2026春南方新课堂 金牌学案 英语 必修第三册（配人教版）课件 UNIT 2　MORALS AND VIRTUES Section Ⅲ　Discovering Useful Structures

英语SectionⅢ

DiscoveringUsefulStructures词汇认知重点单词1.

n.事故;车祸;失事

2.

vi.&vt.悄声说;耳语;低语

n.耳语(声);低语(声);传言;谣传3.

n.子夜;午夜

4.

n.进口;进口商品vt.进口;输入;引进

5.

n.出口;出口商品vt.出口;输出;传播

accident

whisper

midnight

importexport

6.

n.(行星的)极;地极

7.

n.(坐着时的)大腿部;(跑道等的)一圈

8.

vt.&vi.咬;叮;蜇

n.咬;(咬下的)一口;咬伤

9.lipn.

10.

n.主席;主持人;董事长

pole

lap

bite

嘴唇

chairman词汇拓展1.operationn.手术;企业;经营→

vi.运转;动手术→

n.操作人员;技工

2.assistvt.

帮助;援助→

n.助手;助理;助教→

n.援助;帮助

operateoperator

assistantassistance重点短语1.pass

去世

2.inmemory

作为对……的纪念

3.

midnight在午夜

4.work

充当……

5.givefirst

进行急救

6.make

difference有意义

awayofatasaida语法图解动词-ing形式的用法(2)探究发现1.Thinkingofallthepeoplestillinneedofhelp,DrLinopenedaprivateclinic.

2.Attimesshewasevenseenridingadonkeytofarawayvillagestoprovidemedicalcare.

3.ThenewPeople’sRepublicofChinasawDrLinQiaozhiplayingakeyrole.

以上三个课文中的句子均含有一个动词-ing短语,它们在句中充当不同的成分。在句1中充当

成分;在句2和句3中充当

成分。

状语宾语补足语词汇精讲1.【教材原文】Duringtheoperation,shesatinthewaitingroomforoveranhourworryingabouthim.(page18)手术期间,她在候诊室里坐了一个多小时,为他担心。考点operationn.手术;企业;经营perform

an

operation(on

sb)(给某人)做手术in

operation工作中;有效put

sth

into

operation使某物生效a

safe

operation安全操作operate

vi.运转;动手术

vt.操作operate

on...给……做手术operator

n.操作员;经营者operating

adj.操作的;手术的温馨提示operate表示“做手术”时是不及物动词,后面接on,然后接人或者身体的部位;表示“操作”时是及物动词,直接跟宾语。语境领悟(1)Twoweekslater,surgeonscarriedouttheoperationtorebuildhisface.两周后,外科医生实施了手术以复原他的面部。(2)Bothofherparentsaremusiciansandoperateasmallclub.她的父母都是音乐家,经营着一家小型的俱乐部。(3)ThedecisiontooperateonKarlisdifficultbecauseofhisage.考虑到卡尔的年龄,给他动手术是个艰难的决定。(4)Whileattemptingtotalktotheoperator,MrsTaylordiscoveredthatshecouldnotspeak.当泰勒夫人试图和接线员说话时,她发现自己说不出话来。巧学助记MrBrown,whoisanoperator,receivedanoperationyesterdayintheoperatingroom.Thedoctoroperatingonhimsaidtheoperationwasverysuccessful.布朗先生是一位接线员,昨天他在手术室里接受了一次手术。给他做手术的医生说手术非常成功。学以致用单句语法填空(1)Thenursetendedtheboysocarefullythatherecoveredfromhisheart

(operate)soon.

(2)TheyheldhandsasMarkwaswheeledintothe

(operate)room.

(3)MrSmithistheappointeddoctorwhowilloperate

thepatient.

operationoperatingon(4)Toourgreatjoy,thenewmachineisreallyeasy

(operate).

(5)Withthehelpofhisteammate,the

(operate)respondedimmediatelytotheevent.

tooperateoperator2.【教材原文】Isawherwhisperingsomethingintohisear,obviouslynotwantingtobeheard.(page18)我看见她在他耳边低声说了些什么,显然不想被人听见。考点whispern.耳语(声);低语(声);传言;谣传vi.&vt.悄声说;耳语;低语in

a

whisper=in

whispers=in

a

low

voice

耳语地;低声地whisper

to

sb

向某人低声说whisper

sth

to

sb

向某人低声说某事whisper

sth

in

one’s

ear

在某人耳旁小声说某事It

is/was

whispered

that...

