2026年山东省东平县第三中学八年级生物第二学期期末联考试题含解析

2026年山东省东平县第三中学八年级生物第二学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．下列说法错误的是（）A．受精卵在人体内形成的场所是输卵管B．蝗虫的发育方式是完全变态发育C．子宫是女性孕育胎儿和发生月经的地方D．卵巢是女性的主要性器官2．持有化学进化论观点的学者认为，最简单的原始生命可能发生在A．原始陆地 B．原始海洋 C．原始大气 D．原始土壤3．流行性感冒的传播途径主要是（）A．空气传播和飞沫传播B．水传播和饮食传播C．虫媒传播和接触传播D．水传播和虫媒传播4．制作面包时常加入少量的酵母菌，其目的是A．使面包膨松酥软B．增加面包营养C．减少面包的涩味D．增加面包甜度5．人的体细胞中有23对染色体，受精卵、精子、卵细胞中的染色体数是（）A．23对、23对、23对B．23条、23条、23条C．23条、23对、23对D．23对、23条、23条6．一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，此患儿的基因组成是怎样的？（控制肤色的基因用A或a表示）如果这对夫妇想再生一胎，孩子肤色正常的概率有多大？A．Aa；75% B．AA；50% C．aa；50% D．aa；75%7．当一个人突然遇到很危险的情况时，血液中肾上腺激素的含量会立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A．只有神经调节 B．只有激素调节C．既无神经调节又无激素调节 D．既有神经调节又有激素调节8．下列急救措施正确的是A．对溺水者进行“口对口”人工呼吸时，应先清除口鼻内的异物和污物B．打篮球不慎摔倒，前臂骨折，立即骑车回家找父母C．遇到突发心血管疾病患者，应立刻将其搬至通风处D．被狗咬伤后，立即用盐水清理伤口，没有必要打狂犬疫苗9．某学习小组探究花生果实大小的变异时，提出下列四种取样方法，其中正确的是（）A．在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒花生中取30粒较小的B．在大粒的花生中取1粒最大的，在小粒花生中取1粒最小的C．在大粒和小粒两种花生中分别随机取出30粒D．在大粒和小粒两种花生中分别随机取出1粒10．昆虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫，蜕掉的皮是（）A．昆虫幼虫的表层皮肤B．昆虫幼虫的皮层C．昆虫幼虫的外骨骼D．昆虫成虫的外骨骼11．根据下图药盒上的说明，下列说法不正确的是()A．这是一种非处方药B．此药没有变质失效C．此药是治疗流感的特效药D．每日用药量不宜超过8粒12．下列昆虫发育不属于完全变态发育的是（）A．蝗虫 B．家蚕 C．果蝇 D．蜜蜂13．脊椎动物的进化历程是（）A．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类C．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类D．鱼类→两栖类、爬行类→鸟类→哺乳类14．小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物()A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物15．下列生殖方式中，属于有性生殖的是A．椒草的叶长出新植株B．草履虫通过分裂产生新个体C．代孕母羊产下克隆羊多莉D．马铃薯的种子发育成新植株16．人体神经调节的基本方式是（）A．反射 B．反射弧 C．条件反射 D．非条件反射17．关于安全用药和急救的知识，正确的是（）A．出现伤者应立即打“110”，并静静等待救援B．创伤出血均可用创可贴止血C．病情稍有好转，就自行停止用药D．用药前应当仔细阅读说明书18．流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A．④③①② B．②⑤①④ C．④⑤③② D．④①③②19．下列属于传染源的是（）A．被污染的食物 B．被污染的水源C．患狂犬病的狗 D．病毒和细菌20．果酒暴露在空气中会变酸，主要是哪种微生物发酵的结果（）A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．大肠杆菌21．正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式。下列做法中属于健康的生活方式的是（）①远离地沟油，不吃地摊上的食品②按时作息，保证充足的睡眠③生活中常与父母、朋友交流沟通④坚持体育锻炼，可多到江河中游泳⑤多吸烟来提神醒脑，提高学习效率A．②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．①②⑤22．生物分类等级中，介于科和种之间的分类单位是A．属B．门C．纲D．目23．下列属于动物社会行为的是（）A．母鸡带领小鸡觅食B．山洞里居住着一群蝙蝠C．蜂王依靠工蜂喂养D．草原上共同生活着大量食草动物24．牛的体细胞中有30对染色体，则牛的卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是A．30对，30对 B．30条，30条C．15对，30对 D．30条，30对25．把母羊A的乳腺细胞的细胞核注入到B羊的去核卵细胞中，发育成胚胎后植入到C羊的子宫内，生出D羊。这项技术的名称和D羊的性别分别是（）A．转基因技术、雌性 B．克隆技术、雄性C．转基因技术、雄性 D．克隆技术、雌性26．下图是玉米种子的结构图，请分析并回答问题：（1）图中[①]是______，因此一粒玉米严格地说应是果实。（2）小明在画图时，将图中②③④⑥标在一侧，因为②③④⑥共同构成了玉米种子的_______，是种子的主要结构。（3）滴加碘液变蓝的结构是图中[____]______。（4）种子萌发后，［④］将发育成新植物的哪一器官？_______。（5）菜豆种子相比，玉米种子中的⑥的数量是__________片。（填一或二）27．鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。羽毛的黄色与绿色是一对相对性状，由基因A和a控制。现有几只基因组成相同的雌雄黄色鹦鹉和几只基因组成相同的雌雄绿色鹦鹉，进行羽毛颜色遗传实验，结果如下表。请分析回答问题：组别亲代配对后代数目/只绿色黄色甲绿色×绿色110乙黄色×绿色012丙黄色×黄色？？(1)甲组亲代的基因组成是______，乙组后代的基因组成是_____。