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第第页湖南省怀化市新晃侗族自治县2023-2024学年七年级下学期历史期中试卷一、选择题:(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.“他在位期间成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展经济,注重吏治,国家安定,人民负担较轻,经济繁荣。”他在美国迈克尔·H·哈特所著的《历史上最有影响的100人》一书中排在第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是()A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高宗 D.唐玄宗2.以下材料可以用于研究秦、隋两朝()秦始皇时期《史记》载:徒刑者七十余万人,乃分作阿房宫,或作骊山隋炀帝时期《资治通鉴》载:三月丁未……营建东京,每月役丁二百万人A.经济发展的状况 B.走向灭亡的原因C.边疆地区的开发 D.实现统一的影响3.有人这样评价唐朝历史上的一位女性:“一朵铿锵的深宫玫瑰,娇弱的肩膀担起天下的希望!三从四德禁锢不住步伐,默默地演绎着属于你的繁华。”根据所学知识,这一历史人物应该是()A.嫘祖 B.王昭君 C.文成公主 D.武则天4.右图是唐三彩骑驼乐舞俑。驼背上是一个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。从该文物中不能获取的历史信息是()A.唐朝发达的农业 B.唐朝手工业高超C.开放的社会局面 D.唐朝艺术的繁荣5.陆游有诗云“我评此画如奇书,颜筋柳骨追欧虞”,诗中提到的“颜筋柳骨”是指下列哪两位书法家()A.颜真卿、欧阳询 B.柳公权、颜真卿C.颜真卿、柳公权 D.欧阳询、柳公权6.杜甫的诗反映了历史的真实情况,故有“诗史”之称;从“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”到“国破山河在,城春草木深”,反映了唐朝不同时期的社会状况,其转折点是()A.安史之乱 B.开元盛世 C.北民南迁 D.靖康之耻7.《旧唐书》中载“时巢众累年为盗,行伍不胜其富,遇穷民于路,争行施遗十三日,贼巢僭位,国号大齐。”材料中记载的历史事件是()A.瓦岗起义 B.黄巾起义 C.黄巢起义 D.李自成起义8.从表面看,五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期。实际上,这一时期存在着统一的因素,而且统一的因素在不断增长。当时“统一的因素”不包括()A.藩镇割据局面的延续 B.长期统一的历史影响C.各地经济发展联系密切 D.人民渴望国家的统一9.右图为北庭都护府遗址,城池布局受唐长安城影响,分为内外两城,城池为不规则长方形分布,内城为全城的中心,官署多居其中。唐朝时期与这一遗址有着同样职责的是()A.西域都护府 B.安西都护府 C.逻些 D.渤海国10.观察《天王送子图》(局部),它开创了中国宗教画本土化的新时代。此图技艺高超,想象奇特,令人神驰目眩。这幅名画的作者是()A.吴道子 B.阎立本 C.颜真卿 D.柳公权11.唐朝胡风盛行,衣食住行受到西北少数民族习俗的影响;妇女有较高的社会地位,一些妇女受过文学、音乐等方面的教育。这些现象反映了唐朝社会风尚呈现的特点是()A.奢侈浪费 B.单一保守 C.多元开放 D.繁荣创新12.中华文化博大精深,一些成语典故时常反映了某些历史事件,下列选项中与典故“杯酒释兵权”有关的人物是()A.成吉思汗 B.宋太祖 C.唐太宗 D.武则天13.北宋景德元年,辽大举攻宋,宋真宗御驾亲征获胜后与辽订立盟约,并作诗一首以记其事。诗由寇准书写刻石,立于真宗驻跸时用的水井旁,称“回銮碑”(右图)。它见证了()A.澶渊之盟 B.宋夏和议 C.宋金对峙 D.蒙宋结盟14.考古学家在一座契丹族公主的墓中发现,墓门两侧的仿木结构都采用了汉族的营造方式。上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响,这一发现最有助于我们研究以下选项中的()A.