2024-2025学年度天津机电职业技术学院单招《语文》题库检测试题打印附答案详解【培优】

天津机电职业技术学院单招《语文》题库检测试题打印考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列搭配不正确的一项是()A．曹雪芹——《红楼梦》———林黛玉进贾府B．欧·亨利——《警察与赞美诗》———美国C．海明威——《鲁滨逊漂流记》——智救星期五D．吴承恩——《西游记》———大闹天宫答案:C解析:这道题考查文学常识的搭配。曹雪芹著《红楼梦》，其中有林黛玉进贾府的情节；欧·亨利的《警察与赞美诗》是美国文学作品。吴承恩创作了《西游记》，包含大闹天宫的故事。而《鲁滨逊漂流记》的作者是笛福，智救星期五也是其中情节，海明威并非其作者，所以答案选C。2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

前年，在新疆的塔克拉玛干沙漠的腹地，我在一棵枯死的胡杨树跟前站立了很久。______，_______．_______．_______，_______．_______，那么，沙漠为什么不可以重新变成春天的故乡呢？

①我赞叹它

②那是因为它虽然已死去千年，但仍然以一棵树的形象存在于人间

③那么就可以证明，沙漠只是后来的演变

④既然沃野可以变成沙漠

⑤由此也引发我的思考：既然千年前这里还有树木

⑥它虽然再也听不见春的召唤，但却给执著的生命留下不朽的启迪。A．①②⑥⑤③④B．⑥⑤③④②①C．⑥⑤④③①②D．①⑥⑤④③②答案:A解析:这道题考查语句的衔接。先看①，“我赞叹它”，承接前文“我在一棵枯死的胡杨树跟前站立了很久”，引出对胡杨树的感受。②解释赞叹的原因。⑥进一步说明胡杨树虽死但有启迪。⑤由胡杨树联想到沙漠的演变，④③顺着这个思路进行推理。所以最恰当的一组是A选项，其逻辑清晰，衔接自然。3、下列词语中没有错别字的一项是（）A．饯别厮杀既往不咎百尺杆头，更进一步B．祛暑嬗变鸾凤和鸣失之东隅，收之桑榆C．奇葩脉膊能言善辩以其昏昏，使人昭昭D．潦草缉录灯火阑珊一叶彰目，不见泰山答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A项“百尺杆头”应为“百尺竿头”；C项“脉膊”应为“脉搏”；D项“一叶彰目”应为“一叶障目”。B项没有错别字。在日常学习中，要注重积累正确的字形，避免因字形相似或读音相近而写错。4、下列词语中加【】字的字音、字形完全正确的一项是（）A．【消】耗（xiāo）【勾】当（gōu）热【忱】（chén）【莫】不关心（mò）B．【倚】靠（yǐ）【校】补（jiào）笨【拙】（zhuō）【苛】捐杂税（kē）C．妥【帖】（tiē）【噪】热（zào）潮【汛】（xùn）前【仆】后继（pú）D．【行】头（xíng）恐【吓】（xià）浇【灌】（guàn）【穿】流不息（chuān）答案:B解析:这道题考查字音字形的辨析。A项“勾当”的“勾”应读“gòu”，“莫不关心”应为“漠不关心”；C项“噪热”应为“燥热”，“前仆后继”的“仆”应读“pū”；D项“恐吓”的“吓”应读“hè”，“穿流不息”应为“川流不息”。B项字音字形完全正确。5、下列说法有误的一项是()A．《野望》是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴、自然，于平淡中表现出诗人“相顾无相识”的抑郁、苦闷的心情，是王绩的代表作之一。B．《黄鹤楼》由崔颢创作，这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。C．《渡荆门送别》全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，表达了作者痛苦的难以割舍的思乡之情。D．《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。答案:C解析:这道题考查对古诗内容及情感的理解。C选项中，《渡荆门送别》表达的是诗人对故乡的不舍和对未来的憧憬，而非痛苦的难以割舍的思乡之情。A选项对《野望》的分析准确；B选项关于《黄鹤楼》的表述无误；D选项对《使至塞上》的解读恰当。综上所述，答案选C。6、月亮在我国古代诗文中有许多美称。下列选项中，不含“月亮”美称的是：（）A．玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌B．但愿人长久，千里共婵娟C．玉钩定挂谁，冰轮了无辙D．直须日观三更后，首送金乌上碧空答案:D解析:这道题考查对月亮美称的了解。在古代诗文里，“玉轮”“婵娟”“玉钩”“冰轮”常被用作月亮的美称。A选项“玉轮”、B选项“婵娟”、C选项“玉钩”“冰轮”均指月亮。