南京师范大学附属中学2026届生物高二第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

南京师范大学附属中学2026届生物高二第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述，正确的是（）A．发酵瓶内装满发酵液可获得更多果酒B．果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源C．果醋制作过程中发酵液表面一般会形成一层菌膜D．果醋发酵阶段酵母菌仍具有较强的产生酒精的能力2．下列有关构成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A．淀粉、糖原等糖类物质是动物细胞中的重要贮能物质B．相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能多于脂肪C．水和无机盐及其他物质，承担着构建细胞、参与细胞生命活动的功能D．缺Fe导致人患镰刀型细胞贫血症，则Fe是人体细胞的大量元素3．某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。下列描述与图示信息明显不符的是A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．10〜50℃是适合该植物生长的温度范围C．25℃时适当增加光照强度，净光合作用CO2的吸收量可能增大D．在0～25°C范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大4．下列哪项属于最基本的生命系统（）A．大肠杆菌 B．核酸分子C．SARS病毒 D．雨蛙5．调节性T细胞是一类可以调控免疫反应的细胞，起着避免免疫反应过度而损伤自身机体的作用，其数量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图)。下列疾病最可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是A．流行性感冒 B．先天性胸腺发育不全C．类风湿性关节炎 D．艾滋病6．在体外培养时，淋巴因子IL-2(一种分泌蛋白)依赖型细胞CTLL-2在不含IL-2的培养基中很快死亡，而在含IL-2的培养基中可在体外长期培养，且在一定的IL-2浓度范围内，细胞增殖与IL-2的含量呈正比。下列有关说法正确的是A．淋巴因子IL-2是一种蛋白质，能进入CTLL-2细胞B．选用生理状态相同的CTLL-2细胞有利于提高实验的准确性C．通过测定CTLL-2细胞增殖情况一定不可判断培养基中IL-2的含量D．IL-2通过抑制原癌基因和抑癌基因的表达来影响细胞增殖二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为探究减轻番茄遭受盐胁迫的影响，科研人员研究了硝酸钙对番茄遭受氯化钠胁迫的缓解作用，实验结果如图所示。回答下列问题：（1）据图可知番茄遭受盐胁迫的影响可通过____检测。（2）叶绿素存在于番茄叶绿体的____中，可采用____法分离色素。番茄遭受盐胁迫时，叶绿素含量减少会导致光反应产物____减少，使____循环中三碳酸还原减弱，光合作用产物增加相对减少，从而影响苗高。（3）由图可知，在氯化钠浓度相同时，不同浓度的硝酸钙处理下，可测番茄叶片的叶绿素含量____（差异显著/差异不显著）；在加入硝酸钙后，在不同氯化钠浓度溶液中都获得了苗高的结果，表明硝酸钙使番茄对氯化钠胁迫的适应性范围____。8．（10分）下图是4种生物的基本结构示意图。请根据图回答下面的问题。（1）既有核糖体，也有染色体的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在细胞结构上最根本的区别是前者___________；C、D结构最根本的区别是后者________；A、B细胞质中都具有的结构是_____________。（3）A、B、C三种细胞构成的生物都通过_________。(填物质)来控制新陈代谢和遗传。（4）B细胞的结构4是_____________，结构11是______________。（5）根尖分生区细胞与B细胞相比没有__________，___________。（填细胞器）9．（10分）甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图像，乙图表示某种生物细胞内染色体数目及DNA相对含量变化的曲线图。根据此图和曲线回答下列问题：(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A．__________________，B．________________________。(2)乙图中10处发生的生理过程叫______________。(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是____________和11～13，不含同源染色体的区间是________。(4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在5～6时期染色体数目为________条。(5)同源染色体的分离发生在________(填“3”或“13”)。(6)时期7与13的共同点是_______________________________________。(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是________，形成的子细胞是____________________。10．（10分）内环境稳态是生物体进行生命活动的必要条件，据图分析：（1）维持内环境稳态的主要调节机制是__________。如果图示蛋白质类激素，从血液中到达相应的受体需要穿过__________层磷脂分子。图示进人到组织液中的物质有__________。（2）科学研究表明，精神因素会使T细胞活性下降，而T细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低，其原因是____________________。从反射的结构基础分析该免疫细胞属于__________的一部分；从激素调节角度分析该免疫细胞属于激素的___________________。（3）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这一现象在免疫学上称为__________；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，这在免疫学上称为__________。11．（15分）抗人T淋巴细胞CD3抗原单克隆抗体主要用于治疗和预防肾脏等器官移植病人的急性排斥反应。下图是该抗体的研发和生产过程，请据此回答下列问题：(1)图中甲是____细胞，乙是______细胞。(2)①过程需要加入____诱导细胞融合，之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选，目的是除去其他细胞，保留____细胞。(3)②表示将丁细胞注射到小鼠____内，之后从相应液体中提取该单克隆抗体。该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