(2)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，若丙组共繁殖16只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉_______只。(3)若想利用甲、乙、丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的黄色鹦鹉，应选择_____组后代中的______色鹦鹉进行杂交。28．下图所示是鸟卵的解剖结构图，据图回答：（1）图中[7]是_________，图中[1]胚盘里面有_______。（2）[6]气室为胚胎发育提供________”，[2][5]除了有保护作用外，还能减少_________的丢失。（3）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为?（_______）A．育雏B．筑巢C．求偶D．产卵29．科普阅读题，在热带雨林中，50%以上的植物果实被食果动物（以哺乳类和鸟类为主）取食，并且60~94%的水本植物借助食果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群，其中，栖息于森林中的灵长类是大型食果动物。不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道，种子滞留时间长，往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如，南美洲的红背僧面猴属动物因具有高度特化的牙齿，能够取食具有硬质外壳的大型果实。将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如，倭黑猩猩所传播的植物种子中，93%以上是经消化道传播的。一般而言，距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，但只有被传播至距离母树超过100米远的地方，才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离，能将种子传播至距离母树497米远的地方；少数大型猿类对种子的传播距离有时甚至超过1000米。灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如，在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上，红吼猴粪便的密集堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质促进动苗的生长。灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态，最终还影响植物在森林中的空间分布位置。更为重要的是，灵长类动物对种子的传播，对于许多热带树种的成功定居到其他环境中起着关键作用，这对维持植物种群的多样性有着重要意义。（1）能传播种子的啮齿类翼手类和灵长类，都属于_______界、脊索动物门、______纲，体表被______，它们在生殖方面的共同特点是______，它们所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，从分类学上看，这些植物属于_______植物。（2）距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是______。（3）下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述，不正确的是（______）A．动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播B．种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发C．灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件D．灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系（4）灵长类等食果动物在森林生态系统的发展变化中扮演着独特的角色，下列叙述不正确的是（_______）A．促进生态系统的物质循环B．加快了森林植被的更新C．提高了森林植物的多样性D．增大森林中动物间的竞争30．1835年9月，达尔文乘“贝格尔”号航行到加拉帕戈斯群岛时，在岛上发现一些羽毛颜色暗淡的雀形目鸟类，这些鸟对达尔文的研究产生了重要作用，后人把它们称为达尔文雀。达尔文雀一共有14种，种间最明显的区别是喙部的形状和大小各异。如尖嘴地雀的喙略尖，以浆果为食；而大地雀的喙较大，取食较大的种子，中、小地雀以此类推。据考证，这14种达尔文雀是在过去的100万年—300万年间由同一祖先进化而来。2001年，Sato等运用分子标记方法，对达尔文雀与30种雀类的细胞色素b基因进行了比对研究，他们发现暗色草雀与达尔文雀的亲缘关系最近，可能是达尔文雀的真实祖先。（1）生活在加拉帕戈斯群岛的达尔文雀，喙部______________和大小不同，是与______________相适应的。（2）据记载，1976年6月至1978年，加拉帕戈斯群岛一直没下雨，持续的干旱致使大多数草本植物没有结籽，只有少数耐旱植物结出籽实，但这些籽实相对较大。你推测哪种地雀的比例会增加（______）A．大地雀B．小地雀C．中地雀D．尖嘴地雀（3）根据资料信息，科学家用______________的方法，推测达尔文雀的真实祖先可能是______________。因为在细胞色素b基因的比对研究中，此种雀类与达尔文雀的基因相似程度______________（高／低），可以支持上述结论。（4）达尔文在观察达尔文雀和其他生物的基础上提出“自然选择学说”，生物是通过遗传、______________和自然选择而不断进化的，从而解释了生物的______________。31．阅读下面资料，然后回答问题：苏云金杆菌体内能产生一种杀虫蛋白，农作物害虫吃下这种杀虫蛋白就会死亡，这种杀虫蛋白对人、畜无毒害作用科学家将苏云金杆菌的杀虫基因转移到棉花、玉米等作物体内，使农作物能有效抵御害虫，不仅提高了作物产量，而且减少了农药对环境的污染。（1）培育出的棉花、玉米等作物被称为什么？______，种植这种作物有什么优点？______。（2）培育抗虫棉花、抗虫玉米来这项先进的科学技术在生物学上称为______。（3）该技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体_____中的生物技术。（4）现代生物技术除了该生物技术外，还包括______技术。

