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贵州省兴仁市回龙镇回龙中学2026年生物八下期末达标测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。1.某小组进行了“不同浓度的酒精对水蚤心率的影响”的探究活动,结果如下表:酒精浓度0(清水)5%10%15%20%心率平均值(次/10秒)332320180根据此结果,能得出的结论是()A.酒精浓度越高,水蚤心率越快B.随酒精浓度增大,水蚤心率逐渐减慢C.为了节省成本用一只水蚤做实验就可以D.不同浓度的酒精对水蚤心率的影响不大2.当你仔细观察身边的树木,你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的,每个叶片都能接收到阳光的照射,这种现象表明()A.环境能适应生物 B.环境不适应生物C.生物能适应环境 D.生物不能适应环境3.人作为生物圈中的一员,与环境之间有着密切关系。下列叙述不合理的是()A.人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B.资源和环境问题不需要我们重视,政府会解决C.植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因D.生物圈是所有生物共同的家园,人类应该保护它4.生物的形态结构总是与其生活的环境相适应,下列叙述不正确的是()A.荷叶柄中空,可以贮存空气,有利于根的呼吸B.地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需的营养物质C.田鼠门齿能不断的生长,可以弥补摄食造成的门齿磨损D.雷鸟体内的气囊,可直接进行气体交换,适于飞行生活5.原始生命起源于()A.原始大气 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陆地6.依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是()A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物C.类群1、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖7.保护生物多样性,最有效的措施是()A.建立自然保护区B.将动物领养回家C.将物种迁出原地D.引进外来物种8.化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现,越是古老的地层中发现的化石,其生物具有如下特点A.越简单、低等,水生的越多B.越复杂、高等,水生的越多C.越复杂、高等,陆生的越多D.越简单、低等,陆生的越多9.“无心插柳柳成荫”,说明柳树的繁殖方法适宜采用A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.有性生殖10.下列关于生物变异的叙述中,不正确的是A.生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异B.引起生物变异的原因多种多样C.在自然界中生物变异普遍存在D.生物变异对生物体都是有利的11.下列昆虫的发育过程中,属于完全变态发育的是()①蜜蜂②蝗虫③蟋蟀④家蚕A.①③ B.②④ C.①④ D.②③12.皮肤大面积烧伤的病人容易被细菌感染,其原因是A.特异性免疫能力降低B.非特异性免疫能力降低C.由于失血过多,白细胞数量急剧减少,特异性免疫力降低D.由于皮肤真皮内的血管大部分被破坏,导致酶的数量降低13.在流感易爆发的季节,要尽早给家里的老人和小孩做好消毒、清淡饮食等工作,这是属于()A.切断传播途径 B.控制传染源C.清除病原体 D.保护易感者14.生物适应环境的现象在自然界普遍存在,比如箭毒蛙具有鲜艳醒目的颜色,这种现象称为()A.保护色 B.警戒色 C.拟态 D.适应色15.如图是生活中常见的五种动物。图中①-⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确的是()A.①②⑤④③ B.③④⑤②① C.⑤④①②③ D.③⑤④②①16.田地里种有:白菜、萝卜、豆角、茄子、辣椒;同时辣椒也有许多不同的品种,这分别体现出()A.生物种类的多样性;基因的多样性 B.基因的多样性;生物种类的多样性C.生态系统的多样性;生物种类的多样性 D.生态系统的多样性;基因的多样性17.在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中,若青蛙被大量捕杀,能表示蝗虫数量变化的曲线图是()A. B.C. D.18.如果生物技术用于战争(
)A.将大大提高武器的威力,应该大力发展生物武器B.不如现代化武器管用,用于战争意义不大C.将大大提高武器的威力,可以给敌人以灾难性的打击D.会对整个人类带来毁灭性的灾难,不应提倡19.北京猿人居住过的山洞里,发现了成堆的灰烬,有被烧过的动物骨骼、木头等,这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段?A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人20.下列属于转基因技术的是()A.将抑制乙烯(一种催熟物质)合成的基因转入番茄DNA中B.利用某些微生物生产谷氨酸C.利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰D.将番茄和马铃薯细胞融合,繁殖出新植株21.武汉为应对疫情推出的移动医疗空间的名字是()A.胶囊医院 B.太空舱医院 C.方舱医院 D.露天医院22.