中国古代商品经济的发展 B.对外贸易的繁荣景象C.南北方经济发展的不平衡 D.农牧文化的交流交融15.某旅游团参观某景点时听导游这样介绍:他头顶上悬着块画,上面写着“还我河山”往两边看,四周的墙上画着他的事迹,有“精忠报国”“郾城大捷”等,这位导游介绍的人物是()A.寇准 B.陆秀夫 C.岳飞 D.文天祥16.右图是位于福建省泉州市的宋代市舶司遗址。市舶司在宋代的职能是()A.管理海外贸易 B.兴修水利工程C.调节民族关系 D.负责发行货币二、材料分析题:(17题10分,18题14分,19题14分,20题14分,共52分)17.根据下表所示的大事年表回答问题。时间事件605年隋炀帝开凿大运河606年隋炀帝创立进士科627—645年玄奘西行天竺641年文成公主嫁到吐蕃710年吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主754年鉴真东渡到达日本823年立唐蕃会盟碑选择表格中相互关联的事件(两个或两个以上),结合所学自定一个你想论述的观点并加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚,字数在160左右)18.阅读材料,回答相关问题。材料一:辽宋夏金政权简表政权建立时间民族建立者都城辽10世纪初①____耶律阿保机上京北宋②____汉赵匡胤东京西夏11世纪前期党项族元昊兴庆府金1115年女真③____会宁南宋1127年汉赵构④____材料二:宋代商业的发展,超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。——罗吉义《宋代商业的发展和商业政策》材料三:宋代教育的发达远远超过前代。在乡村中,如《百家姓》《千字文》之类的识字课本,有一定程度的普及。……大观三年(1109),北宋24路共有学生167622人,……校产中有“学田”115990顷,“房廊”155454楹。在校学生之多,校舍之广,经费之大且如此充裕,不仅是空前的,在宋代也是绝后的。……南宋先后兴建的书院总数达300所以上,书院大多得到官方的支持。书院与州县官学,成为南宋地方的主要教育机构。——摘自白寿彝总主编《中国通史》(第七卷)(1)结合所学知识,将上表补充完整。①②③④(2)根据材料三并结合所学知识,列举宋代商业“高度繁荣”的表现。(举出三例即可)(3)根据材料四并结合所学知识,分析宋代教育发达的原因。19.阅读材料,回答相关问题。材料一:下表是唐太宗和唐玄宗前期的统治政策比较
唐太宗唐玄宗(前期)政治勤于政事,知人善任,虚心纳谏重用贤能,整顿吏治经济减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产发展经济,改革税制文化增加科举考试科目,鼓励士人报考注重文教,编修经典——《隋唐史》材料二:隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。——费正清《中国:传统与变迁》(1)据材料一,概括唐太宗、唐玄宗前期统治政策的共同点。结合所学知识,指出两位皇帝统治时期分别出现的盛世局面。(2)据材料二,列举唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”。这些进展对唐朝发展有何影响?(3)综合上述材料,你认为国家实现兴盛需要具备哪些要素?20.阅读材料,回答相关问题。材料一:宋太祖既然认为读书能为政治带来实用功能,也深信文官不具有篡夺皇位的野心与能力,乃倾向将权力托付给文臣。太祖曾明白地宣称,将以文职官员取代武臣作为地方长官。——摘编自方震华《权力结构与文化认同:唐宋之际的文武关系(875-1063)》材料二:王安石变法的经济措施,主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业来获取财政收入,这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主之中小商人的要求,尤其是南方地主商人的要求……总的来说,变法是代表地主阶级革新派的一种主张,其主流应该肯定。——摘编自《王安石变法与商品经济》(1)据材料一并结合所学知识,指出宋太祖这一做法的影响。(2)据材料二并结合所学知识,概括王安石变法的作用。(3)综合上述材料,归纳宋代政治的特点。
