2025~2026学年江西省九江市第一中学九年级上学期第三次月考化学试卷

2025~2026学年江西省九江市第一中学九年级上学期第三次月考化学试卷一、单选题1.在用柴火灶煮红米饭的研学活动中，一定涉及化学变化的是

A．淘洗红米B．把木柴劈成小块C．用燃着的废纸引燃木材D．用水冲洗碗筷2.2025年是“绿水青山就是金山银山”理念被提出的20周年，江西省委深入践行“两山”理念，打造美丽中国“江西样板”。下列说法或做法不符合该理念的是

A．用淘米水浇花B．用工业废水灌溉农田C．垃圾分类回收利用D．骑自行车或坐公交上学3.江西万年县盛产大米，“稻花香里说丰年”。从分子的角度解释，在远处就能闻到稻花香的原因是

A．分子在不断运动B．分子间有间隔C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的4.化学实验是学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要方法。下列实验操作错误的是

A．倾倒液体B．闻气体气味C．连接仪器D．滴加液体5.二氧化氯是一种高效、安全的杀菌、消毒剂，工业上用氯酸钠（）与盐酸反应生产二氧化氯，氯酸钠中氯元素的化合价为

A．-1B．+1C．+3D．+56.江西赣州是中国钨业的发祥地，号称“世界钨都”。下图是钨元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法错误的是

A．钨元素属于金属元素B．钨元素位于元素周期表第五周期C．钨元素的相对原子质量为183.8D．在化学变化中，钨原子易失去电子7.“生命吸管”是一种小型便携水净化器，可将普通水净化为饮用水，其主要净水流程如图所示。下列说法错误的是

A．过滤棉的主要作用是除去水中的可溶性杂质B．活性炭层的作用是吸附水中的色素和异味C．“生命吸管”净化后的饮用水属于混合物D．生活中要杀灭病原微生物可采取的方法是煮沸8.下图表示的是治理汽车尾气所涉及的反应的微观过程。下列说法错误的是

A．该反应共涉及三种氧化物B．该反应能使有毒气体转化为无毒气体C．反应前后原子、分子种类都不变D．参加反应的物质的分子个数比为9.形成化学观念，发展科学思维。下列说法正确的是

A．分类观念：单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质B．守恒思想：硫与氧气在点燃的条件下充分反应，生成二氧化硫C．证据推理：酒精与水混合后总体积小于，说明分子数目减少D．宏微结合：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，物理性质存在明显差异10.化学小组的同学在实验室用铜粉受热的实验验证质量守恒定律（部分实验装置如图所示），将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，一段时间后停止加热，待装置冷却至室温。下列曲线中能正确反映对应变化关系的是

A．B．C．D．二、选择填充题11.紫砂泥的主要成分包括二氧化硅、氧化铝、氧化铁、氧化镁等。上述主要成分中含有的非金属元素有__________和__________（填元素符号）12.一定条件下A、B、C、D四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后容器中各物质的质量如表所示。下列说法正确的是()

物质ABCD反应前质量/g268126反应后质量/g04442A．表中“”的值为4B．A可能是该反应的催化剂C．B可能是单质D．反应中C、D的质量最简整数比为______13.下列实验方案正确的是()

