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文档简介
2026年安徽省休宁县临溪中学高一生物第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.利用基因型为YYrr和yyRR的个体培育出基因型为yyrr的个体,操作最简便的育种方法是A.杂交育种 B.诱变育种C.单倍体育种 D.转基因技术2.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述不正确的是()A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C.“若F1与隐性纯合子杂交预期结果为高茎:矮茎=1:1”属于推理内容D.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验3.现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为A.①×④ B.①×②C.②×③ D.②×④4.血友病男患者的一个正常次级精母细胞处于着丝点刚分开时,该细胞可能存在A.两条Y染色体,没有致病基因 B.X、Y染色体各一条,一个致病基因C.两条X染色体,一个致病基因 D.X、Y染色体各一条,没有致病基因5.某植物(雌雄同株,异花受粉)群体中只有Aa和AA两种类型,数目之比为3:1。若不同基因型个体生殖力相同,无致死现象,则该植物群体中个体自由交配和自交所得后代中能稳定遗传的个体所占比例分別为A.1/2、1/2 B.5/9、5/8 C.17/32、5/8 D.7/16、17/326.豌豆中,子粒黄色(Y)和圆粒(R)分别对绿色和皱粒为显性。现有甲(黄色圆粒)与乙(黄色皱粒)两种豌豆杂交,子代有四种性状表现,如果让甲自交,则它的后代性状表现之比应为A.1∶1∶1∶1 B.3∶3∶1∶1 C.9∶3∶3∶1 D.3∶1∶1∶17.下列关于转录和翻译两个过程的说法中,不正确的是()A.均以核酸为直接的模板 B.均遵循碱基的互补配对C.都需要运输原料的工具 D.都需要能量和相应的酶8.(10分)人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是()A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上C.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病D.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者二、非选择题9.(10分)下面为基因与性状的关系示意图,据图回答:(1)通过①过程合成mRNA,在遗传学上称为_________,其主要场所是___________。(2)②过程称为_______________,参与该过程必须的细胞器是_____________。(3)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致,这属于基因对性状的______________(直接/间接)控制。10.(14分)雾霾给人们的健康与生活造成了很大影响,其中一个重要原因是化石燃料的不良排放,下图为生态系统碳元素的循环途径示意图。请回答下列问题:(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了_________。图中食物链是_________(用图中字母和箭头表示)。(2)碳元素通过①__________途径进入生物群落,A代表的生态系统成分是__________,②为生物的__________作用。(3)若图示为草原生态系统,会因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草,这体现出群落的__________结构。若B1是田鼠,调查它的种群密度,采取的方法是__________。(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,被捕食者也能够依据捕食者的气味进行躲避。说明信息传递在生态系统中的作用是___________________。(5)—般情况下,生态系统的物种数越多,______________稳定性就越高,比如森林生态系统。但森林遭到毁灭性破坏又很难自动恢复,这一事实说明生态系统的__________能力是有限的。11.(14分)家猫的性别决定为XY型,其毛色受非同源染色体上的两对基因(基因A、a和基因B、b)控制。其中基因A位于常染色体上,表现为白色,并对基因B、b起遮盖作用。基因B是斑纹色,基因b为红色,而杂合子是玳瑁色。(1)请设计最简单的方法,说明基因B、b位于常染色体上还是位于X染色体上。①选表现型为___________母猫和红色公猫交配;②若后代是___________,则基因B、b位于常染色体上;若后代中___________,则基因B、b位于X染色体上。(2)若基因B、b位于X染色体上,回答下面相关问题。①玳瑁色猫的基因型为___________。②玳瑁色猫与红色猫交配,生下3只玳瑁色小猫和1只红色小猫,它们的性别是___________。③1只白色雌猫与1只斑纹雄猫交配,出生的小猫是:1只红色雄猫、1只玳瑁色雌猫、1只斑纹色雌猫、1只白色雄猫、1只白色雌猫。小猫母亲的基因型是___________。12.下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题(1)甲病属于____,乙病属于________。A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.伴X染色体显性遗传病D.伴X染色体隐性遗传病E.伴Y染色体遗传病(2)Ⅱ-5为纯合子的概率是_______________________________,Ⅱ-6的基因型为___________,Ⅲ-13的致病基因来自于___________________。(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是___________________,患乙病的概率是__________________,不患病的概率是____________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
植物育种中最简便的育种方法为杂交育种,年限最短的育种方式为单倍体育种。诱变育种可大幅度改良生物的性状。【详解】欲培育的优良新品种均为隐性性状,对应基因型为yyrr,所以最简单快捷的方法为杂交育种,即Yyrr×yyRR,所得F1再自交,F2中出现的优良性状的个体,即为符合育种要求的植株。
综上所述,A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。本题考查不同育种的比较,意在考查考生对各种育种优缺点的识记能力。2、B【解析】
假说——演绎法是指在观察和分析的基础上提出问题,再通过推理和想象对问题作出合理的假说(解释),根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。【详解】A.孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的提出问题,A正确;B.孟德尔并没有提出“遗传因子位于染色体上”,B错误;C.若F1与隐性纯合子杂交预期结果为高茎:矮茎=1:1,属于假说内容,C正确;D.为了验证假说是否正确,孟德尔又设计了“测交实验",“测交实验是对推理过程及结果进行的检验,D正确;故选B。3、D【解析】
