河北石家庄市新华区第四十二中学2025-2026学年初三第九次模拟考试物理试题试卷含解析

河北石家庄市新华区第四十二中学2025-2026学年初三第九次模拟考试物理试题试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．某些物质在温度很低的情况下，电阻就变成0，这种现象叫超导现象．如果把超导现象应用于实际，则（）A．可用超导材料制作电炉丝B．可用超导材料制作输电线C．可用超导材料制滑动变阻器的电阻丝D．可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝2．如图所示的四种现象中，能用光的直线传播解释的是A．手影游戏B．天空彩虹C．“断笔”现象D．光纤传输信号3．为了提高学生应用能力保护国家资产，我校在微机室设置前后两扇门，只有当两扇门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），办公室内的指示灯才会亮，表明门都关上了下列四幅图中符合要求的电路图是A． B．C． D．4．如图，关于电与磁的分析正确的是A．图a验电器的原理是异种电荷相互排斥B．图b装置原理可以制造电动机C．图c奥斯特实验说明通电导线周围有磁场D．图d使用测电笔时手应接触笔尖金属体5．2018年12月8日，嫦娥四号﹣﹣世界首颗在月球背面软着陆的航天器，由长征三号运载火箭发射成功．如图所示，是发射时的情景．在此过程中，嫦娥四号的A．动能增大，势能不变，机械能增大B．动能增大，势能增大，机械能增大C．动能减小，势能增大，机械能不变D．动能不变，势能减小，机械能减小6．商河的春天昼夜温差较大，而青岛沿海地区量夜温差较小，这主要是因为海水与砂石相比具有较大的A．密度 B．内能 C．比热容 D．质量7．在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有A．熔化凝华 B．凝固汽化C．汽化液化 D．熔化液化8．热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的．要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，以下电路符合要求的是（）A． B． C． D．9．标有"2V1W”字样的小灯泡和标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中．已知电源电压为6V，电流表的量程为“0—0.6A”，电压表的量程为“0—3V”．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的变化范围是A．0.25A—0.5A1V—2VB．0.25A”0.6A1V—2VC．0.3A”0.5AlV—1.5VD．0.25A”0.5A1.5V-2V10．科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示，下列关于这两项科学探究的说法正确的是A．甲图实验探究磁场对通电导线的作用B．乙图实验所揭示的原理可制成电动机C．甲图中导体棒竖直上下运动，电路中会产生电流D．乙图中若只将磁体的两极对调，导体棒的运动方向不改变二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．如图所示是流星经过大气层与空气摩擦发热、发光的一幅照片，这个现象说明_____（选填“热传递”或“做功”）可以改变物体的内能：长征二号PT2运载火箭外表涂有一层特殊物质，利用该物质在高温下先熔化、再汽化时要_____热（选填“吸”或“放”），从而避免高速运行的火箭温度过高．12．可燃冰在燃烧时把化学能转化为________能，可燃冰属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源．1m3可燃冰可以释放出175m3的天然气，说明可燃冰的________大，若完全燃烧1m3可燃冰放出的热量有50%被10t的水吸收，水的温度能够上升________℃（q天然气=3.6×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃））13．寒冷的冬天，小明搓手取暖是通过________方式改变内能的；回到家中闻到厨房炒菜的香味，这是分子_____________的结果；小明隔着家里的真空玻璃窗依然能接打手机，说明___________可以在真空中传播。14．小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是________。若小萌以5m/s的速度从家里骑车10min到达学校，小萌家距学校________m。15．小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，小明百米全程的平均速度是_________；看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处于屏幕上。人们认为他们是运动的是因为__________。16．放在水平桌面上的物理课本重为3N，现用1N的水平拉力，在水平面内沿直线匀速拉动课本0.5m．则课本的重力做功______J，水平拉力做功______J．17．给你一只标有“10Ω0.3A”的定值电阻和一只标有“30Ω0.6A”的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若串联接入电路，则电路中允许通过的最大电流为___A，它们两端允许加的最大电压为___V．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图，请作出凸透镜的入射光线和从空气进入水中的折射光线。在如图中画出沿斜面减速上滑的物体所受的重力G以及斜面受到的压力F压的示意图。19．画出图中F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图．20．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关．为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置1﹣2﹣3的过程中，弹簧测力计的示数_____，说明铁块受到的浮力_____；从位置3﹣4的过程中，弹簧测力计的示数_____，说明铁块受到的浮力_____．（填“变大”、“变小”或“不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想_____是正确的，猜想_____是不正确的，猜想_____是没能验证出来的（填上面猜想的序号）．（3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐，请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关．简要写出你的实验验证的方法：_____．21．为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：实验时，小明应选_____作为平面镜（填字母），这样选择的目的是便于_____．为了比较像与物的大小关系，小明应选_____两支蜡烛（填字母）．实验时镜面与桌面必须_____．实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是_____像．实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是_____．22．如图甲、乙是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气．实验中，用_____反映密闭空气温度的变化．图甲可探究电流产生的热量与_____的关系，通电一段时间后，_____(填“左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多．图乙可探究电流产生的热量与_____的关系，通电一段时间后，_____(填“左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多．该实验中用到的研究物理问题的方法是_____法(写出两种)．某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，设计了如图丙所示的装置，装入烧瓶的煤油质量相等,利用图丙装置也可探究电流通过导体时产生热量与_______的关系，烧瓶中用煤油而不用水是因为_____．现在教材中用甲装置替代丙装置的演示，请对比甲、丙装置，评价一下甲装置的优点：_____．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．底面积为100cm2的平底圆柱形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上．现将体积为500cm3，重为3N的木块A轻放入容器内的水中，静止后水面的高度为8cm，如图甲所示，若将一重为6N的物体B用细绳系于A的下方，使其恰好浸没在水中，如图乙所示（水未溢出），不计绳重及其体积，求：图甲中木块A静止时进入水中的体积；物体B的密度；图乙中水对容器底部的压强．24．小鹏家的一个电水壶的铭牌信息如图1所示，简化电路图如图2所示，A为电热丝。电水壶在标准大气压下工作。（1）电水壶装满初温为20℃的水时，在额定电压下将水烧开用了7min．求：①水吸收的热量是多少______？②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少______？（2）农村电网改造前，用电高峰时电压会下降10%．求：这时电水壶的实际功率P0______．（设电阻不随温度改变）（3）为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2000W，请你帮小鹏他们家的电水壶做一改进：需要_____（选填“串联”或“并联”）一个电热丝，计算该电热丝的阻值是多大_____？

