浙江省金华市云富高级中学2026届高一下生物期末考试模拟试题含解析

浙江省金华市云富高级中学2026届高一下生物期末考试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于性别决定的叙述,正确的是()A．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子B．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体C．XY型性别决定的生物，X染色体一定比Y染色体大D．ZW型性别决定的生物，同型性染色体决定雄性个体2．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为A．36；11 B．36；12 C．12；36 D．11；363．研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎切段等离体器官的作用如图，下列有关叙述不正确的是①IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显②IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用③图2表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系④赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是A．肺炎双球菌体内转化实验证实了DNA是遗传物质B．肺炎双球菌体外转化实验可通过观察菌落特征得出结论C．提纯的S型菌DNA经DNA酶处理后，不能使R型菌转化为S型菌D．肺炎双球菌体外转化实验的思路是将细菌内的物质分开后分别检验5．下图是来自同一动物体内、处于不同状态的细胞分裂图像。有关叙述正确的是A．根据图④不能准确判断该个体的性别 B．图①与图③所示细胞中染色单体数相等C．该生物的正常体细胞中含有16条染色体 D．图②和图④所示过程都是产生体细皰的分裂6．下列各图表示同一动物不同细胞的分裂图，导致等位基因彼此分离的图像是A． B． C． D．二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某地农田发生严重的稻化螟虫害。承包土地的农民起初两年在稻田里喷洒DDT农药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。下图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答下列问题：（1）从A点到B点，在施用农药的初期，害虫种群密度急剧下降，但仍有少数个体得以生存，原因是________________。（2）从B点到C点曲线回升的原因是_________。在这个过程中，农药对害虫起_______作用，这种作用是____________(填“定向”或“不定向”)的。（3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，试分析用农药防治害虫的缺点是___________________，从而不能有效地控制害虫数量。（4）如果A到D仍为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时采取了某种措施，这种措施最可能是______________。（5）请举出两种利用天敌防治害虫的优点________________、_____________。8．（10分）如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。(2)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。A′基因最可能的来源是_______。该来源为生物进化_______。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知，种群1和种群2之间不存在________。(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________，该环境对甲虫的生存起到了________作用。(5)假设存在该甲虫种群3，只有AA、Aa和aa个体，满足“雌雄个体间可自由交配，没有迁入和迁出，没有自然选择，没有突变”等理想条件，且黑色和浅黑色个体共占36%，则Aa个体频率为_____。9．（10分）近年来，雾霾天气愈发严重和频繁，给人类的健康带来了很大的危害。引起雾霾天气的一个重要原因是含碳化石燃料的过度使用。下图为某生态系统碳循环示意图。请据图回答：（1）图中的丁属于生态系统的____________成分，碳元素在生物群落中以________形式进行传递。（2）若甲→乙→丙构成一条食物链，则丙增重200kg，最少要消耗甲_______kg。（3）雾霾中的颗粒进入呼吸道引起咳嗽，这属于__________反射（填“条件”或“非条件”），进入呼吸系统的颗粒物大多被呼吸道粘膜阻挡或被体液中的吞噬细胞吞噬，这属于_________免疫（填“特异性”或“非特异性”），但颗粒物浓度若超过了吞噬细胞的吞噬负荷，则会破坏内环境稳态。（4）汽车数量的增加及汽油的不充分燃烧是产生雾霾的重要因素，据此你认为防治雾霾的措施有_______________（答两点即可）。10．（10分）如图为DNA分子部分结构示意图，据图回答下列问题：（1）图中A链和B链的方向_______,共具有_______个游离的磷酸基团，图中④的名称是_______，DNA分子中⑥的含量越_______，其分子结构越稳定。（2）DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）＜1，则其互补链中该比例_______1；小麦根尖细胞的DNA分布在_______和_______。（3）基因表达的翻译过程中，核糖体具有_______个tRNA的结合位点，翻译后形成的分泌蛋白通过_______运输到细胞外，此运输方式_______（需要/不需要）消耗能量。11．（15分）甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图；乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题:(1)图甲中含同源染色体的细胞分裂图像有____(填字母)。(2)若是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中____(填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是____(填字母)。(3)图甲中d细胞的名称是____。(4)着丝点的分裂发生在乙图____(填字母)细胞中。(5)乙图中②过程中的____是导致染色体数目减半的原因。(6)若卵原细胞的基因组成为Aa,D细胞的基因组成为a,则B细胞的基因组成为____。(7)基因的分离定律和自由组合定律发生在图丙中的___段。(8)在图丙中，D'E'段所能代表的分裂时期是________________,对应甲图中应为____细胞。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】含X染色体的配子可能是雌配子，也可能是雄配子，A错误；雌雄同体的生物体细胞中的染色体没有性染色体和常染色体之分，B错误；果蝇是XY型性别决定的生物，但其X染色体比Y染色体小，C错误；ZW型性别决定的生物，同型性染色体决定雄性个体，D正确。2、B【解析】

