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(人教版必修下册)
雷雨(节选)作者名片曹禺(1910—1996),原名万家宝,字小石,湖北潜江人,生于天津,剧作家。他的《雷雨》《日出》《原野》,被称为“三部曲”,因其精妙的戏剧技巧和深刻的思想内涵在中国话剧史上影响深远。全国性抗战期间创作有《蜕变》、《北京人》、《家》(改编自巴金同名小说)。中华人民共和国成立后,曹禺创作的剧本有《明朗的天》、《王昭君》、《胆剑篇》(执笔)等。背景链接1930年9月,曹禺从南开大学考入清华大学西洋文学系,插入二年级就读。对戏剧的酷爱使他产生要写一部大戏的强烈愿望,他开始根据自己多年的亲身经历和见闻,构思话剧《雷雨》。1931年,九一八事变爆发,清华大学的学生们组织起抗日宣传队,曹禺担任了宣传队长。他和宣传队的同学们坐火车到保定去宣传。在火车上遇到了一位姓赵的魁梧大汉,他是长辛店铁厂的工人。曹禺从心里钦佩这位工人的爱国之心,他想起自己正在构思的话剧《雷雨》,便有了《雷雨》中鲁大海的人物形象。几经揣摩构思,又用了6个月全神贯注地写作,曹禺终于完成了《雷雨》的最初创作。1934年7月,《雷雨》首次发表于《文学季刊》
第一卷第三期。戏剧1.戏剧的概念。戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。2.戏剧的种类。从表现形式看,可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等;从剧情繁简和结构看,可以分为多幕剧和独幕剧;从题材所反映的时代来看,可以分为历史剧和现代剧;从矛盾冲突的性质来看,可以分为悲剧、喜剧和正剧;从演出场合看,又可以分为舞台剧、广播剧、电视剧等。文学常识3.戏剧的要素。包括戏剧冲突、戏剧语言、人物形象。4.戏剧的语言。包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词,包括对话、独白、旁白等;舞台说明是一种叙述性语言,用来说明人物的动作、心理、环境等,直接展示人物性格和戏剧情节。1.精记字音
知识梳理2.词语积累(1)郁热:
闷热。
(2)鼓动:
用语言、文字等激发人们的情绪,使他们行动起来。
(3)离间:
从中挑拨使不团结、不和睦。
(4)一帆风顺:
形容非常顺利,毫无波折或挫折。
(5)交涉:
跟对方商量解决有关问题。
3.词义辨析(1)指使·指示辨析:两者都有“安排别人去做某事”的意思。“指使”,出主意叫别人去做某事。多指暗中进行的非正义或不正当的活动,含贬义。“指示”,上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法;指给人看。例句:①旅游局
指示
要寻找有资质的单位进行整体修缮,方案被专家评估通过之后,就将拨款实施维修。
②任何单位和个人不得
指使
、强令货运车辆驾驶人违法超限运输。
(2)固执·顽固辨析:两者都是形容词,且都是贬义词,多用于形容“不肯改变”。“固执”,(性情或态度)古板执着,不肯变通;“顽固”,思想保守,不愿意接受新鲜事物,或指在思想观点或政治立场上坚持错误,不肯改变。从程度轻重上讲,“固执”程度较轻,“顽固”程度较重。②但愿这两天的工作没白做,让
固执
的老父亲转变想法,真正享受清闲的晚年生活。
例句:①餐饮浪费具有
顽固
性、反复性,反餐饮浪费必须常抓不懈、驰而不息,才能让文明节俭之风深入人心。
初读课文·明大意文脉预览主旨探微《雷雨》以20世纪初期的中国社会为背景,通过周家这个“最圆满、最有秩序的家庭”所暗藏的污浊和腐朽,暴露了封建大家庭的罪恶,揭示了它所依存的社会必然走向崩溃的历史发展趋势。任务一雷雨下的众生相——梳理人物关系,分析人物形象1.请梳理本文中主要人物之间的关系。