蛙是变态发育,它的幼体区别于成体的显著特征是()A.陆生、用鳃呼吸、无尾、无四肢B.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢C.陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢D.水生、用肺呼吸、有尾、无四肢23.“生命是珍贵的、健康是快乐的”,它们都是我们的宝贵财富。下列人们日常行为习惯中,需要作出调整的是()A.在购买食品时,我会注意查看保质期B.在饮食中,我会吃喜欢的牛肉,但我也不忘记吃青菜C.公共汽车上发现有人吸烟时,我会友善提醒“禁止吸烟”D.遇到好玩的网络游戏时,我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关24.大拇指能否向背侧弯曲是一对相对性状。控制不弯曲的基因(F)是显性基因,控制弯曲的基因(f)是隐性基因。如果父亲的基因组成为ff,母亲的基因组成为FF,则他们的子女()A.一半大拇指不弯曲,一半大拇指弯曲 B.大拇指都不会弯曲C.男孩大拇指弯曲,女孩大拇指不弯曲 D.大拇指都会弯曲25.我国的婚姻法规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”的主要原因是()A.近亲易引发家族矛盾 B.近亲结婚违背社会道德C.近亲结婚后代一定会患遗传病 D.近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率26.被人类免疫缺陷病毒(HIV)感染后,可能会患上()A.非典型性肺炎B.艾滋病C.蛔虫病D.克雅氏病27.如图是营养生殖的几种方法,其中属于嫁接的是()A. B. C. D.28.我国婚姻法禁止近亲结婚,其科学道理是近亲结婚会导致A.后代的成活率很低B.后代容易患传染病C.后代都会患遗传病D.后代患遗传病的概率增加29.李明的爸爸是有耳垂(Aa)、妈妈是无耳垂(aa),李明也是无耳垂。控制李明耳垂的基因组成是()A.AA B.Aa C.Aa或aa D.aa30.下列现象与免疫功能无关的是()A.花粉过敏 B.胃肠蠕动C.扁桃体发炎 D.泪液的杀菌作用31.下列属于动物社会行为的是()A.母鸡带领小鸡觅食B.山洞里居住着一群蝙蝠C.蜂王依靠工蜂喂养D.草原上共同生活着大量食草动物32.某园艺师将一株单色野生菊花,培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”,他采用的方法是()A.分根 B.嫁接 C.压条 D.扦插33.鸟进行气体交换的部位是()A.肺 B.气囊 C.气管 D.肺和气囊34.下列性状属于一对相对性状的是()A.绵羊的长毛与山羊的白毛 B.豌豆的黄粒与皱粒C.小明同学的单眼皮和小红同学的双眼皮 D.菊花的红色和桃花的红色35.下图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是A.男性产生含X或Y染色体的精子B.女性产生含X染色体的卵细胞C.新生儿的性别仅由母亲决定D.新生儿的性别比例接近1:136.研究发现,巨行星的大气成分中都没有游离氧,主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨。由此推测,原始地球空气的成分和木星、土星上的大气成分类似。图为1953年的米勒实验装置、米勒向装置中通入推测的原始大气成分:甲烷、氢气、氨、水蒸气,通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件,获得了多种氨基酸。请根据如图回答下列问题。(1)米勒实验属于______________________(选填“对照实验”或“模拟实验”)。(2)米勒实验装置中大容器内模拟了__________________的成分,它与现在大气成分相比主要不含____________________________,进行火化放电模拟________________________。(3)米勒实验装置中煮沸的水模拟了___________________________________。(4)根据米勒的实验,原始大气(无机小分子)→_______________________过程是可能的。37.如图是一种寄生虫﹣﹣跳蚤的发育过程图解,请据图回答下列问题:(1)图中对人畜危害最大的发育阶段是①_____期,它的发育起点是图中的②_____。(2)用箭头和图中标号表示出跳蚤发育的先后顺序:_____,此发育过程为_____变态发育。38.阅读下列材料,回答问题。霍乱是一种由霍乱弧菌所引起的急性腹泻疾病,表现为突然而无痛的水泻,常伴呕吐,能在数小时内造成腹泻脱水甚至死亡。最初,所有人都认为该疾病是由空气传播。但约翰•斯诺医生并不这么认为,他认为如果是空气传播,那么第一症状应该出现在呼吸道或肺部。而大多数患者的第一症状是恶心呕吐,即消化道出现问题。他由此判断霍乱肯定是在饮食被污染的食物或水之后被感染的,但他需要证据。1854年,霍乱来势汹汹席卷英国。其中布劳德大街(Broadstreet)的疫情最为凶险。在10天之内就死去了500多人。为了追查疫情,斯诺医生在一张地图上,统计每户病亡人数,每死亡一人就在他们居住的地址上进行标注,形成点地图,如图所示。斯诺医生发现:几乎所有的死亡案例都发生在劳德大街水系附近,只有10名死亡案例除外。而这其中的5个家属表明,他们一直使用布劳德大街水泵;有3户死亡家属确认,病亡的孩子所在学校就在布劳德大街水泵附近。查询结果表明,除了饮用布劳德大街水泵的居民外,伦敦其他地方并没有明显爆发霍乱。因此当局下令拆除了布劳德大街水泵的手柄,居民不能再从水泵中取水,霍乱得到了很好的抑制。斯诺医生又提出了其它预防措施,如建议将水先煮沸再使用、清洗肮脏的衣被、提倡供水公司使用过滤设施等,使霍乱的蔓廷程度逐漸减小。