2025年介护特定技能考试内部备考题库及答案

2025年介护特定技能考试内部备考题库及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.为预防压疮，长期卧床老人的体位转换间隔时间通常不超过：A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时2.正常成人静息状态下的呼吸频率范围是：A.8-12次/分B.12-20次/分C.20-28次/分D.28-36次/分3.与认知症老人沟通时，最应避免的方式是：A.使用简单短句B.重复关键信息C.否定其感受D.配合肢体语言4.压疮Ⅱ期的典型表现是：A.皮肤完整但有压红B.表皮破损，出现浅溃疡C.全层皮肤缺失，可见脂肪D.组织坏死，深达肌肉或骨骼5.给老人喂药时，若其拒绝服药，正确的处理方式是：A.强行灌服B.联系家属或医生C.碾碎药物混入食物D.告知“不服药会加重病情”威胁6.帮助老人从床转移到轮椅时，轮椅应放置的角度是：A.90度正对床沿B.30度斜对床尾C.45度斜对床沿D.180度背对床沿7.发现老人意识丧失且无呼吸时，首先应：A.进行胸外按压B.开放气道C.拨打急救电话D.人工呼吸8.吞咽困难老人的饮食应选择：A.干硬食物B.稀流质（如水）C.糊状或软食D.大块肉类9.介护记录中“SOAP”模式的“S”指：A.客观观察B.主观主诉C.评估分析D.处理计划10.介护伦理的核心原则是：A.经济效益优先B.家属意愿至上C.尊重老人自主性D.减少护理工作量二、填空题（总共10题，每题2分）1.介护的基本原则是“自立支援”，即通过辅助帮助老人维持__________。2.压疮最易发生的部位是__________（填写身体部位）。3.认知症老人最常见的早期症状是__________（如记不住近期事件）。4.海姆立克急救法适用于__________导致的窒息。5.测量腋下体温时，需夹紧体温计__________分钟。6.老年人常见的心理问题包括孤独感、焦虑和__________。7.给老人喂饭时，应将食物放置于口腔__________（侧/前/后）方，避免呛咳。8.介护中预防感染的基本措施包括手卫生、环境清洁和__________。9.帮助老人穿脱衣物时，应遵循“先穿患侧，__________”的原则。10.认知症老人出现“日落综合征”时，主要表现为__________（如情绪烦躁、行为异常）。三、判断题（总共10题，每题2分）1.为避免老人跌倒，应限制其所有自主活动。（）2.压疮预防只需定期翻身，无需检查皮肤状况。（）3.与听力障碍老人沟通时，应大声喊叫并靠近耳朵。（）4.老人拒绝进食时，应立即报告负责人或医生。（）5.给糖尿病老人喂饭时，需严格控制主食摄入量。（）6.介护记录可以补记，无需当场填写。（）7.发热老人物理降温时，可用酒精擦拭胸腹部。（）8.认知症老人出现幻觉时，应直接否定其感受。（）9.帮助老人如厕时，需关闭门窗以保护隐私。（）10.介护中遇到伦理冲突时，应优先遵循法律规定。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述压疮的主要预防措施。2.列举与认知症老人沟通的3个关键技巧。3.简述老人发生噎食（轻度窒息）时的急救步骤。4.介护记录的基本要求有哪些？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.针对长期卧床老人，如何制定综合护理计划？需考虑哪些方面？2.认知症老人出现攻击行为（如推打护理员）时，应如何应对？3.结合实例说明介护中如何尊重老人的自主性。4.家庭照护者（如子女）在介护中的作用是什么？如何为其提供支持？答案及解析一、单项选择题1.B（2小时为标准间隔，避免局部长期受压）2.B（正常呼吸频率12-20次/分）3.C（否定感受会加重老人焦虑，应共情）4.B（Ⅱ期为表皮破损，浅溃疡）5.B（拒绝服药需联系专业人员，不可强行处理）6.C（45度斜对床沿便于转移）7.C（首先确认环境安全并拨打急救电话）8.C（糊状或软食可减少吞咽困难风险）9.B（SOAP中S为主观主诉，O为客观观察）10.C（尊重自主性是介护伦理核心）二、填空题1.独立生活能力2.骶尾部（或髋部、足跟等）3.记忆障碍4.食物或异物5.5-106.抑郁7.健侧（或患侧对侧）8.物品消毒（或戴手套等）9.后脱患侧10.傍晚至夜间症状加重三、判断题1.×（应在安全范围内鼓励自主活动）2.×（需定期检查皮肤有无压红、破损）3.×（应清晰缓慢说话，避免喊叫）4.√（需及时报告以排除健康问题）5.√（控制主食是糖尿病饮食管理关键）6.×（需当场记录，确保准确性）7.×（胸腹部酒精擦拭可能引起不适）8.×（应共情，避免否定）9.√（保护隐私是基本尊重）10.√（法律是伦理冲突的最终依据）四、简答题1.主要措施包括：定期翻身（每2小时1次），保持皮肤清洁干燥；使用减压床垫或软垫；加强营养（补充蛋白质）；检查皮肤状况（观察有无压红、破损）；保持床单平整无杂物。2.关键技巧：①使用简单、具体的语言（如“现在我们吃饭”而非“该用餐了”）；②配合肢体语言（如微笑、轻拍手背）；③顺着老人的思路回应（如老人说“我要回家”，可答“等会我们一起看看照片，像回家一样”）。3.急救步骤：①确认老人能咳嗽或说话（轻度窒息），鼓励其用力咳嗽；②若无法咳嗽，站于身后，双臂环抱腹部，一手握拳抵脐上两横指，另一手包住拳头，快速向上向内冲击5次；③重复直至异物排出，若无效立即拨打急救电话。4.基本要求：客观准确（记录事实而非主观判断）；及时记录（当场填写，避免补记）；语言简洁（使用规范术语）；签名确认（记录者需签名）；保密保存（避免他人随意查看）。五、讨论题1.综合护理计划需考虑：①生理护理：定期翻身预防压疮，被动运动预防肌肉萎缩，清洁皮肤和口腔；②心理支持：多陪伴聊天，播放喜欢的音乐；③营养管理：根据健康状况调整饮食（如高蛋白、易消化）；④环境安全：床边加护栏，地面防滑；⑤家属沟通：定期反馈老人状态，指导家庭照护技巧。2.应对策略：①识别触发因素（如环境嘈杂、需求未满足），移除刺激源；②保持冷静，避免对抗（不强行约束）；③用温和语气安抚（如“我知道您不舒服，我们慢慢说”）；④转移注意力（如递上喜欢的物品或带至安静区域）；⑤事后记录行为细节，与团队讨论调整照护方式。3.实例：老人习惯每天上午9点看报纸，但护理计划原定为9点做康复训练。此时应与老人沟通：“您今天想先看报纸还是先做训练？”若老人选择看报纸