上海市闸北区2026届生物高二下期末预测试题含解析

上海市闸北区2026届生物高二下期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于基因与染色体行为存在平行关系的叙述，正确的是A．基因和染色体都作为独立的遗传单位且结构相同B．在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上C．在形成配子的过程中，同源染色体分离的同时等位基因也分离D．在雌雄配子随机结合过程中，非同源染色体自由组合的同时非等位基因也自由组合2．对基因型为AaBb的性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A和a、B和b分别被标记为红色和黄色、蓝色和绿色。不考虑基因突变和交叉互换，在荧光显微镜下观察，合理的是（）A．减数第二次分裂后期的细胞中每一极都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个B．有丝分裂后期的细胞中每一极都有红、黄、蓝、绿色荧光点各2个C．初级精母细胞中有红、黄、蓝、绿色荧光点各2个D．若A和a、B和b分别位于两对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点3．下列叙述中错误的是A．提取绿叶中的色素可以用无水乙醇等有机溶剂B．从绿色的菠菜叶中可以提取并分离出4种色素C．叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光D．胡萝卜素和叶黄素主要吸收紫外光4．在基因工程中，常用的“剪刀”“针线”和“载体”分别指()A．限制酶、DNA连接酶、质粒 B．噬菌体、质粒、DNA连接酶C．限制酶、RNA连接酶、质粒 D．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶5．下列关于群落的叙述中，错误的是（）A．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂B．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构6．关于生态系统的叙述，正确的是A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小7．下列有关内环境的叙述中，错误的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．血浆、淋巴、组织液都可以是免疫细胞的生存环境C．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度D．内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行8．（10分）江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是A．使物种多样性程度显著提高B．使生物群落的组成更为复杂C．使生态系统的类型更为多样D．其主要目的是提高生物多样性的直接价值二、非选择题9．（10分）豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，其植株的抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；高茎和矮茎由基因D、d控制，高茎为显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答下列问题：（1）若采用诱变育种，在用物理方法如γ射线处理时需要处理大量种子，其原因是基因突变具有______________、_____________等特点。（2）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2中保留____________个体，再经____________________________________等手段筛选，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。上述两个亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为____________________________。（3）若采用单倍体育种，该过程所用的原理是________________________。在育种过程中可利用_________________进行离体培养获得单倍体幼苗，再利用______________________________获得二倍体纯合植株，其中有大约_______（几分之几）为抗病矮茎可选作品种。10．（14分）利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程，请回答下列问题：（1）为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加______________，从用途上分析，该培养基类型是________。在接入菌种前，应对培养基进行____________，以避免杂菌污染。（2）某同学进行②接种操作后，培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的烧杯中；由于_______，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）进行③过程时，应选取________色的菌落接种至液体培养基，进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后，可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。11．（14分）有研究者对基因型为AaBb的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了图A中三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体）；图B中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。（1）图A中细胞甲的名称是_____。若细胞乙产生的一个精细胞的基因型为AB，则另外三个精细胞的基因型为________。（2）图B中类型c的细胞对应图A中的细胞有______。（3）图B类型b的细胞含_________个染色体组，可能含有________对同源染色体。（4）着丝点分裂导致图B中一种细胞类型转变为另—种细胞类型，其转变的具体情况有__________（用图中字母和箭头表述）。同源染色体分离导致图B中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的只体情况是_____（用图中字母和箭头表述）。12．核糖体普遍存在于真核细胞和原核细胞中。请回答下列相关问题：（1）在真核细胞中，核糖体的形成和_____________（细胞结构）有关。（2）将核糖体彻底水解，除蛋白质的水解产物外，还包括_____________种小分子物质。（3）在核糖体上可以完成中心法则的_____________过程，该过程中遗传信息的流向是_____________。（4）请从细胞生命活动的角度分析，真核细胞和原核细胞中都含有核糖体的原因。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；2.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此。3.减数分裂时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组。【详解】A.基因和染色体都是独立的遗传单位，但基因是DNA上有遗传效应的片段，染色体由DNA和蛋白质组成，基因和染色体结构不同，A错误；B.在体细胞中，成对的等位基因存在于成对的同源染色体上，B错误；C.减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分离而分离，C正确；D.受精作用只是雌雄配子的基因合到一起，没有发生非同源染色体自由组合，D错误；答案选C。本题考查“基因在染色体上”的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和基因之间的关系，理解基因重组的实质是解题关键。2、C【解析】