验证决定两对相对性状的基因是否位于两对同源染色体上,要用基因的自由组合定律;基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。根据题意和图表分析可知:果蝇品系中只有品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性;又控制翅形和体色的基因都位于Ⅱ号染色体上,控制眼色的基因位于Ⅲ号染色体上,所以选择位于两对染色体上的基因来验证基因的自由组合定律,只能用②×④或③×④,故选D。4、A【解析】
1、血友病是伴X染色体隐性遗传病(相关基因用H、h表示),则男性血友病患者的基因型为XhY。
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】该男性血友病患者的基因型为XhY,减数第一次分裂间期发生了染色体的复制,减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离,因此次级精母细胞中处于后期时,其相应的基因和染色体组成为XhXh或YY。
故选A。5、C【解析】
自交后代应该按基因型计算,自由交配后代应该按配子进行计算。【详解】该群体中,1/4AA、3/4Aa,若进行自由交配,需要先计算配子,亲本可以产生的配子为A:a=(1/4+3/4×1/2):3/4×1/2=5:3,根据棋盘法可知,后代中AA:Aa:aa=25:30:9,其中纯合子占(25+9)/64=17/32。1/4AA、3/4Aa自交后代中,AA占1/4+3/4×1/4=7/16,Aa占3/4×1/2=6/16,aa占3/4×1/4=3/16,其中纯合子占7/16+3/16=5/8。综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。6、C【解析】
基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】由题意知,甲豌豆的表现型是黄色圆粒,乙豌豆的表现型是黄色皱粒,杂交后代含有黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型,因此甲的基因型是YyRr,乙的基因型是Yyrr,因此甲自交后代的基因型及比例是Y_R_(黄色圆粒):Y_rr(黄色皱粒):yyR_(绿色圆粒):yyrr(绿色皱粒)=9:3:3:1。故选C。先用逆推法根据亲本和子代的表现型推出亲代的基因型,然后用正推法根据亲本的基因型写出自交和测交的遗传图解,判断自交和测交的表现型及比例。7、C【解析】
转录、翻译的比较:【详解】A、转录过程以DNA的一条链为模板,翻译过程以mRNA为模板,可见两个过程都以核酸作为模板,A正确;
B、转录和翻译过程的完成都需要碱基互补配对,B正确;
C、翻译过程的完成需要tRNA运载氨基酸,而转录过程的完成不需要运载工具,C错误;
D、转录需要RNA聚合酶,翻译也需要相关的酶,D正确。故选C。本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物,能对两者进行比较,再根据题干要求准确判断各选项。8、C【解析】试题分析:非同源区段Ⅲ为Y染色体特有的区段,其上的致病基因控制的性状遗传属于伴Y染色体遗传,患者均为男性,A项正确;若X、Y染色体上存在一对等位基因,说明该对等位基因位于X和Y染色体的同源区段Ⅱ上,B项正确;非同源区段Ⅰ是X染色体特有的区段,属于伴X染色体遗传,若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病,C项错误;若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的,说明患病女性的2个X染色体上都携带致病基因,因此其儿子一定是患者,D项正确。考点:伴性遗传二、非选择题9、转录细胞核翻译核糖体间接【解析】
(1)通过①过程合成mRNA,在遗传学上称为转录,因为DNA主要存在于细胞核中,所以转录的主要场所是细胞核。(2)②过程产生了蛋白质,所以称为翻译,参与该过程必须的细胞器是核糖体。(3)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致,这属于基因对性状的间接控制。本题考查基因表达的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。10、(生物)群落A→B1→B2→B3绿色植物的光合作用生产者呼吸水平标志重捕法调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性抵抗力自我调节【解析】
在生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,就是食物网。错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链上某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物取代。一般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。【详解】(1)由图可知,该生态系统中A是生产者,B(B1、B2、B3)是各级消费者,C是分解者,它们共同构成了生物群落。图中食物链是从生产者指向消费者,即A→B1→B2→B3。(2)据图分析可知,碳元素通过①绿色植物的光合作用途径进入生物群落,A代表的生态系统成分是生产者,②为生物的呼吸作用。(3)群落的结构特征不仅表现在垂直方向上,也表现在水平方向上。若图示为草原生态系统,会因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草,这体现出群落的水平结构。若B1是田鼠,田鼠的活动能力强,活动范围广,因此,调查它的种群密度,采取的方法是标志重捕法。(4)森林中,捕食者能够依据被捕食者留下的气味区猎捕后者,被捕食者同样也能够依据捕食者的气味或行为特征躲避猎捕。可见,信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。(5)一般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强,比如森林生态系统。但森林遭到毁灭性破坏又很难自动恢复,这一事实说明生态系统的自我调节能力是有限的。解答本题的关键是:明确群落的垂直结构和水平结构的区别,信息传递在生态系统中的作用,以及食物网复杂程度与抵抗力稳定性的关系,再根据题意作答。11、斑纹色玳瑁色母猫都为玳瑁色,公猫都为斑纹色aaXBXb全部雌性或三雌一雄(至少三只雌性)AaXBXb【解析】
(1)①选表现型为斑纹色母猫和红色公猫交配;②若后代都是玳瑁色,则在常染色体上;若后代中母猫都为玳瑁色,公猫都为斑纹色,则在X染色体上;(2)①因为常染色体上的基因没有掩盖B、b基因的颜色,玳瑁色猫的基因型为aaXBXb,玳瑁色猫与斑纹色猫杂交的遗传图解为:②玳瑁色猫与红色猫交配,生下3只玳瑁色和1只红色小猫,他们的性别是全部雌性或三雌一雄(至少三只雌性)。③一只白色雌猫(A_X-X-)与一个斑纹雄猫aaXBY交配,出生的小猫是:1只红色雄猫(aaXbY)、l只玳瑁雌猫(aaXBXb)、l只斑纹雌猫(aaXBXB)、l只白色雄猫(AaX-Y)、l只白色雌猫(AaX-X-)。所以小猫母亲的基因型是AaXBXb。本题考查遗传规律,意在
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