渝北区五年级上学期语文期末试卷

渝北区五年级上学期语文期末试卷

一、积累运用c（44分）

1.（2024五上•渝北期末）读拼音，根据语境写词语（请按拼

音出现的顺序将词语写在后面的横线上）。

走进书本，就走进了一个多姿多彩的世界：桂花做成的gaob

ing，建筑h6ngw爸i的圆明园，翠绿明亮

的r6ngshU,飞速奔跑的li。bao,面孔

11ng16ng的松鼠，春天最美的lim1

ng...many6u书海,我们不仅开阔了眼界，

还1ing1（1。了世界的美妙与神奇。

2.（2024五上•渝北期末）下列加点字的注音完全正确的一组

是（）

A.剥削（xu。）某人（mdng）誓言（shi）平衡（h

eng）

B.抖擞（sou）眷写（teng）嫉妒（ji）眼睑（lidn）

C.苔群（xiin）强逼（qidng）发酵（jido）灰烬（jin）

3.（2024五上•渝北期末）下列词语中，书写没有错误的一项

是（）

A.众星拱月路不拾遗不计其数亭台楼阁

B.决口不提难以置信呕心沥血无价之宝

C.津津有味金碧辉煌应接不瑕成家立业

4.（2024五上•渝北期末）下列词语中，加点的字意思不同的

一项是（）

A.张冠李戴张灯结彩东张西望

B.闻风而动闻鸡起舞闻过则喜

C.举世闻名举座欢笑举国上下

5.（2024五上♦渝北期末）下列句子中，顿号使用有误的一项

是（）

A.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三

五天不成问题。

B.她们在树上做窝、摘果实、喝露水，只有树被风刮得太厉害

了，才到地上来。

C.《水浒传》中的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动

的性格特点。

6.（2024五上•渝北期末）下列说法中，错误的一项是（）

A.讲民间故事时，可以适当丰富故事的细节，比如添加人物对

话、细致描绘人物形象。

B.说明性文章的语言风格多样，有的平实，有的活泼，不需要

准确、清楚、有条理。

C.读《将相和》一文时，为了提高阅读速度，我们要集中注意

力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

7.（2024五上♦渝北期末）按要求进行句段练习。

（1）“收获”有两种意思，请根据不同意思分别写一个句子。

（收获：取得成熟的农作物）

（收获：比喻心得、成果等）

（2）照样子，写出语句的主要意思。

例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到

我头上去了。

（廉颇对蔺相如不服气）

5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度可达每

秒10GB,比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的

电影可在4秒之内下载完成。

（3）照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要

是不答应，又怕他派兵来进攻。

全神贯注

（4）读例句，体会表达效果，再用友比的方法另写一个句子。

例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比

那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，，可爱多了。

（5）读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，

试着写一段话。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉

得自己长大了，应该是一个大人了。

8.(2024五上♦渝北期末)根据积累填空。

(1)书中有景。白鹭是一首精巧的诗。你看，晴天的清晨，每

每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而。

这是别的鸟很难;夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，

的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩，这情景着实迷人；《山

居秋暝》中，诗句””展现了月光洒在松林中的静态之美。

(2)诗中言志。陆游借”—，但悲不见九州同''表达了至

死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；龚自珍惜“我劝天公重抖擞，

—”表达了强烈的爱国热情。

(3)读书明理。朱熹的“问渠那得清如许？—“启发我们

只有不断学习、更新和发展，汲取新的知识，才能使内心澄明；毛泽

东名句“，只争朝夕”告诉我们要珍惜时间；魏征的

“，"劝诫人们在安乐环境中要考虑到可

能有的危难，力戒奢侈，养成勤俭节约的美德。

(4)快乐读书。民间故事是在人们的口耳相传中形成的，我们

都是民间故事的传承者。我最想把这个中国民间故事讲给

身边的人听，因为o(从精彩的

人物和动人的情节两个方面说明原因)

二、阅读欣赏°(26分)