选项实验目的实验方案A检验蜡烛中是否含有碳、氢元素在蜡烛火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯B除去锰酸钾中的高锰酸钾充分加热C区分二氧化碳和一氧化碳分别点燃，观察是否能燃烧D区分水和过氧化氢溶液______三、填空题14.化学与生活密切相关。(1)食品的冷藏保鲜和运输常用干冰作制冷剂，是利用其______的性质。(2)豆浆是人们喜爱的一种饮品。在制作豆浆的过程中，常用滤网将豆渣除去，该操作与化学实验中的______操作相似。(3)人造金刚石刀具常用于切割石板，这说明金刚石具有的物理性质是______。(4)商标中也包含很多化学信息，如图是某加碘盐的部分商标内容。依据商标信息，写出该加碘盐中含有的一种金属阳离子的符号：______；商标中的“含碘量”中的“碘”是指______（填“碘酸钾”“碘元素”或“碘单质”）。15.2025年8月15日，中国长征十号系列运载火箭一子级试验产品完成七台发动机并联点火试验，推力近千吨。这一成果可支持梦舟载人飞船和揽月着陆器的开发，为2030年前登月奠定基础。(1)长征十号采用煤油作燃料，体现了煤油的性质是______，煤油充分燃烧的产物是水和二氧化碳，写出煤油（以为例）与液氧充分反应的化学方程式______(2)空间站可利用分子筛将氧分子从空气中“筛”出去，其原理如图所示。由此可知，两种分子的大小：______（填“>”或“<”）。(3)月岩中富含钛铁矿（主要成分为），中铁、氧元素的质量比为______（填最简整数比）。(4)科学家设计了生命保障系统，实现了“水—氧—碳”的循环转化。下列叙述错误的是______（填字母）。

A．“水—氧—碳”循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重B．若在产生氧气的同时产生其他气体，则系统需要对其进行处理C．人体代谢产物中的水，经过处理后，可用于航天员的饮用、清洁等D．地球上的水、氧气、二氧化碳和空间站内的水、氧气、二氧化碳的化学性质不同16.某化学小组同学用下图所示实验探究质量守恒定律。(1)实验一中，观察到的现象是______，天平指针______（填“向右偏”“向左偏”或“不偏转”）。(2)实验二中，反应后观察到天平不平衡，该反应______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，天平不平衡的原因是______；若用该实验验证质量守恒定律，应改为在______容器中进行。(3)在化学反应前后，一定不变的是______（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量17.尿素是一种常见的化肥。以经过除尘、除二氧化碳、除水的空气为原料生产尿素[]的流程（部分生成物、反应条件已省略）如下：(1)根据空气各成分的______不同，工业上常采用液化、蒸发的方法将气体分离开来。(2)请写出②中发生的反应的化学方程式：______。(3)下图可表示合成塔中反应过程的微观示意图。则图中反应开始到反应结束的顺序为______（填字母），该反应属于基本反应类型中的______。(4)该流程中，可以循环利用的物质是______。四、实验题18.根据下图回答下列问题。(1)写出标号仪器的名称：①______。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______。(3)与装置相比，实验室用装置制取二氧化碳的优点是______，若用装置收集气体，气体应从______（填“a”或“b”）端进入。(4)图二是某品牌制氧机的工作原理图。①试剂是过碳酸钠（），试剂是二氧化锰，制气过程中第一步反应为。的化学式是______。②有关过滤仓中的水的作用的说法正确的是______（填字母）。A．加快氧气的生成速度B．增加氧气生成量C．通过气泡观察氧气生成的速率五、科学探究题19.实验室有一瓶不纯的二氧化碳气体，已知其中可能混有一氧化碳、氢气中的一种或两种，某课外兴趣小组的同学设计实验对该混合气体的成分进行探究。【查阅资料】氢氧化钠溶液能吸收，浓硫酸能吸收水分，无水硫酸铜粉末（白色）遇水会变为蓝色。【作出猜想】(1)猜想1：该气体只含和；猜想2：该气体只含______；猜想3：该气体含、CO和。【实验探究】兴趣小组的同学设计下图实验进行探究。(2)C装置的作用是______。(3)在点燃D处酒精灯前需先通一会儿气体，其目的是______。(4)若观察到D处黑色固体变成红色，E处无明显现象，F处澄清石灰水变浑浊，则证明猜想______（填序号）成立，写出D处发生反应的化学方程式：______。【实验反思】(5)若将收集到的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是______。(6)从环保角度分析，该实验设计的不足之处是______。六、计算题20.某兴趣小组拟选用鸡蛋壳作为实验室制取二氧化碳的原料。为了测定鸡