现在,在伦敦黄金广场附近的布劳维克街(布劳德街水泵原址)上竖有一个水泵,这个水泵被拆除了手柄,水泵旁还有一块介绍约翰•斯诺研究霍乱的纪念碑,来纪念这个特别的事件。(1)根据以上资料提供的信息,霍乱的病原体是____,它的结构与动植物细胞的主要区别是____,因此被称为____(原核/真核)生物。(2)斯诺医生认为霍乱肯定是在饮食被污染的食物或水之后被感染的,而不是空气传播,他的依据是:____。(3)1854年霍乱席卷英国时,根据斯诺医生的调查,几乎所有的死亡案例都发生在布劳德街头水泵附近,因此斯诺医生推断,该病主要通过____传播。(4)斯诺医生建议将水先煮沸再使用、清洗肮脏的衣被,属于传染病预防措施中的____。(5)现在,霍乱这种传染病已经不再是威胁人类的杀手,因为可以将经过物理、化学等方法处理后的霍乱弧菌制作成疫苗,注入到健康的人体中,使人体内产生相应的____强对该传染病的____(特异性/非特异性)免疫能力。39.阅读材料,结合你学过或了解的知识,回答下列问题。青霉素是能够抑制细菌生长的广谱抗生素,尤其能明显抑制革兰氏阳性菌的生长,青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成,使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌。己知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构。(1)青霉素是_____产生的可以杀死某些细菌的一类_____。(2)医生在给初次注射或再次使用青霉素的患者注射青霉素时,均需做_____过敏测试。(3)青霉素对人和动物的毒性_____(选填“大”或“小”)。原因是_____。40.请阅读下面资料,分析回答问题。据2009年7月3日《新民晚报》消息,国际保护组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察,发现了14个新物种,其中包括2种拟物和12种动物,新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫。(1)蝾螈和青蛙都属于_____动物,幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这种发育方式称为_____。(2)蝙蝠属于_____动物,其特有的生殖发育特点是_____、_____。(3)如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图,它与蝗虫相同的特点有:体表外都有_____,以适应_____的环境;生殖发育方式都经历_____时期。
参考答案1、B【解析】
对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。【详解】从表格中看出,酒精浓度越高,水蚤心率越慢,不是越快,A错误。从表格中看出,随酒精浓度增大,水蚤心率逐渐减慢,B正确。同一组水蚤使用多次影响实验效果,因此同一组水蚤决不可重复使用多次,C错误。从表格中看出,酒精浓度越高,水蚤心率越慢,不同浓度的酒精对水蚤心率的影响很大,D错误。此题以“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响实验”为知识背景,考查学生的实验设计能力、实验探究能力、接受图表信息、分析处理信息的能力。2、C【解析】
不同的生物具有对环境不同的适应方式,题干中树木上下相邻的树叶互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,是一种生物对环境适应的现象。【详解】适者生存,生物必须适应环境才能生存。阳光是从上往下照射的,若叶片相互遮挡,下面的叶片就不能接受阳光的照射,不能进行光合作用,制造的有机物就会减少,不利于树的生长。因此树木上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,体现了生物能适应环境。故选:C。能用所学的生物学知识解释一些常见的自然现象是解答此题的关键。3、B【解析】人类破坏环境的行为最终威胁人类自身,A正确;资源和环境问题关系到社会生活中的每个人,不能只等政府会解决,B错误;植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因,C正确;生物圈是包括人类在内的所有生物共同的家园,人类应该保护它,D正确。4、D【解析】
此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。【详解】A、荷花的根吸收的是土壤里空气中的氧气,荷的叶柄中空,便于根的呼吸,是与生活环境相适应的,A正确。B、地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,体现了生物适应环境;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用,体现了生物影响环境。因此这一事实说明生物既能适应环境,又能影响环境,B正确。C、田鼠门齿能不断的生长,喜啮咬较坚硬的物体;门齿仅唇面覆以光滑而坚硬的珐琅质,磨损后始终呈锐利的凿状;门齿无根,能终生生长。均无犬齿,门齿与颊齿间有很大的齿隙,C正确。D、雷鸟体内有气囊,可辅助呼吸,不能进行气体交换,D错误。解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的特点不同。5、B【解析】