而D选项“金乌”是太阳的代称，不含月亮的美称。7、下列句子中【】成语使用正确的一项是（）A．如果醉驾者在一起起车祸面前还【不动声色】，无疑会成为极其危险的人。B．从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到了【如火如荼】的程度。C．面对他们的无理取闹，我只能【退避三舍】。D．起伏的群山【鳞次栉比】，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。答案:C解析:这道题考查成语的正确运用。“不动声色”形容态度镇静，用在车祸场景不恰当；“如火如荼”形容旺盛、热烈，不能形容电脑操作；“退避三舍”指退让和回避，符合面对无理取闹时的做法；“鳞次栉比”多形容房屋等排列整齐，不能形容群山。综上，答案选C。8、下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来（）A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。C．我们注视着他那慈祥的面容，认真了倾听了他感人的报告。D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。答案:A解析:这道题考查病句的辨别。A选项“食物就是一种能够构成躯体和供应能量”成分残缺，应在“能量”后加上“的物质”。B选项没有语病。C选项也没有语病。D选项“连绵不断的小雨”与“似瓢泼一般倾泻而下”矛盾。综上，A选项存在成分残缺的毛病。9、在下面一段文字【】处填入语句，衔接最恰当的一项是（）关于元宵节的由来，说法不一【】隋唐之后，元宵节更是成为一年中最热闹的节日之一。①据说从汉代开始，民间有在乡间田野持火把驱害虫祈求丰收的习俗②到汉文帝时，正月十五已被名为“元宵节”③由此演变成，每逢正月十五，百姓成群结队高举火把在田间跳舞④其中有一种说法认为元宵节起源于“火把节”A．①②④③B．①③④②C．④①③②D．④②①③答案:C解析:这道题考查语句衔接。首先，④提出关于元宵节由来的一种说法，总领全段。①具体阐述这种说法的起源。③承接①，说明其演变情况。②则讲述到汉文帝时的情况。按照这样的逻辑，C选项④①③②的顺序最为恰当，能清晰呈现元宵节由来的相关内容。10、山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

对诗歌赏析不恰当的一项是（）A．这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景,表现出诗人的愉悦心情和高洁情怀。B．首联扣题,第一句点“山居”,第二句点“秋暝”,创设出明净爽洁的环境。C．中间两联从自然景物和社会生活两方面写出了山林的特征——既幽静又充满活力,给人以极为深刻的感受。D．尾联化用典故,《楚辞》有“王孙兮归来,山中兮不可以久留”句,诗人反用其意,以王孙自比,流露出隐遁消极情绪。答案:D解析:这首诗尾联并非流露出隐遁消极情绪。诗人反用《楚辞》中“王孙兮归来，山中兮不可以久留”之意，表达了对山居生活的喜爱，希望留下来享受宁静。A项指出诗展现诗人心情与情怀，B项说明首联紧扣题目创设环境，C项表明中间两联从两方面写出山林特征，均恰当。综上，D选项赏析不恰当。11、时值国家课程改革的推动，一系列读书活动，一群“点灯人”，点亮了青少年阅读世界。下面是某班开展文学文化常识赛场上的声音，说法错误的一项是（）A．《战国策》是一部国别体杂史书，也是一部优秀的散文总集。B．批判现实主义小说反映现实生活、揭露社会恶习，如英国作家莫泊桑的《羊脂球》，就是其代表作之一。C．谷雨，有“雨水生百谷”之意。传说谷雨这天的茶喝了会清火，辟邪，明目等。所以谷雨这天不管是什么天气，江南人都会去茶山摘一些新茶回来喝。D．谦辞体现了中华民族谦逊有礼的民族性格，如“不佞”“拙荆”“鄙人”“寒舍”“小店”“愚见”“家严”等。答案:B解析:这道题考查文学文化常识。A选项对《战国策》的介绍准确。C选项关于谷雨的说法无误。D选项列举的谦辞恰当。B选项错误，莫泊桑是法国作家，不是英国作家。所以这道题应选B。12、对下列各句使用的表达方式，括号内的判断不正确的是（）A．这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。（议论）B．那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她。（记叙）C．从充分利用能量的角度来看，骑自行车是世界上效率最高的交通方式，其效率比小汽车或DC-8喷气式飞机高5倍。（说明）D．特里萨愤怒了，她说：“他们对猫，对狗，都比对自己的同类兄弟好。