(2024五上•渝北期末)课内阅读。

①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆

匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感

动。夕阳西沉，夜—(幕慕)降临，那风声、虫鸣，听起来也愈

发叫人心旷神怡。

②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的

早晨，或是在无雪无霜的凛____(linlln)冽的清晨，也要生起

熊熊的炭火。手捧着暖和_(hehuo)的火盆穿过走廊时，那闲

—(适逸)的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，

到了母亲的手背上……

⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，

她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如此数次。在那个春寒

料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大

的选择吧！在抓起和放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一

次又一次的自我挣扎与折磨。

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚

摸着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭

起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那

不停的“沙沙沙”声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一

次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！

⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲

再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢

快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔

放了那只母蟹。

那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母

亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧！

——选自《儿童文学》，有改动

12.联系上下文，推想第③段和第⑦段加点词语的意思，并写下

来。

①匮乏_

②惶恐无措____________

13.短文以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请用比较简洁

的语言概括主要内容。

14.默读⑤-⑨自然段，并完成练习。

I.作者回忆了关于母亲的哪几个场景？请依次写下来。

⑤母亲翻找螃蟹——⑥——⑦——⑧

——⑨一

H.细读文段⑨这个场景，从母亲的神态和动作中，你体会到母

亲怎样的情感，请写下来。_______________________________

15.读文中画横线的句子，在这些句子中，“寒冷的春日”反复出

现，有什么样的表达效果，请写下来。

16.联系全文，体会这篇短文结尾的特点，想一想并写下来。

17.给短文加一个合适的题目：，加这个题目的理由

是：__________

三、习作乐园c(30分)

18.(2024五上•渝北期末)动物的尾巴，种子的旅行，溜溜球

的玩法……总有一个你了解并感兴趣的事物，把它介绍给大家吧！

要求：①写清楚事物的主要特点；②试着用上恰当的说明方法;

③分段介绍事物的不同方面；④题目自拟。

答案解析部分

1.【答案】糕饼；宏伟；榕树；猎豹；玲珑；黎明；漫游；领略

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“糕饼”的“糕”是米字旁，右边是“羔”；“宏

伟”的“宏”是宝盖头，上下结构；“榕树”的“榕”是木字旁，右边

是“容”；“猎豹”的“豹”是劣，右边是“勺"；“玲珑"都是王字旁，

左右结构；“黎明”的“黎”笔画较多要正确书写；“漫游”都是三点

水，“游”最右边不要写成反文旁；“领略”的“领”是令字旁，右边是

“页

故答案为：糕饼；宏伟；榕树；猎豹；玲珑；黎明；漫游；领略；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2.【答案】C

【知识点】字音

【解析】【分析】A项中“某人(mdng)"应读mbu；

B项中“眼睑(lidn)”应读jidn；

C项中加点字读音全部正确；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音

字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字

读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3.【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中词语书写全部正确；

B项中“决口不提"应写作“绝口不提”；

C项中“应接不瑕”应写作“应接不暇”；

故答案为：A

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求,

根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和

修改。

4.【答案】A

【知识点】字义

【解析】【分析】A项中“张冠李戴”的“张”指姓张的人；“张

灯结彩”的“张”是悬挂的意思；“东张西望”的“张”是看的意思；

B项中“闻风而动闻鸡起舞闻过则喜”三个词语中的“闻”

都是“听见”的意思；

C项中“举世闻名举座欢笑举国上下”三个词语中的“举”

都是“全”的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词

语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然

后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。

5.【答案】B

【知识点】标点符号运用

【解析】【分析】阅读各项中的句子，AC两项中顿号运用正确,

符合句子表达的意思；

B项中“上做窝、摘果实、喝露水，”之间不是表示列举，应该

把顿号改成逗号，这项中顿号运用错误。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平

时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意

思，确定顿号运用是否恰当，进行正确作答。

6.【答案】B

【知识点】文章大意理解；其他文学常识

【解析】【分析】结合相关知识，AC两项表述正确，符合相关知

识要求和课文内容；

B项中说明性文章的语言首先要准确严谨、清楚，这项对说明性

文章的语言风格表述错误。

故答案为：B

【点评】题目考查对讲述民间故事、说明文语言风格以及课文《将

相和》阅读等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积

累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7.【答案】（1）秋天到了，农民收获了许多粮食。今天的会议让