原始大气中没有氧气,因此原始地球上没有生命。后来在高温、雷电、紫外线的作用下,在原始大气中产生了简单的有机物;有机物随着雨水一起汇入原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含有的有机物,不断的相互作用,经过漫长的岁月,大约在地球形成以后的10亿年左右,才形成了具有生命现象的复杂的有机物,即原始生命。因此原始海洋是原始生命的摇篮。【详解】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋。解答此类题目的关键是熟记原始生命起源于原始海洋。6、C【解析】
由图可知:类群1是病毒;类群2是细菌,没有成形的细胞核,为原核生物;类群3具有成形的细胞核,属于真核生物。【详解】A.制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,无成形的细胞核,属于类群2,故A正确。B.类群3是有成形的细胞核的生物,其中既有单细胞生物如酵母菌,又有多细胞生物如霉菌,故B正确。C.类群3的生物,具有成形的细胞核,属于真核生物。例如:衣藻是单细胞藻类,能进行光合作用,直接利用无机物制造有机物,故C错误。D.类群1是无细胞结构的生物:病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖,故D正确。故选C。除病毒外,生物都是由细胞构成的。7、A【解析】
保护生物多样性的措施:(1)主要形式是建立自然保护区。(2)迁地保护。(3)建立濒危物种种质库。(4)加强教育和法制管理。【详解】生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。理解掌握保护生物多样性的措施。8、A【解析】
化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的,化石在地层中的分布有一定的规律。【详解】化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。因此科学家们研究发现,越是古老的地层中发现的化石,其生物结构越简单、低等,水生的越多。解答此类题目的关键是知道化石在地层中的分布规律,各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。9、B【解析】试题分析:植物的营养繁殖是指依靠植物的营养器官进行繁殖的方式,包括扦插、嫁接、压条。“无心插柳柳成荫”,说明柳树的繁殖方法适宜采用扦插的方式。【考点定位】植物的营养繁殖10、D【解析】
(1)变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
(2)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。
(3)按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。【详解】A、生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,A正确。
B、引起变异的原因多种多样,如环境变化、基因突变、基因重组等,B正确。
C、生物的变异现象具有普遍性,如“一母生九子,九子各不同”,C正确。
D、生物的变异既有有利变异,也有不利变异,因此变异对生物的生存不一定都是不利的,D错误。
故选:D。解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因和类型。11、C【解析】
昆虫的完全变态发育包括:卵、幼虫、蛹和成虫,而不完全变态发育包括:受精卵、若虫、成虫。【详解】①蜜蜂发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,属于完全变态发育;②蝗虫发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育;③蟋蟀发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育;④家蚕发育经过受卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,属于完全变态发育。由此可知C符合题意。观察生活中生物的生殖发育,特别是常见昆虫的生殖发育类型。12、B【解析】
免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力,从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫;解答该题要从皮肤对病原体的防御作用方面考虑作答。【详解】人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存,是因为人体具有保卫自身的三道防线;人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还具有杀菌作用,呼吸道黏膜上的纤毛还具有清扫异物的作用;人体的第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成,能够杀灭和吞噬侵入人体的病原体;这两道防线是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫;皮肤大面积烧伤的病人容易被细菌感染是因为失去了皮肤对病菌的阻挡作用,使人体的非特异性免疫能力降低而造成的,B符合题意。故选:B。掌握皮肤是人体的第一道防线,为非特异性免疫是本题解题关键。13、A【解析】
传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源:能够散播病原体的人或动物。传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播、经水传播等。易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。流感通过空气飞沫传播,因此,在流感易爆发的季节,要尽早给家里的老人和小孩做好消毒、清淡饮食等工作,这是属于切断传播途径。
