贵州省毕节市梁才学校2026届生物高二下期末经典模拟试题含解析

贵州省毕节市梁才学校2026届生物高二下期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某同学尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图），正确的做法是A．加入适量的醋酸菌B．一直打开阀a通气C．关闭阀a，偶尔打开阀b几秒钟D．把发酵装置在15-18℃条件下进行实验2．科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛，下列说法错误的是（）A．利用核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛B．利用体外受精等技术可培育出与母体遗传性状相同的试管牛C．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同D．胚胎移植等技术可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力3．酵母菌是一种常用的实验材料，下图是利用酵母菌探究细胞呼吸的方式，图1和图2为实验装置，图3为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，据图分析，下列说法错误的是（）A．实验持续较长时间，最终图1、图2中的红色液滴分别向左移、右移B．图3中曲线AC段酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质C．酵母菌数量从C点开始明显减少的主要原因是营养物质消耗和代谢废物积累等D．T1～T2时间段酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加的主要原因是有氧呼吸增强4．有关兴奋的传导与传递的叙述，不正确的是A．在反射过程中，兴奋在反射弧中的传导是双向的B．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量C．神经递质作用于突触后膜后，也可能抑制下一个神经元D．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变5．图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是A．结构②中的磷元素主要分布于DNA中B．结构①、③、⑥中都含有RNAC．结构②、④、⑤都具有双层膜D．结构②、⑤不可能同时存在于同一个细胞内6．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是A．胰腺细胞 B．造血干细胞C．唾液腺细胞 D．口腔上皮细胞二、综合题：本大题共4小题7．（9分）研究表明，噪音、情绪压力等强烈会使人和动物产生预警反应，长时间处于预警反应状态会造成机体机能下降。皮质醇水平是衡量预警反应的重要生理指标，下图是用不同分贝的噪声刺激小鼠后，血浆中皮质醇水平随时间的变化图。（1）噪声刺激小鼠后，引起下丘脑产生激素，其作用于垂体后，引起肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇调节细胞代谢，使机体产生预警反应，整个过程属于_______(填“神经”、“体液”或“神经-体液”)调节。（2）根据图示可知，血浆皮质醇的含量在一定程度上与噪声分贝的大小呈______(填“正相关”、“负相关”或“不相关”)，但一定时间后，其含量都会下降，一方面是因为血液中皮质醇含量增加到一定程度时，通过________调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使皮质醇的分泌减少；另—方面是因为________。（3）据图推测，噪声分贝越大，皮质醇含量恢复为正常值的时间_______，这说明体液调节具有作用比较缓慢和______________的特点。（4）研究发现，当皮质醇含量持续过高，能抑制T细胞产生_________，使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，导致人体免疫力下降。8．（10分）下图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙中的①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质。请分析：（1）图甲中a的元素一定有哪些？____________可能还会有哪些？_______________（2）图甲中①过程是指________，该过程进行的场所是什么？____________（3）真核细胞中进行图甲中②过程的场所有哪些？_________（4）图甲中b、c的内容是什么？_______请写出b、c的化学表达式。___________（5）图乙中①②③分别体现了蛋白质怎样的功能？____________9．（10分）下图表示遗传信息的传递规律，根据下图回答问题：（1）图中标号①表示________过程；需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________（用图中的标号回答）。（2）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是……ACGGAT……，那么在进行①过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是________；在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺序是________；转运这段mRNA所编码的氨基酸需要________个tRNA。（3）在正常人体的胰岛B细胞中会进行________过程（用图中的标号回答）（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制________直接控制生物体的性状。10．（10分）植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。请分析回答问题：（1）植物细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中是分隔开的，是因为细胞内具有____________________系统。（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理：步骤试管①酚氧化酶提取液的处理②加入缓冲液③加入酚类底物实验后的颜色A不作处理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10min2mL2mL无色C加入三氯乙酸（强酸），10min2mL2mL？酚氧化酶的作用机理是_____________________。实验后试管C中的颜色为__________________。试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是_______________。试管A、C对照，能获得的结论是_____________。（3）茶树叶细胞中存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。颜色为绿色的茶制取过程中必须先进行_______________（手工或机械揉搓；热锅高温炒制；晒干、炒干）工艺过程，这一过程的原理是_______________。11．（15分）下图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a，b，c，d代表运输方式）。请据图回答：(1)丙代表物质是________(2)可能代表氧气转运方式的是图中[]_____;红细胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[]_____，氧气进入细胞内需要穿过________层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过__________层磷脂分子。(3)b、c运输方式合称为____________。(4)如果动物细胞吸水膨胀时图中乙的厚度变小，说明乙具有________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

