云南省昭通市大关县第二中学2026届生物高一下期末达标检测模拟试题含解析

云南省昭通市大关县第二中学2026届生物高一下期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项错误的是A．b和c的碱基序列互补B．a链中（A+T)/（G+C）的比值与b链中同项比值相同C．a和c的碱基序列互补D．a链中（A+T）/（G+C）的比值与c链中同项比值相同2．DNA是主要的遗传物质是指A．染色体在遗传上起主要作用 B．遗传物质的主要载体是染色体C．大多数生物的遗传物质是DNA D．细胞里的DNA大部分在染色体上3．生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的原则。下面是几种与此有关的说法，不正确的是A．在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的B．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同D．DNA→RNA主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的4．杂合子高茎豌豆自交，后代中已有16株高茎，第17株还是高茎的可能性是（）A．0 B．25% C．75% D．100%5．将噬菌体的蛋白质和DNA分子分别注入到甲细菌和乙细菌中，能繁殖出新的噬菌体的是（）A．甲细菌B．乙细菌C．甲细菌或乙细菌D．甲细菌和乙细菌6．如图为DNA分子结构模式图，下列说法错误的是（）A．图中7代表的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸B．序号5、6分别代表的结构名称为核糖和磷酸C．此片段中含脱氧核苷酸的数量是8个D．DNA中含有碱基T，而RNA中没有7．下列叙述不正确的是A．只含有RNA的生物，遗传物质是RNAB．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DMA和RNAC．只含有DNA的生物，遗传物质是DMAD．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA8．（10分）在同一区域中生长着两种杜鹃花，一种在6月初开花，另一种在6月末开花，自然状况下不能杂交。这种现象属于（）A．共同进化 B．地理隔离C．遗传变异 D．生殖隔离二、非选择题9．（10分）下图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：（1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型所占的比例是_________。（2）E→F→G途径的育种方法是_____________，其中F过程是________________，G过程常用的方法是___________________________________________________。（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中________（填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是______________。（4）图中能产生新基因的育种途径是________（填字母）。10．（14分）如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：(1)对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是____________。(2)B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生____________的过程。(3)在真核生物中，A过程的方式可能有______________________________。(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指__________________。(5)由于某种原因，正常细胞发生了D过程，细胞中的遗传物质是否发生变化？_____。11．（14分）如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。（1）图中①表示的过程称为____________，催化该过程的酶是____________。（2）图中天冬氨酸的密码子是________。工具tRNA上_________（有/无）碱基互补配对。（3）已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远大于153，主要原因是_____________________________________。（4）一个②上相继结合多个核糖体的意义是_____________________________________。12．已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据，请据表回答下列问题：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃甲乔化蟠桃×乔化圆桃410042乙乔化蟠桃×乔化圆桃3013014（1）根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。（2）甲组的两个亲本基因型分别为________。（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律，理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现的表现型比例为________。（4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验：请补充有关内容。实验方案：________________，分析比较子代的表现型及比例。预期实验结果及结论：①如果子代________________，则蟠桃存在显性纯合致死现象。②如果子代________________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】根据题意和图示分析可知：图示表示DNA分子片段复制的情况，其中a和d表示模板链，b和c表示新合成的子链，其中b和c的碱基序列可以互补。母链a和子链b、母链d和子链c形成两个新的DNA分子，可见DNA复制方式为半保留复制。由以上分析可知：a和d的碱基序列可以互补，b和c的碱基序列可以互补，A正确；由于a与b的碱基序列互补，根据碱基互补配对原则，a中（A+T)/（G+C）的比值与b中的比值相同，C正确；a和c的碱基序列相同，C错误；由于a与c的碱基序列相同，所以a中（A+T）/（G+C）的比值与c链中同项比值相同，D正确。2、C【解析】

DNA是遗传物质是经过肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明的，具有细胞结构的生物，同时含有两种核酸，遗传物质是DNA；大多数病毒只含有DNA一种核酸，遗传物质是DNA；少数病毒含有的核酸是RNA，遗传物质是RNA，如烟草花叶病毒。【详解】经过分析可知，就整个自然界而言，所有具有细胞结构的生物（包括所有的原核生物和真核生物）、绝大多数DNA病毒的遗传物质都是DNA，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA，所以说在自然界中，DNA是绝大多数生物的遗传物质，即DNA是主要的遗传物质。故本题答案为C。对“DNA是主要的遗传物质”这一句话的理解不透彻是很多考生的易错点，需要记住，任何一种生物只有一种遗传物质，DNA或RNA，比如“人的主要的遗传物质是DNA”这一说法是错误的，应该说“人的遗传物质是DNA”。值得注意的是，“DNA是主要的遗传物质”是针对整个自然界中所有生物而言的，而非某一生物。3、B【解析】