我收获很多。

（2）5G网络传输速度很快。

（3）我的同桌静静地看着书，窗外的吵闹声，树上小鸟的鸣叫

声，都无法使他分心，他仿佛完全沉浸在这本书里无法自拔。

（4）月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目、热情四

射。

（5）我第一次发现妈妈的头上有白发了！我第一次发现以前会

永远年轻的妈妈居然不再年轻了，我心里有些难过

【知识点】成语运用；其他语言表达；对比修辞手法

【解析】【分析】（1）结合词语“收获”表示的不同意思，创设

一定的情景进行描写运用，进行作答。

（2）结合例句的理解，根据句子中“其数据传输速度可达每秒

10GB,比4G网络的传输速度快10倍以上’等，这几句主要说明了5G

网络的传输速度非常快。

（3）结合对词语的理解，“全神贯注”指全部精神集中在一点上。

形容注意力高度集中。结合词语的意思，创设一定的情景，进行作答。

（4）结合例句中对比修辞手法的运用，进行正确作答。

（5）结合自己的“第一次”，进行描写作答。把事情的经过写清

楚，写出自己的感受。

故答案为：（1）秋天到了，农民收获了许多粮食。今天的会议让

我收获很多。（2）5G网络传输速度很快。（3）我的同桌静静地看着

书，窗外的吵闹声，树上小鸟的鸣叫声，都无法使他分心，他仿佛完

全沉浸在这本书里无法自拔。（4）月亮的光芒是柔和的，她不似太阳

那般耀眼夺目、热情四射。（5）我第一次发现妈妈的头上有白发了！

我第一次发现以前会永远年轻的妈妈居然不再年轻了，我心里有些难

过。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想

清楚，然后用流畅的语言表达出来。

8.【答案】（1）它却很悠然；表现的一种嗜好；漆黑漆黑；飞舞；

明月松间照

（2）死去元知万事空；不拘一格降人材

（3）为有源头活水来；一万年太久；居安思危；戒奢以俭

（4）《白蛇传》；《白蛇传》描述的是一个修炼成人形的蛇精与人

的曲折爱情故事。故事包括篷船借伞，白娘子盗灵芝仙草，水漫金山，

断桥，雷峰塔，许仙之子仕林祭塔，法海遂遁身蟹腹以逃死等情节。

【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理

解；其他文学常识

【解析】【分析】（1）结合课文《白鹭》，“白鹭是一首精巧的诗。

你看，晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是

不安稳，而它却很悠然lo这是别的鸟很难表现的一种嗜好；”书写

时“悠然”的“悠”上面是“攸”下面是心字底；“嗜好”的“嗜”是口

字旁，右边是“耆”；结合课文《四季之美》，“夏天最美是夜晚。明

亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞，这

情景着实迷人；”书写还是“漆黑”的“漆”是三点水，左右结构；“飞

舞”的“舞”笔画较多，要正确书写；“明月松间照”意思是明月映

照着幽静的松林间；

（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同”出自陆游《示儿》，意

思是原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国

家统一。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自龚自珍《己亥杂

诗》，意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更

多的人才。

（3）“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自朱熹《观书有感》，

意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头

源源不断地为它输送活水。”一万年太久，只争朝夕”出自毛泽东《满

江红•和郭沫若同志》，意思是要等一万年后才等来胜利，实在是太

久，教育人要珍惜时间。“居安思危，戒奢以俭”意思是处在平安的环

境中银世高，也要想到可能返首有的危险，用节俭来消除奢侈。这是

唐代魏征的名言。

（4）结合自己对民间故事的阅读，结合故事内容以及故事中的

人物，进行正确作答。

故答案为：（1）它却很悠然；表现的一种嗜好；漆黑漆黑；飞舞；

明月松间照；（2）死去元知万事空；不拘一格降人材；（3）为有源头

活水来；一万年太久；居安思危；戒奢以俭；（4）《白蛇传》；《白蛇

传》描述的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事。故事包括

篷船借伞，白娘子盗灵芝仙草，水漫金山，断桥，雷峰塔，许仙之子

仕林祭塔，法海遂遭身蟹腹以逃死等情节。

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默

写能力，也涉及民间故事阅读和课文理解的内容。作答时要结合题目

要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文