分析实验装置图：图示表示利用酵母菌进行酒精发酵的实验装置，酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧条件下能进行有氧呼吸，大量繁殖；在无氧条件下，能发酵产生酒精和二氧化碳。装置中要加入适量的酵母菌，且关紧阀a和b，但要定时打开阀b一段时间，以便释放出二氧化碳。【详解】酵母菌在无氧环境中可利用葡萄糖进行发酵，产生酒精和二氧化碳，所以要加入适量的酵母菌，而不是加入醋酸菌，A错误；由于酵母菌在无氧环境中才会产生酒精，所以要关紧阀a和b，B错误；因为酵母菌在产生酒精的同时还要产生二氧化碳，所以偶尔打开阀b几秒钟，以便释放出二氧化碳，C正确；果酒制作适宜温度是18-25℃，D错误。本题考查了微生物发酵的相关知识，要求学生了解果酒的制作方法及操作步骤。难度一般。2、B【解析】

动物细胞培养常用液体培养基，植物组织培养常用固体培养基。【详解】核移植技术通过把一种生物的细胞核移植到去核卵母细胞中培育而成，属于无性生殖，可以培育获得具有亲本优良性状的克隆牛，A正确；体外受精是有性生殖，经过雌雄生殖细胞的结合，后代与母本的遗传物质不同，B错误；动物细胞培养常用液体培养基，植物组织培养常用固体培养基，C正确；胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，D正确。故选B。3、D【解析】

酵母菌属于兼性厌氧型生物，有氧存在时进行有氧呼吸，缺氧时进行无氧呼吸。在温度等条件适宜、营养物质充足和没有敌害、没有竞争的条件下，种群数量呈“J”型曲线增长，但是在实际情况下，种群数量其实是呈“S”型曲线增长。无氧呼吸的场所是细胞质基质。【详解】A、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，NaOH溶液能吸收二氧化碳，所以实验持续较长时间，最终图1、图2中的红色液滴分别向左移、右移，A正确；B、图3中曲线AC段酵母菌既进行有氧呼吸又无氧呼吸，所以细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质，B正确；C、曲线中可以看出，从C点开始，葡萄糖的量已经降到低值，乙醇含量较高，并且此时溶液中无氧呼吸积累了较多的二氧化碳，使溶液的PH值下降，这些都是酵母菌种群数量下降的原因，C正确；D、在T1-T2时段，酵母菌数量达到较高值，并且无氧呼吸产生酒精的速度加快，因此葡萄糖量迅速减少，D错误。故选D。4、A【解析】

兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A.在反射过程中，兴奋在反射弧中的传导是单向的，A错误；B.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量，B正确；C.抑制性神经递质作用于突触后膜后，可抑制下一个神经元兴奋，C正确；D.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变，D正确。故选A。5、B【解析】

分析题图：图示是某细胞的部分结构图，其中结构①为细胞核，②为线粒体，③为核糖体，④为内质网，⑤为叶绿体，⑥为细胞质基质．据此答题。【详解】A．结构②为线粒体，其中的磷元素主要分布于膜上，A错误；B．结构①为细胞核、③为核糖体、⑥为细胞质基质，其中都含有RNA，B正确；C．结构④为内质网，具有单层膜结构，C错误；D．②为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，⑤为叶绿体，是光合作用的场所它们可能存在于一个细胞内，如植物的叶肉细胞，D错误。熟悉真核细胞的结构组成是解答本题的关键。6、D【解析】

本题考查核孔的相关知识，旨在考查考生信息获取的能力与综合运用能力。【详解】胰腺中胰岛细胞分为胰岛A细胞和胰岛B细胞，分别分泌胰高血糖素和胰岛素，代谢水平较高，所以核孔数量较多，A不符合题意；造血干细胞可分化为血细胞、吞噬细胞和淋巴细胞，代谢水平较高，核孔数量较多，B不符合题意；唾液腺细胞分泌唾液，故代谢水平较高，C不符合题意；口腔上皮细胞为高度分化的细胞，通常不具备细胞周期，分泌活动也不剧烈，代谢水平不高，所以口腔上皮细胞核孔数目最少，D符合题意。核膜是细胞核与细胞质之间的界膜，但核膜不连接，上有许多小孔，它能够实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。二、综合题：本大题共4小题7、神经-体液正相关（负）反馈皮质醇经靶细胞接受并起作用后被灭活越长作用时间较长淋巴因子【解析】

