车站信号自动控制教学教案160

教师备课教案信号机点灯电路电气特性测试实验报告班级：姓名：学号：成绩：年月日设备名称测试点电源屏组合架零层BXG组合架侧面分线盘XB1(2)点灯单元灯位端子号输出输入输出输入输出输入输出1ULH2UBLUHHHYBH输入输出Ⅰ次侧Ⅱ次侧主丝Ⅱ次侧副丝主丝副丝电压值LHUBJBLUJBHHNH教师备课教案PAGEPAGE2教师备课教案首页

课时授课计划编号：24授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题§5.1ZD6型道岔启动控制电路教学目的掌握直流转辙机启动电路教学重点四线制单动道岔启动电路原理教学难点四线制单动道岔反位→定位启动电路分析课堂类型及教学方法讲授课讲授法教具、挂图多媒体教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升结合实际介绍结合电路图详细说明启动电路的原理难点互动环节Ⅰ．引入新课：选择组电路完成任务后，电路进入执行组动作，执行组动作的第一步就是道岔的转换，今天我们就来学习道岔的控制电路原理。II．讲授新课：§5.1ZD6型道岔启动控制电路一、直流电动转辙机启动电路1.道岔启动电路的技术要求a、有车不能转—道岔区段有车占用时，该区段内的道岔不应转换。称为区段锁闭。b、锁闭不能转—进路在锁闭状态时，进路上的道岔不能转换。称为进路锁闭。c、要转转到底—道岔一经启动，就应转换到底，不受车辆进入影响，也不受值班员的控制。d、不转就断电—道岔若未能转换，则自动切断启动电路，防止故障消失后，道岔自行转换。e、遇阻向回转—道岔若转换过程中遇阻不能继续转换时，应保证在值班员的操纵下，可以转换回原位。不致停在四开位置。f、转完断电源—道岔转换完毕，自动断开启动电路电源。2.启动电路工作原理（1）由1DQJ、2DQJ组成。1DQJ：检查联锁条件。2DQJ：控制转换方向，校核道岔位置。道岔启动分为单独操纵和办理进路式操纵。单独操纵时CAJ励磁，和ZDJ或ZFJ吸起使条件电源有电；办理进路时DCJ或FCJ吸起，送入KF电源。电路工作原理：以向反位转为例a、1DQJ的励磁电路：KZ-CA63-SJ82-1DQJ3-4-2DQJ141-142-AJ13-FCJ62-KF（-AJ12-KF-ZFJ）其中CA单独锁闭用；SJ区段锁闭、进路锁闭用。b、2DQJ转极电路：（反位打落）KZ-1DQJ42-2DQJ2-1-AJ13-FCJ62-KF（-AJ12-KF-ZFJ）c、电机供电电路：（既1DQJ的自闭电路）DZ220-RD31-2-1DQJ1-2-1DQJ12-2DQJ111-113-X2-自动开闭器11-12-电机定子线圈2-3-电机转子线圈3-4-遮断器05-06-X4-1DQJ22-2DQJ121-123-RD21-2-DF220道岔转换至反位后自动开闭器11-12接点断开，接通21-22接点，断开电机电路，电机停转。1DQJ落下。d、向定位转电路工作原理先让学生参考向反位转的电路工作原理，自行分析向定位转电路工作原理，10分钟以后再进行详细讲解。3.电路分析：(1)在1DQJ的励磁电路中检查了SJ↑条件，实现技术条件（1）、（2）。(2)道岔启动后，1DQJ自闭，脱离了SJ的条件，此时即使有车占用，道岔不会停转，转换到底。2DQJ转极后，其有极接点不会变动，使电机向一个方向转换到底，直到自动开闭器动作切断其电机电路为止，实现（3）。(3)1DQJ的1-2线圈电阻很小（0.44），与电机串联，只有道岔转换时电机中有大电流通过，1DQJ才能保持吸起，若有某处接触不良，电流减少，1DQJ↓切断启动电路，且不会自动接通，实现（4）。(4)为了实现（5）：a、转换开始时，自动开闭器接点首先分开，接通向回转的电路，2DQJ的第四组接的接点准备好1DQJ的励磁电路。b、CAJ接在FCJ或DCJ接点前面，既单独操纵优于进路操纵。若选进路时发现道岔因故转不到位，可先按下ZQA时KZ-ZQJ-H无电，FCJ↓或DCJ↓，然后用单独操纵方式将道岔转回来。c、为防止道岔因尖轨障碍空转，电流增大，将保险烧坏则往回转转不回来，故在副电源处分设定位保险RD1和反位保险RD2，保证一处保险烧断后，电机仍能转回来。d、道岔转换到位，自动开闭器将21-22接通，将11-12切断，1DQJ落下接通表示电路，切断启动电路，实现(6)。二、特别注意：（1）为保护维修人员安全，在启动电路中接入遮断器安全接点05-06，打开电动转辙机机盖时，05-06即被切断，电机无法启动，以防维修时，电机突然被操纵，保证人身安全。（2）1DQJ在2DQJ转换时，有瞬间断电，故用缓放型继电器。（3）2DQJ的第一组接点、第二组接点都要经过大电流，需用加强型接点。1DQJ的第一组接点、第二组接点都要经过大电流，需用加强型接点。因此1DQJ、2DQJ都采用加强型继电器。（4）X1线—定位用控制线和表示线X2线—反位用控制线和表示线X3线—表示专用回线X4线—控制专用回线III.请1～2位同学上讲台画道岔启动电路。Ⅳ.课堂小结四线制单动道岔启动电路的原理。Ⅴ.课后记：课时授课计划编号：25授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题§5.2四线制道岔表示控制电路教学目的掌握直流转辙机表示控制电路教学重点四线制单动道岔表示电路教学难点四线制单动道岔反位表示电路课堂类型及教学方法讲授课讲授法教具、挂图PPT多媒体教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升专业负责人交流结合电路图详细说明启动电路的原理难点简单介绍简单介绍互动环节Ⅰ．引入新课：选择组电路完成任务后，电路进入执行组动作，执行组动作的第一步就是道岔的转换，上一次课我们学习了道岔启动电路、今天我们就来学习道岔表示电路工作原理。II．讲授新课：四线制道岔表示控制电路一、道岔表示电路组成：DBJ、FBJ用JWPX-1000型继电器。1.技术条件：（1）联锁条件使用道岔表示条件时，必须用↑表示位置，不允许用↓表示位置。（实现断线防护）（2）外线混线时，必须保证DBJ、FBJ不会错误吸起。采用偏极继电器。（混线防护）。（3）在道岔转换或发生挤岔、停电、断线等故障时，应保证DBJ、FBJ均落下。（使用安全型继电器）。2.电路工作原理（1）定表道岔转到定位后，1DQJ↓接通表示电路。道岔表示电源采用交流220伏。BB：表示变压器采用BB1-7，变比2：1。正半周：DBJ励磁电路：BBⅡ3—R1-2—X3—04-03—14-13—34-33—Z1-2—32-31—41—2DQJ112—1DQJ13—2DQJ132—DBJ1-4—BBⅡ4└—C2-1—————┘（给C充电）DBJ吸起：负半周Z截止，C放电使DBJ保持吸起。（2）反表道岔转换到反位后，1DQJ↓接通表示电路。负半周：FBJ励磁电路：BBⅡ4-FBJ1-4-2DQJ133-1DQJ13-2DQJ113-X2-11-21-22-Z1-2-23-24-01-02-43-44—X3—R2-1—BBⅡ3同时给电容充电，1+、2-。正半周，X截止，C放电，保持FBJ↑。3.电路分析(1)外线混线时，将Z短路，偏极继电器中流过交流电，不会吸起。(2)外线混入外电源。用BB变压器隔离，均构不成回路，防止误动。(3)C被击穿FBJ、DBJ被C短路，不会励磁。C引线断线，DBJ、FBJ将会颤动，表示灯闪光。(4)前已讲过，故障时断表示电路，报警。(5)若X1、X2线接反，则DBJ、FBJ均不会吸起。(6)表示电路和启动电路共用X1、X2线，用1DQJ来区分，1DQJ↑→启动电路1DQJ↓→表示电路表示电路用2DQJ保证只有一个表示继电器吸起，且检查表示继电器与实际位置的一致性。定型图纸位1、3定位，若实际中为2、4定位，则X1、X2互换同时将Z反向即可二、双动道岔控制电路双动道岔的动作特点两个道岔顺序动作。第一动转换完毕后（距车站信号楼近的一个），才接通二动道岔电机电路。（1）动作电路（2）表示电路三、挤岔报警电路1.设置与组成JCJ1：JZXC-480JCJ2：JSBC-850其中51、63连接，延时13秒↑，73接正、62接负。JCAJ：JWXC-1700TCJ：JWXC-1700设置在DY组合中。（TCJ一个咽喉设一个，其余全站共用。在举例站场中，放在S咽喉DY组合中。ZDJ：JWXC-1700ZFJ：JWXC-1700设在F组合中。CAJ：JWXC-1700在DD或SDZ中。2.道岔挤岔时状态转辙机内部：a、动作杆与齿条块移位，主、副挤切销被挤断。同时将移位接触器01-02或03-04接点断开，切断表示电路。b、表示杆移位，将检查柱顶起，将自动开闭器表示接点断开，切断表示电路。结果→DBJ↓、FBJ↓，发出报警信息。III.请1～2位同学上讲台画道岔表示电路。根据学生完成情况，开展课堂讨论、重点讲解，突破难点。Ⅳ.课堂小结：道岔表示控制电路的原理。Ⅴ.课后记：课时授课计划编号：26授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题§5.3ZD6型道岔控制电路故障分析与处理教学目的掌握直流转辙机及其控制电路图物认知掌握直流转辙机控制电路电气特性测试教学重点直流转辙机控制电路电气特性测试教学难点直流转辙机控制电路电气特性测试位置课堂类型及教学方法理实一体化授课讲授法实验法教具、挂图多媒体直流转辙机及其控制电路8套教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升专业负责人考勤交流（5分钟）必须掌握的基础知识电路挂图对照实物详细讲解（10分钟）先示范+讲解（25分钟）后分组分设备进行测试并填表，根据测试过程存在的问题进行针对性指导（25分钟）互动环节（10分钟）（5分钟）Ⅰ．引入新课：上两次课我们学习了四线制道岔启动电路以及表示电路的工作原理，今天我们来学习直流转辙机及其控制电路的认知、电气特性测试方法。提问：启动电路及表示电路路径？II．讲授新课：§5.3ZD6型道岔控制电路故障分析与处理直流转辙机及其控制电路图物认知1.室外部分室内部分电源（屏）→组合架零层输入、输出→（表示变压器）输入、输出→组合侧面输入、输出→分线盘→控制电缆电缆终端盒直流转辙机控制电路电气特性测试序号测试项目启动电路表示电路测试端子号测试值测试端子号测试值1电源屏输出启动电压表示电压2组合架零层电压（入）3组合架零层电压（出）4（侧面）断路器电压（入）5（侧面）断路器电压（出）6表示变压器输入电压7表示变压器输出电压8组合侧面端子电压9分线盘电压10电缆盒电压11插接器电压12电机工作电压或整流二极管电压13动作电流14摩擦电流III.根据学生测试过程中普遍存在的问题，进行重点、针对性讲解，开展课堂讨论、突破难点。Ⅳ.课堂小结：技术图纸识读、设备认知，以小组为单位提交测试结果Ⅴ.课后记：

