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文档简介
重庆市巴南中学2026届生物八年级第二学期期末统考试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1.下列哪一项属于生物相对性状的是()A.狮的长毛和猴的短毛 B.豌豆的圆粒和黄粒C.玉米的高茎和矮茎 D.狗的长毛和卷毛2.生物进化的直接证据是()A.生物个体的发育过程 B.现存的各种生物C.地层中挖掘出来的化石 D.现在生存的古老植物3.如图表示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是()A.图是昆虫的发育过程和果蝇相同B.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D.若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大4.从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞 B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁5.证明鸟类是由古代爬行类进化而来的重要证据是()A.始祖鸟化石B.始祖马化石C.恐龙化石D.三叶虫化石6.以下实例与使用的生物技术间,匹配不正确的是A.多莉羊的产生———克隆技术 B.酸奶的制作———传统发酵技术C.大豆种子繁殖———嫁接技术 D.抗虫棉的培育———转基因技术7.在一棵树上找不到两片完全相同的叶子,这说明()A.遗传是普遍存在的 B.变异是普遍存在的 C.进化是普遍存在的 D.选择是普遍存在的8.下列关于花和果实的叙述中,不正确的是()A.人工辅助授粉,可以解决玉米缺粒现象B.将未成熟的花套袋处理,能结出果实的花是雌花C.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠D.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实9.“天宫”一号是中国第一个目标飞行器,搭载了四种植物种子,人们从返回的种子中选出符合人类需求的优良品种。其育种原理是太空特殊的环境()A.改变了植物种子的营养成分 B.改变了植物种子的外部形态C.改变了植物种子的遗传物质 D.改变了植物种子的内部结构10.鸡卵中能发育为雏鸡的结构是()A.胎盘 B.胚盘 C.胚胎 D.卵带11.下列腺体不属于内分泌腺的是()A.睾丸 B.胰岛 C.皮脂腺 D.垂体12.“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”曾宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到98.5%以上。这个事实可以说明()A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C.生物具有遗传和变异的特性D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来13.下列有关生命起源和生物进化的叙述,错误的是()A.生命起源于原始海洋B.化石是研究进化的重要证据C.人类的祖先是类人猿D.生物多样性是自然选择的结果14.以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是()A.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争B.生物产生的变异一定都有利于适应环境C.不适应环境的生物将被淘汰D.各种生物普遍具有很强的繁殖能力15.森林古猿原本适于树上生活,但后来却演变为地面生活,主要原因是()A.为了扩张领地,繁衍后代B.为了改变环境,主宰地球C.由于受到树栖猛兽的侵袭D.由于地壳运动和气候变化16.下列各项,构成生态系统的是()A.草原中的全部植物B.树林中的全部昆虫及它们的食物C.农田中的全部庄稼D.一个池塘及池塘中的全部生物17.嫁接是用来栽培农作物和园林植物的常用方法。嫁接成功的关键是(
)A.嫁接要保持湿润 B.嫁接的时间要选好C.接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起 D.要选择好接穗和砧木18.皮肤能防止病菌侵入人体,与这种免疫属于同种类型的是()A.青霉素过敏现象B.接种卡介苗预防肺结核C.白细胞消除病原体D.得过麻疹后不再患此病19.家庭环境的优劣直接影响人体的健康。下列几种行为你认为不合理的是A.房间内只要开窗通风,可以大量吸烟。B.房间内要适量养鱼、种花。C.室内装修尽量简单,并且要选择正规厂家的装修材料。D.厨房内要安装抽油烟机,集中抽气。20.2011年4月12日,卫生部公布了3月全国法定报告传染病疫情,死亡人数居前5位的传染病如表所示。下列有关这5种传染病的叙述,正确的是病名发病数死亡数艾滋病35511059肺结核135848200狂犬病9890乙型肝炎11755365流行性出血热6099A.都是由病原体引起的B.都可通过接种疫苗来预防C.死亡率最高的是艾滋病D.居室消毒可以切断传播途径21.CCTV科教频道曾报道(深山里的秘密)——中国小鲵,是三位中学生重新发现的。它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”。三位中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图食物网简图。据图请回答:(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少________成分和________。(2)图中有_____条食物链;蛇和鹰的关系是:______。(3)如果过度捕杀蛇,短时间内会导致草的数量大量____,易导致该生态系统失去平衡,这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。一般情况下,生态系统中的____________越少,________越简单,自我调节能力就越小。(4)鹰锋利的喙和爪有利于捕食,根据达尔文进化论分析,这是_______的结果。22.阅读资料并回答问题。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(节选自竺可桢《大自然的语言》)(1)“杏花开了”,花的主要结构是______。(2)杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代,这种生殖方式属于_____生殖。(3)“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的______、一定的水分和充足的空气。(4)布谷鸟的雏鸟由鸟卵中_____发育而成。从生物体结构层次看,布谷鸟比桃树多了______这一层次。(5)从行为获得途径看,学会“割麦插禾”属于_____行为。
参考答案1、C【解析】
生物体的形态结构、生理特征和行为方式的特征总和叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。【详解】A、狮、猴是两种生物,因此“狮的长毛和猴的短毛”不属于相对性状,A错误。B、圆粒是种子的形状,黄粒是种子的颜色,圆粒和黄粒不是相对形状,B错误。
C、“玉米的高茎和矮茎”是同种生物同一性状的不同表现形式,因此属于相对性状,C正确。D、“狗的长毛和卷毛”,长毛和卷毛是两种性状,因此不属于相对性状,D错误。故选C。本题考查的是相对性状的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点2、C【解析】