如果是他们自己心爱的宠物，他们绝对不会让它们这样死去！”（抒情）答案:D解析:这道题考查对不同表达方式的判断。议论是对事物发表观点，A句符合；记叙是叙述事件，B句正确；说明是介绍事物特征，C句恰当。D句通过特里萨的话语表达愤怒，应是“议论”而非“抒情”。所以答案选D。13、下列词语中【】字的读音，全都不相同的一组是A．理【赔】解【剖】【菩】萨心肠恕不奉【陪】B．倒【霉】【晦】涩天涯【海】角【诲】人不倦C．【坡】度偏【颇】推【波】助澜【披】星戴月D．【碑】文【牌】匾沁人心【脾】纵横【捭】阖答案:D解析:这道题考查对汉字读音的辨别。A组中“赔”“陪”读音相同；B组中“霉”“晦”“诲”读音相近；C组中“坡”“颇”“波”读音相似。而D组中“碑”“牌”“脾”“捭”读音完全不同。所以答案是D选项，需要准确掌握每个字的读音才能做出正确判断。14、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

忽然，山下传来一声火车的长鸣。我抬眼望去，一列火车往西开去。西边的天空不知何时_____了火烧云，并且正在向我头顶扩展，仿佛有人_____着一块无比巨大的五彩幕布，红彤彤、金灿灿、光闪闪，辉映万物，_____四野。尤其是远方山梁与天空交接之处，璀璨、辉煌、神秘，玲珑剔透却又幽深庄严。而火车正朝那里开去，开向火烧云，开向山那边、天那边……一往无前，_____。A．布满挥舞笼罩势不可当B．充满挥舞覆盖锐不可当C．布满挥动笼罩锐不可当D．充满挥动覆盖势不可当答案:A解析:这道题考查词语的运用。“布满”强调分布密集，“充满”侧重填满。天空用“布满”火烧云更恰当。“挥舞”比“挥动”动作幅度大，更能体现幕布之大。“笼罩”有全面覆盖之意，“覆盖”较平淡。“势不可当”强调气势，“锐不可当”侧重勇往直前的气势。结合语境，A选项最能准确描绘出画面的壮观和火车的一往无前。15、下列名句、作品、作者对应错误的一项是（）A．“己所不欲，勿施于人。”《论语》孔子弟子B．“人非生而知之者，孰能无惑？”《史记》贾谊C．“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”《游褒禅山记》王安石D．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”《荀子·劝学》荀子答案:B解析:这道题考查文学名句、作品及作者的对应关系。A选项“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，由孔子弟子记录。C选项“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”出自王安石的《游褒禅山记》。D选项“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”出自《荀子·劝学》，作者荀子。B选项“人非生而知之者，孰能无惑？”出自韩愈的《师说》，而非《史记》，作者也不是贾谊。16、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）A．苏轼是宋代豪放派词人，他在《江城子·密州出猎》中借用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故表达了自己报效国家、建功立业的决心。B．“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体；“说”是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想；“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字。C．契诃夫是俄国作家，幽默讽刺大师，短篇小说巨匠。他文笔犀利，代表作有小说《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》等。D．《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部编年体史书，记录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史实。《曹刿论战》就选自《战国策》。答案:D解析:这道题考查文学、文化常识。A选项苏轼的典故运用准确。B选项对“表”“说”“铭”的解释无误。C选项对契诃夫的介绍正确。D选项错误，《战国策》是国别体史书，《曹刿论战》选自《左传》。所以这道题选D。17、下列诗句中，与“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休！”