课时授课计划编号：27授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题期中测验教学目的检查6502电气集中网络知识掌握情况（其中1~8线为重点）检查道岔控制电路、信号机点灯电路掌握情况 教学重点严控考场纪律教学难点严控考试过程当中的作弊行为课堂类型及教学方法考试法教具、挂图附：试卷教学过程考试过程共90分钟闭卷考试、独立完成教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升专业负责人

课时授课计划编号：28授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题§5.4三相交流道岔控制电路工作原理1教学目的掌握交流转辙机启动控制电路教学重点交流转辙机启动电路教学难点交流转辙机反位→定位启动电路分析课堂类型及教学方法讲授课讲授法教具、挂图PPT多媒体教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升专业负责人简介掌握DBQ作用结合电路图详细说明电路的原理互动环节Ⅰ．引入新课：高速铁路线上一般采用五线制交流转辙机，交流转辙机控制电路与直流转辙机控制电路有相同的地方，也有其特殊的地方，今天我们就将进行学习。II．讲授新课：§5.4三相交流道岔控制电路工作原理1为满足列车提速后对行车安全的要求,在车站正线改换为提速道岔后,道岔的转换采用S700K型交流电动转辙机和ZYJ7型电动液压转辙机。这些设备有以下共同特点:(1)道岔机械锁闭采用外锁闭装置。(2)道岔两根尖轨分开动作。(3)对道岔尖轨和可动心轨采用多点牵引。(4)以三相交流电动机作为动力,控制电路基本原理相同。一、提速道岔组合提速道岔用的交流转辙机与普通道岔用的ZD6型直流电动转辙机的道岔控制电路区别较大。交流转辙机需要设专用的道岔组合,6502电气集中电路中的单动道岔组合DD改用提速单动道岔组合TDD,双动道岔主组合SDZ改用提速道岔组合TSD,每台交流转辙机增加一个提速道岔辅助组合TDF。二、道岔断相保护器交流转辙机采用三相交流电源,供电电压为380V。为防止在三相交流电源断相情况下烧坏电动机,在交流转辙机控制电路中设有道岔断相保护器DBQ。道岔断相保护器电路如图3-5所示。DBQ由三个电流互感器、桥式整流器和保护继电器BHJ三部分组成。三个电流互感器的一次侧线圈分别串联在三相交流电路中,二次侧线圈首尾相连,经桥式整流后,输出端接保护继电器BHJ。当三相交流电源正常供电,电动机定子绕组中三相电流流过,电流互感器工作在磁饱和状态,二次侧感应电流中的三次谐波经桥式整流后输出直流电,BHJ由于得到直流电而吸起,用BHJ的接点作为道岔控制电路的条件。当道岔转换到底后,由于三相负载断开,BHJ复原落下。三相交流电源出现断相故障时,其示意图如图3-6所示。若B相断电,则为A、C两相供电,其线电压加至电流互感器一次侧,而二次侧两电流互感器电压反向串联,互相抵消,桥式整流器无输出,使BHJ落下,从而断开1DQJ电路和三相交流电动机电路,防止因断相运行而烧坏电动机。三、道岔启动电路工作原理提速道岔启动电路如图3-7,该电路为S700K型交流转辙机控制电路,用导管牵引第二牵引点,带ELP319密贴检查器用于转换道岔尖轨(采用燕尾形外锁闭装置)。当进路操纵道岔由定位向反位转换时,使1DQJ吸起,电路为:KZ—CA61-63—SJ81-82—1DQJ3-4—2DQJ141-142—AJ11-13—FCJ61-62—KF1DQJ吸起后,1DQJF随之吸起,电路为:KZ—1DQJF1-4—TJ33-31—1DQJ32-31—KF1DQJF吸起后接通2DQJ转极电路,其电路是:KZ—1DQJF32-31—2DQJ2-1—AJ11-13—FCJ61-62—KF当1DQJ、1DQJF吸起,2DQJ转极后构成三相交流电动机电路,A、B、C三相交流电源经RD1～RD3进入保护器DBQ,接通电动机定子绕组电路,分别是:A相—RD1—DBQ11-12—1DQJ12-11—电动机A绕组B相—RD2—DBQ31-41—1DQJF12-11—2DQJ111-113—转辙机接点11-12—电动机C绕组C相—RD3—DBQ51-61—1DQJF22-21—2DQJ121-123—转辙机接点13-14—遮断开关K—电动机B绕组三相交流电动机相序为A、C、B,电动机反转。三相交流电流经DBQ,使BHJ吸起,接通1DQJ自闭电路。电动转辙机转换完毕,无电流流经DBQ,BHJ落下,断开1DQJ电路,随之断开1DQJF电路。1DQJ自闭电路为:KZ—R3—1DQJ1-2—BHJ32-31—TJ33-31—1DQJ32-31—KF。当进路操纵道岔由反位向定位转换时,1DQJ吸起,1DQJF吸起使2DQJ转极,构成电动转辙机启动电路。三相交流电A、B、C,经RD1～RD3进入保护器DBQ,分别接通电动机定子绕组,其电路是:A相—RD1—DBQ11-21—1DQJ12-11—电动机A绕组B相—RD2—DBQ31-41—1DQJF12-11—2DQJ111-112—转辙机接点43-44—遮断开关K—电动机B绕组C相—RD3—DBQ51-61—1DQJF22-21—2DQJ121-122—转辙机接点41-42—电动机C绕组三相交流电动机相序为A、B、C,电动机正转。III.请1～2位同学上讲台画道岔启动电路。根据学生完成情况，开展课堂讨论、重点讲解，突破难点。Ⅳ.课堂小结：本节课介绍了交流转辙机控制电路的原理。Ⅴ.课后记