学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

【答案】9.慕；1in；huo；逸

10.动态；夕阳；大雁；归鸦；虫鸣；夕阳斜照；夕阳西沉；夜

幕降临

11.冬天最美是下雪。当大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷

扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，都笼罩在白蒙蒙的大

雪之中。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

9.“夜幕”的“幕”最下面还是“巾”；“凛冽”应读lin,声调

是三声，指刺骨的寒冷；“暖和”应读huo,温暖的意思；“闲逸”的

“逸”是走之旁，里面是“兔。

故答案为：慕；1in；huo；逸

10.阅读第①自然段，这段运用了静态的描写，主要描写了归鸦、

大雁、风声、虫鸣等景致，描写了秋天的美；其中夕阳西沉、夕阳斜

照、夜幕降临等词语描写了太阳落山的过程。结合对句子和词语的理

解，进行作答。

故答案为：动杰；夕阳；大雁；归鸦；虫鸣；夕阳斜照；夕阳西

沉；夜幕降临

11.结合自己的观察，写出冬天的早晨的样子，仿照文中的句式，

抓住景物的特点，进行描写作答。

故答案为：冬天最美是下雪。当大片大片的雪花，从昏暗的天空

中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，都笼罩在白蒙

蒙的大雪之中。

【答案】12.指贫乏；缺乏。指由于惊慌，一下子不知怎么办才

好。

13.短文主要讲述了“我”六岁时大病初愈没有胃口，想吃螃蟹，

母亲便在冰凉彻骨的溪水里给“我"找到了一只螃蟹，是一只母蟹，

并生出了许多小蟹子，母亲最终把螃蟹放了的故事；

14.母亲发现螃蟹；母亲抓起螃蟹；母亲内心思忖；母亲最终放

了螃蟹；从母亲的神态和动作中，我体会到母亲内心经历了一次又一

次的自我挣扎与折磨，从母亲对螃蟹的“一抓”“一放”可知，母亲当

时可能想：为了孩子，我应该把螃蟹带回家。可再看看螃蟹的幼子们，

我应该把螃蟹放了c作为都是母亲，她选择把螃蟹放了。表达了母亲

对世上所有母亲都有爱子情怀，都会爱护孩子的思想感情

15.“寒冷的春日”反复出现，表达效果是：虽然天气寒冷，可

母亲爱孩子的心是热的。母亲为了孩子，不怕寒冷，表现出无私地母

爱；

16.这篇短文结尾的特点是照应前文

17.母亲的心；天下所有母亲都是爱孩子的

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

12.“匮乏”意思是缺乏、不足；文中指生活条件缺乏；“惶恐无

措”意思是不知所措，不知道怎么办好。结合对句子的理解，写出词

语的意思，进行作答。

故答案为：指贫乏；缺乏。指由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

13.结合短文内容，主要描写了“我”六岁的时候因为大病初愈

没有胃口，想吃螃蟹，母亲在冰冷的溪水中帮助我找到一只母蟹，看

到了母蟹的孩子，，母亲把螃蟹放掉的故事。结合文中内容，进行理

解作答。

故答案为：短文主要讲述了“我”六岁时大病初愈没有胃口，想

吃螃蟹，母亲便在冰凉彻骨的溪水里给“我”找到了一只螃蟹，是一

只母蟹，并生出了许多小蟹子，母亲最终把螃蟹放了的故事；

14.结合短文内容，第⑥自然段主要描写“母亲发现螃蟹“；第

⑦自然段讲“母亲看到了母蟹身边的小螃蟹”；第⑧自然段讲述“母

亲在要不要放了螃蟹之间思忖了很久”；第⑨自然段写母亲在犹豫中

放了母蟹；结合文中的描写母亲一方面心疼自己的儿子，想要用母蟹

给大病初愈的儿子改善伙食；但是看到那么多的小蟹，作为母亲有心

疼小蟹，不忍心把母蟹抓走。结合自己的理解，写出母亲矛盾的心情，

进行作答。

故答案为：母亲发现螃蟹；母亲抓起螃蟹；母亲内心思忖；母亲

最终放了螃蟹；；从母亲的神态和动作中，我体会到母亲内心经历了

一次又一次的自我挣扎与折磨，从母亲对螃蟹的“一抓”“一放”可

知，母亲当时可能想：为了孩子，我应该把螃蟹带回家。可再看看螃

蟹的幼子们，我应该把螃蟹放了。作为都是母亲，她选择把螃蟹放了。

表达了母亲对世上所有母亲都有爱子情怀，都会爱护孩子的思想感情

15.文中“寒冷的春日”一方面“寒冷”既是指天气的寒冷，也

指当时生活条件的残酷；“春日”代表的希望以及母亲的爱带给自己的

温暖。结合文中描写，进行理解作答。

故答案为：“寒冷的春日”反复出现，表达效果是：虽然天气寒

冷，可母亲爱孩子的心是热的。母亲为了孩子，不怕寒冷，表现出无

私地母爱

16.“那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一

位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧！”这句照应前

文，赞美了母亲的慈爱和善良，以及母爱的伟大。结合对句子的理解，

进行正确作答。

故答案为：这篇短文结尾的特点是照应前文，赞美了母亲的慈爱