同一个体不同的体细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂，但由于细胞的分化，形成了形态、结构和生理功能不同的细胞。【详解】A项和B项，在细胞的一生中，DNA一般是不变的，由于基因在不同时间的选择性表达，RNA和蛋白质分子是变化的，A正确，B错误；C、同一个体不同的体细胞DNA相同，但由于基因的选择性表达，RNA和蛋白质不一定相同，C正确；D、DNA→RNA表示转录过程，主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质表示翻译过程，是在细胞质中核糖体上完成的，D正确。故选B。4、C【解析】第17株又是一次新的杂交过程产生的后代，与前16株无关，所以第17株有3／4的可能性是高茎，1／4的可能性是矮茎，选C。【考点定位】基因的分离定律的应用【名师点睛】注意：Aa×Aa杂交后代出现的任何个体都要按规律：AA：Aa：aa=1：2：1进行预测估计。5、B【解析】6、B【解析】试题分析：图中4与A配对，说明7代表的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，A正确；图中表示的是DNA的结构，所以其五碳糖5是脱氧核糖，B错误；图中有8个碱基，组成了8个脱氧核苷酸，C正确；DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U，D正确。考点：DNA分子结构【名师点睛】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。7、B【解析】

1．细胞类生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质均为DNA。2．病毒只含有一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A．只含RNA一种核酸的生物，其遗传物质是RNA，A正确；B．既有DNA又有RNA的生物，其遗传物质是DNA，B错误；C．只有DNA一种核酸的生物，其遗传物质是DNA，C正确；D．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA，D正确；故选B。8、D【解析】

1、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。2、生殖隔离有三种情况：不能杂交；杂交不活；活而不育。【详解】在同一区域中生长着两种杜鹃花，一种在6月初开花，另一种在6月末开花，自然状况下不能杂交，这属于生殖隔离。故选D。本题比较基础，考查物种的概念与形成，解答本题的关键是掌握生殖隔离的概念及三种情况。二、非选择题9、3/16单倍体育种花药离体培养用秋水仙素(或低温)处理幼苗C→D基因工程育种A→B【解析】

分析题图：图示表示小麦遗传育种的一些途径，其中AB是诱变育种，CD是基因工程育种，E是杂交育种，EFG是单倍体育种，HI是采用细胞工程技术育种，JK是多倍体育种。【详解】（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1（DdRr）自交产生F2，其中矮科抗病类型（1/16ddRR和2/16ddRr）出现的比例是3/16。（2）由上分析可知，E→F→G途径的育种方法是单倍体育种，其中F过程是花药离体培养，G过程常用的方法是用秋水仙素(或低温)处理幼苗。（3）因抗锈病基因在燕麦细胞内，故要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择基因工程育种，对应图中的C→D。（4）能产生新基因的育种是诱变育种，对应图中的A→B。育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理。10、A、B、C、E稳定性差异有丝分裂、无丝分裂和减数分裂染色体解螺旋形成染色质是【解析】

图示为细胞内发生的一系列重大生命活动，其中细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡都是正常的生命历程，而细胞癌变是细胞畸形分化的结果。【详解】(1)对于人体来说，细胞分化、细胞分裂、细胞衰老和细胞凋亡都属于正常的生命历程，对机体都是有利的，而细胞癌变是细胞畸形分化形成的，对机体不利。可见，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是A、B、C、E。(2)B过程为细胞分化。细胞分化是指一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。(3)在真核生物中，A过程所示的细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。(4)在细胞有丝分裂末期，染色体解螺旋形成染色质。(5)D过程所示的细胞癌变的根本原因是原癌基因与抑癌基因发生突变。可见，正常细胞发生癌变的过程中，细胞中的遗传物质发生了变化。理清细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡与癌变等相关知识，形成清晰的知识网络。在此基础上，围绕题意并从图示中提取有效信息，分析各问题并作答。11、转录RNA聚合酶GAC有mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列在短时间内生成大量的同种蛋白质【解析】

图中包括转录和翻译过程，①表示胰岛素基因转录出②mRNA。【详解】（1）①表示转录，需要RNA聚合酶参与。（2）图中携带天冬氨酸的tRNA上的反密码子是CUG，故其密码子是GAC。tRNA上折叠部位有碱基互补配对。（3）由于mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列，故指导胰岛素合成的②mRNA的碱基数远大于153。（4）一个②mRNA上相继结合多个核糖体可以在短时间内生成大量的同种蛋白质。DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，转录过程需要RNA聚合酶的参与，逆转录过程需要逆转录酶的参与。12、乙乔木DdHh、ddhh1：1：1：1蟠桃（Hh）自交（或蟠桃和蟠桃杂交）表现型为蟠桃和园桃，比例2：1表