答案解析部分1.【答案】A【解析】【分析】依据题干信息“他在位期间成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展经济,注重吏治,国家安定,人民负担较轻,经济繁荣”,结合所学知识可知,这是隋文帝,589年,隋文帝灭掉隋朝,统一全国,隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势;隋朝统一后,改革制度,发展经济,注重吏治,国家安定,人民负担较轻,经济繁荣,故选项A符合题意;
B.隋炀帝,隋炀帝是隋朝第二代皇帝,不符合题意;
C.唐高宗,唐高宗是唐朝皇帝,不符合题意;
D.唐玄宗,唐玄宗是唐朝皇帝,在位前期出现了“开元盛世”,不符合题意;
故答案为:A。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,抓住其中的相关句子,把它和所学知识结合进行分析识记回答。2.【答案】B【解析】【分析】依据题干信息,可以看出,秦始皇时期,发动大量人口建造宫殿和陵墓,隋炀帝时期,发动百万人口建造东京,由此可知,秦朝和隋朝,徭役沉重,是造成灭掉的原因之一,故选项B符合题意;
A.经济发展的状况,题干中没有提及经济发展,不符合题意;
C.边疆地区的开发,题干中没有提及边疆开发,不符合题意;
D.实现统一的影响,题干中没有提及统一的影响,不符合题意;
故答案为:B。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,看懂题干信息的含义,再结合所学知识进行分析理解回答;也可以拿四个备选项与题干信息对照,细心辨别比对,找到最恰当的选项回答。3.【答案】D【解析】【分析】依据题干信息,结合所学知识可知,武则天是我国历史上唯一的女皇帝,她统治时期,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础,故选项D符合题意;
A.嫘祖,嫘祖相传是黄帝的妻子,擅长纺织,不符合题意;
B.王昭君,王昭君出塞,促进了汉朝与匈奴的友好交往,不符合题意;
C.文成公主,唐朝时期,文成公主入藏,促进了汉藏友好,不符合题意;
故答案为:D。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,抓住其中的关键句子,把它和所学知识结合进行分析理解回答。4.【答案】A【解析】【分析】依据题干信息,结合所学知识可知,唐三彩是唐朝陶瓷器的代表,显示了唐朝手工业技术高超,驼背上既有汉人也有西域人,显示出唐朝开放的社会局面;唐三彩骑驼乐舞俑,色彩鲜丽,显示出唐朝艺术繁荣,但是看不出农业的发达,故选项A符合题意;
B.唐朝手工业高超,符合史实,不符合题意;
C.开放的社会局面,符合事实,不符合题意;
D.唐朝艺术的繁荣,符合事实,不符合题意;
故答案为:A。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,紧贴这些信息进行分析回答,注意紧贴题干信息分析,还要注意题干中的“不能获取”字样,细心分析备选项回答。5.【答案】C【解析】【分析】隋唐书法,名家辈出,最著名的当推颜真卿和柳公权。颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体,人称“颜体”,他是继王羲之之后,我国书法史上最有成就的大书法家。柳公权博采众长,别出新意,自成“柳体”。他的字方折俊丽,骨力劲健,后人把柳书与颜书并称为“颜筋柳骨”。陆游诗中提到的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权两位书法家的书法,排除ABD,选项C正确;故答案为C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记隋唐时期的书法艺术的相关史实。6.【答案】A【解析】【分析】依据题干信息,结合所学知识可知,持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成了极大的破坏,唐朝国势从此由盛转衰,故选项A符合题意;
B.开元盛世,开元盛世使得国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,不符合题意;
C.北民南迁,北民南迁与唐朝国势的转折点无关,不符合题意;
D.靖康之耻,靖康之耻是北宋被金灭亡,不符合题意;
故答案为:A。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,看出唐朝国势的变化,再结合对课本基础知识的准确记忆回答。7.【答案】C【解析】【分析】依据题干信息,可以看出,这里说的是黄巢等人,遇到路上的穷人,给予他们,并且建立大齐国,这就是黄巢起义,故选项C符合题意;
A.瓦岗起义,瓦岗起义发生在隋朝末年,不符合题意;
B.黄巾起义,黄巾起义发生在东汉末年,不符合题意;
D.李自成起义,李自成起义发生在明朝末年,不符合题意;
故答案为:C。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,读懂题干信息的含义,进行分析识记回答。8.【答案】A【解析】【分析】依据题干信息,结合所学知识可知,五代十国时期,虽然政权分立,但是长期政治统一的历史影响和各地经济发展联系密切,以及人民渴望国家的统一,使得统一始终是一个客观存在的必然趋势,藩镇割据局面的延续不利于统一,故选项A符合题意;
B.长期统一的历史影响,符合事实,不符合题意;
C.各地经济发展联系密切,符合事实,不符合题意;
D.人民渴望国家的统一,符合事实,不符合题意;
故答案为:A。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,结合对所学知识的理解来分析题肢,细心辨别比对,找到最恰当的选项回答。9.【答案】B【解析】【分析】依据题干信息,结合所学知识可知,北庭都护府是唐朝管理西域的机构,这一时期,唐朝还设立了安西都护府,管辖西域的天山南北地区,故选项B符合题意;
A.西域都护府,西域都护府是汉朝设立的,不符合题意;
C.逻些,逻些是今天的西藏拉萨,不符合题意;
D.渤海国,渤海国是今天的东北地区等地,不符合题意;
故答案为:B。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,结合所学知识识记北庭都护府的管辖范围,再结合对所学知识的准确记忆来分析备选项回答。10.【答案】A【解析】【分析】依据题干信息,结合所学知识可知,画圣吴道子落笔雄劲,风格奔放,代表作有《送子天王图》,故选项A符合题意;
B.阎立本,代表作《步辇图》,不符合题意;
C.颜真卿,颜真卿是书法家,不是画家,不符合题意;
D.柳公权,柳公权是书法家,不是画家,不符合题意;
故答案为:A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时,依据题干信息,结合对课本基础知识的准确记忆回答,者就是要要准确记忆课本基础知识,比较简单。11.【答案】C【解析】【分析】根据题干材料“唐朝胡风盛行,衣食住行受到西北少数民族习俗的影响;妇女有较高的社会地位,一些妇女受过文学、音乐等方面的教育。”可知,这些现象反映了唐朝社会风尚呈现的特点是多元化和开放,C项正确;
奢侈浪费在题干中未有体现,排除A项;
单一保守在题干中未有体现,排除B项;
创新均在题干中未有体现,排除D项。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记唐朝社会风尚呈现的特点的相关史实。12.【答案】B【解析】【分析】依据题干信息,结合所学知识可知,宋太祖在进行统一的同时,加强中央集权,他深知唐末以来武将专权的积弊,采用“杯酒释兵权”,解除禁军高级将领的兵权,牢牢控制了军队,故选项B符合题意;
A.成吉思汗,成吉思汗铁木真统一蒙古,不符合题意;
C.唐太宗,唐太宗时期出现“贞观之治”盛世局面,不符合题意;
D.武则天,武则天是我国历史上唯一的女皇帝,不符合题意;
故答案为:B。
【点评】本题考查准确记忆。解答时,依据题干信息,结合对课本基础知识的准确记忆回答,这就是要求学生准确记忆课本基础知识。13.【答案】A【解析】【分析】依据题干信息,结合所学知识可知,北宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌,宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军,之后,辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币,澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”,故选项A符合题意;
B.宋夏议和,题干中显示的是宋与辽,不是宋夏,不符合题意;
C.宋金对峙,题干中显示的是宋与辽,不是宋金,不符合题意;
D.蒙宋结盟,题干中显示的是宋与辽,不是蒙宋,不符合题意;
故答案为:A。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,抓住其中的关键词,如辽与北宋等,把它和所学知识结合进行分析识记回答。14.【答案】D【解析】【分析】依据题干信息,可以看出,契丹族公主墓门两侧的仿木结构都采用了汉族的营造方式,这说明契丹族的墓葬已经受到了汉族的影响,这是少数民族游牧文化与汉族农业文化的交流融合,故选项D符合题意;
A.中国古代商品经济的发展,题干中没有提及商品经济发展,不符合题意;
B.对外贸易的繁荣景象,题干中没有提及对外贸易繁荣,不符合题意;
C.南北方经济发展的不平衡,题干中没有提及南北方经济发展不平衡,不符合题意;
故答案为:D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时,依据题干信息,紧贴题干信息进行分析理解回答,这类题目,就是要紧贴题干信息理解,不要向外延伸。15.【答案】C【解析】【分析】依据题干信息“还我河山”“精忠报国”“郾城大捷”,结合所学知识可知,南宋抗金将领岳飞,精忠报国,率领岳家军在郾城大败金军,取得郾城大捷,后被宋高宗和秦桧陷害,岳飞曾手书“还我河山”,表达抗金志向,故选项C符合题意;
A.寇准,寇准力劝宋真宗亲征,取得澶州大捷,不符合题意;
B.陆秀夫,南宋抗元将领,背负南宋末代皇帝跳崖,不符合题意;
D.文天祥,南宋抗元将领,不符合题意;
故答案为:C。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据题干信息,抓住其中的关键句子,把它和所学知识结合进行分析识记回答。16.【答案】A【解析】【分析】依据题干信息,结合所学知识可知,宋朝的海外贸易超过前代,朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司加以管理,故选项A符合题意;
B.兴修水利工程,兴修水利工程不属于市舶司的职能,不符合题意;
C.调节民族关系,调节民族关系不属于市舶司的职能,不符合题意;
D负责发行货币,负责发行货币,不属于市舶司的职能,不符合题意;
故答案为:A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时,依据题干信息,结合对课本基础知识的准确记忆回答,这就是要准确记忆,只要准确记忆,就可以顺利回答。17.【答案】选择事件:隋炀帝开凿大运河、隋炀帝创立进士科。观点1:隋朝的开拓创新为中国历史的发展做出了重大贡献。论述:隋炀帝开凿大运河,加强了南北交通,促进了南北地区政治、经济和文化交流;隋炀帝创立进士科,标志着科举制度正式确立,科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。科举制从此成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。综上所述,隋朝开通了贯通南北的大运河,创立了科举制,对后世有深远影响。选择事件:文成公主嫁到吐蕃、吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主、立唐蕃会盟碑。观点2:唐朝实行开明的民族政策。论述:文成公主入藏,带去了蔬菜、丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍,促进了吐蕃经济和社会的发展,密切了唐蕃的文化交流。8世纪初,金城公主入藏和亲,嫁给吐蕃赞普尺带珠丹,唐蕃合同为一家。“唐蕃会盟碑“是汉藏人民情深谊厚友好相处的历史见证。