和善良，以及母爱的伟大。

17.结合文中母亲抓母蟹时的矛盾心理的描写，可以用“母亲的

心”作为标题。结合自己的理解，确定标题，把理由写清楚。

故答案为：母亲的心；天下所有母亲都是爱孩子的

18.【答案】范文：

健身锤

今天，我要向大家介绍的是一种我妈妈常用的健身锤。从外观来

看，它像一个拖着长长尾巴的“蝴蝶结”。它大概有30厘米左右长,

6〜7厘米宽，是生活中必不可少的健身器材。

其实，在生活当中，有多种形状各异的健身锤，有木制健身锤、

塑料健身锤。虽然木制健身锤的体积看起来很小，但它的作用很大。

妈妈下班回来，累得腰酸背痛，妈妈便在背上锤一下，肩上敲一下。

它可以消除疲劳，缓解疼痛。塑料健身锤，有弹性，方便携带。它价

廉物美，很多人都喜欢用它。你也许会问我，木制健身锤比塑料健身

锤硬，捶起来不痛吗？不会，它虽然比塑料健身锤硬，但你绝不会感

到非常痛。

健身锤比那些坐在按摩器的椅子上按摩方便得多，健身锤它体积

虽小，但可以随身携带，随时随地做“自我按摩”；可按摩器呢？它

那么大，怎么能随身携带呢？所以它只有放在家里，只有回家才能做

按摩。所以说，健身锤是物有所值，经济实用。

今天我就介绍到这，希望这些健身锤能给更多的人缓解疲劳，能

给更多人带去欢乐知轻松。

【知识点】状物类作文

【解析】【分析】题目要求写一写自己感兴趣的事物。作答时要

抓住事物的特点，进行描写作答。把事物的特点写清楚。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓

住“健身锤〃来写，结合自己的生活积累和领悟思考，介绍了健身锤

的外形、种类和特点，作文中心突出，语句通顺，条理清楚。

1/1重庆市渝北区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷

一、积累运用c（44分）

1.（2024五上♦渝北期末）读拼音，根据语境写词语（请按拼

音出现的顺序将词语写在后面的横线上）。

走进书本，就走进了一个多姿多彩的世界：桂花做成的gaob

ing,建筑h6ngwei的圆明园，翠绿明亮

的r6ngsh,飞速奔跑的lieboo,面孔

1ing16ng的松鼠，春天最美的m1

ng...many6u书海,我们不仅开阔了眼界，

还1ing1（1。了世界的美妙与神奇。

【答案】糕饼；宏伟；榕树；猎豹；玲珑；黎明；漫游；领略

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“糕饼"的“糕”是米字旁，右边是“羔”；“宏

伟”的“宏”是宝盖头，上下结构；“榕树”的“榕”是木字旁，右边

是“容”；“猎豹”的“豹”是劣，右边是“勺”；““玲珑”都是王字旁，

左右结构；“黎明”的“黎”笔画较多要正确书写；“漫游”都是三点

水，“游”最右边不要写成反文旁；“领略”的“领”是令字旁，右边是

“页二

故答案为：糕饼；宏伟；榕树；猎豹；玲珑；黎明；漫游；领略；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2.（2024五上•渝北期末）下列加点字的注音完全正确的一组

是（）

A.剥削（xu。）某人（mdng）誓言（shi）平衡（h

6ng）

B.抖擞（sUu）眷写（t6ng）嫉妒（ji）眼睑（lidn）

C.苔葬（xidn）强逼（qidng）发酵（jido）灰烬（jin）

【答案】C

【知识点】字音

【解析】【分析】A项中“某人（mong）"应读mbu；

B项中“眼睑（1ian）v应读jidn；

C项中加点字读音全部正确；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音

字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字

读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3.（2024五上♦渝北期末）下列词语中，书写没有错误的一项

是（）

A.众星拱月路不拾遗不计其数亭台楼阁

B.决口不提难以置信呕心沥血无价之宝

C.津津有味金碧辉煌应接不瑕成家立业

【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中词语书写全部正确；

B项中“决口不提”应写作“绝口不提”；

C项中“应接不瑕”应写作“应接不暇”；

故答案为：A

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求,

根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和

修改。

4.（2024五上•渝北期末）下列词语中，加点的字意思不同的

一项是（）

A.张冠李戴张灯结彩东张西望

B.闻风而动闻鸡起舞闻过则喜

C.举世闻名举座欢笑举国上下

【答案】A

【知识点】字义

【解析】【分析】A项中“张冠李戴”的“张”指姓张的人；“张

灯结彩"的“张”是悬挂的意思；“东张西望”的“张”是看的意思；

B项中“闻风而动闻鸡起舞闻过则喜”三个词语中的“闻”