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、B【解析】

A．电炉丝需要将电能转化为内能，电阻为零无法将电能转化为内能，A不合题意；B．用超导体做输电导线，可以减小由电能到内能的损耗，提高传输效率，故B符合题意；C．变阻器的电阻丝的电阻较大，通过滑片位置的改变调节连入电阻的大小，若电阻为零，它就不能改变阻值了，C不符合题意；D．白炽灯利用的是电流的热效应，电阻为零无法将电能转化为内能，就不能发光，D不符合题意。故选B。2、A【解析】

A、手影是由于光的直线传播形成的，故A正确；B、雨后天空出现的彩虹，属于光的色散现象，是由光的折射形成的，故B错误；C、水中的“断笔”现象是由于光线从水中射入空气中发生折射形成的，故C错误；D、光纤传输是利用光的反射原理，故D错误；3、A【解析】

由题意可知，办公室内的指示灯是由两个开关控制的，当两个开关都闭合时，灯才亮，说明两个开关是串联的，A、两个开关和灯串联，只有两个开关都闭合时，指示灯才会发光，符合要求；B、两个开关都闭合时，灯泡和电源都被短路，不符合要求；C、图中两个开关并联，闭合任何一个开关，指示灯都会发光，不符合要求；D、当S1闭合时，电源被短路，不符合要求。4、C【解析】

A.验电器的原理是同种电荷相互排斥。故A错误。B.图b装置中，磁场中AB导体做切割磁感线运动时，闭合电路中就会有感应电流，这是电磁感应原理，可以制造发电机。故B错误。C.奥斯特实验中，直导线通电时磁针就会转动，说明通电导线周围有磁场。故C正确。D.使用测电笔时手应接触笔尾金属体。接触笔尖金属体有触电危险！故D错误。5、B【解析】

嫦娥四号探测器在由长城三号运载火箭发射成功的过程中，嫦娥四号的质量不变，速度增大，其动能增大；同时质量不变，高度增大，所以其重力势能增大，故机械能也增大；故B正确．6、C【解析】

沿海地区水多，内陆沙漠地区水少、沙石多。因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石相比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，故ABD错误，C正确。7、C【解析】

沙漠中的水分首先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象．然后水蒸气遇到塑料膜凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到杯中．8、D【解析】