课时授课计划编号：29授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题§5.5三相交流道岔控制电路工作原理2教学目的掌握交流转辙机控制电路教学重点交流转辙机表示电路教学难点交流转辙机反位表示电路课堂类型及教学方法讲授课讲授法教具、挂图PPT多媒体教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升专业负责人交流结合电路图详细说明电路的原理互动环节小结Ⅰ．引入新课：上次课我们学习了五线制交流转辙机道岔控制电路当中启动电路的工作原理，今天我们来学习五线制交流转辙机控制电路中表示电路的工作原理。II．讲授新课：§5.5三相交流道岔控制电路工作原理2交流转辙机道岔表示电路用道岔表示继电器线圈与半波整流二极管并联的方式构成。下面以图2.53S700K型电动转辙机提速道岔控制电路为例说明道岔表示电路的工作原理。一、定位表示DBJ励磁电路在电源负半周接通。正半周:BDⅡ-3—R1—1DQJ23-21—2DQJ131-132—1DQJF13-11—2DQJ111-112—转辙机接点33-34—转辙机接点15-16—密贴检查器接点15-16—二极管Z2-1—R2—密贴检查器接点35-36—转辙机接点36-35—电动机绕组B—电动机绕组A—1DQJ11-13—BDⅡ-4。负半周:BDⅡ-3—R1—1DQJ23-21—2DQJ131-132—DBJ4-1—转辙机接点11-12—电动机绕组C—电动机绕组A—1DQJ11-13—BDⅡ-4。在电源正半周时,经整流二级管Z构成回路,电能消耗在电阻R2上。在电源负半周时,二极管不导通,使DBJ吸起。DBJ吸起检查了电动转辙机的定位接点接通。二、反位表示FBJ励磁电路在电源正半周时接通。正半周:BDⅡ-3—R1—1DQJ23-21—2DQJ131-133—FBJ1-4—转辙机接点41-42—电动机绕组C—电动机绕组A—1DQJ11-13—BDⅡ-4。负半周:BDⅡ-3—R1—1DQJ23-21—2DQJ131-133—1DQJF23-21—2DQJ121-123—转辙机接点23-24—转辙机接点45-46—密贴检查器接点45-46—R2—二极管Z1-2—密贴检查器接点25-26—转辙机接点26-25—电动机绕组B—电动机绕组A—1DQJ11-13—BDⅡ-4。在电源正半周时,二极管Z不能导通,使FBJ吸起。FBJ吸起检查了电动转辙机的反位接点接通。在电源负半周时,经整流二极管构成回路,电能消耗在电阻R2上。III.请1～2位同学上讲台画道岔表示电路。根据学生完成情况，开展课堂讨论、重点讲解，突破难点。Ⅳ.课堂小结：本节课介绍了交流转辙机表示电路的原理。布置作业：作业七：手工绘制ZD6单动道岔控制电路，并在图上标明进路式操纵道岔由定位转反位的启动电路(包括1DQJ励磁电路、2DQJ转极电路、电机电路)以及反位表示电路，该道岔现处定位状态。课时授课计划编号：30授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题§5.6三相交流道岔控制电路故障分析与处理教学目的掌握交流转辙机及其控制电路图物认知掌握交流转辙机控制电路电气特性测试教学重点交流转辙机控制电路电气特性测试教学难点交流转辙机控制电路电气特性测试位置课堂类型及教学方法理实一体化授课讲授法实验法教具、挂图多媒体交流转辙机及其控制电路8套教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升专业负责人考勤交流（5分钟）必须掌握的基础知识电路挂图对照实物详细讲解（10分钟）示范+讲解（25分钟）分组测试并填表，据测试过程存在的问题进行针对性指导（25分钟）互动环节（10分钟）（5分钟）Ⅰ．引入新课：上两次课我们学习了五线制道岔启动电路以及表示电路的工作原理，今天我们来学习交流转辙机及其控制电路的认知、电气特性测试方法。提问：启动电路及表示电路路径？II．讲授新课：§5.6三相交流道岔控制电路故障分析与处理直流转辙机及其控制电路图物认知室外部分室内部分电源（屏）→组合架零层输入、输出→（表示变压器）输入、输出→组合侧面输入、输出→分线盘→控制电缆电缆终端盒直流转辙机控制电路电气特性测试根据附表示范测试相应参数学生分组测试，教师跟踪辅导III.根据学生测试过程中普遍存在的问题，进行重点、针对性讲解，开展课堂讨论、突破难点。Ⅳ.课堂小结：技术图纸识读、设备认知，以小组为单位提交测试结果Ⅴ.课后记：附表：五线制道岔控制电路电气特性测试表序号测试项目启动电路表示电路测试端子号测试值测试端子号测试值1电源屏输出电压2组合架零层电压（入）3组合架零层电压（出）4（侧面）断路器电压（入）5（侧面）断路器电压（出）6断相保护器输入电压或表示变压器输入电压7断相保护器输入电压或表示变压器输入电压8BHJ电压9组合架侧面电压（外线）10分线盘电压11电缆盒电压12插座（插接器）电压13电机工作电压或整流二极管电压14动作电流≤2A15工作压力≤9.5Mpa16溢流压力≤12.5Mpa课时授课计划编号：31授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题§6.1计算机联锁系统的特点与操作教学目的了解计算机联锁系统了解计算机的发展掌握计算机系统的功能与特点及操作教学重点计算机系统的功能与特点、操作方法教学难点计算机系统的操作方法课堂类型及教学方法讲授课，讲授法、演示法、讨论法教学场地、教具多媒体教室；动画、图片教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：邓晓云专业负责人提问简介介绍了解详细理解与6502电气集中联锁系统的区别穿插进行思想教育：学习态度教育、学习方法指导总结Ⅰ．交流：6502电气集中系统工作原理。Ⅱ．引入新课：前面给大家介绍了6502电器集中系统结构与工作原理；下面给大家详细介绍有关计算机联锁系统的知识。Ⅲ．讲授新课：§4.1计算机联锁系统的特点与操作一、计算机联锁系统以计算机技术为核心，采用通信技术、可靠性与容错技术、“故障—安全”技术实现车站联锁要求的实时控制系统（一）计算机联锁技术条件1、计算机联锁是以计算机为主要技术手段实现车站联锁的信号系统。计算机联锁应能满足各种车站（场）规模和运输作业的需要，应保证行车安全，提高运输效率，改善劳动条件，并具备大信息量和联锁能力。