都是“听见”的意思；

C项中“举世闻名举座欢笑举国上下”三个词语中的“举”

都是“全”的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词

语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然

后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。

5.（2024五上♦渝北期末）下列句子中，顿号使用有误的一项

是（）

A.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三

五天不成问题。

B.她们在树上做窝、摘果实、喝露水，只有树被风刮得太厉害

了，才到地上来。

C.《水浒传》中的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动

的性格特点。

【答案】B

【知识点】标点符号运用

【解析】【分析】阅读各项中的句子，AC两项中顿号运用正确,

符合句子表达的意思；

B项中”上做窝、摘果实、喝露水，”之间不是表示列举，应该

把顿号改成逗号，这项中顿号运用错误。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平

时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意

思，确定顿号运用是否恰当，进行正确作答。

6.（2024五上♦渝北期末）下列说法中，错误的一项是（）

A.讲民间故事时，可以适当丰富故事的细节，比如添加人物对

话、细致描绘人物形象。

B.说明性文章的语言风格多样，有的平实，有的活泼，不需要

准确、清楚、有条理。

C.读《将相和》一文时，为了提高阅读速度，我们要集中注意

力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

【答案】B

【知识点】文章大意理解；其他文学常识

【解析】【分析】结合相关知识，AC两项表述正确，符合相关知

识要求和课文内容；

B项中说明性文章的语言首先要准确严谨、清楚，这项对说明性

文章的语言风格表述错误。

故答案为：B

【点评】题目考查对讲述民间故事、说明文语言风格以及课文《将

相和》阅读等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积

累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7.（2024五上•渝北期末）按要求进行句段练习。

（1）“收获”有两种意思，请根据不同意思分别写一个句子。

（收获：取得成熟的农作物）

（收获：比喻心得、成果等）

（2）照样子，写出语句的主要意思。

例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到

我头上去了。

（廉颇对蔺相如不服气）

5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度可达每

秒10GB,比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的

电影可在4秒之内下载完成。

（3）照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要

是不答应，又怕他派兵来进攻。

全神贯注

（4）读例句，体会表达效果，再用友比的方法另写一个句子。

例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比

那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，，可爱多了。

（5）读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，

试着写一段话。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉

得自己长大了，应该是一个大人了。

【答案】（1）秋天到了，农民收获了许多粮食。今天的会议让我

收获很多。

（2）5G网络传输速度很快。

（3）我的同桌静静地看着书，窗外的吵闹声，树上小鸟的鸣叫

声，都无法使他分心，他仿佛完全沉浸在这本书里无法自拔。

（4）月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目、热情四

射。

（5）我第一次发现妈妈的头上有白发了！我第一次发现以前会

永远年轻的妈妈居然不再年轻了，我心里有些难过

【知识点】成语运用；其他语言表达；对比修辞手法

【解析】【分析】（1）结合词语“收获”表示的不同意思，创设

一定的情景进行描写运用，进行作答。

（2）结合例句的理解，根据句子中“其数据传输速度可达每秒

10GB,比4G网络的传输速度快10倍以上’等，这几句主要说明了5G

网络的传输速度非常快。

（3）结合对词语的理解，“全神贯注”指全部精神集中在一点上。

形容注意力高度集中。结合词语的意思，创设一定的情景，进行作答。

（4）结合例句中对比修辞手法的运用，进行正确作答。

（5）结合自己的“第一次”，进行描写作答。把事情的经过写清

楚，写出自己的感受。

故答案为：（1）秋天到了，农民收获了许多粮食。今天的会议让

我收获很多。（2）5G网络传输速度很快。（3）我的同桌静静地看着

书，窗外的吵闹声，树上小鸟的鸣叫声，都无法使他分心，他仿佛完

全沉浸在这本书里无法自拔。（4）月亮的光芒是柔和的，她不似太阳

那般耀眼夺目、热情四射。（5）我第一次发现妈妈的头上有白发了！

我第一次发现以前会永远年轻的妈妈居然不再年轻了，我心里有些难

过。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想

清楚，然后用流畅的语言表达出来。

8.（2024五上•渝北期末）根据积累填空。

（1）书中有景。白鹭是一首精巧的诗。你看，晴天的清晨，每

每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而。

这是别的鸟很难—;夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，

的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩，这情景着实迷人；《山

居秋暝》中，诗句“”展现了月光洒在松林中的静态之美。

（2）诗中言志。陆游借“—，但悲不见九州同”表达了至

死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；龚自珍惜“我劝天公重抖擞，

—“表达了强烈的爱国热情。

（3）读书明理。朱熹的“问渠那得清如许？—”启发我们

只有不断学习、更新和发展，汲取新的知识，才能使内心澄明；毛泽

东名句“，只争朝夕”告诉我们要珍惜时间；魏征的

“,”劝诫人们在安乐环境中要考虑到可能有

的危难，力戒奢侈，养成勤俭节约的美德。

（4）快乐读书。民间故事是在人们的口耳相传中形成的，我们

都是民间故事的传承者。我最想把这个中国民间故事讲给

身边的人听，因为o（从精彩的

人物和动人的情节两个方面说明原因）

【答案】（1）它却很悠然；表现的一种嗜好；漆黑漆黑；飞舞;