参考答案1、B【解析】

（1）卵巢是女性的主要性器官，人体受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。人类受精的过程及胚胎发育过程如图：；（2）昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育。【详解】人体精子和卵细胞结合成受精卵的部位是输卵管，A正确；蝗虫的发育过程经过了受精卵、若虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B错误；女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，C正确；卵巢是女性的主要性器官，主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握月经的形成以及胚胎发育的过程。2、B【解析】

随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。故选：B。本题主要考查的是地球上的生命起源，比较基础，只要明确生命起源于原始海洋即可。3、A【解析】试题分析：传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。流行性感冒的传播途径是空气传播、飞沫传播。考点：传染病的基本环节。4、A【解析】

制馒头和面包要用到酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，据此答题。【详解】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。故选A。理解制馒头和面包的原理，平时注意收集相关的食品制作的例子。5、D【解析】

生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。即如果某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，受精卵、精子、卵细胞中的染色体数目分别是23对、23条、23条。细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半。注意两者不要混淆。6、D【解析】

细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】白化病为常染色体隐性遗传病，白化病患者的控制肤色的基因组成是aa，他的这对基因由其父母双方各提供一个，即其肤色正常的父母除含有一个正常基因A外，都含有一个控制白化病的隐性基因a，即夫妇双方的基因组成都是Aa。如图所示：即这对夫妇再生一胎，孩子肤色正常的概率是75%。所以答案选择D。解答此类题目的关键就是理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。7、D【解析】试题分析：遇到危险时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使肾上腺素分泌增加，产生多种生理反应，大脑皮层产生的兴奋作用于肾上腺，属于神经调节，肾上腺素发挥作用，属于体液调节，所以该调节过程属于神经-体液调节．故选D．考点：此题考查的是神经、体液调节在维持稳态中的作用．8、A【解析】试题分析：对溺水者进行“口对口”人工呼吸时，应先清除口鼻内的异物和污物，以保证呼吸道通畅，选项A正确；骨折时，不能随意移动，以免加重伤势，选项B不正确；遇到突发心血管患者，不能随意移动，选项C不正确；被狗咬伤后，立即用盐水清理伤口，而且要注射狂犬疫苗，选项D不正确。考点：此题考查人类的急救，通过此题考查学生理解和联系实际的应用能力。9、C【解析】