精读课文·细揣摩参考答案:2.《雷雨》中的鲁侍萍是一个怎样的人物形象?参考答案:鲁侍萍是一个受侮辱、被损害的旧社会劳动妇女的形象。她善良、正直、备受屈辱,又始终保持着自己的刚强与自尊。她尝尽了人间的辛酸。年轻时在周家当女佣,后来与周朴园恋爱,生了两个儿子。但第二个儿子刚生下三天,她就被周家赶出了大门,后抱着孩子投河自尽遇救。为了孩子,她嫁过两次人,但都不如意。她什么事都做,“讨饭,缝衣服,当老妈子,在学校里伺候人”。30年的悲惨遭遇,把她磨炼得十分坚强,使她对现实也有了更清醒的认识。课文中她出现时,先是冷静地回答周朴园的提问,观察他的变化;当周朴园翻脸时,她终于看清了周朴园的本性,悲愤地诉说了自己的不幸,并当场撕毁支票,维护了自己做人的尊严。3.请结合本文分析周朴园的形象特点。
参考答案:作为威严的一家之主,周朴园在他人眼中处事严厉、果决、专断,却在家中长年保存着侍萍的照片和她喜欢的家具,甚至一直保留着她的一些生活习惯。他与侍萍曾经真心相爱,这些举动背后包含着他对那段感情的怀念,或许还有对侍萍的愧疚,否则他也不会一开始拐弯抹角地向陌生人打听侍萍的坟在哪里,想要“修一修”。很难说周朴园的这些举动是完全虚伪的、只为做给别人看的。对旧时恋人的怀念,是周朴园身上存留不多的人性温情。然而,当原以为已死去多年的侍萍重新出现在他面前的时候,他的第一反应是警觉和防备,他连续问出:“你来干什么?”“谁指使你来的?”这两句话已经将其内心和盘托出:逝去的人对他的家庭、地位、声名都不会有任何影响,他才能没有顾虑地释放善意和温情,但“死而复生”的人于他是一种威胁,他首先要做的,是消除这种威胁,维护自己的体面与利益。因此,在接下来的交谈中,即便他诉说对鲁侍萍的思念,也只为安抚她的情绪,想要“明明白白地谈一谈”。他当机立断解雇鲁贵、四凤,试图用钱了断一切,要“鲁家的人永远不许再到周家来”,体现出他是一个自私、冷酷、利己、行事狠辣的人物。接下来他与鲁大海谈判,虽然明知对方是自己的儿子,却依然保持冷漠、傲慢、居高临下的口吻,胸有成竹,稳操胜券,一步步戏弄鲁大海,最后才“抖包袱”似的让他发现罢工斗争早已被分化瓦解的事实,这更进一步凸显了周朴园作为资本家老谋深算、冷酷无情的一面。4.作者塑造的鲁大海是一个怎样的形象?这个形象的意义何在?参考答案:作为新生工人阶级中的一分子、罢工工人的领导者之一,鲁大海与老奸巨猾的周朴园相比,确实显得幼稚而又缺乏斗争经验;但是,他有着可贵的坚定的阶级立场、不屈的斗争精神和对资本家清醒而又深刻的认识。同周朴园谈判的失败,使我们叹惜鲁大海之幼稚;揭露周朴园唆使警察杀害工人、用金钱收买工贼破坏罢工斗争,让我们看到了鲁大海在这场斗争中显示出的力量。鲁大海的出现,使我们透过故事的阴郁氛围,看到了一丝希望和些许亮色。任务二当年海上惊雷雨——品读戏剧冲突及结构安排1.《雷雨》(节选)的主要矛盾冲突是什么?参考答案:《雷雨》(节选)的矛盾冲突非常复杂,但都以周朴园为中心,主要有两个:第一个是周朴园和鲁侍萍之间的尖锐矛盾和冲突。这是地主少爷、资本家老爷和孤苦无依的下层劳动妇女之间的阶级压迫和对立。第二个是周朴园和鲁大海之间的尖锐矛盾和冲突。这是资本家与工人、剥削者与被剥削者之间的冲突和斗争。2.尽管周朴园已经知道鲁大海是自己的儿子,但见面后却如仇人,周、鲁两家的矛盾冲突的根源是什么?参考答案:周朴园是封建资本家的代表,鲁家母子是善良的下层劳动人民的代表,他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾。他们的对立冲突是必然的,这一悲剧深刻地反映了社会的阶级剥削和压迫,暴露了半殖民地半封建社会的罪恶。正是由于这一阶级根源,在错综复杂的矛盾冲突中,以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾、资本家与工人之间的阶级冲突才异常激烈,形成最本质的冲突。任务三弦外有音,意蕴丰富——赏析文中的潜台词及舞台说明从本文开头到“我们想把她的坟墓修一修”这部分内容,周朴园一共说了六个“哦”字。请分析分别有什么丰富意蕴,并思考如何诵读。①哦,三十年前你在无锡?②哦,很远的,提起来大家都忘了。③哦。④
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