明月松间照

（2）死去元知万事空；不拘一格降人材

（3）为有源头活水来；一万年太久；居安思危；戒奢以俭

（4）《白蛇传》；《白蛇传》描述的是一个修炼成人形的蛇精与人

的曲折爱情故事。故事包括篷船借伞，白娘子盗灵芝仙草，水漫金山，

断桥，雷峰塔，许仙之子仕林祭塔，法海遂遁身蟹腹以逃死等情节。

【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理

解；其他文学常识

【解析】【分析】(1)结合课文《白鹭》，“白鹭是一首精巧的诗。

你看，晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是

不安稳，而它却很悠然lo这是别的鸟很难表现的一种嗜好；”书写

时“悠然”的“悠”上面是“攸”下面是心字底；“嗜好”的“嗜”是口

字旁，右边是“耆”；结合课文《四季之美》，“夏天最美是夜晚。明

亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞，这

情景着实迷人；"书写还是“漆黑”的“漆”是三点水，左右结构；“飞

舞”的“舞”笔画较多，要正确书写；“明月松间照“意思是明月映

照着幽静的松林间；

(2)“死去元知万事空，但悲不见九州同”出自陆游《示儿》，意

思是原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国

家统一。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自龚自珍《己亥杂

诗》，意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更

多的人才。

(3)“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自朱熹《观书有感》，

意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头

源源不断地为它输送活水。“一万年太久，只争朝夕”出自毛泽东《满

江红•和郭沫若同志》，意思是要等一万年后才等来胜利，实在是太

久，教育人要珍惜时间。“居安思危，戒奢以俭”意思是处在平安的环

境中银世高，也要想到可能返首有的危险，用节俭来消除奢侈。这是

唐代魏征的名言。

(4)结合自己对民间故事的阅读，结合故事内容以及故事中的

人物，进行正确作答。

故答案为：(1)它却很悠然；表现的一种嗜好；漆黑漆黑；飞舞；

明月松间照；(2)死去元知万事空；不拘一格降人材；(3)为有源头

活水来；一万年太久；居安思危；戒奢以俭；(4)《白蛇传》；《白蛇

传》描述的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事。故事包括

篷船借伞，白娘子盗灵芝仙草，水漫金山，断桥，雷峰塔，许仙之子

仕林祭塔，法海遂遁身蟹腹以逃死等情节。

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默

写能力，也涉及民间故事阅读和课文理解的内容。作答时要结合题目

要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文

学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

二、阅读欣赏c（26分）

（2024五上♦渝北期末）课内阅读。

①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆

匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感

动。夕阳西沉，夜—（幕慕）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈

发叫人心旷神怡。

②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的

早晨，或是在无雪无霜的凛____（1iniIn）冽的清晨，也要生起

熊熊的炭火。手捧着暖和—（hehuo）的火盆穿过走廊时，那闲

—（适逸）的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，

寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿

扫兴。

——节选自课文《四季之美》

9.选出文中括号里恰当的读音或字。

10.选段①，作者运用了〔选填“动态”或“静态”）

描写，选取了、^、这些

细微的景致，营造出独特的韵味。其中，

“”等词语，形象地写出了太

阳落山的过程。

11.在作者眼中，冬天最美是早晨。在你的眼中，冬天最美的景

致又是什么呢？请写几句话，试着表现出它的静态美或动态美。

【答案】9.慕；1in；huo；逸

10.动态；夕阳；大雁；归鸦；虫鸣；夕阳斜照；夕阳西沉；夜

幕降临

11.冬天最美是下雪。当大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷

扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，都笼罩在白蒙蒙的大

雪之中。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

9.“夜幕”的“幕”最下面还是“巾”「凛冽”应读lin,声调

是三声，指刺骨的寒冷；“暖和”应读huo,温暖的意思；“闲逸”的

“逸”是走之旁，里面是“兔”；

故答案为：慕；1in；huo；逸

10.阅读第①自然段，这段运用了静态的描写，主要描写了归鸦、

大雁、风声、虫鸣等景致，描写了秋天的美；其中夕阳西沉、夕阳斜

照、夜幕降临等词语描写了太阳落山的过程。结合对句子和词语的理

解，进行作答。

故答案为：动态；夕阳；大雁；归鸦；虫鸣；夕阳斜照；夕阳西

沉；夜幕降临

11.结合自己的观察，写出冬天的早晨的样子，仿照文中的句式，

抓住景物的特点，进行描写作答。

故答案为：冬天最美是下雪。当大片大片的雪花，从昏暗的天空