据传闻……温馨提示whisper后接双宾语时,间接宾语无论在前还是在后,其前都要带介词to,即whispersthtosb=whispertosbsth。类似结构还有:announcesthtosb向某人宣布某事explainsthtosb向某人解释某事introducesthtosb向某人介绍某事suggeststhtosb向某人提议某事reportsthtosb向某人报告某事语境领悟(1)Histeacher,ThomasWhaley,isnexttohim,whisperingsupport.他的老师托马斯·惠利在他旁边,小声鼓励着他。(2)Wespokeinwhispers/inawhisperforfearofwakingthebaby.我们轻声谈话,以免吵醒婴儿。(3)Itiswhisperedthathehascancer.传闻说他身患癌症。学以致用单句语法填空(1)“Whatisit?”heasked

awhisper.

(2)Hewhispered

hersothatnooneelsewouldhear.

(3)Shesaiditin

whisper,somostofuscouldn’thear.

intoa句型剖析【教材原文】ReturningfromtheNorthPole,thetravellerwroteabookabouthisexperienceandhaditpublishedthefollowingyear.(page18)从北极回来后,这名旅行者写了一本关于他的经历的书,并在第二年出版了。句法分析句中的published是过去分词作宾语补足语,表示宾语和动词之间是被动关系,表示“让某事被做”。(1)have/getsthdone可以表示:使某事被做(主语有意识的行为,可能是主语自己做,也可能是让别人做);遭遇/经历(此事违背主语的意愿)。若宾语和宾语补足语之间是主动关系则用:(2)havesbdosth(do强调做某事这一事实)(3)havesb/sthdoing(doing强调持续进行某一动作)(4)havesthtodo有某事要做(动词不定式作后置定语)语境领悟(1)There’ssomethingwrongwithmycomputer,soIhavetohaveitrepaired.我的电脑出了问题,所以我得让人修理一下。(2)Unfortunately,hehadhisrightleginjuredduringthetraining.不幸的是,他在训练中把右腿弄伤了。(3)Thebosshadmesetdownwhatpeoplesaidatthemeeting.老板让我记录下出席会议的人员所说的话。(4)Hewasveryfunnyandhaduslaughingalltheway.他非常滑稽,一路上逗得我们笑个不停。学以致用单句语法填空(1)Beforedrivingintothecity,youarerequiredtohaveyourcar

(wash).

(2)Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting,asIhadatrain

(catch).

washedtocatch(3)Thewaitresshadthewater

(run)evenwhenshedidn’tuseit.

(4)Whenpassingbythehouse,hehadhisleg

(bite)byabigdog.