在减数第一次分裂间期，染色体进行复制，基因（DNA）数目加倍，即2个A和2个a或2个B和2个b。若两对等位基因位于2对同源染色体上，则1个四分体中会出现2个红色和2个黄色荧光点或2个蓝色和2个绿色荧光点。【详解】A、由于等位基因随同源染色体的分开而分离进入不同细胞，减数第二次分裂后期的细胞中每一极只会有两种颜色的荧光点，A错误；B、有丝分裂后期着丝点分裂，每对姐妹染色单体分开分别移向两极，所以，在细胞中每一极都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个，B错误；C、在减数第一次分裂间期，染色体进行复制，基因（DNA）数目加倍，即2个A和2个a或2个B和2个b，所以，初级精母细胞中有红、黄、蓝、绿色荧光点各2个，C正确；D、若A和a、B和b分别位于两对同源染色体上，则1个四分体中会出现2个红色和2个黄色荧光点或2个蓝色和2个绿色荧光点，D错误。故选C。熟练掌握减数分裂过程中，相关染色体的行为特征，注意相关基因与染色体的对应关系，即这两对等位基因既可位于一对同源染色体上也可能位于两对同源染色体上，在解题过程中要注意此点。3、D【解析】提取绿叶中的色素可以用无水乙醇和丙酮等有机溶剂，A项正确；从绿色的菠菜叶中可以提取并分离出胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b4种色素，B项正确；叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，C项正确；胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，D项错误。4、A【解析】

DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。DNA连接酶：两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，形成重组DNA。常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由此可见，DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶(限制酶)—分子“剪刀”，DNA连接酶—分子“针线”，质粒、动植物病毒或噬菌体—运载体，故选A。5、C【解析】

A、自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂，A项正确；B、围湖造田说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度，B项正确；C、群落的水平结构是指不同地带生物种类分布的差异，不是种群中的个体在水平方向上分布的差异，C项错误；D、群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构，D项正确。故选C。6、A【解析】

本题是关于生态系统结构和功能的问题，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道，在食物链中，一般情况下，营养级越高，体型越大，但是也有特殊情况。生态系统的信息传递的作用有三个，1、有利于生命活动的正常进行；2、有利于种群的繁衍；3、调节种间关系，维持生态系统的稳定。【详解】A、生态系统中生产者得到的能量是流经生态系统的总能量，生产者呼吸散失一部分能量，分解者利用一部分能量，只有少部分流向下一个营养级，因此，生产者得到的能量必然大于消费者得到的，A正确；B、生态系统的信息传递具有双向性，不可能都对捕食者有利，有的对于被捕食者有利，如：鸟的叫声，提醒同伴有捕食者等，B错误；C、生态系统的食物链中，动物的体型与营养级的高低关系不大，如大象比狮子体型大，但是它的营养级比狮子低，C错误；D、与C选项同理，动物的体型与营养级的高低之间没有必然的联系，D错误。1生态系统主要包括生态系统的结构和功能，生态系统的结构包括：生态系统的组成成分（包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网）；2生态系统的功能：能量流动、物质循环、信息传递；3能量流动的特点是单向流动、逐级递减，物质循环的特点是循环往复、全球性，信息传递的特点是一般是双向的；4食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。7、A【解析】一般情况下，生成的组织液中氧气的含量高，回流的组织液中氧气的含量低，A错误；淋巴细胞可以位于血浆、淋巴和组织液中，故血浆、淋巴、组织液都可以是免疫细胞的生存环境，B正确；血浆中含有较多的蛋白质，组织液中很少，因此组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度，C正确；内环境稳态是细胞代谢的必要条件，有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行，D正确。8、D【解析】