1、根据题干信息，一条多肽链含有11个肽键，是由12个氨基酸合成的。

2、脱水缩合过程中的相关计算：

（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；

（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；

（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18。

3、DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1。【详解】据题意可知，该多肽的氨基酸数=肽键数+肽链数=11+1=12个，氨基酸通过转运RNA的运输进入核糖体，则所以翻译时需12个tRNA。mRNA中三个碱基决定一个氨基酸，则mRNA中的碱基数=氨基酸数×3=12×3=36个。

故选B。本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算；识记遗传信息转录和翻译的具体过程，能结合两者，并运用其中的延伸规律答题。3、D【解析】

分析题图1可知，与空白对照相比，加入IAA和GA的茎段平均伸长量都大，说明IAA和GA均具有促进植物生长的作用；加入IAA比加入GA的茎段平均伸长量大，说明IAA的促进效应比GA更明显；同时加入IAA和GA比单独加IAA、GA的茎段平均伸长量大，说明两种激素同时存在时，有明显增效作用，二者属于协同关系。分析图2可知，赤霉素通过促进生长素合成和抑制生长素分解来提高生长素的浓度，进而促进细胞伸长。【详解】根据以上分析已知，IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显，①错误；与单独加IAA、GA相比，两种激素同时存在时，有明显增效作用，②正确；图2表明生长素与赤霉素之间为协同关系，③错误；据图分析已知，赤霉素通过促进生长素合成和抑制生长素分解来提高生长素的浓度，进而促进细胞伸长，④错误。综上所述，以上说法不正确的是①③④，故选D。解答本题的关键是分析题图获取有效信息，根据对照性原则判断两种激素对茎伸长量的作用以及两者共同作用的结果。4、A【解析】肺炎双球菌体内转化实验证实了转化因子的存在，但是并不能说明转化因子的本质是什么，A错误；肺炎双球菌体外转化实验，可通过观察S菌和R菌的菌落特征得出结论，B正确；提纯的S型菌DNA经DNA酶处理后，不能使R型菌转化为S型菌，进一步证明了DNA是遗传物质，C正确；肺炎双球菌体外转化实验的思路是将细菌内的DNA和蛋白质等物质分开，单独的观察各自的作用，D正确。5、A【解析】