分析题中曲线可知，相同时间时，噪声分贝越大，血浆皮质醇的含量越多；0-1小时范围内，血浆皮质醇的含量逐渐增多，在1小时时达到最大值，随后在1-6小时范围内内，含量逐渐下降，6小时之后含量会有轻微的变化，但最后会逐渐恢复到正常水平。【详解】（1）噪声刺激小鼠后，声音经听神经传到大脑皮层，再经相关神经引起下丘脑产生激素，其作用于垂体后，引起肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇调节细胞代谢，使机体产生预警反应，整个过程属于神经-体液调节。（2）根据图示可知，血浆皮质醇的含量随着噪声分贝的增大而增多，所以两者呈正相关；但一定时间后，其含量都会下降，一方面是因为血液中皮质醇含量增加到一定程度时，抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使皮质醇的分泌减少，这种调节方式叫反馈调节；另—方面也可能是因为，皮质醇经靶细胞接受并起作用后被灭活，而含量下降。（3）由于体液调节具有作用比较缓慢和作用时间较长的特点，所以噪声分贝越大，皮质醇含量恢复为正常值的时间越长。（4）由于B淋巴细胞的增殖和分化，需要T细胞分泌的淋巴因子的作用，所以当皮质醇含量持续过高，会抑制T细胞产生淋巴因子，使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，从而导致人体免疫力下降。解决本题的关键是分析曲线含义，高中生物试题中的曲线坐标图的解题思路如下：1、识标：在解曲线坐标图时，首先要认真识别坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标之间的联系，是解题的前提。2、明点：在生物曲线坐标图中一些特殊点包括：曲线的起点、终点、转折点、曲线与纵、横坐标以及其他曲线的交叉点等，明确这些特殊点含义是解题的基础。3、析线：正确分析曲线形状，在识标、明点的基础上，对曲线形状进行正确分析，得出曲线上升、平缓、转折、下降的原因等，这是解题的关键。8、一定有C、H、O、N，可能还会有S等脱水缩合核糖体内质网、高尔基体b、c依次为“氨基酸”“肽键”—CO—NH—催化功能、运输功能、免疫功能【解析】

分析图：甲图是蛋白质的结构层次，a组成蛋白质的元素包括C、H、O、N等，b是蛋白质的基本组成单位氨基酸，氨基酸通过①脱水缩合反应形成肽链，c是氨基酸脱水缩合形成的化学键，为肽键；多肽经过②折叠、组装，修饰加工形成具有一定功能的蛋白质。乙图中，①L与Q结合，L变成其他物质，因此Q是酶，其功能是催化功能，②L与Q结合，L被排出细胞外，Q是载体，③L与Q结合，L被消灭，此时Q起免疫作用，因此Q是抗体。【详解】（1）图甲中a是组成蛋白质的元素，蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N，有的蛋白质中还含有S等元素。（2）b为蛋白质的基本单位氨基酸，氨基酸分子相互结合形成多肽的过程为脱水缩合，因此①为脱水缩合，氨基酸形成多肽（或蛋白质）的场所为核糖体。（3）甲图中过程②为肽链折叠、组装，修饰加工形成具有特定功能的蛋白质的过程。在真核细胞中内质网对肽链进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质；高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，因此真核细胞中进行图甲中②过程的场所有内质网、高尔基体。（4）由图可知，b是蛋白质的基本单位氨基酸，其化学表达式为：，c是将氨基酸连接成多肽的化学键----肽键，其表达式为：—CO—NH—。（5）由分析知，图乙中①中的Q是酶，体现了蛋白质的催化功能；②中的Q是载体，体现了蛋白质的运输功能；③中的Q是抗体，体现了蛋白质的免疫功能。蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白质；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。9、DNA复制⑤……TGCCTA…………UGCCUA……2②、⑤酶的合成蛋白质的结构【解析】

分析题图：图示为中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程；②为转录过程；⑤为翻译过程；③为逆转录过程；④为RNA分子的复制过程，其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）通过分析可知，图中①表示DNA分子复制过程；需要tRNA和核糖体同时参与的过程是⑤翻译。（2）如果DNA分子一条链(a链)的碱基顺序是……ACGGAT……，根据碱基互补配对原则，在DNA分子复制过程，以a链为模板形成的子链的碱基顺序为……TGCCTA……；在转录过程中，以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是……UGCCUA……；mRNA上相邻的3个碱基为一个密码子，因此在这段mRNA中包含了2个密码子，需要2个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。（3）在正常人体的胰岛B细胞是高度分化的细胞，不会进行DNA复制，可以合成蛋白质，故正常人体的胰岛B细胞会进行②⑤过程。（4）基因对性状的控制有两条途径：①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；②基因通过控制蛋白质的结构，直接控制生物体的性状。本题考查基因的表达，考查对DNA复制和基因表达的转录、翻译过程的理解。解答此类题目，可根据模板、原料或产物判断遗传信息的传递过程。10、生物膜显著降低化学反应的活化能无色蛋白质强酸使酶失去活性热锅高温炒制高温使酚氧化酶失活【解析】

酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。【详解】（1）细胞中具有生物膜系统，将细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