A．由电路图可知，热敏电阻与R0并联，电流表测并联电路干路电流．当温度升高时，热敏电阻阻值变小，干路电流变大，故A不符合题意．B．热敏电阻与R0并联，电流表测热敏电阻的电流，当温度升高时，热敏电阻阻值变小，由可知，通过热敏电阻的电流变大，电流表示数变大，故B不符合题意．C．已知热敏电阻与R0串联，电压表测R0两端的电压，当温度升高时，热敏电阻阻值变小，根据串联电路分压原理，电压表示数变大，故C不符合题意．D．已知热敏电阻与R0串联，电压表测热敏电阻两端的电压，当温度升高时，热敏电阻阻值变小，根据串联电路分压原理，电压表示数变小，故D符合题意为答案．9、A【解析】

由灯泡铭牌可得，灯泡两端电压不得超过2V，即电压表最大不得超过2V；由功率公式P=UI得：灯泡的额定电流I===0.5A，故电路中电流最大不得超过0.5A；由功率公式可得：灯泡的电阻R===4Ω；当滑动变阻器接入电阻最大时，电路中电流最小，由欧姆定律可得：最小电流I最小===0.25A，此时灯泡两端的电压也为最小值，其值为：U1=I最小R=0.25A×4Ω=1V；故电流表范围为0.25A～0.5A；电压表范围为1V～2V；故选A．10、B【解析】

A．甲图实验是电磁感应实验，当导体棒沿水平方向移动时，电路中产生电流，灵敏电流表指针发生偏转，机械能转化为电能，故A错误；B．图乙实验是通电导线在磁场中受到力的作用，根据此原理可以制成电动机，故B正确；C．甲图中导体棒竖直上下运动，导体棒在磁场中没有做切割磁感线运动，电路中不会产生电流，故C错误；D．乙图中若只将磁体的两极对调，磁场方向发生改变，导体棒受力的方向改变，导体棒的运动方向改变，故D错误．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、做功吸【解析】

流星在进入大气层后，克服摩擦做功，使流星的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变内能的；为保证火箭安全，箭体上涂有一层特殊固体物质，在高温下先熔化，再汽化，因为熔化、汽化时要吸收大量的热，这样箭体的温度就不会太高．12、内不可再生热值75【解析】

可燃冰在燃烧时，内部的化学能转化成内能；可燃冰随着使用不断减少，短时间内从自然界得不到补充，因此属于不可再生能源。1m3可燃冰可以释放出175m3的天然气，可见可燃冰的热值较大；1m3的“可燃冰”相当于的天然气的体积为：V=175m3，这些天然气完全燃烧产生热量：Q放=Vq=175m3×3.6×107J/m3=6.3×109J；水吸收的热量：Q吸=ηQ放=50%×6.3×109J=3.15×109J，加热后水的温度：Δt===75℃。13、做功无规则运动电磁波【解析】

改变物体内能的方法是做功和热传递，寒冷的冬天，小明搓手取暖克服摩擦做了功，是通过做功方式改变内能的；回到家中闻到厨房炒菜的香味，这是油分子不断运动扩散到空气中造成的，是分子做无规则运动的结果；电磁波可以传递信息，可以在真空中传播，小明隔着家里的真空玻璃窗依然能接打手机，说明电磁波可以在真空中传播。14、静止的3000【解析】

小萌同学正在骑自行车去上学，若以自行车为参照物，小萌同学相对于与自行车的位置没有发生改变，因此小萌相对于自行车是静止的；验车的时间为：t=10根据v=ss=vt=5m/s15、7.69m/s相对于观众（或跑道等）有位置变化【解析】

根据题中“小明百米全程的平均速度是”可知，本空考查平均速度的计算，根据速度公式解答；根据“看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处于屏幕上”可知，本空考查运动的相对性，选取不同的参照物，物体的运动状态可能不同。【详解】由速度公式可得，小明百米全程的平均速度是。看电视转播的百米赛跑时，运动员始终处于屏幕上，但人们认为他们是运动的，是因为相对于观众（或跑道等）有位置变化。16、00.5【解析】试题分析：：①重为3N的物理课本，在水平面上匀速拉动0.5m，虽然有力，也有距离，距离不是在重力的方向上通过的距离，所以没做功．②课本水平拉力为1N，并在水平面上匀速前进0.5m，具备做功的两个条件，所以拉力做了功，∴W=Fs=1N×0.5m=0.5J，考点：功的计算17、0.312【解析】