分析题图可知，①中着丝点分裂，姐妹染色单体分离并移向细胞两级，而且细胞中有同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期；②中同源染色体排列在赤道板两侧，所以细胞处于减数第一次分裂中期；③中染色体的着丝点排列在赤道板上，且细胞中有同源染色体，所以细胞处于有丝分裂中期；④中着丝点分裂，姐妹染色单体分离并移向细胞两级，而且细胞中没有同源染色体，所以细胞处于减数第二次分裂后期。【详解】A、细胞④处于减数分裂后期，而且细胞质均等分裂，所以此时的细胞可能是次级精母细胞或极体，故无法判断个体性别，A正确；B、图①中染色单体为0条，图③染色单体数为8条，两图中染色单体数目不相等，B错误；C、分析题图可知，该生物的正常体细胞中含有4条染色体，C错误；D、图②和图④所示过程都是减数分裂形成有性生殖细胞的过程，不是产生体细皰的分裂，D错误。解决本题的关键是记住并会应用细胞图像的判断的口诀：一数二看三判断。一数，数染色体数目，如果是奇数，说明细胞中无同源染色体，细胞进行减数第二次分裂。如果是偶数再进行第二步，二看：看有无同源染色体，如果细胞内无同源染色体，则为减数第二次分裂图像，如果细胞内有同源染色体再进行第三步，三判断：判断同源染色体行为，如果有联会、分离等特殊行为，则进行减数第一次分裂，如果没有这些特殊行为，则为有丝分裂的图像。然后根据染色体的具体行为判断细胞分裂所处时期即可。6、A【解析】

在没有发生基因突变和交叉互换的情况下，等位基因彼此分离发生在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离．据此答题。【详解】图A细胞处于减数第一次分裂后期，此时等位基因随着同源染色体的分开而分离，A正确；图B细胞处于有丝分裂后期，一般情况下不会发生等位基因彼此分离，B错误；图C细胞处于减数第二次分裂后期，一般情况下不会发生等位基因彼此分离，C错误；图D细胞处于减数第一次分裂前期，此时同源染色体联会，没有发生同源染色体的分离，D错误。解决本题关键在于熟悉等位基因是随同源染色体的分开而分离，只能是发生在减数第一次分裂的后期。二、综合题：本大题共4小题7、变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异可遗传的抗药性变异使害虫种群中抗药性个体数量增多选择定向会使害虫种群的抗药性增强（保留耐药性个体）改用了其他种类的农药减少农药使用量，降低成本、减少污染、不会使害虫产生抗药性、不伤害有益生物利于保护生态平衡【解析】

害虫的种群中存在不定向的变异，某些害虫具有抗药性变异，但多数害虫不具有抗药性变异。从A点到B点，在施用农药的初期，农药的使用，对害虫种群中存在的不定向的变异起到了定向的选择作用，淘汰了种群中本来就存在的大多数不具有抗药性的个体，导致害虫种群密度急剧下降。同时也将具有抗药性个体选择出来，这些个体通过繁殖，将抗药性变异遗传给子代，使得害虫种群中具有抗药性的个体数目逐渐增多，导致从B点到C点曲线回升。从D点到E点，害虫种群的数量在较低水平上保持相对稳定，是由于放养青蛙进行生物防治的结果。【详解】(1)由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异，所以在施用农药的初期，大多数不具有抗药性变异的害虫被淘汰，导致害虫种群密度急剧下降，但少数具有抗药性变异的害虫得以生存。(2)从B点到C点曲线回升的原因是：农药的使用，将害虫种群中具有可遗传的抗药性变异的个体选择出来，这些个体通过繁殖，将抗药性变异遗传给子代，即可遗传的抗药性变异使害虫种群中抗药性个体数量增多。在这个过程中，农药对害虫起选择作用，这种作用是定向的。(3)用农药防治害虫，会使害虫种群的抗药性增强（保留耐药性个体），从而不能有效地控制害虫数量。(4)如果A到D仍为农药防治期，而且使用的是同一种农药，由于C点时害虫种群已经对该农药产生了一定的抗药性，使该农药的效果变差，所以不会出现从C点到D点的种群密度急剧下降的现象。可见，在C点，农民在使用农药时最可能是改用了其他种类的农药。(5)利用天敌对害虫进行生物防治，其优点是：减少农药使用量，降低成本、减少污染；不会使害虫产生抗药性、不伤害有益生物；利于保护生态平衡。本题以曲线图为情境，综合考查学生对现代生物进化理论的基本观点及生物防治等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。解答此题一定要抓住“横纵坐标的含义、曲线的变化趋势以及曲线的起点、拐点、落点”这一解题的切入点，进而结合题意对各问题进行作答。8、基因基因突变提供原材料基因频率基因交流生殖隔离1选择0.32【解析】