故选:A解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施。14、B【解析】
自然环境中,各种因素影响着生物,生物生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境。保护色是体色与周围环境的色彩非常相似。它的形成是自然选择的结果,具有保护色的生物不易被其它生物所发现,对于它躲避敌害或捕食猎物是有利的。拟态是一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象。它的形成是自然选择的结果,可以躲避敌害和捕食,以便更好地生存。【详解】警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击。箭毒蛙具有鲜艳醒目的颜色,目的是威慑、警告其它动物,不要靠近我,属于警戒色。警戒色不同于保护色和拟态,它不是伪装,而是暴露,起警示作用,具有警戒色的动物一般都有潜在的伤害性(如毒汁、毒刺等)。而保护色和拟态现象都表现为与周围环境色彩相似,不易被识别,是一种伪装。解答此类题目的关键是理解生物警戒色的意义。15、B【解析】
生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。【详解】如图生物进化树:可见,上述动物①马属于哺乳动物,②鸟属于鸟类,③蝗虫属于节肢动物,④鱼属于鱼类,⑤青蛙属于两栖动物;③蝗虫--节肢动物的器官分化明确,有了专门的呼吸器官,适应环境的能力更强。鱼类、两栖类、鸟类,这三种动物中,鸟类的形态结构比鱼类和两栖类要高等,两栖类的形态结构又比鱼类高等,鱼类的心脏为一心房一心室,一条循环路线,两栖动物的心脏为两心房一心室,两条循环路线;鸟类的心脏两心房两心室,两条循环路线,动脉血和静脉血完全分开。哺乳动物是动物类群中最高等的。所以,按照从低等到高等的顺序排列为节肢动物-鱼类-两栖类-鸟类-哺乳类,即③④⑤②①。故选B。本题主要考查生物进化的主要历程。解题关键是正确理解动物的进化历程。16、A【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类的多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万的。田里有许多种蔬菜:黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒,反映出生物物种的多样性;同时辣椒也有许多不同的品种,这体现出遗传(基因)的多样性。故选:A。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,重点了解遗传的多样性。17、C【解析】
生态系统具有一定的自我调节能力,首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度,如果外来干扰超出了这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破坏。【详解】由水稻、蝗虫和青蛙组成的生态系统中,水稻是植物,属于生产者,是第一营养级;蝗虫是以水稻为食,属于初级消费者;青蛙是以蝗虫为食,属于次级消费者。所以它们之间的食物关系为:水稻→蝗虫→青蛙。食物链中的各种生物之间相互影响,相互制约,只要某一物种的数量发生变化,就会牵动整条食物链,从而进一步影响了生态系统的稳定性。如青蛙的数量减少,蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加,而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少,蝗虫获取不到足够的食物,数量就会减少,所以大量捕杀青蛙,蝗虫的数量变化为先增加再减少。故C符合题意。明确:生态系统具有一定的自我调节能力,这个能力有一定的限度。18、D【解析】现代生物技术是一柄双刃剑,它一方面给人类带来了巨大的经济利益和社会效益,另一方面也逐渐暴露出一些负面效应。特别是将生物技术应用于武器制造和战争,其后果将不堪设想。对人类可能将是一场比原子弹爆炸更为可怕和持久的灾难。有人曾设想利用不同种族的人在遗传基因上的特异性,设计一种生物技术武器,可以伤害一个民族的人,而对同样环境条件下的其他民族的人毫无威胁.在这个民族矛盾仍很普遍的人类社会,这种武器可助纣为虐。故选D19、C【解析】试题分析:北京人又称北京猿人,科学命名为“北京直立人”,又称“中国猿人北京种”。北京人生活在北京西南周口店的山洞里,距今约70—20万年,他们仍保留猿的特征,但是手脚已经分工明确,会打制石器,会使用天然火,并会保存火种,采集和狩猎,并形成了早期的原始社会。北京猿人是猿向人类进化过程中的一个中间状态,还不能称之为现代人,能直立行走,所以属于直立人,故选C考点:本题考查的是人类的起源与进化。20、A【解析】转基因技术指的是把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。21、C【解析】
“方舱”一词来源于“诺亚方舟”。一般由医疗功能单元、病房单元、技术保障单元等部分构成,是一种模块化卫生装备,具有紧急救治、外科处置、临床检验等多方面功能。【详解】武汉这次为应对疫情推出的“方舱医院”,不同于战时或抗震救灾时启用的野战移动类医院,它是固定地点的、通过大型场馆改建的,其移动性主要体现在病床和可运输的医疗设施,也就是临时医院的场馆改装版。故选C。在紧急时刻,“方舱医院”曾在我国抗震教灾等公共卫生应急保障中发挥巨大作用。22、B【解析】
