《小学三年级下册语文园地六》课件

统编版小学语文三年级下册第六单元语文园地语文园地陆梳理与交流词句段运用日积月累识字加油站活动一梳理与交流阅读时，你用什么方法理解难懂的句子？和同学交流。结合生活经验，我理解了《肥皂泡》里“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱”这句话，因为我吹泡泡时，就看到过这样的情景。我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较接近。联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”原来是在写小孩子们的样子。理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。迁移运用理解词语的方法结合生活经验联系上下文查阅资料请教他人理解难懂句子的方法运用理解词语的方法结合生活经验联系上下文查阅资料请教他人……读下面片段，用所学方法理解画线句子意思。高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。联系上下文“酒窝”代表笑“眼泪”代表哭他开心的时候更多。小沙有个脾气很大的妈妈。但是她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的，一站到体重秤上那计量针就往右倒去。读下面片段，用所学方法理解画线句子意思。联系生活经验体重秤的指针越往左越轻，越往右就越重，这里指体重非常重。活动二识字加油站你了解这些词语吗？它让你想到了什么地方？旭日岛屿海岸浪花军舰铁锚瞭望巡航xùjiànmáoliàoxúnyǔ旭xù屿yǔ舰jiàn锚máo瞭liào巡xún旭日刚刚升起的太阳。岛屿小岛。配图片海岸沿海地带。浪花海水或湖水在风力或其它外力作用下，形成的白色泡沫状水花。军舰是在海上执行战斗任务的船舶。铁锚停船器具，将其抛在水底让船停稳。瞭望从高处或远处望。巡航巡逻航行。再读一读，选择一两个词，说说你想象到的画面。旭日岛屿海岸浪花军舰铁锚瞭望巡航xùjiànmáoliàoxúnyǔ活动三词句段运用下面这两组加点词语表达的意思是一样的吗？米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。汉语存在一词多义的现象，因此我们要联系具体语境来理解词语含义。这里的“熟”指食物烧煮到可以食用的程度。米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。这里的“熟”意思是熟练。熟①植物的果实等完全长成（跟“生”相对）。②（食物）烧煮到可以食用的程度。③加工制造过的。④因常见或常用而知道得很清楚。⑤熟练。⑥程度深。④这条路我常常走，所以很熟。妈妈轻轻拍了一下我的手，说：“小馋猫，排骨还没熟呢！”她睡得很熟，连打雷都没把她吵醒。西瓜已经熟了。②⑥①这里的“味道”是指用舌头接触某样东西时的感觉。我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。这里的“味道”是比喻某种感受、趣味。当表示“舌头尝到的滋味”时：这个柠檬的味道好酸啊。当表示“气味”时：他身上有一股难闻的味道。当表示“感受、趣味”时：哈利波特这部电影越看越有味道。味道①舌头尝到的滋味。②气味。③指感受、趣味。用“味道”的不同意思造句。1昨天下午放学后，三年级（1）班的李晓宇同学在操场上丢失了一件蓝色外套，他想把衣服找回来，你们觉得他该怎么办？当我们想找回遗失的物品时，就可以写一则寻物启事。寻物启事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如果有人捡到，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班李晓宇5月20日这则寻物启事的格式是怎样的？居中写正文前空两格右下方属名在上日期在下寻物启事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如果有人捡到，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班李晓宇5月20日寻物启事里要写些什么内容？丢失时间丢失物品及其特征丢失地点表示感谢联系人姓名归还方式如果是在校外丢失的，还需要加上联系电话哦！三年级（2）班李航同学今天在操场上丢了一个钱包，为了找回自己的钱包，他写了一则寻物启事，他能找回钱包吗？请你帮他改一改。寻物启事今天上午，我不小心丢失了一个钱包，内有一把钥匙，人民币50元。如有拾到者，请和我联系，非常感谢！5月23日李航正文前应该空两格加上丢失地点署名和日期交换位置。署名前加上班级。寻物启事今天上午，我不小心在操场上丢失了一个钱包，内有一把钥匙，人民币50元。如有拾到者，请和我联系，非常感谢！三年级（2）班李航5月23日15月6日早上，王琴阿姨出门买菜，在傲雪菜市场遗失了一串钥匙，钥匙上挂着一只长颈鹿玩偶。请你根据下面的情节，写一则寻物启事吧！寻物启事今天早上，我在傲雪菜市场遗失了一串钥匙，钥匙上挂着一只长颈鹿玩偶。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！王琴5月30日活动四日积月累见善则迁，有过则改。——《周易》过而不改，是谓过矣。——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》见到好的行为就努力学习，犯了错误就立马改正。犯了错误不加以改正，这才是真正的过错。谁不犯错呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。关于“改过”的名言一、给加点字选择正确的读音,画“✔”。

✔✔✔✔✔✔二、照样子,加偏旁变成新字,再组词。例:又+(戈)=(戏)→(游戏)卬+(亻)=(仰)→(仰头)止+(扌)=(扯)→(拉扯)寸+(大)=(夺)→(争夺

)右+(艹)=(若)→(若是)三、给加点词选择正确的解释。(填序号)熟:A.食物烧煮到可吃的程度;B.植物的果实或种子长成;C.程度深;D.熟练,对某种工作精通而有经验;E.因常接触而知道得清楚;F.经过加工或炼制的。四、照样子,把句子写具体。例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。1.他学习真刻苦,上课专心听讲,做作业一丝不苟,周末还主动复习旧课预习新课。2.我们的校园真美,教学楼整齐干净,花园里鲜花盛开,草坪一片碧绿。五、根据意思选择对应的名句。(填序号)A.见善则迁,有过则改。——《周易》B.过而不改,是谓过矣。——《论语》C.人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左传》1.有过错却不加以改正,这才是真正的过错。(B)2.君子见到美善的品行就倾心追随,努力学习,有了错误就改正。(

A)3.一般人谁能不犯错?错了能够改正,没有比这更好的了。(C)六、课外阅读我能行。拾贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩,正用她那明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然,她停住了脚步。脚下,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼绝望的哭泣声。她的目光中充满了怜悯。她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气,直起腰,慢慢地,一步一个脚印地走向海边。小鱼被送进了大海。小鱼欢快地冲进大海的浪花里,奔向它不能离开的奇妙世界。小女孩的黑眸子里闪射出喜悦的光彩,她脸蛋上那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜…