2025~2026学年湖北省武汉市张家湾中学九年级上学期第三次月考还行试卷

2025~2026学年湖北省武汉市张家湾中学九年级上学期第三次月考还行试卷一、单选题1.成语是中国古代文明的历史见证和文化结晶。下列成语所包含的变化涉及化学变化的是

A．铁杵成针B．滴水成冰C．百炼成钢D．刻舟求剑2.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．添加酒精B．吸取液体C．读数D．洗涤试管3.氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一。镓的信息如图所示，下列说法不正确的是

A．镓是金属元素B．其中X=8C．镓元素的相对原子质量是69.72gD．氮化镓中镓元素的化合价为＋3价4.某跨学科实践活动小组组装了微型空气质量“检测站”，用于监测当地空气中的主要污染物。某日检测的相关数据如右图，下列说法不正确的是

A．当日首要污染物为臭氧B．图中x为二氧化碳C．二氧化硫由二氧化硫分子构成D．空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越差5.图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法中错误的是

A．甲是SO2B．该反应属于化合反应C．反应过程中氧分子都没有发生改变D．化学反应前后，原子种类、数目均不变6.下图所示的实验操作及现象可以得到相应结论的是

选项ABCD操作现象甲管中气体被点燃，乙管中气体使木条燃烧更旺盐酸与粉末混合后天平指针向右偏转甲中溶液无明显现象，乙中溶液变为红色燃着的木条立即熄灭结论电解水生成和盐酸与反应不符合质量守恒定律酚酞分子运动到甲中瓶内气体是

A．AB．BC．CD．D7.下列4个图像中，能正确反映对应变化关系的是(时间均为反应时间)

A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定C．铁丝在一定量的纯氧中燃烧D．用一定量过氧化氢制氧气

A．AB．BC．CD．D8.如图所示图1为一氧化碳还原氧化铜的实验，图2为碳还原氧化铜的实验，其中澄清石灰水足量，说法正确的有∶①两个实验中都可观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊；②两个实验都可以根石灰水不冒气泡的现象判断反应已经结束③两个实验均应防止石灰水倒吸④两个实验发生的反应中，C、CO都得到氧，发生还原反应；⑤两个实验的相关反应中，C、Cu、O三种元素的化合价都发生改变；⑥两个实验中固体减少的质量均为产生气体的质量⑦两个实验中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大；⑧图1中，若取氧化铜样品质量为m，充分反应后，玻璃管内的固体质量减少了n，则样品中氧化铜的质量分数为×100%(杂质不参加反应)，澄清石灰水增加的质量为。

A．2个B．3个C．4个D．5个二、实验题9.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：(1)实验室制取氧气时，若用装置A，反应的化学方程式为___________，若用装置D收集产生的氧气，气体应从___________(填“a”或“b”)端进入。(2)装置C也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，选用装置C的优点是___________。三、填空题10.阅读科普短文，回答下列问题：稀土材料稀土元素是指元素周期表中ⅢB族的钪(Sc)、钇(Y)以及镧系元素。这些元素的氧化物都不溶于水，外形像泥土，而且很稀少，因而人们喜欢称它们为“稀土元素”。稀土元素的化学性质较为活泼，若与其他元素结合，便可组成种类繁多、功能多样、用途广泛的新型材料，且性能会有较大提高，被称作当代的“工业味精”稀土元素的镧(La)、铈(Ce)、镨(Pr)、钕(Nd)。在元素周期表中的位置如图所示。稀土元素的化合物还是生产特种玻璃和陶瓷的重要原料。如将三氧化二铈(Ce2O3)加入玻璃中，可制成低散射、高折射的光学玻璃，用于生产精密的光学器材。(1)从材料中可得出，稀土元素的化学性质___________；(2)铈元素的质子数是①___________，属于②___________元素(填“稀有气体”、“金属”或“非金属”)；(3)镧原子质量___________钕原子质量(填“>”、“=”或“<”)；(4)三氧化二铈(Ce2O3)的用途是___________。11.归纳整理是学习化学的重要方法。甲、乙、丙、丁、戊是初中化学中常见的纯净物。它们的转化关系如图所示（图中涉及反应均为初中化学常见的反应，“→”表示物质间的转化能一步实现，“—”表示物质间能发生化学反应，部分反应物、生成物和反应条件均已略去）。【查阅资料】氧化钙能与水反应并放出大量热，发生反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2。请回答下列问题：(1)若甲可以供给呼吸，丁是一种氧化物，则甲的化学式为______；戊的一种用途是______；丁→戊反应的化学方程式为______（写出一个即可）。(2)若甲是一种常见的温室气体，丁的水溶液在实验室常用于检验甲。下列有关说法正确的是（填字母）。

A．戊→丁的反应吸热B．乙可以是一种易分解的酸C．乙可能由原子直接构成D．丙不可能含金属元素E．丙可能有剧毒四、科学探究题12.化学兴趣小组对一定质量的蔗糖(含C、H元素)在一定质量的氧气中燃烧的产物成分进行实验探究。【提出问题】一定质量的蔗糖在一定质量的氧气中燃烧生成什么气体？【猜想与假设】(1)猜想①、；猜想②：CO、、；猜想③：___________。【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝色【实验探究】将一定质量的蔗糖在一定质量的氧气中点燃，反应后将燃烧的产物依次通过装置A、B、C、D、E(夹持仪器省略)。【实验记录】A装置中无水硫酸铜变蓝色，B、D装置中澄清石灰水变浑浊，C装置中黑色固体变红色。【实验结论】(2)猜想___________(填“①”“②”或“③”)正确。【反思评价】(3)实验时，先将氮气通入实验装置一段时间，再通燃烧产物，加热。先通入氮气的目的是___________。(4)B装置中发生反应的化学方程式为___________。【实验拓展】(5)氧气的质量不同，蔗糖燃烧的产物不同。34.2g蔗糖()在空气中燃烧，生成物的质量为m，则m的取值范围为___________。五、计算题13.青少年适量补钙有助于身高发育，可减轻生长过快引起的骨骼发育疼痛等症状。为测定钙片中碳酸钙的质量分