化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。【详解】化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹,直接说明了古生物的结构或生活习性,因此不同年代地层中的生物化石,是生物进化的最直接、最主要的证据,C正确。生物个体的发育过程,现存的各种生物,现在生存的古老植物都不是生物进化的直接证据,A、B、D错误。化石是直接、重要的证据,但不是唯一的证据。3、B【解析】
(1)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶等。(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、蝼蛄、蝗虫等。【详解】A.果蝇的发育属于完全变态发育,图中看出的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,也属于完全变态发育,因此,此图昆虫的发育过程和果蝇相同,A正确。B.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,因此,此昆虫的幼虫和成虫差别明显,而不是不明显,B不正确。C.蝗虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,没有蛹期,因此,此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期,C正确。D.若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大,成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食,D正确。故选B。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。4、A【解析】试题分析:动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现,如动物的运动,鸣叫、身体的姿态或是色的变化,散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素调节,受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种,先天性行为即是本能行为,是生来就具有的,由遗传物质控制;后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的,适应复杂多变的环境,但是易消退。马随着音乐的节奏踏起优美的舞是在后天生活过程中经过训练形成的,属于学习行为。故选A。【考点定位】本题考查学习行为的特点。容易题,属于理解层次。5、A【解析】1860年,在德国巴伐利亚省的石灰岩层中,发现了第一个始祖鸟化石,始祖鸟的身体大小如乌鸦,它保留了爬行类的许多特征,例如嘴里有牙齿,而不是形成现代鸟类那样的角质喙,指端有爪等,但是另一方面,始祖鸟又具有鸟类的一些特征,如已经具有羽毛,在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合,总之,它的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型,A正确。6、C【解析】
生物技术是指人们以现代生命科学为基础,结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的。
(1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
(2)发酵技术在食品的制作中具有重要的意义,发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术。
(3)克隆技术本身的含义是无性繁殖,即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。【详解】多莉羊的诞生利用的是克隆技术,A正确;制作酸奶利用的是发酵技术,乳酸菌发酵利用乳酸菌分解乳糖产生乳酸,B正确;用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖,C错误;抗虫棉的培育,把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术,属于转基因技术,D正确。解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。7、B【解析】
生物具有遗传和变异的特性,这是生物的基本特征之一。生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。“世界上没有两片完全相同的叶子,”这句话是说不同的叶子之间存在差异,因此体现了变异的普遍性。故选B。解答此题的关键是知道异常、变异的概念。8、B【解析】玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决,A正确;
一朵花能结出果实和种子,一定既有雌蕊,又有雄蕊,是两性花,即可进行自花传粉又可进行异花传粉,B错误;
种子由胚珠发育而成,一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠,C正确;
玉米种皮和果皮结合在一起,一粒玉米就是一个果实,D正确。9、C【解析】
太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术。【详解】科学家认为,太空育种主要是通过强辐射,微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响,一旦进入失重状态,同时受到其他物理辐射的作用,将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异。因此太空育种能改变植物种子的遗传物质。故选:C。太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异。10、B【解析】
鸡卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分,其为胚胎发育提供营养,对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白,卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位,其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。【详解】鸡卵的结构,由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。雏鸡由胚盘发育而来,胚盘是由受精卵发育而来,为卵黄表面中央一盘状小白点,是胚胎发育的部位。胚胎发育的营养是由卵黄提供,鸡卵生殖发育过程:受精卵→胚盘→雏鸡,未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵的胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。胚胎是由胚盘发育形成的。B正确,ACD错误。明确鸡卵各部分的结构和作用是解题的关键。11、C【解析】
人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺(睾丸和卵巢)等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物可以通过导管排出去,这类腺体叫外分泌腺。【详解】睾丸、胰岛、垂体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺,皮脂腺的分泌物可以通过导管排出去,属于外分泌腺,C符合题意。此题考查内外分泌腺的区别。12、B【解析】
黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到98.5%以上。表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系,有共同的祖先。【详解】A.黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到98.5%以上,只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系,不能表明共同祖先是森林古猿,A错误。B.黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到98.5%以上。表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系,有共同的祖先,B正确。C.黑猩猩与人类非同类生物,不能表明生物具有遗传和变异的特性,C错误。D.人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的,人类不是由黑猩猩进化而来的,D错误。故选B。解答此题的关键是知道人类与动物的关系。13、C【解析】
有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。【详解】原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的小分子有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的摇篮,A正确;在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据,B正确;人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,C错误;达尔文进化论认为,生物多样性是生物进化的结果,生物进化是自然选择的结果,D正确。生命的起源的知识,是考试的重点内容,要注意理解和掌握,注意灵活答题。14、B【解析】达尔文的自然选择学说的主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。达尔文认为,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,而生物赖以生存的食物和空间是有限的,这必然导致生物在生活过程中进行激烈的生存斗争,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去;反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。由于生物普遍具有很强的繁殖力,而生物赖以生存的空间和食物是有限的,因此生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争,故A不符合题意;生物的变异是随机产生的,是不定向的,产生的变异可能对生物的生存是有利的,也可能对生物的生存是不利的,故B符合题意;在激烈的生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存,故C不符合题意;达尔文认为,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,故D不符合题意。故选B。15、D【解析】考点:在人类发展和进化中的重大事件。分析:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变,森林大量消失,被迫下到地面上来生活,上肢慢慢解放出来,慢慢的进化成了人类。解答:通过分析可知,森林古猿生活在丛林中,是由于地壳运动和气候发生变化,森林大量消失导致一部分古猿从树栖到陆地上生活,从而进化成人类的。故选D16、D【解析】草原中的全部植物,只有生产者,没有消费者、分解者,也没有环境部分,因此都不属于生态系统,A不符合题意;
树林中的全部昆虫及它们的食物,只有部分消费者,没有其它消费者、生产者、分解者,也没有环境部分,因此都不属于生态系统,B不符合题意;
农田中的全部庄稼,只有部分生产者,没有其它消费者、生产者、分解者,也没有环境部分,因此都不属于生态系统,C不符合题意;
一个池塘及池塘中的全部生物即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统,D符合题意。17、C【解析】试题分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活。故选C。考点:植物的扦插或嫁接。18、C【解析】
掌握特异性免疫和非特异性免疫的组成和和功能。【详解】皮肤能防止病菌侵入人体,属于人体的第一道防线,皮肤对所有的病原体都起作用,属于非特异性免疫。青霉素过敏现象、接种卡介苗预防肺结核、得过麻疹后不再患此病都属于人体的第三道防线,是特异性免疫;白细胞消除病原体属于人体的第二道防线,也属于非特异性免疫,C正确。解题的关键是明白计划免疫也属于特异性免疫。19、A【解析】
造成对空气污染的有害物质大致可分为:粉尘和有害气体两大类,从世界范围看,排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳,氮的氧化物等。【详解】烟草在燃烧过程中产生了许多有害物质,如尼古丁、一氧化碳、烟焦油等,会造成空气的污染,房间内即使开窗通风,也不能大量吸烟,A符合题意;房间内要适量养鱼、种花,可以吸收二氧化碳和一部分有害气体,起到更新室内空气的作用,B不符合题意;室内空气质量的高低与人体健康有着密切关系,室内装修越豪华,装修材料挥发的有毒物质就越多,危害人体健康,所以室内装修尽量简单,并且要选择正规厂家的装修材料,C不符合题意;家庭利用燃料煮食物会引起一些污染物如油烟、一氧化碳等,所以厨房内要安装抽油烟机,集中抽气,D不符合题意。日常生活中,要尽量防止对空气造成污染。20、A【解析】病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称,其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等,表格中的疾病都属于传染病,都是有病原体引起的,A正确;接种疫苗,即计划免疫是预防传染病的一种有效措施,但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防,如艾滋病目前还没研制出疫苗,还不能通过通过接种疫苗来预防,B错误;分析表中的数据可知,发病后死亡率最高的是狂犬病,C错误;艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、母婴传播等,对居室消毒不能切断传播的途径,D错误。21、非生物分解者4捕食和竞争减少生物种类营养结构自然选择【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。(2)一个生态系统中,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。各种食物链彼此交织在一起,形成食物网。(3)生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。(4)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者(绿色植物)开始,以最高营养级结束;食物链的正确写法是:生产者
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