两栖动物:幼体只可以在水中生活,用肺呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸功。两栖动物的生殖发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,据此解答。【详解】蛙的生殖发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,有尾,用鳃呼吸.小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙。两栖动物的生殖发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,像这样的发育属于变态发育。所以青蛙幼体区别于成体的显著特征是:水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢。本题主要考查两栖动物的生殖和发育过程。理解掌握两栖动物的生殖和发育过程是解答此题的关键。23、D【解析】
(1)食品安全关乎公民的生命安全和身体健康,贯穿于我们的生产、生活全过程,我们应该特别关注。选样包装食品时,要注意识别食品的生产日期和保质期等。(2)合理营养是指全面而平衡的营养。为了做到合理营养,我国营养学家将食物分为五类,并形象设计了“平衡膳食宝塔”(如下图),提倡均衡饮食。(3)吸烟的危害:烟草烟雾中的尼古丁、焦油等有害物质进入人体会诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎、肺癌等。(4)染上网瘾对健康的影响:染上网瘾的人会毫无节制地花费大量的时间和精力上网,导致身体免疫力低下,还会出现心理疾病,产生错误的思想道德观念。【详解】A、超过保质期的食品可能已经变质,食用会对身体造成危害,因此购买食品时,应注意看它的保质期,故A不符合题意;B、在饮食中,应注意合理膳食,荤素搭配,不能挑食和偏食,否则营养不均衡,影响身体发育,故B不符合题意;C、吸烟的危害有:烟草中的尼古丁使得血管中的红细胞数量增加、血液变稠、加重心脏的负担,容易引发心脏病和呼吸系统疾病,被动吸烟同样危害极大,故C不符合题意;D、游戏可以适当的玩,但不能沉迷,更不能抛弃所有去玩,这是一种不健康的生活方式,会影响身心的发展和学习,故D符合题意。本题主要考查合理营养的含义及“平衡膳食宝塔”,食品安全,健康生活方式及意义。理解掌握这些基础知识是解答此题的关键。24、B【解析】试题分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.控制不弯曲的基因(F)是显性基因,控制弯曲的基因(f)是隐性基因.如果父亲的基因组成为ff,母亲的基因组成为FF,则他们的子女的基因在亲子代间的传递如图,因此其子女的基因均为Ff,即大拇指都不会弯曲.故选B考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.25、D【解析】试题分析:近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.解:我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.这是为什么呢?原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍.孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著.我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“,做好婚前检查工作,把优生工作做到婚前孕前.故选D.考点:优生优育(禁止近亲结婚)。26、B【解析】试题分析:艾滋病是一种病毒性疾病,它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒,这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒,简称HIV,是艾滋病的病原体.被人类免疫缺陷病毒(HIV)感染后,可能会患上艾滋病。考点:传染病的类型。27、B【解析】
嫁接是把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。【详解】A利用植物细胞的全能性,任取植物体的一细胞进行组织培养,发育成一新个体,A错误;B是嫁接,把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株,B正确。C是扦插,也称插条,可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株,C错误;D是压条,将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,又称压枝,D错误。记住营养繁殖的定义和常用的方法是解题的关键。28、D【解析】
近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。【详解】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍。孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著。因此,禁止近亲结婚的理论依据是亲缘关系越近,遗传基因越相近、近亲结婚后代患遗传病的机会大。解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。29、D【解析】