2、计算机联锁必须工作可靠并符合故障—安全原则。

3、联锁计算机必须采用高可靠性硬件和冗余结构。

4、计算机联锁软件的安全性完善度等级宜划分为4级，由高至低依次4~1级。等级的划分等同于EN50128和EN50129的规定。

5、有关电源、电磁环境、外部接口、人机接口（考虑操作失误）等环境条件和适用条件的设计应采用安全性完善度等级相适应的设计方法。6、联锁计算机在发生一处故障与一次错误办理同时存在的情况下，不得产生危险侧输出。

7、计算机联锁的硬件和软件结构实现模块化和标准化。

8、计算机联锁应能与其他的信号系统结合，并能与其他管理信息交换数据。

9、计算机联锁与其他系统通信时，应遵循规定的通信协议。

10、计算机联锁应具有对室内外联锁设备的监测功能。11、计算机联锁必须向规定的软件检测设备提供必要的接口。（二）国内计算机联锁的发展技术发展的阶段划分第一阶段的回顾、概述第二阶段的回顾、概述第三阶段简介与展望计算机联锁系统功能1．联锁控制功能2．显示功能3．记录存储和故障检测与诊断功能4．结合功能（四）计算机联锁在技术和经济上的优越性1．在技术上(1)进一步完善了联锁控制功能(2)可靠性、安全性高。(3)灵活性大。(4)便于系统维护。(5)便于与其他计算机化系统接口。2．在经济上(1)可以降低设备投资成本(2)重量轻、体积小，可节省基建费用。（五）计算机联锁系统的特点计算机联锁系统的优点：减少继电器检修工作量减少系统的设计、施工和维护工作量减少建筑使用面积采用分布式系统结构时，可以节省干线电缆，从而降低工程造价采取一定措施提高系统的可靠性与安全性便于改造便于增加新功能为铁路信号向智能化和网络化方向发展创造了条件可以实现远程诊断二、计算机联锁系统的操作（一）功能按钮系统的功能按钮区有三个，在屏幕的上方有两个功能按钮条显示。在屏幕的下方有一个功能按钮条显示。平时系统界面上不显示功能按钮，只要移动鼠标至系统界面空白处，单击鼠标左键，系统功能按钮即可显示。（二）各按钮的功能定操和反操按钮单一操作道岔按钮，按【定操】和【反操】按钮，使某道岔在定位和反位间转换。单锁和单解按钮单一操作道岔按钮，按【单锁】和【单解】按钮，使某道岔锁闭在当前位置和解除某道岔的锁闭状态。当某道岔锁闭时，不能进行该道岔的定操和反操，只可办理通过该道岔所在位置的进路。封闭和清封闭按钮单一操作道岔按钮，按【绿闭】（或【红闭】，或【白闭】，或【黄闭】）和【清封闭】按钮，使某道岔处于封闭状态和清除某道岔的封闭状态。当某道岔封闭时，不能办理通过该道岔的进路，但可以进行定操和反操。区段解按钮单一操作区段按钮，按【区段解】按钮，使某区段解锁。当进行区段解时，需要输入密码。机占按钮单一操作信号机按钮，设置某信号机处于机占状态。按【机占】按钮，再按某信号机，即可使该信号机处于机占状态。再按【机占】按钮和该信号机，取消机占状态。6.总人解和总取消按钮单一操作进路按钮，使进路解锁。Ⅳ．小结：1.计算机联锁系统2.计算机联锁系统的功能与特点3.计算机联锁系统的操作按钮