修辞手法不相同的一组是（）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。B．永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。C．驿寄梅花，鱼传尺素。D．忽闻歌古调，归思欲沾巾。答案:A解析:这道题考查修辞手法的辨别。题干诗句用了借喻的手法。B选项“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”用了借代；C选项“驿寄梅花，鱼传尺素”用了借代；D选项“忽闻歌古调，归思欲沾巾”没有明显修辞手法。A选项“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用了双关和对偶。所以答案是A选项。18、下列词语中字的注音，有错误的一项是（）A．酣眠（hān）遨游（áo）夹袄（ǎo）杜鹃啼血（tí）B．真挚（zhì）储存（chǔ）拘捕（pǔ）雕栏玉砌（qiè）C．斟酌（zhuó）诡谲（jué）束缚（shù）从谏如流（jiàn）D．田埂（gěng）迢远（tiáo）诽谤（bàng）深中肯綮（qìng）答案:B解析:这道题考查字音。在汉语中，正确的读音有严格的规范。B选项中，“拘捕”的“捕”应读“bǔ”，“雕栏玉砌”的“砌”应读“qì”。A、C、D选项的注音均正确。所以这道题答案是B。19、下面句子中成语使用正确的一项是（）A．一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：这个同学真是不耻下问啊。B．为了筹建南极长驻站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情的享受天伦之乐。D．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”答案:B解析:这道题考查成语的正确运用。“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，同学问老师不能用此词，A项错误。“呕心沥血”形容费尽心思和精力，用于形容筹建南极长驻站恰当，B项正确。“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的欢乐，同学郊游不适用，C项错误。“抛砖引玉”指用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品，老师讲话不能用此词，D项错误。20、下列词语中加【】字的读音全都正确的一项是（）A．风【骚】（sāo）【冠】冕（guàn）【箴】言（zhēn）【矫】揉造作（jiǎo）B．忧【戚】（qī）【恪】守（kè）成吉思【汗】（hàn）差【强】人意（qiánɡ）C．惊【骇】（hài）【矗】立（chù）强【聒】不舍（guō）【间】不容发（jiàn）D．【亵】渎（xiè）【娉】婷（pīng）【谪】守（zhé）心无旁【骛】（wù）答案:D解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项“冠”应读“guān”；B项“汗”应读“hán”；C项“间”应读“jiān”。D项读音全部正确。做此类题要熟悉常见字的正确读音，平时多积累，才能准确判断。21、下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。B．成功者在设定想要达到的每—个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。C．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。D．幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项中“缺乏”与“不足”“不当”表意重复；C选项“晚上来的人”有歧义，可理解为“晚上上来的人”或“迟些来的人”；D选项中“幸福是……理解和评价”搭配不当。B选项句意清晰，逻辑合理，没有语病。所以应选B选项。22、下列词语中的字，读音全都正确的一组是()A．思忖(cǔn)干涸(hé)契(qì)机吮吸（yǔn）B．迭(dié)出虫豸（zhì）矫(jiǎo)揉造作骨骼(gé)C．统筹(chóu)凝眸（móu）豁(huò)然开朗参与(yǔ)D．方便(biàn)租赁(lìn)句读(dòu)膝（qī)盖答案:B解析:这道题考查字音的正确读法。在汉语中，读音有明确规范。A选项“吮吸”的“吮”应读“shǔn”；C选项“参与”的“与”应读“yù”；D选项“膝盖”的“膝”应读“xī”。B选项中字词的读音均正确，所以答案是B选项。