生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】小明的爸爸有耳垂(Aa)、妈妈无耳垂(aa),表明无耳垂的隐性性状,因此控制小明无耳垂的基因组成是aa,如图:。故选:D。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。30、B【解析】
此题考查的知识点是免疫的功能,解答时可以从免疫的功能和特点方面来切入。【详解】免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定。花粉过敏是免疫的功能过强形成的,不符合题意。胃肠蠕动是消化现象,是生理现象,不属于免疫,符合题意。扁桃体发炎,白细胞增多,属于非特异性免疫,不符合题意。泪液的杀菌作用属于非特异性免疫;不符合题意。故选:B解答此类题目的关键是理解免疫的功能。31、C【解析】
社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为,其中有明确的分工和组织(如阶级和优势序位现象)。【详解】ABD、母鸡带领小鸡觅食、山洞里居住着一群蝙蝠、草原上共同生活着大量食草动物,都没有明确的分工,也没有等级,因此都不具有社会行为,A、B、D不正确。C、蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工,共同维持群体生活的行为,因此蜜蜂具有社会行为,C正确。32、B【解析】试题分析:要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵,就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗,嫁接到一棵野生菊花植株上即可。考点:植物的扦插或嫁接。33、A【解析】
本题考查鸟的呼吸的特点:双重呼吸:在飞行时,外界气体进入肺进行一次气体交换,一部分气体进入气囊,当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换.据此可以解答本题。【详解】解:鸟类的体内有许多气囊,这些气囊与肺想通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸,可见肺是鸟类气体交换的场所。气囊的作用是暂时贮存空气。故选:A。掌握鸟类的特殊呼吸方式是本题重点。34、C【解析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,如人的单眼皮和双眼皮。【详解】绵羊与山羊是两种生物,因此“绵羊的长毛和山羊的白毛”不属于相对性状;“豌豆的黄粒与皱粒”,是两种性状,因此不属于相对性状;“小明同学的单眼皮和小红同学的双眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式,因此属于相对性状;菊花和挑花是两种生物,因此“菊花的红色和桃花的红色”不属于相对性状。所以,属于一对相对性状的是“小明同学的单眼皮和小红同学的双眼皮”。故选:C。解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。35、C【解析】男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子,A正确;女性则只产一种含X染色体的卵细胞,B正确;受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此,新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”,C错误;男性的两种精子与女性的卵细胞结合是随机的,结合机会相同,生男生女的机会均等,各是50%。所以在自然状态下,人类社会中男女性别比例接近1:1,D正确。36、模拟实验原始大气氧气闪电原始海洋有机小分子物质【解析】
在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程;米勒用实验验证了这一步,据此解答。【详解】(1)在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验。因为现在的大气与原始大气存在很大的差别,因此米勒是通过模拟原始大气成分进行实验的,属于模拟实验。
(2)美国青年学者米勒用如图的实验证明了生命起源的第一步。原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等,它与现在大气成分相比主要不含有氧气。米勒向装置中通入推测的原始大气成分:甲烷、氢气、氨、水蒸气,因此米勒实验装置大容器内拟了原始大气的成分。实验中,进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电,这主要是为该实验提供能量。
(3)米勒试验装置中煮沸的水模拟了原始海洋,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液内,模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中。此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的,氨基酸合成大分子蛋白质。因此,“米勒模拟原始地球的条件”,合成有机小分子,如氨基酸。
(4)米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。观察到实验收集氨基酸混合物的现象,可以推测在原始地球条件下,无机小分子能反应生成有机小分子,是完全可能的。本题考查探究生命的起源过程,通过实验现象可以做出大胆的假设、推测,这是获得科学结论的一条重要途径。37、成虫受精卵②→③→④→①完全【解析】
(1)完全变态发育
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