课时授课计划编号：31授课日期月日月日授课时数授课班级16-信号47班16-信号48班6课题实验五道岔控制电路故障分析与处理教学目的1、了解道岔控制电路的结构2、初步道岔控制电路故障的分析与处理方法教学重点道岔控制电路开路结构认知教学难点道岔控制电路开路故障的查找方法课堂类型及教学方法实验课实验法教具、挂图ZD6道岔控制电路及转辙机10套教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升讲解详细内容见指导书学生练习教师辅导Ⅰ、实验环境ZD6道岔控制电路及转辙机10套Ⅱ、实验内容及实验指导教师示范讲解一、观察判断：观察控制台上相关表示灯的表示现象，初步判断故障可能范围。二、试验分析：根据控制台的操作显示确认故障的范围单操启动电路（2）进路式操作启动电路（3）表示电路2.测试分线盘电压区分室内外3.在电路图上走出故障的网路电路。4.借用电源用二分之一电压法查找出故障点。注意事项：1.与实验无关的设备不要乱动、人身和设备安全；2.按规定操纵按钮，不要盲目操作；3.查找故障时注意不要损伤电路配线；4.拔插继电器一定要严格按照要求操作，以免损坏继电器插座；5.注意测试仪表使用方法。Ⅲ、学生练习1、学生操作练习，教师根据学生的实际操作情况及提问作适当的指导。2、重点对道岔控制电路开路故障分析讲解。Ⅳ、讲评教师根据学生的练习情况作讲评。Ⅴ、课后完成实验报告课后记：实验五《道岔控制电路故障与处理》实验指导书一、实验目的：1.通过实验，熟悉道岔控制电路的结构及工作原理2.通过实验，初步掌握道岔控制电路故障的分析与处理方法二、实验准备：1.实验类型：综合型2.预习内容：四线制道岔控制电路3.实验前要思考的问题：电路结构4.ZD6道岔控制电路及转辙机10套，设备能正常开通使用。5.自带万用电表。6.胶片带、电烙铁、保险管、剪刀等工具。三、注意事项1.与实验无关的设备不要乱动、人身和设备安全；2.按规定操纵按钮，不要盲目操作；3.查找故障时注意不要损伤电路配线；4.拔插继电器一定要严格按照要求操作，以免损坏继电器插座；5.注意测试仪表使用方法。四、实验内容简介熟练掌握ZD6电动转辙机控制电路的工作原理，会根据故障现象分析、查找、处理设备故障。五、实训步骤指导ZD6道岔启动电路开路故障处理（15分钟）以定位时自动开闭器第1.3排接点闭合的道岔为例=1\*GB2⑴断开转辙机内的安全接点=2\*GB2⑵将电表置于100欧姆档=3\*GB2⑶开启电缆盒，将黑表棒固定在X4端子红表棒接安全接点的06端子，如电表读数近似于开路说明故障点在X4端子与06端子之间，移动红表棒查找故障点;如电表读数近似为零则将黑表棒固定在电缆盒的X2端子，红表棒接安全接点的05端子，移动红表棒查找故障点。2）ZD6道岔表示电路开路故障处理（15分钟）以定位时自动开闭器第1.3排接点闭合的道岔为例=1\*GB2⑴将电表置交流220V档；=2\*GB2⑵开启电缆盒，将电表并接在X1.X3端子上；=3\*GB2⑶如电表读数为交流110V左右说明X1.X3之间开路，固定X1（或X3）端子的表棒移动X3（或X1）端子的表棒查找故障点；=3\*GB2⑶如电表读数近似于零则将并接在X1.X3端子上的表棒对换后再按以上方法查找出故障点=4\*GB2⑷如电表读数为交流70V左右，则将电表转换至220V直流档，如电表读数为直流60V左右说明电缆盒中的表示二极管接反；ZD6单动道岔控制电路故障处理总结—以定转反为例（一）准备万用表（半波），电路图（二）询问到达现场，参考前项（三）试验判断（可叫监考员配合）1.单操后表示灯不变→查1DQJ励磁电路：单操同时，黑表笔固定AJ12（即KF—ZFJ），红表笔沿着KZ向KF各点测量，没电压处为故障点。2.单操后表示灯灭一下又亮→2DQJ不转极：例如，定转反时，查2DQJ后圈，黑表笔固定AJ12（即KF—ZFJ），红表笔测2DQJ线圈2，有电压为1DQJ41-42开路，没电压为2DQJ2-1开路3.单操后表示电路灭灯：操作的同时观察电流表，有偏转是表示电路故障，无偏转是启动电路故障。4.启动电路故障判定：测外线1.4或2.4（分线盘、侧面均查），有电阻是室内开路故障，无电阻时室外开路故障，也就是无直流220V是室内开路，有直流220V是室外开路5.启动电路室内开路故障查找（1）测1DQJ的12和22无电压：先黑表笔固定1DQJ的22，红表笔向DZ测量，有电压处为故障点。没有查到故障，再用红表笔固定1DQJ的12，黑表笔向DF测量，有电压处为故障点。（2）测1DQJ的12和22有电压：先黑表笔固定1DQJ的22，操作同时红表笔测量1DQJ的11.2DQJ的111和2DQJ的113没电压处为故障点。没有查到故障，操作同时再用红表笔固定1DQJ的12，黑表笔测量1DQJ的21，没电压为故障点。图2-5-1道岔启动电路示6启动电路室外开路故障查找：选欧姆R×1档，测X2和X4电阻为∞，一表笔固定在X4上，另一表笔从图2-5-1道岔启动电路示7表示电路故障判定：选～250档，换表笔测外线1.3或2.3，单向有电压正常，双向有电压室外开路，无电压室内开路。另外，若有单向300V以上异常电压，为表示继电器线圈开路。8表示电路室内开路故障查找：由于之前已经证明启动电路正常，可排除2DQJ的113和111开路，先固定一表笔在外线3，另一表笔测量1DQJ的12有电压为故障点。若没有查到故障，再用一表笔固定在外线2，另一表笔测量变压器BB—3，有电压为电阻开路，无电压测量变压器的3和4，确认RD4是否开路。9电容开路，道岔表示继电器抖动，外线有20V残压。图2-5-2道岔表示电路示图2-5-2道岔表示电路示表2-5-7ZD6道岔控制电路故障一览表（单动道岔室内部分）序号故障点（多练习）合并项为共同故障点现象查找方法备注1CA63.SJ82.1DQJ3-42DQJ142.AJ12.KF-ZFJ反操定位表示不灭灯1DQJ3-4励磁电路进路操纵方式时，不用监考员配合22DQJ143.AJ22.KF-ZDJ定操反位表示不灭灯1DQJ3-4励磁电路31DQJ422DQJ2-1反操定位表示灯灭一下又亮两个点41DQJ322DQJ3-4定操反位表示灯灭一下又亮两个点5RD3.1DQJ1-2.1DQJ12.1DQJ222DQJ113.2DQJ123.RD2反操道岔不启动，反操无电测X2和X4无电压监考员配合62DQJ112.2DQJ122.RD1定操道岔不启动，定操无电测X1和X4无电压71DQJ13.R、RD42DQJ112.DBJ吸不起，没有定位表示按四—2查找，就是四个点2DQJ112断，定位不启动82DQJ113.FBJ吸不起，没有反位表示2DQJ113断，反位不启动9DBJ1—4，2DQJ132DBJ不吸，没有定位表示，X1和X3有300V异常电压就是两个点电容构成回路10FBJ1—4，2DQJ133FBJ不吸，没有定位表示，X2和X3有300V异常电压就是两个点112DQJ131定反位表示外线有300V异常电压就是一个点12电容开路道岔表示继电器抖动，外线有20V残压唯一原因3.实训注意事项1.操纵道岔转换前一定要通知其他同学；打开转辙机切记断开安全接点；电动操纵道岔转换时切勿将手脚置于转辙机内!确保人身安全!!!2.表示电路的电压较高，处理表示电路故障时注意人身安全及电表档位量程的准确。3.测ZD6电动转辙机电气特性前注意电表的档位选择。六、实验报告：实验报告要统一选用《柳州铁道职业技术学院实验报告》标准印刷版，要求统一使用黑色钢笔或签字笔填写，字体要工整，填写下表并回答实验思考题。道岔名称表示现象试验步骤和方法故障点复查试验情况七、实验思考在道岔控制电路断路故障的分析判断查找过程中应注意哪些方面？

