九年级化学上册基础实验1 氧气的实验室制取与性质（教学课件）

基础实验1氧气的实验室制取与性质九年级化学

上册·沪教版2024

1.学习组装加热高锰酸钾制取氧气的实验装置，制取和收集氧气。2.通过木炭、蜡烛、铁丝分别在氧气中燃烧的实验，认识氧气的性质。实验目的实验用品实验试剂高锰酸钾、水、木炭、细铁丝、蜡烛；实验仪器酒精灯、试管、烧杯、集气瓶、单孔橡皮塞、导管、橡胶管、水槽、燃烧匙、火柴、毛玻璃片、棉花、坩埚钳、铁夹、铁架台、木块、药匙等。实验过程1.氧气的制取（1）检查组装的气体发生装置的气密性导管口有气泡冒出，松开手后一段时间，导管内形成一段稳定的水柱装置气密性良好实验现象实验结论实验过程1.氧气的制取（2）向试管中加入少量高锰酸钾粉末，使其平铺于试管底部，在接近试管口的地方放置一小团棉花，按下图所示组装实验装置。实验过程1.氧气的制取（3）先均匀加热试管，再集中于试管底部加热，当有连续气泡均匀冒出时，开始收集气体。连续收集三瓶气体，并使其中一瓶中存留少量水。实验过程1.氧气的制取（4）气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。加热高锰酸钾的文字表达式为____________________________________。实验结论高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气加热实验过程2.氧气的性质完成“木炭的燃烧”实验，观察并记录实验现象及实验结论。实验内容实验现象实验结论木炭的燃烧在空气中：在氧气中：持续发红，放出热量剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色的能使澄清石灰水变浑浊的气体木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈碳+氧气二氧化碳点燃物质燃烧是与氧气反应：CO2CO2实验过程2.氧气的性质完成“蜡烛的燃烧”实验，观察并记录实验现象及实验结论。实验内容实验现象实验结论蜡烛的燃烧在空气中：在氧气中：发出黄色火焰，放出热量剧烈燃烧，发出白光，放热，内壁有小水珠，产生使澄清石灰水变浑的气体蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更剧烈石蜡+氧气二氧化碳+水点燃物质燃烧是与氧气反应：O2CO2H2O实验过程2.氧气的性质完成“铁丝在氧气中燃烧”实验，观察并记录实验现象及实验结论。实验内容实验现象实验结论铁丝在氧气中燃烧在空气中：在氧气中：持续红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色固体产生在空气中不能燃烧的铁丝在纯氧中能迅速燃烧铁+氧气四氧化三铁点燃物质燃烧是与氧气反应：FeO2Fe3O41.制取氧气前，为什么要检查实验装置的气密性？防止制取氧气时因装置漏气而收集不到氧气或收集得比较慢。

问题讨论2.加热高锰酸钾制取氧气时，为什么试管口要略向下倾斜？为什么要在试管口放置一团棉花？试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流使试管炸裂试管口放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管造成堵塞或污染水槽问题讨论3.用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出，是否要立即开始收集气体？为什么？当氧气收集完毕后，为什么必须先将导管移出水面再熄灭酒精灯？刚有气泡冒出时不要收集：一开始冒的是装置内的空气先将导管移出水面再熄灭酒精灯：防止因试管内压强减小而产生倒吸现象问题讨论4.进行铁丝燃烧实验，为什么要预先在集气瓶内留有少量水？防止反应产生的高温熔融物溅落瓶底，避免集气瓶炸裂

问题讨论1.（2025·广东·中考真题）下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是（

）A．制备 B．收集 C．验满 D．助燃性C中考链接2.（2025·四川成都·中考真题）高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是（

）A．连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞B．加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热C．结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面D．整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗B中考链接3.（2024·福建·中考真题）实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作中，错误的是（

）A．

B．

C．

D．中考链接D中考链接4.（2024·湖南·中考真题）下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是（

）A．

B．

C．

D．A中考链接5.（2024·广西·中考真题）下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是（

）A．蜡烛

B．红磷

C．木炭

D．铁丝D中考链接6.（2024·江苏扬州·中考真题）实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。下列实验操作的先后顺序合理的是（

）A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再