四年级语文下册第5-6单元测试题库合集

四年级语文下册第5-6单元测试题库合集同学们，语文学习如同攀登阶梯，每一步都需要扎实的积累和不懈的努力。为了帮助大家更好地巩固四年级语文下册第5-6单元所学的知识，查漏补缺，提升语文综合素养，我精心整理了这份测试题库合集。本合集题型多样，覆盖面广，希望能成为你们学习路上的得力助手。请大家认真对待每一道题，仔细审题，规范作答，相信你们一定能从中有所收获！第五单元测试题库一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。*kuíwú()*bàoyuàn()*sīpò()*dǎoméi()*yōulǜ()*tǎntèbùān()*xīnjīngròutiào()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*瘦削(xiāoxuē)*自作自受(zuōzuò)*单薄(bóbáo)*缝补(féngfèng)*着迷(zháozhuó)*蜷缩(quánjuǎn)3.比一比，再组词。*燥()躁()*遭()糟()*崖()涯()*睹()赌()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。*()然大物*可见一()*风雨同()*三()半夜*心惊()跳*忐忑不()5.选词填空。(备选词语：激烈热烈猛烈强烈)*这场足球比赛进行得非常()。*狂风()地吹打着窗户。*我们以()的掌声欢迎新老师。*()的阳光刺得人睁不开眼睛。6.按要求改写句子。*雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)*他的精神感动了我。(改为“被”字句)*我们打败了强大的对手。(改为“把”字句)*难道我们不应该好好学习吗？(改为陈述句)7.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()*顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。()*我们能忘记老师的谆谆教诲吗？不能。()二、阅读理解(一)课内阅读阅读《穷人》片段，回答问题。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1.这段话主要写了什么内容？2.找出描写屋外环境的句子，说说这样写的作用是什么？3.小屋“温暖而舒适”体现在哪些方面？从这里可以看出桑娜是一个怎样的人？4.“心惊肉跳”是什么意思？桑娜为什么会“心惊肉跳”？(二)课外阅读阅读短文，回答问题。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处(fá)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。1.给加点字注音或根据拼音写汉字。*弄()脏*单薄()*处(fá)()*蒸(lóng)()2.写出下列词语的近义词。*思忖()*虔诚()*瞥见()*鄙夷()3.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”说明了什么？4.小乞丐从卖花姑娘手中接过花时，“虔诚地接过”，这表现了他怎样的心情？5.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。”是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？三、口语交际与习作1.口语交际：如果你在放学路上看到一个小同学在哭，你会怎么做？请说说你的想法和做法。2.习作：题目：一件令我感动的事要求：*写一件发生在你身边的令你感动的事，可以是看到的、听到的，也可以是亲身经历的。*要把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真情实感。*题目自拟，字数在350字左右。第六单元测试题库一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语，要求书写工整。*gāngà()*biànlùn()*xìnfèng()*wéibèi()*shuāibài()*mǐnruì()*jiěshì()*céngjīng()2.选择正确的字填在括号里。*辩辨辫()论()别()子*决绝()定()对()心3.给下列句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)*“新鲜”的意思：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.（事物）出现不久，还不普遍；稀罕。C.（空气）经常流通，不含杂类气体。1.数码相机已经不算什么新鲜东西了。()2.雨后的空气真新鲜。()3.妈妈买了许多新鲜的水果。()4.按要求写句子。*我们应该相信自己的眼睛。(改为反问句)*伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。(缩句)*小红说：“我今天不舒服，不去上学了。”(改为转述句)*我们取得了优异成绩。我们没有骄傲。(用关联词把两句话合成一句话)5.根据课文内容填空。*《两个铁球同时着地》讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的嘲笑与猜疑中走上比萨斜塔，用事实证明了真理。*《鱼游到了纸上》一文通过描写聋哑青年画鱼的情景，表现了他做事勤奋专注、一丝不苟的精神。6.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。*伽利略是法国著名的科学家。()*“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”之间是因果关系。()*《全神贯注》这篇课文讲述了罗丹邀请茨威格到家里做客，自己却全神贯注地修改雕塑，差点把朋友忘记的故事。()二、阅读理解(一)课内阅读阅读《全神贯注》片段，回答问题。茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。1.用“~~~~”画出描写罗丹动作的句子，用“---”画出描写罗丹神态的句子。2.这段话主要写了什么内容？表现了罗丹怎样的工作态度？3.“他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了”这句话说明了什么？(二)课外阅读阅读短文，回答问题。爱因斯坦的故事爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。1.根据意思，从文中找出相应的词语。*形容名声非常显著。()*态度温和，举止文雅。()2.爱因斯坦为什么会忘记自己家的地址？3.读了这篇短文，你认为爱因斯坦是一个怎样的人？4.从爱因斯坦的故事中，你受到了什么启发？三、