果酒发酵的主要菌种是酵母菌，是兼性厌氧型生物，有氧条件下，进行有氧呼吸大量增殖；无氧条件下，进行酒精发酵。果醋发酵的主要菌种是醋酸菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，进行醋酸发酵，适宜的温度是30-35度。【详解】A、酒精发酵时，需要理由一定的空隙，A错误；B、果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源，B错误；C、果醋制作过程中，发酵液表面一般会形成一层较薄的白色醋酸菌菌膜，C正确；D、果醋发酵阶段为有氧呼吸，此时酵母菌不能进行酒精发酵，D错误。故选C。2、C【解析】淀粉是植物细胞特有的多糖，动物细胞不含淀粉，A错误；相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能少于脂肪，B错误；水和无机盐及其他物质，承担着构建细胞、参与细胞生命活动的功能，C正确；Fe是人体细胞的微量元素，D错误。3、B【解析】

本题考查呼吸作用和光合作用，考查对环境因素影响光合作用的理解。温度、光照强度、二氧化碳浓度均可以影响光合作用。解答此题，可根据图中光合作用、呼吸作用曲线的最高峰判断其最适温度，根据曲线差值的大小判断适合植物生长的温度，根据曲线升降的快慢判断温度影响的大小。【详解】据图可知，光合作用的最适温度约为25℃，呼吸作用的最适温度约为55°C，A项正确；超过45℃时，呼吸速率大于光合速率，不适合植物生长，B项错误；25℃时可能是光照强度或二氧化碳浓度限制了光合作用，适当增加光照强度，净光合作用CO2的吸收量可能增大，C项正确；在0～25°C范围内，光合作用增加迅速，呼吸作用增加较慢，说明温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大，D项正确。本题易判断B项正确，错因在于只根据纵坐标认为光合曲线为净光合速率曲线，纵坐标中没有标明是叶绿体还是叶肉细胞的二氧化碳吸收量，应根据图中说明，光合曲线代表总光合作用，即实际光合作用，与呼吸作用曲线的差值代表净光合作用。4、A【解析】大肠杆菌是单细胞的原核生物，属于细胞层次，是生命系统最基本层次，病毒和核酸不属于生命系统结构层次，雨蛙是动物属于个体层次，所以A选项正确。5、C【解析】

由题意可知，Mcl-l蛋白活性较强时，调节性T细胞数量增加，可以避免免疫反应过度如自身免疫病的发生。若Bim蛋白活性较强或Mcl-1蛋白的活性被抑制，调节性T细胞数量减少，可能发生免疫反应过度，诱发自身免疫病。【详解】A、流行性感冒是免疫力降低引起，A不符合题意；B、先天性胸腺发育不全属于免疫缺陷病，B不符合题意；C、类风湿性关节炎属于自身免疫病，免疫功能过强引起的，C符合题意；D、艾滋病属于免疫缺陷病，D不符合题意。故选C。6、B【解析】

由体液可知，CTLL-2体外培养需要淋巴因子IL-2，且在一定的IL-2浓度范围内，IL-2含量增加，细胞数目增多。【详解】A、淋巴因子IL-2是一种蛋白质，根据题意不能确定IL-2是否能进入CTLL-2细胞，A错误；B、该实验中，CTLL-2细胞属于无关变量，为了减小误差，无关变量应该保持一致，故应该选用生理状态相同的CTLL-2细胞，B正确；C、在一定的IL-2浓度范围内，细胞增殖与IL-2的含量呈正比，故通过测定CTLL-2细胞增殖情况可以判断培养基中IL-2的含量，C错误；D、无法判断IL-2影响细胞增殖的机制，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、苗高和叶绿素含量类囊体膜纸层析ATP和NADPH卡尔文差异不显著提高【解析】

由图可知实验通过检测苗高和叶绿素含量探究硝酸钙对番茄遭受氯化钠胁迫的缓解作用，加入硝酸钙后，不同氯化钠浓度溶液中的番茄苗高和叶绿素含量都有所提高。【详解】（1）据图可知番茄遭受盐胁迫的影响可通过苗高和叶绿素含量检测。（2）叶绿素存在于番茄叶绿体的类囊体膜中，可采用纸层析法分离色素。卡尔文循环中，C3接受光反应产生的ATP的能量并被NADPH还原，形成糖类和C5，而番茄遭受盐胁迫时，叶绿素含量减少，导致光反应产物ATP和NADPH减少，使三碳酸还原减弱，光合作用产物增加相对减少。（3）由图可知，在氯化钠浓度相同时，不同浓度的硝酸钙处理下，可测番茄叶片的叶绿素含量差异不显著。在加入硝酸钙后，在不同氯化钠浓度溶液中都获得了苗高的结果，表明硝酸钙使番茄对氯化钠胁迫的适应性范围提高。答题关键在于结合光合作用有关知识，分析处理实验结果，得出实验结论。8、BC无以核膜为界限的细胞核无细胞结构核糖体DNA叶绿体线粒体液泡叶绿体【解析】

分析A图：图A是细菌模式图，其中结构①～⑤依次为细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质基质、核糖体。分析B图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～14依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、核糖体、液泡。分析C图：C为动物细胞模式图。分析D图：D没有细胞结构，为病毒结构模式图。【详解】（1）只有真核细胞含有染色体，因此既有核糖体，也有染色体的是B、C。（2）A为原核细胞，B为真核细胞，两者在细胞结构最根本的区别是前者无以核膜为界限的细胞核；C为动物细胞，D为病毒，两者结构最根本的区别是后者无细胞结构；A为原核细胞，B为真核细胞，两者细胞质中共有的结构是核糖体；（3）A、B、C三种细胞构成的生物都通过DNA来控制新陈代谢和遗传；（4）B细胞的结构4是叶绿体，结构11是线粒体；（5）根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。熟悉常见生物（比如细菌、蓝藻、动物细胞、植物细胞、病毒）的结构模式图，了解各部分结构名称及主要作用，是解决本题的关键。9、有丝分裂后期减数第一次分裂后期受精作用1～75～10103着丝点分裂，染色体分别移向两极3～4(第一)极体和次级卵母细胞【解析】试题分析：分析图甲：A细胞含同源染色体，且着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。

分析图乙：图乙是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图，a表示DNA含量变化曲线，b表示染色体数目变化曲线。0～9表示减数分裂；10位点表示受精作用；11～16表示有丝分裂。（1）由以上分析可知，图甲中A细胞处于有丝分裂后期，B细胞处于减数第一次分裂后期。(2)乙图中10处，染色体数目恢复原来数目，该发生的生理过程为受精作用。（3）减数第二次分裂后期，着丝点才会分裂，染色单体消失，因此从减数第一次分裂间期完成后到减数第二次分裂中期，细胞中都存在染色单体，故乙图的1-7区间含有染色单体，有丝分裂后期，着丝点才会分裂，染色单体消失，因此故乙图的11～13区间含有染色单体。有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体，减数第二次分裂过程不存在同源染色体，因此不含同源染色体的区间是5～10。（4）由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，产生的子细胞中染色体数目减半，若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在5～6时期染色体数目为10条。（5）同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期即3.（6）时期7与13的共同点是着丝点分裂，导致染色体数目加倍，且染色体分别向两极移动。（7）甲图中B细胞处于减数第一次分裂后期，对应乙图中的区间是3～4；由于细胞质不均等分裂，所以形成的子细胞是极体和次级卵母细胞。【点睛】解答本题关键能正确区分减数分裂和有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化的曲线，根据斜线的有无，若无斜线代表染色体变化，先减半再增终减半代表减数分裂，加倍后再恢复代表有丝分裂；有斜线代表DNA变化，连续2次直线下降代表减数分裂，1次直线下降代表有丝分裂。10、神经-体液-免疫调节0激素、免疫活性物质、神经递质（少一种不给分）T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原的能力降低，增殖分化成的浆细胞减少，抗体的生成量减少效应器靶细胞自身免疫病过敏反应【解析】

免疫清除是内环境稳态的重要方面。图示表示免疫细胞分泌的调节，其机制为神经-体液调节。由此发散考查一些相关知识。【详解】（1）内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫。蛋白质类激素是生物大分子，以胞吞、胞吐方式通过细胞，不是跨膜运输，没有穿过磷脂分子。据图示可知，进入到组织液中的物质有神经递质、免疫活性物质、激素。（2）精神因素会使T细胞活性下降，而T细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低，其原因由图分析可知：T细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原的能力降低，增殖分化成的