2025~2026学年江西省宜春市原州区九年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年江西省宜春市原州区九年级上学期期中考试化学试卷一、单选题1.2025年9月3日，在纪念抗战胜利的80周年阅兵活动中，下列活动一定发生化学变化的是

A．编设方队B．国旗飘扬C．彩球升空D．燃放礼炮2.电影《夏洛特烦恼》中有一句经典台词：有些人缺铁；有些人缺钙；而我缺的是面子。这里的“铁”和“钙”是指

A．离子B．原子C．元素D．分子3.2025年“中国水周”主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列有关水的说法正确的是

A．地球表面约71%被水所覆盖，水资源丰富，无需节约B．为防治水污染，农业生产中严禁使用农药和化肥C．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田D．为保障我国水安全，建议对水源地的水体进行严格保护4.人类的发展进步离不开科学家的贡献。对下列科学家贡献的叙述不合理的是

A．道尔顿发现了元素周期律B．拉瓦锡提出水不是一种元素C．张青莲主持测定了多种元素的相对原子质量D．徐寿参与创造了许多元素的中文名称5.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．添加酒精B．吸取液体C．读数D．洗涤试管6.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是

A．用氧气急救病人B．用氦气制作霓虹灯C．用液氮进行冷冻D．发烧病人用酒精擦身体降温7.实验小组对蜡烛及其燃烧进行探究。先用小刀切取一段蜡烛，再用下图装置继续探究。小组同学观察到澄清石灰水变浑浊，玻璃导管口的白烟被点燃。根据实验，同学们得出以下结论，其中错误的是

A．石蜡的硬度较小B．石蜡燃烧产生二氧化碳和水C．白烟有可燃性D．石蜡燃烧过程中既有化学变化也有物理变化8.某跨学科实践活动小组组装了微型空气质量“检测站”，用于监测当地空气中的主要污染物。某日检测的相关数据如右图，下列说法不正确的是

A．当日首要污染物为臭氧B．图中x为二氧化碳C．二氧化硫由二氧化硫分子构成D．空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越差9.科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”，其反应的微观示意图如下图，下列说法正确的是

A．参加反应的反应物分子个数比为1∶1B．该反应的生成物一共有3种C．该化学反应前后分子个数没有改变D．该化学反应前后氧元素的化合价一定不变10.下列图像能正确反应对应变化关系的是

A．图A：电解水B．图B：加热一定质量的高锰酸钾C．图C：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量实验中，待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹D．图D：相同质量的炭粉分别在足量空气和氧气中燃烧二、选择填充题11.地壳中的元素组成与月壤存在差异。下列地壳中含量位于前四位的元素中，属于金属元素的是________A．氧B．硅C．铝D．________12.在医学工作中，14C主要用作“呼气试验”，可以用来检测是否感染幽门螺杆菌。14C表示含有6个质子和8个中子的碳原子，下列有关说法正确的是________A．该碳原子的核外电子数是6B．该碳原子的质量主要集中在质子和电子上C．该碳原子的核电荷数是8D．该碳原子所属元素的原子序数是________13.下列实验设计合理的是________