23、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）（1）香港今日的_________归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖________去了太阳的焦热，将明亮和清爽_________给大地。A．繁荣扫抛B．繁荣拂撒C．繁华拂抛D．繁华扫撒答案:B解析:这道题考查词语的运用。“繁荣”侧重经济或事业的昌盛，“繁华”侧重场面热闹。香港的发展状况用“繁荣”更恰当。“拂”比“扫”更轻柔，符合仙女的动作特点。“撒”比“抛”更能体现出均匀分布，与“明亮和清爽”搭配更合适。综合来看，答案选B。24、下列词语中[]字的读音全都不同的一组是（）A．[姣]美[皎]洁[狡]兔三窟B．[诀]窍[抉]择[决]一死战C．[霹]雳[譬]如穷乡[僻]壤D．[脐]带[跻]身同舟共[济]答案:D解析:这道题考查对汉字读音的辨别。在汉语中，读音的差异往往与字形和字义相关。A组“姣、皎、狡”读音相同；B组“诀、抉、决”读音相同；C组“霹、譬、僻”读音相近。而D组“脐（qí）带、跻（jī）身、同舟共济（jì）”读音全都不同。25、被誉为“荷花淀”派创始人的是（）A．丁玲B．冰心C．孙犁D．朱自清答案:C解析:这道题考查对文学流派创始人的了解。“荷花淀”派是中国现代文学的一个流派。孙犁的作品多以清新、优美的风格展现农村生活，他被公认为“荷花淀”派的创始人。丁玲、冰心、朱自清的创作风格和特点与“荷花淀”派不同，所以这道题选C。26、下列各句中，【】的成语使用恰当的一项是（）A．家中不幸失火，屋主急匆匆地赶回来后，第一句就问家里的宠物狗怎样了，【漠不关心】家里的财物损失。B．蓬莱市供电公司开展“限塑令”宣传活动，领导干部【率先垂范】，倡导职工少使用塑料购物袋，不断提高环保意识。C．早上九点，儿童医院门诊大厅收费处，挂号处大排长龙，咨询台人来人往络绎不绝，候诊处“座无虚席”，医生【倾巢出动】。D．当前小说界的普遍观点是：作为我国第一个获得贝尔奖的作家，莫言的作品成就当然是令人瞩目的，但贾平凹、陈忠实、刘震云等也可与之【等量齐观】。答案:B解析:这道题考查成语的正确使用。A项“漠不关心”后不能接宾语，使用错误。B项“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范，符合领导干部带头倡导环保的语境，使用恰当。C项“倾巢出动”含贬义，用在医生身上不恰当。D项“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，用于此处不合语境。综上，答案选B。27、下列各句中，没有语病的一项是()A．微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B．老师所讲的知识点我大概都听懂了。C．《水浒传》生动的叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D．在北京这个大的城市背景下，北京人演绎着国都的辉煌和市井的喧嚣。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“加快了信息流通的速度和质量”，“加快”与“质量”搭配不当；B选项“大概都听懂了”，“大概”和“都”表意矛盾；C选项“叙述了……”缺少宾语，应在句末加上“的过程”。D选项没有语病，表述清晰准确，符合语法规范。28、下列句子中没有语病的一项是（）A．交通部门为了优化出行环境，加快了运河两岸道路改造的速度和规模。B．是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。C．央视综艺节目《国家宝藏》以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质，创造了一种全新的表达，广受观众好评。D．国产大飞机等一大批大国重器不仅成为中国“智”造的世界新名片，更便利了我们的生活。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“加快”与“规模”搭配不当；B选项两面对一面，“是否”与“走出国门、走向世界”不对应。C选项表述正确，以独特形式广受好评。D选项关联词使用不当，“不仅……更”逻辑有误。综上，C选项没有语病。29、下列句中修辞手法判断错误的一项是（）A．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。（比喻）B．风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（比喻）C．勤学好问怎么会是错误的呢？（反问）D．为楼高百尺，手可摘星辰。?