《我们周围的空气》单元测试题含答案解析

第=page44页，共=sectionpages1717页第=page55页，共=sectionpages1717页《我们周围的空气》单元测试题一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）下列对实验现象的描述中不正确的是(

)A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

C.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

D.镁带在空气中燃烧，生成白色固体下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是(    )A.碳+氧气→点燃二氧化碳 B.酒精+氧气→点燃二氧化碳+水

C.石蜡+氧气→点燃

二氧化碳+水 D.氧化钙+下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是(

)A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是(

)A.碳+氧气二氧化碳 B.水氢气+氧气

C.酒精+氧气

二氧化碳+水 D.过氧化氢

水+氧气自然界中存在着氧循环转化，下列说法正确的是(    )A.氧气只有通过燃烧才能参与氧循环

B.森林的减少对氧气的循环没有影响

C.钢铁生锈也属于自然界的氧循环

D.臭氧可以自发产生，所以臭氧层空洞不需要担心如图所示是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是(

)A.氧气含量越高硫燃烧越剧烈

B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体

D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列说法不正确的是(

)A.装入药品前先检查装置的气密性

B.试管口处的棉花的作用是防止冷凝水倒流到试管底部

C.气体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上

D.收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯下列关于空气的认知正确的是(    )A.鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水

B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物下列有关空气的说法中，不正确的是(    )A.植树造林有利于保护空气

B.工业上常采用分离液态空气法制取氧气

C.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

D.空气中的氧气具有可燃性，可作火箭燃料下列对实验现象描述正确的是(    )A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末

B.红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾

C.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

D.铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是(    )A.木炭 B.镁条 C.蜡烛 D.铁丝下列实验操作正确的是(    )A.读取液体体积 B.铁丝在氧气中燃烧

C.倾倒液体 D.闻气体气味下列有关实验现象的描述正确的是(    )A.红磷在空气中不能燃烧

B.木炭燃烧后生成二氧化碳

C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

D.铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是(    )A.分离液态空气制取氧气发生了化学变化

B.空气中氧气的体积分数为78%

C.二氧化碳含量增加会引起温室效应，属于空气污染物

D.空气质量级别数目越大，说明空气质量越差下列物质属于纯净物的是(

)A.空气 B.石油 C.氧气 D.矿泉水二、简答题（本大题共2小题，共16.0分）如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题。

(1)实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是

。(2)集气瓶底铺上一层细沙，其作用是

。(3)实验中观察到的现象是

。(4)反应的文字表达式为

。(5)若将氧气换成空气，则化学反应

进行，其原因是

。已知铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中却能剧烈燃烧，如图所示，试回答下列问题：(1)细铁丝在氧气中燃烧的现象是

，

反应的文字表达式是

，基本反应类型是

。(2)夹取细铁丝的仪器叫

，要先把铁丝弯成螺旋状的原因是

。(3)在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到预期的现象，请你帮他分析实验失败的原因可能有哪些?

(写一条)。(4)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下原因是

。三、实验题（本大题共3小题，共30.0分）某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。(1)写出图中标有序号的仪器名称： ①

。(2)上述装置中有错误的是

。(3)若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从

(填“a”或“b”)端通入。(4)细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是

。(5)若用F装置收集氧气，判断氧气收集满的方法是

。(6)某同学用D装置收集氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，始终看不到复燃的现象，可能的原因是

(写一条)。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应．如图1是探究氧气化学性质的实验装置．

(1)装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同．其中可以用细沙来代替水的是装置______(填“B”或“C”)；

(2)若装置C实验失败，可能的原因是______(填序号)．

①未打磨生锈的铁丝

②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入

④实验前集气瓶敞口放置了一段时间

(3)图2是初中化学常见的装置，有着较多用途．

①将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，则该气体必须具有的性质是______；

②若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是______(选填“a”或“b”)，该装置在病人输氧时可发挥的作用有______(填字母)．

a.验证输出气体是否为氧气

b.便于观察是否有氧气

c.便于观察输氧的快慢．用来测定空气成分的方法很多，图1利用了红磷在空气中燃烧的测定方法。

图1

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题：

(1)上面的实验同时证明了氮气具有

的化学性质。

(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是(写一条)

。

(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图2所示)，你认为改进后的优点是___________________。

图2

(4)写出红磷燃烧的文字表达式：

。四、探究题（本大题共2小题，共20.0分）实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题。

(1)用高锰酸钾制取氧气，选择上述装置中的______和______(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少______，写出该反应的符号表达式为______，该反应属于______反应(填基本反应类型)。

(2)该装置中试管口略向下倾斜的原因是______。

(3)用B装置做发生装置时，长颈漏斗末端要插入到液面中的原因是______。根据下列实验装置图，回答下列问题：(选择装置时填字母序号)

(1)指出图中有标号的仪器的名称：a______，b______。

(2)实验室用A装置来制取氧气，若采用高锰酸钾制取氧气，试管口要略向下倾斜，这样做的原因是______；该装置还存在明显的不足之处是______，改正后的目的是______；其反应的文字表达式是______。要收集一瓶较纯净的氧气时，应选用的收集装置为______，若收集的氧气不纯，原因可能是______(答一点即可)。

(3)二氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水。实验室通常用块状大理石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳，其发生装置应该选______，收集装置应该选______。

答案和解析1.【答案】B

【解析】略

2.【答案】A

【解析】【分析】

本题是对化合反应氧化反应的概念进行的考查，抓住化合反应的特点是多变一，氧化反应的特点是与氧的反应。

【解答】

A、是化合反应，也是氧化反应，正确；

B、属于氧化反应，不属于化合反应，错误；

C、属于氧化反应，不属于化合反应，错误；

D、属于化合反应，不属于氧化反应，错误；

故选：A。

3.【答案】C

【解析】镁条在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，生成白色粉末，故A选项说法错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故B选项错误；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，C选项正确；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，故D选项错误。

4.【答案】A

【解析】A中反应符合“多变一”的特征，且有氧气参加反应，所以既是化合反应也是氧化反应;C中反应有氧气参加，是氧化反应，但不是化合反应;B、D中反应是由一种物质生成两种物质，既不属于化合反应，又不属于氧化反应，故选A。

5.【答案】C

【解析】解：A、氧气除了通过燃烧参与氧循环，还有动植物的呼吸作用等缓慢氧化参与氧循环，故A错；

B、森林的减少会导致植物的光合作用减弱，产生氧气的量减少，所以森林的减少对氧气的循环有影响，故B错；

C、钢铁生锈的条件是与空气中氧气、水共同作用，所以钢铁生锈也属于自然界中氧循环，故C正确；

D、氧气在放电条件下才可以转化为臭氧，故臭氧层需要保护，故D错。

故选：C。

A、根据自然界中氧循环的过程进行分析；

B、根据森林的减少、植物的光合作用减弱进行分析；

C、根据钢铁生锈的条件进行分析；

D、根据臭氧的产生进行分析。

解答本题关键是熟悉自然界中存在的氧循环过程。

6.【答案】D

【解析】略

7.【答案】B

【解析】实验时，应先检查装置的气密性再装入药品，A项正确;试管口处的棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，而不是防止冷凝水倒流，B项错误;氧气密度比空气大，集气瓶应正放在桌面上，C项正确;收集完成后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，D项正确。

8.【答案】B

【解析】解：A、鱼能在水中生活，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误。

B、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，可用于食品防腐，故选项说法正确。

C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，说明污染物含量越高，说明空气质量越差，故选项说法错误。

D、二氧化碳排放过多会产生温室效应，但现阶段不把二氧化碳作为空气的污染气体，没有列入空气质量监测，不属于空气污染物，故选项说法错误。

故选：B。

A、根据氧气的溶解性，进行分析判断。

B、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断。

C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，说明污染物含量越高，进行分析判断。

D、根据常见的空气污染物，进行分析判断。

本题难度不大，了解氧气的溶解性、氮气的化学性质不活泼、常见的空气污染物等是正确解答解答本题的关键。

9.【答案】D

【解析】解：A.植树造林有利于空气的净化，有利于环境保护，选项说法正确；

B.空气主要是由氮气和氧气组成的，所以工业上常采用分离液态空气法制取氧气，选项说法正确；

C.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，选项说法正确；

D.氧气具有助燃性，没有可燃性，不能做燃料，选项说法错误。

故选：D。

A.根据植树造林的作用来分析；

B.根据工业制取氧气的方法来分析；

C.根据硫在空气中燃烧的现象来分析；

D.根据氧气的性质与用途来分析。

本题考查了空气质量的保护、工业制氧气的原理、氧气的性质与用途等，难度不大。

10.【答案】A

【解析】解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末，故选项说法正确。

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误。

C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。

D、铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁属于实验结论，不是现象，故选项说法错误。

故选：A。

A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断。

B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。

C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断。

D、根据铁丝在纯氧中燃烧的现象进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碳酸的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

11.【答案】D

【解析】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。

B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项错误。

C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成气体，故选项错误。

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。

故选：D。

A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

12.【答案】B

【解析】解：A、读取液体体积，视线应该与液体凹液面最低处保持水平，该选项方法不正确；

B、为了防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，集气瓶中应该加入适量水，该选项方法正确；

C、瓶塞取下，应该倒放在桌上，并且试管要倾斜，该选项方法不正确；

D、不能把鼻孔凑近瓶口闻气味，该选项方法不正确。

故选：B。

A、读取液体体积，视线应该与液体凹液面最低处保持水平；

B、为了防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，集气瓶中应该加入适量水；

C、瓶塞取下，应该倒放在桌上，并且试管要倾斜；

D、不能把鼻孔凑近瓶口闻气味。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

13.【答案】C

【解析】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。

B、木炭燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

C、硫燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。

D、铁丝伸入盛有空气的集气瓶中，即使点燃，也只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。

故选：C。

A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。

B、根据木炭燃烧的现象进行分析判断。

C、根据硫燃烧的现象进行分析判断。

D、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

14.【答案】D

【解析】解：A、分离液态空气制取氧气，是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误。

B、空气中氧气的体积分数为21%，故选项说法错误。

C、二氧化碳含量增加会引起温室效应，但现阶段不把二氧化碳作为空气的污染气体，没有列入空气质量监测，故选项说法错误。

D、空气质量级别数目越大，说明污染物含量越多，说明空气质量越差，故选项说法正确。

故选：D。

A、根据分离液态空气制取氧气的原理，进行分析判断。

B、根据空气的组成成分，进行分析判断。

C、根据二氧化碳对环境的影响，进行分析判断。

D、空气质量级别数目越大，说明污染物含量越多，进行分析判断。

本题难度不大，了解氧气的工业制法、空气的组成成分、空气的污染等是正确解答本题的关键。

15.【答案】C

【解析】略

16.【答案】(1)用火柴引燃铁丝(2)防止熔渣溅落使集气瓶炸裂(3)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热(4)铁+氧气四氧化三铁(5)不能；空气中氧气浓度小，铁的化学性质不很活泼

【解析】【分析】

本题主要考查氧气的化学性质，掌握铁丝在氧气中燃烧的实验现象、操作注意事项等知识是解答本题的关键。

【解答】

(1)实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是利用火柴燃烧放出的热量引燃铁丝；

(2)集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水，防止熔渣溅落使集气瓶炸裂；

(3)实验中观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热；

(4)铁丝燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；

(5)由于铁的化学性质不是很活泼，且空气中的氧气只占约15体积，氧气浓度小，因此若将氧气换成空气，则化学反应不能进行。

17.【答案】(1)剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体;铁+氧气四氧化三铁;化合反应(2)坩埚钳;增大铁丝的受热面积，增大铁丝与氧气的接触面积(3)细铁丝表面的铁锈没有除干净(合理即可)(4)瓶底没有放少量水或铺一层细沙

【解析】略

18.【答案】(1)分液漏斗

(2)B

(3)b

(4)剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体

(5)集气瓶口有较大气泡冒出

(6)药品已变质(合理即可)

【解析】略

19.【答案】C

①④

密度大于空气的密度

b

bc

【解析】解：(1)装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同．由于铁丝在氧气中燃烧实验目的是防止集气瓶底部炸裂，可以用细砂来代替；

若是硫磺在氧气中燃烧实验目的是吸收有毒气体二氧化硫，不能用细砂代替．所以可以用细沙来代替水的是装置C；

(2)若装置C实验失败，可能的原因是未打磨生锈的铁丝、实验前集气瓶敞口放置了一段时间，部分氧气散失，进入空气，氧气不纯；

(3)①将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，说明收集的气体其密度比空气大，首先沉积在集气瓶底部，将空气挤压到上部排出；

②氧气的密度小于水的密度，所以在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出连接病人．这样可以通过水下是否有气泡，便于观察是否有氧气以及气泡的多少、快慢判断气体的流速；

故答案为：(1)C；

(2)①④；

(3)①密度大于空气的密度；

②b；

bc．

(1)根据硫、铁燃烧生成物的性质分析回答；

(2)根据铁燃烧的注意事项分析回答；

(3)根据装置特点和用途分析回答．

本题的难度不大，了解铁、硫燃烧的现象、注意事项，常用仪器的用途等是解答本题的关键．

20.【答案】(1)不能燃烧，也不支持燃烧；

(2)装置漏气或红磷的量不足

(3)装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确(合理即可)

(4)红磷+氧气五氧化二磷

【解析】(1)空气主要由氮气和氧气组成，而红磷燃烧消耗了氧气，剩下的气体主要是氮气，此时红磷熄灭，说明氮气有不能燃烧、也不支持燃烧的化学性质。

(2)如果红磷的量不足或装置漏气，集气瓶中的压强都不会减小到理论值，则进入集气瓶中水的体积不足集气瓶总容积的1/5∘

(3)改进后，实验始终在密闭容器中进行，可以使实验结果更准确。

(4)红磷燃烧的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷。21.【答案】A

C或D

一团棉花

KMnO4→△K2Mn【解析】解：(1)用高锰酸钾制取氧气，属于固、固加热型，适合用