在串联电路中电路处处相等，所以若串联接入电路，则电路中允许通过的最大电流与额定电流较小的电阻的电流相等为0.3A，此时的总电阻为40Ω，所以它们两端允许加的最大电压为12V．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、见解析见解析【解析】

（1）平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点，由此可以确定该条折射光线对应的入射光线；过入射点垂直界面作出法线，根据折射角小于入射角，在水中法线的另一侧作出折射光线，如图所示：（2）过物体重心沿竖直向下的方向画出物体所受重力示意图；物体对斜面的压力F的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如图所示：19、【解析】

先找出阻力作用点，然后过作用点作阻碍剪刀向下的阻力；根据力臂的画法作图，即过支点作垂直于动力作用线的垂线段．【详解】做出F1的作用线,标出从支点到动力作用线的距离,即为动力臂L1；动力F1的作用是使杠杆沿逆时针方向转动,而阻力F2的作用是阻碍其转动,所以F2的方向垂直于杆向下；图示如下：20、变小变大不变不变④①②③⑤先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉，在向水中放入适量的食盐，鸡蛋会慢慢上浮．说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同，由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关．【解析】（1）由图可知，F示1＞F示2＞F示3=F示4，即铁块从位置1-2-3的过程中，弹簧测力计的示数变小，根据称重法，F浮=G-F示，可知铁块受到的浮力变大；从位置3-4的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变；

（2）在上面的操作中，物体浸入液体的深度和物体浸入液体的体积发生了改变，而物体的重力、物体的体积、液体的密度均没有改变；在研究浮力跟物体浸入液体的体积有关时，控制液体的密度不同，只改变了浸入液体的体积大小，而浮力大小不同，可知浮力大小可能跟物体浸入液体的体积有关，即④是正确的；但在研究浮力与物体浸入液体的深度的关系时，只控制排开液体的密度相同，没有控制排开液体的体积相同，故得出的结论是错误的；猜想①是不正确的；

结合（1）中，排开液体的体积越大，受到的浮力越大，故通过这一实验可以验证上述猜想④是正确的，猜想①是不正确的，猜想②③⑤是没能验证出来的；猜想②③⑤是没能验证出来的；

（3）先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉（此时浮力小于重力），在向水中放入适量的食盐，鸡蛋会慢慢上浮（浮力大于重力），说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同，由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关．

故答案为（1）变小；变大；不变；不变；（2）④；①；②③⑤；（3）先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉，在向水中放入适量的食盐，鸡蛋会慢慢上浮．说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同，由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关．21、G确定像的位置BC垂直虚10：1【解析】

（1）在本实验中要验证像与物体的大小相等，所以应选透明的玻璃作为平面镜，这样可以方便地确定像所在的位置；（2）他应选用两支相同的蜡烛来验证像与物体的大小相等这一结论；（3）为了保证像与物体的连线与桌面平行，所以应让镜面与桌面必须垂直；（4）由于平面镜所成的像是虚像，所以这个像无法用光屏来接收，在光屏上不能成像；（5）平面镜所成的像与物体关于镜面是对称的，所以在镜中看到像与物体的左右正好相反，故可以从纸的反面来看，可读出正确的读数应为10：1．22、U型管中液面高度的变化电阻右电流左控制变量法、转换法电阻煤油的比热容小，煤油是绝缘体甲加热空气，空气比煤油受热膨胀程度更大，现象更明显；空气更安全【解析】

(1)由图知，当空气温度升高时，空气膨胀，U形管中的液面会出现高度差，所以实验中用U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。(2)图甲两电阻串联，电流相等，而两个电阻不等，所以可探究电流产生的热量与电阻的关系；通电一段时间后，根据可知，电流相等时，电阻越大，产生的热量越多，所以右侧容器中电阻产生的热量多。(3)图乙两容器中的电阻相等，而通过的电流不相等，所以可探究电流产生的热量与电流的关系；因为右侧容器的外面并联了一个电阻，具有分流作用，即左侧电阻通过的电流大；根据可知，电阻相等，电流越大时，产生的热量越多，所以，左侧容器中电阻产生的热量多。(4)该实验中用到的研究物理问题的方法：分别控制电流和电阻相等，分两次实验进行探究，是控制变量法的应用；用U形管液面的高度差来表示产生热量的多少，是转换法的应用；(5)图丙中，两个电阻串联，可以保证电流相等，两电阻的阻值不同，所以利用图丙装置也可探究电流通过导体时产生热量与电阻