（夸张）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词，A选项“只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的”，只是将气泡的状态拟人化，并非比喻。B选项把苇絮比作鹅毛，是比喻。C选项“勤学好问怎么会是错误的呢？”意思是勤学好问不是错误的，是反问。D选项“手可摘星辰”明显夸张。所以答案是A选项。30、下列语句中书写正确的一项是（）A．十几个别的少年也大悟，立刻撺缀起来，说可以坐了这航船和我一同去。B．印度向北移动，与亚洲碰撞，两个陆块在那里聚合并缓慢地折皱变形，形成山脉。C．我想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中。D．青少年被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教及绌劣的世界观所束缚。答案:C解析:这道题考查语句书写的正确性。A选项“撺缀”应为“撺掇”；B选项“折皱”应为“褶皱”；D选项“被在”应删去“在”，“绌劣”应为“拙劣”。C选项书写无误，符合正确的语言表达规范。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列各句中，加【】的成语不当的是()A．全市人民行动起来，一首高亢雄壮的“热爱长治、建设长治、美化长治”的建设之歌响彻上党大地，一座生态宜居城市将在嘹亮的建设号角声中【呼之欲出】。B．平顶山特大矿难事故发生后，一些死难矿工的家属对记者表达了自己的【黍离之悲】和对一些煤矿领导的愤慨之情，希望这样的悲伤和愤慨真的别再有续集。C．“墨西哥湾漏油事件”中，肇事一方对原油泄漏前的种种征兆没有采取预防措施，结果付出了惨痛的代价，这再次证明了【曲突徙薪】远胜于亡羊补牢。D．面对家乡父老的大力吹捧，面对众人的啧啧称赞，荣获2012年度诺贝尔文学奖的莫言只是微微一笑，他谦逊地表示:“除了舞文弄墨，【别无长物】了。”答案:ABD解析:这道题考查成语的正确运用。呼之欲出常指文学作品中人物形象生动，在此形容城市不恰当。黍离之悲指对国家残破的悲哀，用在矿难家属身上不合适。别无长物指没有多余的东西，形容贫穷，莫言自谦用词不当。曲突徙薪用于强调预防的重要性，使用正确。2、[多选题]下列句中加【】的成语使用有误的有（)A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才怯怯地说:“学校教育我会【鼎力相助】，能得一枝之栖，就深感大德了。”B．回到住所后，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。他们【才疏学浅】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助【信笔涂鸦】的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。D．正所谓“愚者千虑，必有一得”，我【德薄才疏】，发言请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。答案:ABC解析:这道题考查成语的正确使用。“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己。“才疏学浅”是自谦之词，不能说别人。“信笔涂鸦”指书法拙劣或胡乱写作，不是指特技。“德薄才疏”用于自谦恰当。3、[多选题]下列名句，书写不正确的两项是（）A．师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）B．故不积跬步，无以致千里。（荀子《劝学》）C．西当太白有鸟道，可以横绝娥眉巅。（李白《蜀道难》）D．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）答案:BC解析:这道题考查名句的正确书写。B项中“无以致千里”应为“无以至千里”；C项中“娥眉巅”应为“峨眉巅”。A项和D项书写无误。A项准确表达了师者的作用，D项体现了诗人的愁苦。4、[多选题]下列成语中，成语和解释都正确的是？（）A．虚左以待——虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。B．穿云裂石——形容声音高亢嘹亮。〖错例〗这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。C．勉为其难——勉强去做能力所不及的事情。〖错例〗你们知道他能力水平都不够，却把这么繁重的任务交给他，这不是勉为其难吗？（用“强人所难”为好