时,,若x→0,则g(x)→十∞,若x→十∞,则g(x)→+∞.
…………………………6分
当x<0时,g(x)>0,若x→-∞,则g(x)→0,若x→0,则g(x)→+∞7分
当时,方程只有一个非零实数解,则f(x)有两个零点;……………8分
当时,方程有两个非零实数解,则f(x)有三个零点;……9分
当时,方程有三个非零实数解,则f(x)有四个零点.…10分
(3)证明:由(2)知,当时,f(x)的零点个数最多,且0为其中一个零点,不妨设x₃<0
<x₁<2<x2,11分
且2eˣ¹=ax²,2e²=ax2,等式两边同时取对数并整理得x₁—21nx₁=Ina—In2,x₂一
21nx₂=lna—1n2.
设函数h(x)=x—21nx,则h(x₁)=h(x₂)=lna—1n2,则h(x)在
(2,+∞)上单调递增.………………12分
因为g(x)在(一∞,0)上单调递增,且,所以—1<x₃<0.…………13分
要证x₁+x₂+x₃+0>3,只需证x₁+x₂>4,即证x₂>4—x₁,因为4—x₁>2,且在
(2,十∞)上单调递增,所以只需证h(x₂)>h(4—x1),即h(x₁)>h(4—x₁),………14分
令函数F(x)=h(x)—h(4—x),0<x<2,
……15分
所以F(x)在(0,2)上单调递减,则F(x)>F(2)=0,即h(x)>h(4—x),故x₁+x₂>4.
……………………16分
故当f(x)的零点个数最多时,f(x)的零点之和大于3.………………17分
【高三数学·参考答案▲第7页(共11页)】·HEB·
【评分细则】
【1】第(1)问还可以这样解答:
因为f'(x)=-3ax²+2eˣ+2xeˣ,·1分
所以f'(0)=0+2+0=2,2分
则存在m=0,使得曲线y=f(x)在点(m,f(m))处切线的斜率为定值.………………3分
【2】第(2)问还可以这样解答:
当a>0时,由f(x)=x(-ax²+2eˣ)=0,得x=0…………4分
设函数,贝
则φ(x)在(-∞,0),(2,十∞)上单调递减,在(0,2)上单调递增.………·5分
当x→+∞时,φ(x)→0,
且Vx∈(0,十∞),φ(x)>0.……………………7分
,即时,方程只有一个非零实数解,则f(x)有两个零点;…8分
当,即时,方有两个非零实数解,则f(x)有三个零点;…………9分
,即时,方有三个非零实数解,则f(x)有四个零点.………10分
19.【解析】本题考查抛物线与双曲线的综合,考查直观想象、逻辑推理及数学运算的核心素养.
解:(1)当p=8√7时,依题意得F的坐标为(4√7,0),…………·1分
所以Ω的准线方程为x=-4√分
(2)(i)因为C的两个焦点均在x轴上,且C经过A,H,F,O,所以由
对称性可知,C的中心为线段OF的中点,即,实半轴长为
设C的方程………5分
【高三数学·参考答案▲第8页(共11页)】·HEB·
H的横坐标为,A,H均在C上,则A的横坐标…………6分
设A(p,yo),又A在Ω上,所以y?=2p²,代入C的方程,,解得b²=
…………………………8分
C的方程为………9分
(ii)由题知,,设A(xo,yo),则
当时,过A,H,F三点不能作双曲线.…………10分
当时,线段AH中点的横坐标与F的横坐标相等,过A,H,F三点不能作双曲线,
则且………………11分
因为C的两个焦点均在x轴上,所以可设C的方程
将F,H,A的坐标代入C的方程,②
,……………………12分
②一③,因为
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