英语 必修第三册（配人教版）课件 UNIT 1　FESTIVALS AND CELEBRATIONSSection Ⅳ　Listening and Talking Reading for Writing

英语SectionⅣ

ListeningandTalking&ReadingforWriting词汇认知重点单词1.pumpkinn.

2.

n.布丁;(餐末的)甜食

3.

adj.烤的;焙的vi.&

vt.

烘烤;焙

4.

n.火鸡;火鸡肉

5.fireworkn.

6.

adj.内部的;里面的;内心的7.

adj.自治的;有自治权的

南瓜puddingroastturkey烟火;烟花[pl.]烟花表演innerautonomous8.lunaradj.

9.archeryn.

10.

adj.花哨的;精致的;昂贵的vt.想要;倾慕;自认为是

11.roben.

12.

n.雕

13.

n.片刻;瞬间

14.tentn.

15.

n.罐;壶;锅

阴历的;月球的;月亮的射箭术;射箭运动fancy袍服;礼袍eaglemoment帐篷pot词汇拓展1.pleasedadj.高兴的;满意的→

n.高兴;快乐;愉快→

adj.令人愉快的;可喜的→

v.喜欢;使满意;使愉快

2.frankadj.坦率的;直率的→

adv.坦率地;直率地

3.regionn.地区;区域;地带→

adj.地区的;区域的;地方的

pleasurepleasantpleasefranklyregional4.representvt.象征;代表;相当于→

adj.典型的;有代表性的;代议制的

n.代表;典型人物

5.wrestlevi.&

vt.

摔跤;奋力对付→

n.摔跤运动→

n.摔跤运动员

6.gracen.优美;优雅;高雅→

adj.优雅的;优美的

wrestlingwrestlergracefulrepresentative7.absolutelyadv.绝对地;完全地→

adj.绝对的;完全的

8.briefadj.简洁的;简单的;短暂的→

adv.短暂地;暂时地;简要地

absolutebriefly重点短语1.tobe

坦白说;坦率地说

2.go

爆炸;走火;离开

3.except

除……之外

4.lookforward

期望;期盼

5.takeone’seyes

把视线移开

6.

to达到

7.wash

冲走

frankofffortooffupaway8.turn

关上

9.showrespect

尊敬

10.

thefirsttime第一次

11.set

出发;动身;启程

12.

of许多

13.

weight按体重

14.

theheartof在……中心

offtoforoffdozensbyat词汇精讲1.【教材原文】I’mpleasedto...(page7)我很高兴……考点pleasedadj.高兴的;满意的be

pleased

to

do

sth乐于做某事be

pleased

that...很高兴……please

v.使愉快;使满意pleasing

adj.令人高兴的;令人满意的pleasant

adj.令人愉快的;宜人的pleasure

n.愉快;快乐;满意;欣慰;乐事语境领悟(1)UnfortunatelyGeorgecannotbewithustodaysoIampleasedtoacceptthisawardonhisbehalf.遗憾的是乔治今天不能来了,因此我很高兴替他领奖。(2)Emilyfeltpleasedthatshecouldsingconfidentlyinfrontofstrangers.埃米莉感到很高兴,她能够自信地在陌生人面前唱歌了。(3)Theyoftenrememberthepleasantdaystheyhadwithyou.他们时常想起与你共度的愉快的日子。学以致用单句语法填空

(1)I’mpleased

(inform)youthatyouhavebeenselectedforthecommercialprogramme.

(2)Shehadthe

(please)ofseeinghimlooksurprised.

(3)Thesoundsthatare

(please)totheearmakeusrelax.

toinformpleasurepleasing2.【教材原文】But,tobefrank,thefireworksgoingoffthroughoutthenightwerereallyannoying.(page7)但是,说实话,整晚的烟花燃放声真的有些令人烦躁。考点tobefrank(=franklyspeaking)坦白说;坦率地说。一般用于插入语,常常单独使用。be

frank

with

sb

about

sth

对某人就某事坦诚frankly

adv.坦率地;直率地语境领悟(1)Tobefrank,Iamnotquitesatisfiedwithwhatyouhavedone.坦率地说,我对你的所作所为不是很满意。(2)Tobefrankwithyou,Ithinkyoursonhaslittlechanceofpassingtheexam.老实说,我认为你的儿子不太可能通过考试。温馨提示英语中常用的插入语有:tobefrank坦白地说;tobeexact准确地说;tobehonest说实话;totellyouthetruth说实话;generallyspeaking一般说来;franklyspeaking坦白地说。学以致用单句语法填空(1)

(frank)speaking,Idon’twanttoattendyourbirthdaycelebration.

(2)Areyoufrank

yourfeelings?