选项实验目的实验方法或试剂A从空气中获取纯净的氮气用碳燃烧法除去空气中的氧气B区分O2和CO2将两种气体分别通入澄清的石灰水C探究酒精中是否含碳元素点燃，将干燥的烧杯罩在火焰上方D区分过氧化氢溶液和水___________三、填空题14.化学是造福人类的科学，生活中处处有化学。(1)乙烯(C2H4)是一种能促进果实成熟的天然气体，从物质分类的角度，乙烯属于___________(填写“混合物”“单质”“化合物”)；(2)宋应星，江西奉新人，其著作《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是___________；(3)安福金兰柚皮薄多汁、口感清甜。柚子皮还可以吸附室内异味，具有同样吸附性的化学物质是___________(填名称)；(4)中国空间站采用电解水的方法为航天员提供氧气，制氧气时发生反应的符号表达式或化学方程式为___________；(5)污水处理厂中，一级处理时，污水经过格栅，可除去大块固体物质，与格栅作用相似的实验室操作是___________；(6)红宝石的主要成分是氧化铝，写出氧化铝的化学式___________。15.科技的发展离不开材料的进步，半导体材料的不断发展，加快了智能芯片的不断革新。(1)氮化镓(GaN)中氮元素为-3价，则镓元素的化合价是___________价。(2)镓元素在元素周期表中的信息和镓原子的结构示意图如图1和图2所示。镓元素的相对原子质量为___________，镓原子结构示意图中y=___________，镓元素位于第___________周期。(3)镓的合金可代替汞制作体温计，是目前汞体温计的最佳替代品。据此可以推测：镓的合金常温下的状态为___________，镓的合金(主要由金属原子构成)温度计测温时合金柱变长，这一现象的微观原因是___________。四、实验题16.实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。实验小组同学对该反应进行探究。(1)H2O2分解的符号表达式或化学方程式为___________。(2)证明MnO2能加快H2O2分解速率的实验现象是___________。(3)若要证明MnO2是H2O2分解的催化剂，还需要增加实验来验证MnO2在化学反应前后的___________和___________是否改变。(4)在学校举办的科技节活动中，兴趣小组利用上述实验原理进行了“大象牙膏”的趣味实验。下列说法中，正确的是___________。

A．产生的泡沫可以被点燃B．没有催化剂，过氧化氢不会分解C．过氧化氢分解产物的质量与催化剂无关D．实验后应将废液倒入指定容器内五、填空题17.氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。工业上煅烧黄铁矿会产生大气污染物SO2，可通过下列工艺流程制取氢气。资料：HI常温下是一种无色有刺激性气味的气体。(1)写出HI进入膜反应器中发生的化学反应的符号表达式或者化学方程式___________，该反应属于___________(填基本反应类型)。(2)该生产流程中可循环利用的物质是___________(填化学式)。(3)该生产流程的优点不仅可制得氢气和副产品___________(填化学式)，还可以___________。六、实验题18.根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是___________。(2)实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，可选用的装置组合为___________(填序号)，反应的符号表达式或化学方程式为___________。(3)与装置B相比，实验室用装置C制取氧气的优点是___________。(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气(NH3)。已知NH3有毒，密度比空气小，极易溶于水。下图是实验室制取氨气的一系列装置，请据图回答：①收集NH3时，气体应从图中“收集装置”的___________(选填“m”或“n”)端通入。②氨气极易溶于水，为防止水倒吸入前面的装置中，应该增加一个“防倒吸装置”，如图中“防倒吸装置”应选择___________(选填“甲”或“乙”)。七、科学探究题19.某兴趣小组的同学为验证质量守恒定律，做了以下实验。【实验一】如图甲，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热1~2分钟。(1)冷却后，观察到a处铜丝___________、玻璃棒___________(填“a”或“b”)端下沉。【实验二】称取镁条和陶土网的质量为m1(如图乙所示)，然后在空气中点燃镁条；反应结束后将所得物质与陶土网一起再次称量，质量为m2。(2)写出镁条燃烧的符号表达式或化学方程式___________；根据质量守恒定律可知，生成氧化镁的质量大于参加反应的镁条的质量，而实验事实是m2<m1，可能原因是___________。【拓展实验】兴趣小组按如图丙装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物白色固体中还有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】①氧化镁为白色固体，难溶于水且不与水反应；②镁能在氮气中燃烧只生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁可与水反应生成氨气和氢氧化镁；④氢氧化镁是不溶于水的固体，且受热易分解生成氧化镁和水。【作出猜想】黄色固体为Mg3N2【实验探究】(3)如图丁所示，取部分燃烧产物于小烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。若观察到___________，则可得出燃烧产物中含Mg3N2的结论。【反思与交流】(4)Mg3N2是由___________组成。空气中N2的含量远高于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，请给出合理的解释：___________；如果用丙实验测定空气中氧气的含量，所测得的氧气的体积分数___________(填“大于”“小于”“等于”)1/5。(5)请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去___________。

A．将混合物直接蒸馏B．将混合物直接过滤C．将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣在常温下干燥D．将混合物放入水中，待充分反应后过滤，再将滤渣充分加热至固体质量不再变化八、计算题20.草甘膦(