课时授课计划编号：32授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题实验四计算机联锁系统的操作教学目的1、了解计算机联锁控制台的盘面布置2、了解计算机联锁控制台按钮配置原则3、掌握计算机联锁控制台按钮的使用方法教学重点计算机联锁控制台按钮配置原则教学难点计算机联锁控制台按钮的使用方法课堂类型及教学方法实验课实验法教学场地、教具专业实验室计算机联锁控制台教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升专业负责人讲解详细内容见指导书学生练习老师巡视解答Ⅰ、实验环境计算机联锁控制台Ⅱ、实验内容及实验指导教师示范讲解配置原则：跟6502电气集中控制台配置基本一致，只是用虚拟按钮代替实物按钮。1．对应每一条进路始端均分别设一个进路按钮。2．进路终端没有信号机时，需设一终端按钮，若既为列车终端也为调车终端时要分别设列车终端进路按钮和调车终端进路按钮。3．同一地点时，始端按钮可做同性质的终端按钮。4．有通过进路时，在进站信号机处设一通过按钮。在变通进路中没有调车按钮做变通按钮时，需设变通按钮二、试验内容步骤：1、列车进路的操作办理、取消或人工解锁方法。2、调车进路的操作办理、取消或人工解锁方法。3、二种方式引导接车进路操作办理及取消。三、注意事项：1、区分清楚列车与调车按钮。2、变通进路的办理方法。3、几种单独使用的按钮的运用Ⅲ、学生练习学生操作练习，教师根据学生的实际操作情况及提问作适当的指导。Ⅳ、讲评教师根据学生的练习情况作讲评。Ⅴ、布置作业课后完成实验报告Ⅵ、课后记附：计算机联锁系统——TYJL-ADX型操作一、功能按钮系统的功能按钮区有三个，在屏幕的上方有两个功能按钮条显示。在屏幕的下方有一个功能按钮条显示。平时系统界面上不显示功能按钮，只要移动鼠标至系统界面空白处，单击鼠标左键，系统功能按钮即可显示。各按钮的功能二、操作方法定操和反操按钮单一操作道岔按钮，按【定操】和【反操】按钮，使某道岔在定位和反位间转换。单锁和单解按钮单一操作道岔按钮，按【单锁】和【单解】按钮，使某道岔锁闭在当前位置和解除某道岔的锁闭状态。当某道岔锁闭时，不能进行该道岔的定操和反操，只可办理通过该道岔所在位置的进路。封闭和清封闭按钮单一操作道岔按钮，按【绿闭】（或【红闭】，或【白闭】，或【黄闭】）和【清封闭】按钮，使某道岔处于封闭状态和清除某道岔的封闭状态。当某道岔封闭时，不能办理通过该道岔的进路，但可以进行定操和反操。区段解按钮单一操作区段按钮，按【区段解】按钮，使某区段解锁。当进行区段解时，需要输入密码。机占按钮单一操作信号机按钮，设置某信号机处于机占状态。按【机占】按钮，再按某信号机，即可使该信号机处于机占状态。再按【机占】按钮和该信号机，取消机占状态。6.总人解和总取消按钮单一操作进路按钮，使进路解锁。三、办理进路操作的全过程。以下作说明：车次输入方法点击股道号，系统弹出口令输入条（如图4－3所示）。在口令输入条上点击输入列车车次号。点击【客车】或【货车】按钮即可。同样操作第一、三步即可取消车次的显示。客车车次以红色表示，货车车次以青色表示。进路办理方法列车进路（使用鼠标右键点击）办理基本进路：首先，点击进路始端按钮。然后，点击进路终端按钮。如果该进路存在且条件满足，则开通该进路。如果选路条件不满足，进路无法开通，可查看提示框内提示信息。办理变更进路：首先，点击进路始端按钮。其次，点击进路变更按钮。最后，点击进路终端按钮。如果该进路存在且条件满足，则开通该进路。如果选路条件不满足，进路无法开通，可查看提示框内提示信息。办理通过进路：首先，点击进站信号机按钮。然后，点击出发咽喉的列车终端按钮。如果该进路存在且条件满足，则开通该进路。如果选路条件不满足，进路无法开通，可查看提示框内提示信息。办理延续进路：首先，点击接车进路的始端按钮。如【X】、【XLI】信号机按钮属此按钮。其次，点击接车进路终端按钮。如【SV】、【SV1】、【SV2】等信号机按钮属此按钮。最后，点击延续进路的终端按钮。如【APA】、【TSFI】、【SLI-II】等信号机按钮属此按钮。调车进路（使用鼠标左键点击）办理基本进路：首先，点击进路始端按钮。然后，点击进路终端按钮。如果该进路存在且条件满足，则开通该进路。如果选路条件不满足，进路无法开通，可查看提示框内提示信息。办理变更进路：首先，点击进路始端按钮。其次，点击进路变更按钮。最后，点击进路终端按钮。如果该进路存在且条件满足，则开通该进路。如果选路条件不满足，进路无法开通，可查看提示框内提示信息。办理长调车进路：首先，点击进路始端按钮。然后，点击进路终端按钮。如果该进路存在且条件满足，则开通该长调车进路里的各条短调车进路，各调车信号皆开放。如果进路条件不满足，进路无法开通，可查看提示框内提示信息。引导进路办理引导接车进路：首先，点击屏幕下方【引导】按钮。系统弹出各进站信号的引导功能按钮，如图4－4所示。其次，点击该进路的引导按钮。如：【S引导】按钮。系统弹出输入口令功能按钮条，如图4－3所示。最后，在口令输入条中依次点击【2】、【3】、【4】，完成输入口令234。系统执行，引导信号开放。如果在办理引导后第一接近区段故障则必须每隔10秒内点击一次引导钮，一直到列车进入进站信号机内方可。引导总锁闭进路解锁方法误办进路的解锁在进路接近锁闭前，只需点击【清按钮】按钮即可。在进路接近锁闭后，首先，点击本咽喉的【总人解】或【总取消】按钮。然后，点击进路始端按钮。如果是长调车进路则需按基本进路取消或解锁时的操作分段办理.