试题分析：（1）性状是由基因控制的，所以不同体色的甲虫体现了生物多样性中的基因的多样性。（2）只有基因突变能产生新的基因，所以A′基因最可能的来源是基因突变。基因突变为生物进化提供原始材料。新基因的出现会改变种群的基因频率。（3）由于迁移使得存在地理隔离的两种群间的个体得以相遇，从而有机会进行基因交流。存在基因交流的两个种群间不存在生殖隔离。4）种群1中灰色个体较少，与环境颜色比较接近的体色的个体多，说明工业污染严重的环境中种群1更适应工业污染严重的环境。该环境对甲虫的生存起到了选择作用。

（5）根据题干中黑色（AA）和浅黑色（Aa）个体共占36%可知，aa个体占1-36%=64%，则a的基因频率为0.8，A的基因频率为0.2，因此Aa个体频率为2×0.8×0.2=0.32。考点：本题考查生物进化的相关知识，意在考查知识的理解应用及分析、判断能力。9、分解者有机物（含碳有机物）5000非条件非特异性健康出行（多骑自行车,坐公交车，少开汽车）、研发并利用新能源、提高汽柴油品级、减少化石燃料的燃烧【解析】（1）图中表示的是生态系统中的碳循环示意图，因为家能和大气中的二氧化碳进行双向作用，所以甲是生产者，①代表的是将二氧化碳从无机环境固定到生物群落的光合作用，②是将二氧化碳从生物群落回到无机环境的呼吸作用，③是化学燃料的燃烧。丁因为每个箭头都指向丁，所以丁是生态系统中的分解者。碳在生物群落中以含碳有机物的形式进行传递。（2）若甲→乙→丙构成一条食物链，则丙增重200kg，要计算最少要消耗甲时需要采用最短的食物链最大的传递效率，本题中的食物链是固定的，所以应消耗200/20%/20%=5000kg的甲。乙和丙是生物，它们之间可能有物理信息、化学信息、行为信息的传递。（3）咳嗽是人人生来都有的，所以是非条件反射。直接被吞噬细胞吞噬属于第二道防线，是非特异性免疫。（4）要防治雾霾应该减少化石燃料的燃烧，健康出行即低碳生活，同时要研发并利用新能源、提高汽油柴油品质。点睛：判断碳循环中的各种成分时的突破点是应先找双向箭头，双向箭头的物质代表的一个是无机环境中的二氧化碳，一个是生产者，在这两个中有很多箭头指入的就是大气中的二氧化碳库，其余的成分就依次分析出来了。10、相反2鸟嘌呤脱氧核苷酸高大于细胞核线粒体两胞吐需要【解析】

根据题意和图示分析可以知道：图示为DNA分子结构示意图，其中①是脱氧核糖；②是含氮碱基；③是磷酸；④是鸟嘌呤脱氧核苷酸；⑤、⑥都表示含氮碱基之间的氢键。【详解】（1）DNA两条反向平行，共具有2个游离的磷酸基团，图中④的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸，DNA分子中⑥表示GC之间三个氢键，氢键越多分子结构越稳定。故DNA的分子中GC含量越高分子结构越稳定。（2）DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）＜1，则表示这一条链中A+G的数量低于T+C量，由于DNA两条链是互补的关系，故其互补链中（A+G）/（T+C）比例＞1；小麦根尖细有细胞核和线粒体，无叶绿体，故其细胞中的DNA分布在细胞核和线粒体中。（3）参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点，翻译后形成的分泌蛋白通过胞吐运输到细胞外，此过程需要消耗能量。本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、基因的表达，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；掌握碱基互补配对原则，能运用其延伸规律答题。11、abceacc次级精母细胞或第一极体BC同源染色体分离aaC'D'有丝分裂后期、减Ⅱ分裂后期ad【解析】

本题考点为减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；配子形成过程中染色体组合的多样性。1、分析甲图：a细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；b细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；c细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；d细胞不含