初中同步学习导与练 地理 八年级下册 配粤教人民版 课件 第六单元 中国的区域划分 单元素养目标_第1页
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文档简介

第六单元中国的区域划分单元素养目标内容要求核心素养难易度运用图文资料,说出我国不同类型的地理区域区域认知较容易运用图文资料,了解我国区域的界线,并说出秦岭—淮河等重要区域界线的名称,说明其地理意义区域认知、综合思维中等运用地图,说出我国四大地理区域的名称及概况区域认知较容易运用图文资料,描述我国北方地区和南方地区的位置、范围,并了解其自然地理特征区域认知较容易运用图文资料,分析我国北方地区和南方地区的自然环境对生产、生活的影响综合思维中等运用图文资料,比较我国北方地区和南方地区的地理差异区域认知中等运用图文资料,描述我国西北地区和青藏地区的位置、范围,并了解其自然地理特征区域认知较容易运用图文资料,分析我国西北地区和青藏地区的自然环境对生产、生活的影响综合思维中等运用图文资料,比较我国西北地区和青藏地区的地理差异区域认知中等导问(第一节地理区域与地理界线):1.区域划分是进行区域地理研究的重要步骤。你知道我国有哪些地理区域划分类型?2.“古有猛将一夫当关万夫莫开,今有秦岭一己之力挡住冷空气”。你知道秦岭与哪条河流构成了我国重要的地理界线?导问(第二节我国四大地理区域):1.为什么有些北方人选择冬季到海南去度假或者养老?2.为什么我国西北地区的人们大多爱

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