课时授课计划编号：33授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题计算机联锁系统的软硬件结构教学目的了解计算机联锁软硬件组成掌握计算机联锁系统的硬件结构教学重点计算机联锁硬件系统组成教学难点计算机联锁系统的软件结构课堂类型及教学方法讲授课讲授法教具、挂图图例教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升专业负责人提问简介详细难点简介简介重点重点结构图Ⅰ．复习旧知：计算机联锁系统的硬件组成特点。Ⅱ．引入新课：前面给大家介绍了计算机联锁系统显示操作的基本知识，下面给大家详细介绍有关计算机联锁软硬件结构组成的基本知识。Ⅲ．讲授新课：计算机联锁系统的软硬件结构一、计算机联锁系统软件的总体结构计算机联锁系统软件的基本结构应设计成实时操作系统或实时调度程序支持下的多任务的实时系统，其软件的基本结构可归纳如下。1．按照系统层次结构分类按照软件的层次结构，可分为三个层次，即人机对话层、联锁运算层和执行层人机对话层完成人机界面信息处理；联锁运算层完成联锁运算；执行层完成控制命令的输出和表示信息的输入。2．按照冗余结构划分按照冗余结构，可分为三取二系统的单软件结构和双机热备系统的双版本软件结构。3．按照联锁数据的组织形式划分按照联锁数据的组织形式，可分为联锁图表式软件结构和进路控制式的软件结构二、计算机联锁系统的技术基础计算机联锁系统采用的是工业控制计算机系统，用以实现对铁路车站运输生产过程的监测与控制。它由工业控制计算机和生产过程两部分组成。工业控制计算机是指按生产过程控制的特点和要求而设计的计算机，它包括硬件和软件两部分。1．工业控制计算机(1)工业控制计算机的硬件组成由主机板、内部总线和外部总线、人一机接口、系统支持板、磁盘系统、通信接口和过程输入／输出通道等组成2)工业控制计算机的特点①可靠性和可维修性好。②高抗干扰能力。③环境适应性强。④完善的输入／输出通道。⑤控制的实时性。⑥通用性和可扩充性好。⑦具有通信与联网能力，，⑧适当的计算机精度和运算速度。2．总线总线足一组公用信号线的集合，它定义了各引线的信号、电气、机械特性，把计算机或计算机联锁系统中的各个模板以及各种设备连接成一个整体，以便彼此之间进行信息交换。计算机联锁系统中的总线，一般根据其功能和规模分类。总线一般分为三类，即内部总线、外部总线和现场总线。(1)内部总线①STD总线②VME总线3.ISA总线④PCI总线(2)外部总线外部总线又称通信总线，它是计算机系统之间或计算机系统与仪器设备之间传输信息的通路，常借用其他领域已有的总线标准。外部总线分为并行通信总线和串行通信总线两种。常用的串行通信总线有Rs—232C总线、RS—422总线、Rs—485总线等(3)现场总线现场总线是连接智能现场设备和自动化系统的数字式、双向申行传输、多分枝结构的通信网络。目的较流行的现场总线主要有：CAN、PROFIBus、Lunworks、HAHT、FF。这里仅介绍CAN，总线3过程输入／输出通道通用I／O接口原理：①I／O接口的寻址②常用的I/O接口I/O接口是计算机联锁系统的重要组成部分。它的设计灵活性很大，有的功能既可以用硬件实现，也可以用软件实现，若用硬件实现，在速度上较快；若用软件实现，可以方便系统功能的改变。(2)开关量输入通道：开关量输入通道的作用；—是将二值开关量信息变换成寄存器能够接收的TTL两种电平；二是抗干扰，以保证输入信号的下确性。4．工业网络：计算机联锁系统一般都采用分散式控制系统，因此，计算机与计算机之间要沟通信息，共车资源，协同工作，于是，出现了用通信线路将各计算机连接起来的计算机机群，以实现资源共享和作业分布处理，这就是计算机网络。(1)集线器(2)网卡(3)局域网电缆(4)其他设备5．监控对象在计算机联锁系统中，现场信号设备统称为监控对象。现场信号设备是指室外的信号机、转辙机和轨道电路等，与继电集中室外设备相同。三、联锁数据与数据结构在计算机联锁系统中，凡参与联锁运算的有关数据统称为联锁数据，联锁数据在存储器中的组成方法称为数据结构。联锁数据包括静态数据(常量)和动态数据(变量)两大类，与之相对应的有静态数据结构和动态数据结构。]．静态数据及其结构联锁程序需要哪些静态数据以及这些数据在存储器中的组织形式，对于联锁程序结构有很大的影响。目前采用最多的是进路表型联锁和站场型联锁，对应的就存在两种不同的静态数据结构；进路表型静态数据结构和站场型静态数据结构。(1)进路表型静态数据结构在进路表型联锁控制系统中，信号机、道岔、轨道区段与进路之间的联锁关系是通过进路表的形式表示的，进路表中包含了所有进路及其联锁条件。当车站规模较大，进路数量较多时，总进路表势必十分庞大，占用RoM的容量很大，这就意味着增大了RoM检测程序的长度和执行时间，不利于系统的可靠性的。另外，当车站改建和扩健时，需要对总进路表进行较大的修改，这也是进路表结构的不足之处。(2)站场型静态数据结构对应信号平面布置图中的每一监控对象，如信号机、转辙机、轨道电路区段、侵限绝缘区段、特设的变通按钮、进路终端按钮等所有内容都存入RoM内，并各设—个静态数据模块。在模块中列出表述该监控对象特性的数据以及进路搜索程序所需要的一些标志。如果把所有的模块按照它们在信号布置图中相互位置链接起来，如图7—20(b)所示，它很像6502电气集中的组合连接图。这种数据结构在图形上具有站场形式，所以称它为站场型静态数据结构。采用站场型静态数据结构有以下优点：a．该静态数据库所占存储空间小，有利于检测；b.站场型静态数据结构是节点之间链接而成的，在数据结构中任何地方增加或减少节点时，仅涉及指针场中的地址的修改，而不影响各节点在存储涨中的物理存储区，所以修改容易，这非常适应站场的改建或扩建；c.节点的类型是有限的，节点的内容和容量不变，各节点的链接只是在逻辑上是有序的，但是每个节点在存储器中具体区域可以是无序的(即相链接的节点在存储器中可以不相邻)，利用这种性质叮用计算机辅助设计生成数据结构。根据站场型静态数据结构所生成的进路表需存于RAM中。对于一个车站来说，能同时办理的进路是有限的，而且这些进路表随着进路解锁而消失，所以占用RAM空间是不大的。2．动态数据参与进路控制的动态数据主要包括操作输入变量、状态输入变量、表示输出变量以及联锁处理的中间变量等。四、联锁控制程序及其程序模块的管理1．联锁控制程序的基本模块联锁控制程序一般来说可分成六个模块：操作输入及操作命令形成模块、操作命令执行模块、进路处理模块、状态输入模块、表示输出模块和控制命令输出模块2．程序模块的管理在计算机联锁系统中，如何把各个程序模块管理起来，使它们有序地工作，是设计软的重要环节。对于子程序的管理也称做程序模块的调度。一般来说，对程序的管理方法有集中和分散管理两种。四、联锁程序的执行1.操作命令及操作命令执行模块2．进路搜索程序模块进路搜索程序的功能是根据所形成的进路操作命令，从站场型静态数据库中选出符合进路需求的静态数据，构成一个进路表并存于进路总表中。3．进路处理模块进路处理模块是对已经搜索出来的进路进行处理的模块。它是各条进路所共用的模块。五、计算机联锁系统的硬件结构以工业控制计算机为核心的汁算机联锁系统，由于其控制规模的大小不同，功能的完善程度不同，技术实现方法、经济因素以及研制的的技术背景和历史背景的不同，在具体结构上存在着一定的差异，但大体上可从层次结构和冗余结构两个侧面来描述。系统的层次结构所谓层次结构，就是按进路的控制层次来描述系统的结构。计算机联锁系统从操作到监控刘象的进路控制可以分为人机对话层、联锁层和控制层，如图7—9所示。就系统的层次结构来说，如果各层的功能由同一台计算机来完成，就称为集中式控制结构；如果对应不同层次分别设置计算机，各层的功能分别由各自的汁算机来处理，则称为分散式控制结构。分散式控制结构应用非常广泛。分散式控制结构的特点是将联锁系统的功能按结构层次划分成若干个相对独立又有—定联系的功能模块，各功能模块均由相应的计算机来处理，从而使系统在计算机的配置上形成多机分散式结构。⑴监视控制机——上位机：监视控制机是为了减轻联锁机的事务处理工作而设置的，它本身不具有联锁功能。因此不要求该机具有故障一安全特性。(2)联锁机——下位机：主要用于实现信号设备的联锁逻辑处理功能，完成进路确选、锁闭，发出开放信号和动作道岔的控制命令。联锁机以申行通信方式与监视控制机交换信息，而与执行层的联系方式有两种：专线方式和总线方式。(3)目标控制器：设于对象群附近，与所辖各对象之间采用专线联系方式。2．系统的冗余结构目前所选用的工业控制计算机而言．其质量水平尚不能满足联锁系统的高可靠性要求．况且更不具备故障一安全性能。这就需要从软、硬件方面对联锁系统各层组成模块采取冗余技术，构成多重化的冗余结构来确保整个系统的高可靠性和高安全性。计算机联锁系统采用冗余结构的实质在于用增加相同性能的模块来换取系统的叮靠性和安全性的。在这里，增加的模块从完成系统功能的角度来看是多余的．<R从提高系统运行的叮靠性和安全性角度来看，却是必要的。（1）系统的可靠性冗余结构计算机联锁系统的可靠性冗余结构，就是指为了使系统的可靠性指标达到或者超过目标值而采取的冗余结构(2)系统的安全性冗余结构计算机联锁系统的安全性冗余结构就是指为了使系统的安全性指标达到或超过／…J标值而采取的冗余结构。系统的安全性冗余结构，往往采用双机同时工作并彼此间进行频繁比较的二取二二重结构Ⅳ．小结：计算机联锁系统软硬件组成计算机联锁系统的软硬件结构Ⅴ.课后记：