Franklyabout3.【教材原文】Anyway,exceptforthat,everythingwasfine.(page7)无论如何,除此之外,一切都很好。考点exceptfor“除……以外”,其后所跟的词往往与前面的不是同一类,是指整体中除去的一个细节或某一方面。易混辨析英语中besides、except、exceptfor、exceptthat和but都可以表示“除了”,但用法和含义不同。besides的意思是“除……之外(还包括……)”,指在整体中加入一部分,表示一种累加关系,有“加上”之意。except的意思是“除……之外(不包括……)”,着重强调在同类人或物中除去一个或几个人或物,表示一种排除关系,有“减去”之意。exceptfor的意思是“除……之外”,表示对整体主要部分的肯定和对局部的否定,起部分修正作用。exceptthat后面加从句,表示前面提及名词中所包含的一部分,也就是对该名词的细节加以修正,意思是“除(名词整体)外,只是(某些细节)……”。but的意思是“除……之外”,和except的用法基本相同,但but着重强调整句的内容,习惯上用于no、nothing、anything等词之后。语境领悟(1)Besidesvegetables,weneedmeat.除了蔬菜之外,我们还需要肉类。(2)EveryonegoestoschoolexceptJim.除吉姆之外,每个人都去学校了。(3)Lucyisagoodgirlexceptforherbadtemper.抛开她的坏脾气不谈,露西是一个好女孩。(4)Wehavenochoicebutwait.除了等待之外,我们别无选择。(5)Lilycoulddonothingbutcry.莉莉除了哭之外,什么也做不了。(6)Iwouldliketobuythesuit,exceptthatitcoststoomuch.我想买下这套西装,只是它太贵了。学以致用选词填空(besides/except/except

for/except

that)(1)Therearethreemorevisitors

me.

(2)Wehadapleasanttime

theweather.(3)Heknewnothingabouthistrip

hewouldbeawayfortwoweeks.

(4)Wegothereeveryday

Sunday.

besidesexceptforexceptthatexcept4.【教材原文】Naadammeans“games”inMongolian,anditisrepresentedbythreeevents:horseracing,wrestling,andarchery,whichareallsoexcitingtowatch!(page8)“那达慕”在蒙语中意为“游戏”,主要有三大赛事:赛马、摔跤和射箭。每项运动都动人心魄!考点representvt.象征;代表;相当于represent...as...把……描绘成……represent

sth

to

sb

向某人说明某事;向某人传达某事representative

n.代表

adj.典型的;有代表性的a

representative

of……的代表语境领悟(1)Representingourschool,I’mgladtotellyousomethingabouttheseactivities.我非常高兴代表我们学校告诉你们有关这些活动的一些事情。(2)Sherepresentsthatladyasthekindestmotherintheworld.她把那位女士描绘成世界上最好的母亲。(3)Theyrepresenttheearthcomingbacktolifeandbestwishesfornewbeginnings.它们象征着大地的复苏和对全新开始的美好祝愿。(4)BeijingOpera,anationaltreasureofChina,isarepresentativeoftraditionalChineseculture.京剧是中国的国粹,是中国传统文化的代表。学以致用单句语法填空(1)Herepresentedourschool

(take)partinthecompetitionandallofuswereproudofhim.

(2)Ourstudent

(represent)aregoingtovisittheHaiheRiverandenjoythebeautifulscenerythere.totakerepresentatives句型剖析1.【教材原文】Yes,well,thereseemedtobealotoftheminmyarea!(page7)是的,嗯,在我的地区似乎有很多这样的人!句法分析句中thereseemedtobe是therebe句型的变体,表示“似乎有……”。其中tobe可省略,seem的单复数形式要根据后面作主语的名词的单复数形式而定。可以与there连用的谓语动词还有begoingto、appearto、usedto、belikelyto、happento等。另外,therebe句型中的be有时还可以换成其他表示“有,存在”的词,如live、stand、lie、remain等。语境领悟(1)ThefirstthingIdidwastoseeiftherewereanyproductsthatmighthelpme,butthereonlyseemedtobepowdersdesignedtokillsnakes.我所做的第一件事就是看看有没有任何的产品能帮助我,但是,似乎只有用来杀蛇的药粉。(2)TherearegoingtobetwoEnglishpartiesnextweek.下周有两场英语晚会。(3)Thereusedtobeanoldtempleatthefootofthehill.在山脚下过去曾有座古庙。(4)Therehappenedtobeapolicemanwhenwewereintrouble.当我们身处困境时,碰巧遇到了一个警察。学以致用完成句子(1)在我们的大楼前面曾经长着一棵大树。There

infrontofourbuilding.