runningbitten语法精析动词-ing形式的用法(2)一、动词-ing形式作宾语补足语1.用在感官动词feel、hear、notice、observe、see、smell、watch等之后作宾语补足语。Isawaboyplayingbasketballontheplayground.我看见一个男生在操场打篮球。Wecouldhearhersingingassheranupstairs.我们可以听到她边唱歌边跑上楼。2.用在使役动词get、have、bring、keep、leave、send、set、start等之后作宾语补足语。这种情况往往表示“使某人/某物处于某种状态”。Thedoctorwillsoonhaveyouwalkingaboutagain.医生将很快使你能再走动。Thecoachgottheteampracticingharderbeforethematch.教练让队员们在比赛前更加努力地训练。3.用在其他动词catch、discover、find等之后作宾语补足语。Ifoundaboycryinginthecorner.我发现一个男孩在角落里哭泣。4.用在with复合结构中。Icouldn’tdomyhomeworkwiththenoisegoingon.由于噪声不断,我没法做我的作业。Withsomanypeoplelookingather,shefeltnervous.这么多人看着她,她感到紧张。温馨提示1.动词的-ing形式和动词不定式作宾语补足语的区别动词的-ing形式作宾语补足语表示动作正在进行,不是指全过程;动词不定式作宾语补足语表示动作的完成,指全过程。Hesawagirlgettingonthecar.他看见一个女孩正在上车。(Shewasgettingonthecar.)Hesawagirlgetonthecaranddriveoff.他看见一个女孩上车把车开走了。(Shegotonthecaranddroveoff.)2.动词的-ing形式和过去分词作宾语补足语的区别当宾语与作宾语补足语的动词在逻辑上是主动关系时,用动词-ing形式(正在进行或一直处于某种状态);当宾语与作宾语补足语的动词在逻辑上是被动关系时,用过去分词。Wesawhimtalkingtoher.我们看到他在与她谈话。(正在进行)IsawhimchasedbyTom.我看到汤姆追他了。(him与chase是被动关系)3.动词的-ing形式作宾语补足语的被动语态含动词-ing形式作宾语补足语的句子在转换为被动语态时,该动词-ing形式的宾语补足语就变成主语补足语了。Hewasfoundlyingonthefloor.有人发现他躺在地上。分析:He在句子中作主语,wasfound作谓语,使用了被动语态,lyingonthefloor作主语补足语。二、动词-ing形式作状语动词-ing形式在句中作状语用来修饰谓语动词或整个句子,表示动作发生的时间、原因、条件、结果、方式、让步或伴随状况。1.作时间状语动词-ing形式作时间状语时,常放在句首,相当于一个时间状语从句。Hearingthenoise,Iturnedround.=WhenIheardthenoise,Iturnedround.听到响声我转过身去。温馨提示动词-ing形式强调与谓语动词的动作同时发生时,前面可带when、while、after、before、since等从属连词。如:Whenvisitingastrangecity,Iliketohaveaguidebookwithme.当游览一个陌生城市时,我喜欢随身带着导游手册。2.作原因状语动词-ing形式作原因状语时,相当于一个原因状语从句,也可以放在句首。Notknowingtheanswer,hekeptsilentinclass.=Becausehedidn’tknowtheanswer,hekeptsilentinclass.由于不知道答案,他在课堂上保持沉默。3.作条件状语动词-ing形式作条件状语时,相当于一个if引导的条件状语从句。Workinghard,youwillsucceed.=Ifyouworkhard,youwillsucceed.如果你努力工作,你将会成功。4.作结果状语动词-ing形式作结果状语时,通常放在句末,中间用逗号隔开,表示一种顺其自然、意料之中的结果。Thefirelastedawholenight,causinggreatdamage.大火持续了一整夜,造成了巨大损失。温馨提示动词-ing形式作结果状语,是随着谓语动词动作的发生而产生的自然结果,其逻辑主语往往是前面整个句子所描述的情况,前面有时候可以加thus。而不定式作结果状语时,常表示出乎意料的结果,常用onlytodo结构,其被动形式为onlytobedone。Hewascaughtintherain,thusmakinghimselfcatchacold.被雨淋后他感冒了。Ihurriedtoschool,onlytofinditwasSunday.我匆忙赶到学校,结果发现是星期天。5.作让步、方式和伴随状语动词-ing形式作让步、方式和伴随状语时,说明动作发生的背景和情况,作伴随状语时,表示分句的动作和主句的动作同时发生,此时它可转换成并列句。Marysatbythewindowoftheclassroom,readingabook.=Marysatbythewindowoftheclassroomandwasreadingabook.玛丽坐在教室的窗边读书。温馨提示动词-ing形式作状语注意事项1.动词-ing形式的时态

动词-ing形式作状语时,要注意动词-ing形式的时间性,是用动词-ing形式的一般式(doing),还是用完成式(havingdone)。(1)当动词-ing形式的动作与谓语动词的动作同时发生时,用动词-ing形式的一般式。Walkinginthestreet,Imetanoldfriendofmine.我正在大街上行走时,遇到了一位老朋友。(walking和谓语动词met同时发生)(2)当动词-ing形式的动作先发生,而谓语动词的动作后发生时,用动词-ing形式的完成式。Havingfinishedtheletter,hewenttopostit.他写完信后就把它寄了出去。(havingfinished是先发生的,went是后发生的)2.动词-ing形式的语态使用动词-ing形式的主动式还是被动式,这主要取决于动词-ing形式和句子主语之间的关系。句子的主语就是动词-ing形式的逻辑主语。Havingbeenshownaroundthefactory,theywereveryhappy.(动词-ing形式的被动式)被领着参观了工厂后,他们很高兴。Havingfinishedhishomework,hewenttobed.(动词-ing形式的主动式)完成了作业后,他上床睡觉了。3.动词-ing形式的否定式:notdoing;nothavingdoneNotknowingthis,hedidn’tcome.他不知道这件事,所以没来。Nothavingmadefullpreparations,weputoffthesportsmeeting.因为没有做好充分的准备,我们把运动会延期了。4.独立主格

动词-ing形式作状语,有时它也可以有自己独立的主语,这种结构称为独立主格结构,通常用来表示伴随的动作或情况,也可以表示时间、原因或条件。Thetreesareextremelytall,somemeasuringover90metres.那些树非常高,其中一些高达90多米。Theweatherbeingfine,wewentoutforawalk.由于天气好,我们去散步了。5.动词-ing形式作评注性状语有些动词-ing形式在句中没有逻辑主语,它们往往作句子的评注性状语来修饰整个句子,表明说话者的态度、观点等。如:generallyspeaking(一般来说),judgingby/from...(从……判断),takingeverythingintoconsideration(从全盘考虑)。Judgingby/fromhisbehaviour,hemustbemad.从他的行为来判断,他一定是疯了。Generallyspeaking,girlsaremoreint