抽样时应当尽量避免主观因素的影响，抽样检测样品数量越多，总体就越接近真实情况，据此解答。【详解】为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。A错误；

为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，大粒的花生中取1粒最大的，在小粒的花生中取1粒最小的，数量少且偶然性大，影响实验结果，B错误；

不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒，C正确；

为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，而在两种花生中分别随便取出1粒数量太少，偶然性大，影响实验结果，D错误。1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值。10、C【解析】试题分析：外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象．。考点：昆虫的生殖和发育过程。11、C【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害；

非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，简称R；无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。【详解】A、药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，图样中有OTC标志，因此这是一种非处方药，A正确；B、此药的有效期至2019年7月16日，因此此药现在没有过保质期，B正确；C、根据此药的功能与主治不难看出此药没有治疗流感的功能，C错误；D、根据用法用量：一次4粒，一日2次，所以每日用药量不能超过8粒，D正确；故选C。12、A【解析】

（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。【详解】A．蝗虫的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，A符合题意。BCD．家蚕、果蝇、蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育，BCD不符合题意。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。13、B【解析】

此题是一道基础知识题，考查的是脊椎动物的进化历程。【详解】生物进化树如图：可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。故选B。解答此类题目的关键是记住动物进化的历程。14、D【解析】试题分析：由所学知识可知，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。因此，分析上图可知：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，所以是蕨类植物；丙有茎和叶分化，但茎、叶内无输导组织，所以是苔藓植物。考点：植物的分类15、D【解析】

此题考查的是有性生殖的概念。有性生殖有经过两性生殖细胞的结合。【详解】马铃薯利用块茎繁殖由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；马铃薯通过种子发育成新植物则是有性生殖，经过两性生殖细胞的结合，故D属于有性生殖。ABC椒草的叶长出新植株、草履虫通过分裂产生新个体、代孕母羊产下克隆羊多莉都没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖。故选D。16、A【解析】

反射是指在神经系统的参与下，人体对内、外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射。【详解】反射是指在神经系统的参与下，人体对内、外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。故选A。此题考查反射的概念。解题的关键是理解神经调节的基本方式是反射。17、D【解析】【分析】当人出现意外事故而突然停止呼吸和心跳时，应首先尽快拨打120急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸。【详解】出现伤者应根据伤情严重程度选择拨打120，而不是110，A错误；毛细血管出血可以自然止血，也可以用创可贴包扎伤口，B错误；病情稍有好转不能自行停止用药，以免病情出现反复，C错误；根据病情需要，按说明书要求的剂量和服用时间服用，是安全用药的基本要求，D正确。【点睛】掌握常用的急救措施，既解决题目，又会在必要的时候能用于救助他人。18、D【解析】流感是由流感病毒引起的传染病，流感病毒是病原体，流感病人是能够散播病原体的传染源，流感病人的飞沫属于传播途径。19、C【解析】

传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物。【详解】被污染的食物、被污染的水源属于传播途径，A、B不符合题意；

患狂犬病的狗是能够散播病原体的动物，属于传染源，C符合题意；

病毒和细菌属于病原体，D不符合题意。解题的关键是知道传染源是指能够散播病原体的人或动物。20、C【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答。【详解】果酒暴露在空气中，空气中的乳酸菌就会发酵产生乳酸，而出现一种特殊的酸味。制醋要用到醋酸菌，制馒头、面包等要用到酵母菌，制酱要用到曲霉。故选C。了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子。21、C【解析】

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。【详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：①远离地沟油，不吃地摊上的食品；②按时作息，保证充足的睡眠；③生活中常与父母、朋友交流沟通，都属于健康的生活方式。④多到江河中游泳，会发生危险，⑤吸烟损害人体健康，所以④⑤不属于健康的生活方式，C正确；A、B、D错误。掌握健康的定义是题解关键。22、A【解析】试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，介于科和种之间的分类单位是属，故选A。考点：本题考查的是生物的分类单位，解答此题的关键是熟记分类单位，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。23、C【解析】