课时授课计划编号：34授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题TYJL-ADX型计算机联锁系统结构及功能教学目的了解TYJL—ADX型计算机联锁系统结构掌握TYJL—ADX型计算机联锁系统组成及功能教学重点计算机联锁系统的操作方法结构、主要特点教学难点TYJL—ADX型计算机联锁系统组成及功能课堂类型及教学方法讲授课，讲授法、演示法、讨论法教学场地、教具专业实训室；动画、图片、设备教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升专业负责人提问重点详细介绍，结合真实设备难点：各部分结构的功能，需理解掌握Ⅰ．复习旧知：计算机联锁系统软硬件的结构原理。Ⅱ．引入新课：前面给大家介绍了计算机联锁系统软硬件的结构原理方面的知识，下面给大家详细介绍有关TYJL—ADX型计算机联锁系统组成及功能。Ⅲ．讲授新课：TYJL-ADX型计算机联锁系统特点、组成、功能TYJL—ADX型计算机联锁系统是一个分布式多处理机系统，系统构成采用模块化结构，可根据站场的实际需要，进行拼装连接，构成各种大小不一的系统。系统组成TYJL-ADX型计算机联锁系统为分布式多计算机系统，它主要由以下4部分组成:控制台、监控机、联锁机和电务维修机二、系统主要性能特点TYJL-ADX型联锁系统主要具有以下一些显著优点：1、系统采用二乘二取二安全冗余结构，时钟级同步的技术。两系并行工作，互为备用，可实现无缝切换，并具有定时切换功能。2、系统两系联锁机笼独立设置，可实现单系脱机，支持现场脱机测试功能，脱机测试简单方便，便于系统的升级和改造。3、采用CRT显示器、鼠标，操作简便、舒适、显示清晰；双套控制台使值班员选择性更灵活，实现系统全部为双套组成。4、监视器能显示6502所有的表示，还增加了时间、音响和汉字提示，用以提供操作和错误提示显示功能等等，此外，还给出设备错误号，供维修人员诊断故障用。5、系统各部分层次分明，减少了系统内部配线数量，提高了系统的安全性。由于联锁控制系统采用通用的高可靠的工业控制计算机进行联锁逻辑运算，不仅安全性和可靠性得到了提高，系统成本也将显著降低。6、联锁机笼采用浮空地，与大地完全隔开，避免来自大地的耦合干扰。系统采用光纤环网连接方式，能实现区域联锁功能。三、功能概述⑴实现与监控机的通讯调度。⑵实现信号设备的联锁逻辑处理功能，完成进路选路、确选、锁闭，发出开放信号和动作道岔的控制命令。⑶采集现场信号设备状态，如轨道状态，道岔表示状态，信号机状态等。⑷输出控制命令，驱动板输出-24V电压至偏极继电器线圈，控制动作现场设备。硬件设备控制台（MMI）监控机监控系统是计算机联锁系统的操作界面的人机接口2.联锁机（一）功能概述⑴实现与监控机的通讯调度。⑵实现信号设备的联锁逻辑处理功能，完成进路选路、确选、锁闭，发出开放信号和动作道岔的控制命令。⑶采集现场信号设备状态，如轨道状态，道岔表示状态，信号机状态等。⑷输出控制命令，驱动板输出-24V电压至偏极继电器线圈，控制动作现场设备。（二）联锁机基本硬件组成联锁机包括两部分：逻辑部和IO控制部。3.维修机电务维修机的主要功能是记录操作信息、错误信息、站场显示信息、输入输出信息的功能，以及铅封计数器清零。电务维修机必须与监控机通信才能完成上述功能。计算机联锁系统中，维修机是不可缺少的一个重要组成部分，它的具体使用方法见《电务维修机使用说明书》，它的主要功能是：1．车务操作的记录2．站场状态信息的记录3．报警信息的记录4．所有的记录以文件的形式存储1个月5．提供分类查询的手段检索所有的记录，并可定向查找某些记录6．记录打印的功能7．远程诊断功能（通过远程拨号将上述功能体现在远程计算机上）8．修改维修机的时钟，同时将监控机A、B的时钟修改9．修改监控机A、B的清除严重报警的密码4.综合柜5.系统的日常监测维护每日应至少两次巡视主备机的工作状态，首先观察联锁机的面板指示灯。检查UPS-A，B工作正常检查监控A，B机工作正常检查联锁机各板工作指示灯正常，无故障显示检查I/O电源工作灯正常检查车务监视器上有无与联锁系统有关的设备故障每天查看一次维修机的故障记录，包括机柜自检错误、灯丝转换、熔丝报警等记录，并做相应的记录。Ⅳ．小结：计算机联锁系统TYJL-ADX的结构特点

课时授课计划编号：35授课日期月日月日授课时数授课班级19-信号60班19-信号61班2课题TYJL-ADX型计算机联锁系统的接口电路教学目的了解系统的结口电路的类型掌握系统的采集与驱动电路的原理教学重点计算机联锁系统的采集与驱动电路的原理教学难点计算机联锁系统的采集与驱动电路的原理课堂类型及教学方法讲授课讲授法教学场地、教具专业实训室；动画、图片教学过程如下教研室主任签字：年月日任课教师：吴雄升专业负责人提问简介详细介绍结合实物、电路图册归纳Ⅰ．复习旧知：计算机联锁系统的可靠性与安全性特点。Ⅱ．引入新课：前面给大家介绍了计算机联锁系统的可靠性与安全性技术保障知识，下面给大家详细介绍有关计算机联锁软件系统的结合电路。Ⅲ．讲授新课：TYJL-ADX型计算机联锁系统的接口电路一、计算机联锁系统的接口计算机联锁系统与室外设备的连接——继电器采集电路了解室外的设备状况，驱动电路完成对室外设备的控制轨道：前后接点信号：DJDXJLXJYXJTXJ等道岔：DBJFBJSFJZH零散采集信号：DXJLXJYXJTXJ等道岔：DCJFCJSFJ零散驱动控制驱动时，微处理机以动态方式输出控制命令，脉冲控制信息使光电耦合器H2和H1动态工作，A8端有反向脉冲信号产生。同时，采取反馈校验方法，将反向脉冲信息回读到微处理机。电路中发光二极管F固定在小面板上，当有动态脉冲输出时，发光管闪烁。若发光管灭灯或亮稳定灯光，则表示无动态命令输出。Ⅳ．小结计算机联锁系统的接口电路

课时授