综上所述,唐朝实行开明的民族政策,通过和亲、会盟等方式,促进了唐蕃经济、文化交流,增进了汉藏之间的友好交往。选择事件:玄奘西行天竺、鉴真东渡到达日本。观点3:双向交流的开放的对外政策,促进了唐朝的中外友好交往。论述:玄奘西行天竺,研习佛法,为中国佛教的发展作出重大贡献;他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》,是研究7世纪中亚和南亚各国,特别是研究印度历史地理的珍贵文献,为古代中印文化交流做出了重大贡献。鉴真东渡日本,传播唐朝文化,为中日文化交流作出了卓越贡献。综上所述,唐朝实行对外开放政策,双向交流,兼收并蓄,促进了中外友好交往。【解析】【分析】依据材料信息,选择表格中相互关联的事件,两个或两个以上,结合所学自定一个你想论述的观点并加以阐述或说明,如:选择事件:隋炀帝开凿大运河、隋炀帝创立进士科。观点1:隋朝的开拓创新为中国历史的发展做出了重大贡献。
论述:隋炀帝开凿大运河,加强了南北交通,促进了南北地区政治、经济和文化交流;隋炀帝创立进士科,标志着科举制度正式确立,科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。科举制从此成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。综上所述,隋朝开通了贯通南北的大运河,创立了科举制,对后世有深远影响。
选择事件:文成公主嫁到吐蕃、吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主、立唐蕃会盟碑。
观点2:唐朝实行开明的民族政策。
论述:文成公主入藏,带去了蔬菜、丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍,促进了吐蕃经济和社会的发展,密切了唐蕃的文化交流。8世纪初,金城公主入藏和亲,嫁给吐蕃赞普尺带珠丹,唐蕃合同为一家。“唐蕃会盟碑“是汉藏人民情深谊厚友好相处的历史见证。综上所述,唐朝实行开明的民族政策,通过和亲、会盟等方式,促进了唐蕃经济、文化交流,增进了汉藏之间的友好交往。
选择事件:玄奘西行天竺、鉴真东渡到达日本。
观点3:双向交流的开放的对外政策,促进了唐朝的中外友好交往。
论述:玄奘西行天竺,研习佛法,为中国佛教的发展作出重大贡献;他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》,是研究7世纪中亚和南亚各国,特别是研究印度历史地理的珍贵文献,为古代中印文化交流做出了重大贡献。鉴真东渡日本,传播唐朝文化,为中日文化交流作出了卓越贡献。综上所述,唐朝实行对外开放政策,双向交流,兼收并蓄,促进了中外友好交往。
故答案为:选择事件:隋炀帝开凿大运河、隋炀帝创立进士科。观点1:隋朝的开拓创新为中国历史的发展做出了重大贡献。
论述:隋炀帝开凿大运河,加强了南北交通,促进了南北地区政治、经济和文化交流;隋炀帝创立进士科,标志着科举制度正式确立,科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。科举制从此成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。综上所述,隋朝开通了贯通南北的大运河,创立了科举制,对后世有深远影响。
选择事件:文成公主嫁到吐蕃、吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主、立唐蕃会盟碑。
观点2:唐朝实行开明的民族政策。
论述:文成公主入藏,带去了蔬菜、丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍,促进了吐蕃经济和社会的发展,密切了唐蕃的文化交流。8世纪初,金城公主入藏和亲,嫁给吐蕃赞普尺带珠丹,唐蕃合同为一家。“唐蕃会盟碑“是汉藏人民情深谊厚友好相处的历史见证。综上所述,唐朝实行开明的民族政策,通过和亲、会盟等方式,促进了唐蕃经济、文化交流,增进了汉藏之间的友好交往。
选择事件:玄奘西行天竺、鉴真东渡到达日本。
观点3:双向交流的开放的对外政策,促进了唐朝的中外友好交往。