(2)碰巧有一个过路人看见了那个场面。

apasser-byseeingthescene.usedtobeabigtreeTherehappenedtobe2.【教材原文】Aftersingingsomesongs,thecompetitorsdancedontothegreenfield,wavingtheirarmsintheairasiftheywereeagles.(page8)几首歌唱毕,摔跤手们开始在草地上跳跃而出,他们挥动着双臂,宛如雄鹰。句法分析本句中asif=asthough,意为“仿佛,好像”,引导状语从句。也可放在be、look、seem、sound、smell、feel等系动词之后引导表语从句。(1)asif引导状语从句时,如果从句表示一种假设的情况,从句谓语常用虚拟语气。asif从句使用虚拟语气的三种情况:与现在事实相反谓语动词用过去式(be动词用were)与过去事实相反谓语动词用过去完成式(haddone)与将来事实相反谓语动词用“would/could/might+do”(2)当asif/though引导方式状语从句时,如果从句主语和主句主语一致,且从句谓语中含有be动词的某种形式,则可以用省略形式:asif/though+不定式/分词/形容词(短语)/介词短语。语境领悟(1)Hetalkstothemasiftheywerechildren.他同他们说话的口气就像他们是孩子。(2)Itlooksasifitisgoingtorain.You’dbettertakeanumbrellawithyou.看样子天要下雨,你最好带把伞。(可能性大,天真要下雨)(3)Tomraisedhishandasifheweregoingtosaysomething.汤姆举起手好像要说什么。(4)HetalksaboutRomeasifhehadbeentherebefore.他说起罗马来好像他以前去过那儿似的。单句语法填空(1)Thekidsareveryfriendlywithherandevenlookuptoherasifshe

(be)theirownmother.

(2)Thefirsttimetheymet,theyhadawordwitheachotherasthoughthey

(admire)eachotherforages.

(3)Idon’tknowwhysheislookingatmeasifshe

(know)me.

werehadadmiredknew3.【教材原文】I’mfinallybackhomenow,feelingreallytired,butcelebratingNaadamwithmyfriendwastotallyworthit.(page8)现在我终于回到家了,感到十分疲倦,但是和我的朋友一起欢度“那达慕”大会是完全值得的。句法分析句中feelingreallytired为动词-ing形式作伴随状语。动词-ing形式(短语)作状语,可放在句子的前面、中间或后面,表示与谓语动词的动作或状态同时发生或同时存在。动词-ing形式作状语时,动词-ing形式和句子的主语存在逻辑上的主谓关系。动词-ing形式还可以作时间状语、原因状语、条件状语、让步状语、结果状语、方式状语等。语境领悟(1)Theparkwasfullofpeople,enjoyingthemselvesinthesunshine.公园里人山人海,人们在阳光下玩得很开心。(2)Thelittleboysatbeneaththetreereadingastorybook.那个小男孩坐在树下读一本故事书。学以致用单句语法填空(1)

(be)ill,hedidn’ttakepartinthesportsday.

(2)Don’tsitthere

(do)nothing.Comeandhelpmewiththistable.

(3)Mycousincametoseemefromthecountry,

(bring)meafullbasketoffreshfruits.

Beingdoingbringing介绍节日或庆祝经历的记叙文写作指导英语记叙文是以记人叙事为主要内容的一种文体,叙述人们的经历或事物发展变化的过程。它通常以记叙和描写为主,其基本特点是陈述过程或经过。写记叙文时,应注意交代清楚时间(when)、地点(where)、人物(who),然后再进一步叙述事件(what)、原因(why)和方式(how)。写记叙文时,应以记叙为主,可适当发表见解、议论和抒情,但不应过多。以写人为主的记叙文,应注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及细节描写,详略得当,突出重点。以写物为主的记叙文,应注意描写顺序以及事件的相对完整性,注意围绕中心事件,把握好事件的开端、发展、高潮和结局。以写景状物为主的记叙文,写人、写景、写事往往是交织在一起的,不可分开,但又各有侧重。记叙文一般都记叙过去发生的事情,因而短文所使用的时态通常是与过去相关的时态。当然,也可根据具体的情况使用其他时态。典题示例假设你是红星中学高一学生李华,根据中国春节的传统,春节前要装饰房间,请根据以下提示,写一篇英语短文。内容如下:1.你跟奶奶学做剪纸;2.装饰房间;3.表达你对传统剪纸文化的观点。注意:1.词数80左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯;3.开头已经给出,不计入总词数。参考词汇:剪纸papercut精美的delicateOnFebruary2nd,Iwenttovisitmygrandma.___________________________________________________________________________________________________________________写作探究审题谋篇词汇推敲1.bebusydoingsth忙于做某事2.approach接近3.can’twaittodosth迫不及待地做某事4.withone’sinstruction在某人的指导下5.putup张贴6.befilledwith/befullof充满7.feelproud感到骄傲8.pass...on把……传承下去提分句型1.分词作状语2.find/with+宾语+宾语补足语3.who引导的定语从句4.when引导的时间状语从句妙笔成篇OnFebruary2nd,Iwenttovisitmygrandma.Enteringtheroom,IfoundherbusymakingpapercutswiththeSpringFestivalapproaching.

Attractedbyherdelicateworks,Icouldn’twaittohaveatry.Withherpatientinstruction,Ilearntthebasicstepsandskillsofmakingpapercuts.Soonmycreationswere“born”.Theneagerly,weputthemup.Withdifferentdesignsonthewindows,suchastheChinesecharacter“Fu”,ourroomwasfilledwithafestivalatmosphere.Besides,Igavesomeofourpapercutstoourneighbours,whowereveryhappytoreceive