社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为，其中有明确的分工和组织（如阶级和优势序位现象）。【详解】ABD、母鸡带领小鸡觅食、山洞里居住着一群蝙蝠、草原上共同生活着大量食草动物，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为，A、B、D不正确。C、蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此蜜蜂具有社会行为，C正确。24、D【解析】

生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方．所以牛的体细胞中有30对染色体，那么在牛的卵细胞和受精卵中染色体数目分别为30条、30对。掌握生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。25、D【解析】

（1）克隆技术是利用体细胞来繁育生物体的一种无性繁殖技术。（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】把A羊乳腺细胞的细胞核注入B羊的去核卵细胞中，进行培养，发育成胚胎，植入到C羊的子宫内，生出D羊，这属于克隆技术。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物的性状就和谁一样。D羊的细胞核来自于供核母羊A，而遗传物质位于细胞核内。故D羊的性别是雌性。故选：D。克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆中遗传物质来自细胞核。26、果皮和种皮胚⑤胚乳根一【解析】

玉米种子结构图可知：①果皮与种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。【详解】（1）玉米种子的①种皮和果皮愈合在一起，不易分开，所以玉米粒应是果实。（2）玉米种子的结构是由种皮、胚和胚乳三部分组成的。胚由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶组成，是种子的主要结构。（3）单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，玉米属于单子叶植物，淀粉有遇碘变蓝的特性，在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的⑤胚乳，证明玉米种子成分中含有淀粉。（4）种子萌发过程中，④胚根最先突破种皮发育成根，②胚芽发育成茎和叶。③胚轴发育成连接根和茎的部分。（5）菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，玉米种子和菜豆种子的相同点是都有种皮和胚，不同点是菜豆种子没有胚乳，有2片子叶，而玉米种子有1片子叶。掌握菜豆种子和玉米种子的结构是本题解题关键。27、aaAa4丙黄【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。【详解】（1）绿色是隐性性状，因此甲组亲代的基因组成是aa；乙组亲代黄色鹦鹉的基因组成是AA，其产生的生殖细胞的基因组成是A，绿色鹦鹉的基因组成是aa，其产生的生殖细胞的基因组成是a，因此后代的基因组成是Aa。（2）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，遗传图解如图：从图解中看出绿色鹦鹉出现的几率是1/4，因此若丙组共繁殖16只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉4只。（3）丙组后代中的黄色鹦鹉的基因组成有AA或Aa，而乙组后代中的黄色鹦鹉的基因组成是Aa，甲组后代中的鹦鹉是绿色的没有黄色鹦鹉，因此若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的黄色鹦鹉，应选择丙组后代中的黄色鹦鹉进行杂交。解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。28、卵黄细胞核氧气水分B【解析】

观图可知：1是胚盘、2是外层卵壳膜、3是内层卵壳膜、4是系带、5是卵壳、6是气室、7是卵黄、8是卵黄膜、9是卵白。【详解】（1）图中的7是卵黄，其内含丰富的营养物质，它的主要作用是为胚胎发育提供营养。1是胚盘，内有细胞核，将来发育成胚胎。

（2）6气室，能够为胚胎发提供氧气。2和5除了有保护作用外，还能减少水分的丢失。

（3）鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”描述了鸟的筑巢行为。掌握鸟卵的结构和功能是解题的关键。29、动物哺乳毛胎生、哺乳被子母树树冠下的种子受到母树遮蔽，缺乏阳光，无法制造足够有机物，无法生存或者无法获得足够的阳光、水分等资源CD【解析】

生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。【详解】（1）生物分类通常包括七个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种。啮齿类的别称是啮齿目，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。翼手类，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。灵长类一般指灵长目，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿，犬齿和臼齿的分化。因此能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类，都属于动物界、脊索动物门、哺乳纲，体表被毛，它们在生殖方面的共同特点是胎生、哺乳。种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。因此能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，从分类学上看，这些植物属于被子植物。（2）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。因此，距离母树5米以上的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是母树树冠下的种子受到母树遮蔽，缺乏阳光，无法制造足够有机物，无法生存或者无法获得足够的阳光、水分等资源。（3）A.动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播，比如不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异，A不符合题意。B.灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。因此种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发，B不符合题意。C.种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质不是种子萌发必要条件，C符合题意。D.