中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，都笼罩在白蒙

蒙的大雪之中。

（2024五上•渝北期末）课外阅读。

①都说天底下所有母亲的心是一样的。

②记得六岁那个漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

在春日阳光的映照下，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不

敢认，但她的精神状态却很好。母亲端详着我，仿佛拣回了珍贵的珠

宝一般。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,

我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件匮乏的偏远

山村，怎么可能买得到螃蟹呢！

④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。

我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大

石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞

里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下

面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发

抖、几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块

大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地用双手捞起了螃蟹，可是

望着手里那只惶恐无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一

只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬

到了母亲的手背上……

⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下,

她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如此数次。在那个春寒

料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大

的选择吧！在抓起和放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一

次又一次的自我挣扎与折磨。

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚

摸着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭

起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那

不停的“沙沙沙”声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一

次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！

⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲

再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢

快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔

放了那只母蟹。

那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母

亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧！

——选自《儿童文学》，有改动

12.联系上下文，推想第③段和第⑦段加点词语的意思，并写下

来o

①匮乏—

②惶恐无措____________

13.短文以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请用比较简洁

的语言概括主要内容。

14.默读⑤-⑨自然段，并完成练习。

I.作者回忆了关于母亲的哪几个场景？请依次写下来。

⑤母亲翻找螃蟹——⑥——⑦——⑧

——⑨

H.细读文段⑨这个场景，从母亲的神态和动作中，你体会到母

亲怎样的情感，请写下来。_______________________________

15.读文中画横线的句子，在这些句子中，“寒冷的春日”反复

出现，有什么样的表达效果，请写下来。

16.联系全文，体会这篇短文结尾的特点，想一想并写下来。

17.给短文加一个合适的题目：，加这个题目的理由

是：_________

【答案】12.指贫乏；缺乏。指由于惊慌，一下子不知怎么办才

好。

13.短文主要讲述了“我”六岁时大病初愈没有胃口，想吃螃蟹，

母亲便在冰凉彻骨的溪水里给“我”找到了一只螃蟹，是一只母蟹,

并生出了许多小蟹子，母亲最终把螃蟹放了的故事；

14.母亲发现螃蟹；母亲抓起螃蟹；母亲内心思忖；母亲最终放

了螃蟹；从母亲的神态和动作中，我体会到母亲内心经历了一次又一

次的自我挣扎与折磨，从母亲对螃蟹的“一抓”“一放”可知，母亲

当时可能想：为了孩子，我应该把螃蟹带回家。可再看看螃蟹的幼子

们，我应该把螃蟹放了。作为都是母亲，她选择把螃蟹放了。表达了

母亲对世上所有母亲都有爱子情怀，都会爱护孩子的思想感情

15.“寒冷的春日”反复出现，表达效果是：虽然天气寒冷，可母

亲爱孩子的心是热的。母亲为了孩子，不怕寒冷，表现出无私地母爱；

16.这篇短文结尾的特点是照应前文

17.母亲的心；天下所有母亲都是爱孩子的

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的