1、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。2、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。【详解】A、题干信息“生态效应逐渐显现”，说明生物的种类和数量增加，物种多样性程度显著提高，A合理；B、生物的种类和数量增加，导致群落的物种组成更为复杂，B合理；C、生物种类和数量增加，导致生态系统的类型更为多种多样，C合理；D、生物多样性的生态效应属于生物多样性的间接价值，D不合理。故选D。本题主要考查生物多样性的相关知识，要求学生理解生物多样性的程度与生物的种类和数量呈正相关，同时理解生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值。二、非选择题9、低频性不定向性抗病矮茎连续自交抗病高茎∶抗病矮茎∶感病高茎∶感病矮茎＝9∶3∶3∶1染色体变异F1的花药秋水仙素处理单倍体幼苗1/4【解析】

1、分析题文：抗病性和茎的高度是独立遗传的性状，遵循基因的自由组合定律。利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，培育纯合的抗病矮茎品种的方法有：诱变育种、杂交育种和单倍体育种。2、诱变育种能大幅度改变育种进程，但是基因突变是不定向的，成功率低；杂交育种虽然时间比较长，但是方法比较简单；单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，只是技术比较复杂，应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段。【详解】（1）诱变育种的原理是基因突变，由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点，所以需要处理大量种子。（2）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中选择保留抗病矮茎个体，再经连续自交等筛选手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子杂交，F1的基因型为RrDd，F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为抗病高茎∶抗病矮茎∶感病高茎∶感病矮茎＝9∶3∶3∶1。（3）单倍体育种的原理是染色体变异。F1的基因型为RrDd，先对F1的花粉（1/4RD、1/4Rd、1/4rD、1/4rd）进行离体培养，长成单倍体幼苗后经秋水仙素处理，染色体加倍形成1/4RRDD、1/4RRdd、1/4rrDD、1/4rrdd，后再进行筛选，其中有大约1/4RRdd为抗病矮茎可选作品种。本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及分析能力，训练了学生的综合实践能力．准确判断各种育种方法运用的原理是解答本题的关键。10、一定浓度的β紫罗酮选择培养基高压蒸汽灭菌（玻璃）涂布器酒精基因突变频率低橙红扩大所需菌体数量纸层析【解析】

分析图甲：图中过程①表示利用紫外线诱导基因突变，过程②表示微生物接种，过程③④表示选择培养，过程⑥表示浓缩。图乙中菌落均匀分布，利用的是稀释涂布平板法。【详解】（1）未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，突变菌能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，所以为了选出高产突变菌种，可在培养基中添加一定浓度的β紫罗酮，从用途上分析，该培养基属于选择培养基。在接入菌种前，应对培养基进行高压蒸汽灭菌，以避免杂菌污染。（2）某同学进行正确的②接种操作后，培养的平板菌落分布均匀，则该同学的接种方法为稀释涂布平板法，所用接种工具是玻璃涂布器，使用前应把它浸在盛有酒精的烧杯中；由于基因突变频率低，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色，因此进行③过程时，应选取橙红色的菌落接种至液体培养基，液体培养基可更好地满足菌体生命活动的需要，进行该过程的目的是扩大所需菌体数量。经过程⑥浓缩后，可用纸层析法分离提取的胡萝卜素粗品，并和标准样品进行对比。本题主要考查微生物的培养，考查对培养基种类、功能、灭菌方法和接种方法的理解和识记。11、次级精母细胞AB、ab、ab乙和丙20或nb→a、d→c、b→d【解析】

分析图A：上图给出的是基因型为AaBb某动物精巢切片示意图，图甲没有同源染色体，且染色体整齐地排列在细胞中央，为减数第二次分裂中期的细胞，因此表示次级精母细胞；图乙中的同源染色体两两配对，中心体尚未移动到细胞两级，为减数第一次分裂前期的细胞，因此表示初级精母细胞；图丙细胞有同源染色体，但并不配对，染色体整齐地排列在细胞中央，为有丝分裂中期的细胞。图B表示不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量，需要结合题目分析。【详解】（1）没有同源染色体，