论述:玄奘西行天竺,研习佛法,为中国佛教的发展作出重大贡献;他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》,是研究7世纪中亚和南亚各国,特别是研究印度历史地理的珍贵文献,为古代中印文化交流做出了重大贡献。鉴真东渡日本,传播唐朝文化,为中日文化交流作出了卓越贡献。综上所述,唐朝实行对外开放政策,双向交流,兼收并蓄,促进了中外友好交往。
【点评】本题考查运用能力。解答时,依据材料信息,选择事件,再结合所学知识拟定观点加以阐述或说明,注意做到观点正确,史论结合,条理清楚,字数在160左右。18.【答案】(1)契丹族;960;阿骨打;临安(2)表现:①宋代商业城市大量兴起;②街道宅巷之内到处可以开设店铺(商业活动突破空间限制);③经商时间不受限制(出现早市和夜市);④交子出现;⑤娱乐场所瓦子、勾栏出现;⑥海外贸易发展(海上丝绸之路兴盛)等。(3)原因:①宋朝经济繁荣;②宋朝重文轻武(政府的支持);③改革和发展了科举制;④印刷术的进步等。【解析】【分析】(1)依据材料一信息,结合所学知识可知,辽是由契丹族建立的,北宋是960年建立的,金是由阿骨打建立的,南宋的都城是临安;
(2)依据材料三信息,结合所学知识可知,宋代商业“高度繁荣”的表现:①宋代商业城市大量兴起;②街道宅巷之内到处可以开设店铺(商业活动突破空间限制);③经商时间不受限制(出现早市和夜市);④交子出现;⑤娱乐场所瓦子、勾栏出现;⑥海外贸易发展(海上丝绸之路兴盛)等;
(3)依据材料三信息,结合所学知识可知,宋代教育发达的原因有:①宋朝经济繁荣;②宋朝重文轻武(政府的支持);③改革和发展了科举制;④印刷术的进步等;
故答案为:(1)第1空、契丹族第2空、960第3空、阿骨打第4空、临安(2)表现:①宋代商业城市大量兴起;②街道宅巷之内到处可以开设店铺(商业活动突破空间限制);③经商时间不受限制(出现早市和夜市);④交子出现;⑤娱乐场所瓦子、勾栏出现;⑥海外贸易发展(海上丝绸之路兴盛)等。
(3)原因:①宋朝经济繁荣;②宋朝重文轻武(政府的支持);③改革和发展了科举制;④印刷术的进步等
【点评】(1)本题考查运用能力。解答时,依据材料信息即表格提示语,把它和所学知识结合进行分析识记回答,这就是要准确记忆课本基础知识;
(2)本题考查运用能力。解答时,依据材料信息,再结合所学知识进行分析识记回答,注意把两者相结合;
(3)本题考查运用能力。解答时,依据材料信息,再结合所学知识,两者相结合分析回答,注意从多方面思考,尽可能回答全面。19.【答案】(1)相同之处:①注重整顿吏治,善于用人;②注意减轻农民负担,重视经济发展;③完善科举制等。盛世局面:唐太宗——贞观之治;唐玄宗前期——开元盛世。(2)制度:发展和完善科举制、三省六部制;文化:唐诗繁荣,诗歌创作的黄金时期。影响:推动了唐朝的全面发展,使唐朝出现兴盛局面。(3)①国家统一,政治稳定;②发展经济;③制度创新;④重视人才的培养;⑤实行开明包容的民族政策等。【解析】【分析】(1)依据材料一信息,可以看出,唐太宗、唐玄宗前期统治政策的共同点有:①注重整顿吏治,善于用人;②注意减轻农民负担,重视经济发展;③完善科举制等;结合所学知识可知,盛世局面:唐太宗——贞观之治;唐玄宗前期——开元盛世;
(2)依据材料二信息,可以看出,唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”,制度:发展和完善科举制、三省六部制;文化:唐诗繁荣,诗歌创作的黄金时期;结合所学知识可知,这些进展推动了唐朝的全面发展,使唐朝出现兴盛局面;
(3)综合上述材料,可以看出,国家实现兴盛需要具备的因素有:①国家统一,政治稳定;②发展经济;③制度创新;④重视人才的培养;⑤实行开明包容的民族政策等;
故答案为:(1)相同之处:①注重整顿吏治,善于用人;②注意减轻农民负担,重视经济发展;③完善科举制等。盛世局面:唐太宗——贞观之治;唐玄宗前期——开元盛世。(2)制度:发展和完善科举制、三省六部制;文化:唐诗繁荣,诗歌创作的黄金时期。影响:推动了唐朝的全面发展,使唐朝出现兴盛局面。(3)①国家统一,政治稳定;②发展经济;③制度创新;④重视人才的培养;⑤
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