2025~2026学年湖南省岳阳市九年级上学期期末化学检测练习试卷A

2025~2026学年湖南省岳阳市九年级上学期期末化学检测练习试卷A一、单选题1.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是

A．动植物的呼吸B．石蜡的熔化C．金属生锈D．食物的腐烂2.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气。下列实验操作正确的是

A．检查气密性B．加入锌粒C．加入稀硫酸D．收集氢气3.消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是

A．热敏玻璃球起到导热的作用B．玻璃球胀破的原因是丙三醇受热分子间间隔增大C．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头D．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点4.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是

A．两个氢分子：2HB．三个氮原子：3NC．镁离子：Mg+2D．氦气：He25.下列实验现象描述与事实不符合的是

A．锌与稀盐酸反应产生气体，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成C．电解水时，与正极、负极相连的电极周围产生的气体体积比约为1：2D．加热木炭粉和氧化铜的混合物，粉末变成红色6.下列有关氧气的说法中，正确的是

A．氧气易溶于水B．氧气能支持燃烧，可作燃料C．空气中氧气的质量分数为D．有氧气参加的氧化反应都放热7.每年的11月9日被设定为我国消防安全宣传教育日。下列有关消防安全的说法合理的是

A．高层住宅起火，迅速乘电梯逃生B．纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物着火点C．电器因短路起火，立即用水扑灭D．图书、档案起火，立即用二氧化碳灭火器扑灭8.下列关于生活中常见物质说法正确的是

A．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同B．金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化C．一氧化碳不易溶于水D．二氧化碳是一种污染性气体9.翻译《化学鉴原》并创造出氢、氧、钠等化学元素汉语名称的我国近代化学先驱是

A．徐寿B．门捷列夫C．拉瓦锡D．张青莲10.利用铟元素改造太阳能电池板，可提高光电转化效率。下图为铟元素在元素周期表中的部分信息、下列说法正确的是

A．铟属于非金属元素B．铟的原子序数为49C．铟原子的核外电子数为66D．铟的相对原子质量为114.8g11.下列实验方案不能达到实验目的的是

A．证明二氧化碳密度大于空气B．研究白磷燃烧是否需要氧气C．证明蜡烛燃烧的产物有水D．证明温度对分子运动快慢的影响12.下列关于“不一定”和“一定”的说法中，错误的是

A．由同种元素组成的物质不一定是单质B．原子一定都是由质子、中子、电子构成的C．由分子构成的纯净物一定只含一种分子D．含氧化合物不一定是氧化物13.丙氨酸（C3H7NO2）是合成蛋白质的重要氨基酸，下列有关说法正确的是

A．丙氨酸属于氧化物B．丙氨酸的相对分子质量是89C．丙氨酸中氢元素质量分数最大D．丙氨酸由3个碳原子，7个氢原子，1个氮原子和2个氧原子构成14.下列实验方案不能达到实验目的的是

A．除去二氧化碳中混有的一氧化碳杂质：伸入燃着的木条燃烧B．验证可燃物燃烧需要氧气，按上图1所示装置进行实验C．区别软水和硬水：取等量试样放入两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象D．验证酒精中含有氢元素：在酒精燃烧的火焰上罩一个冷而干燥的小烧杯，观察现象15.在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）

A．该反应符合质量守恒定律B．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1C．乙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和二、填空题16.认真阅读下列材料，回答下列问题。锂(Li)是一种银白色固体，质软，是密度最小的金属，其遇水反应生成氢氧化锂和氢气，并且放出热量。锂与日常生活息息相关，个人携带的笔记本电脑、手机、蓝牙耳机等数码产品应用的锂离子电池中含有丰富的锂元素。用锂电池制造的新能源汽车，行车费用只有普通燃油汽车的三分之一，总的来讲，锂电池对环境的影响较小，不论生产、使用或废弃都不会产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质。(1)结合材料，写出锂的一条物理性质：___________。(2)金属锂着火不能用水扑灭的原因是：___________。(3)相比使用汽油或柴油的燃油车，以锂电池作为新能源汽车电池的优点是___________(写一点即可)。17.人类对原子结构的认识是一个很漫长的过程。

原子种类质子数中子数核外电子数氘111氚121(1)①氘和氚属于________（选填“同种”或“不同种”）元素的原子。②下列示意图能正确表示氚原子结构的是________（填序号）。(2)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。如图A、B、C、D、E五种粒子共有________种元素，达到稳定结构的是________（填序号），属于阳离子的是________（填序号）；写出C与E两种元素组成化合物的化学式________。18.化学在解决环境､资源､能源､人类健康等方面起着重要作用｡(1)我们的生活离不开空气，空气中含量最多的气体是___________｡(2)活性炭可除去冰箱中的异味，利用活性炭的__________作用｡(3)水城春茶清香四溢，从微观角度解释清香四溢的原因是___________｡(4)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)作为杀菌､消毒剂，其中Cl元素的化合价为_________｡(5)“厌氧产沼”是经过微生物将秸秆等厌氧发酵产生甲烷(CH4)｡甲烷可作为燃料，其完全燃烧的化学方程式为___________｡(6)任意排放未经处理的“工业三废”(废气､废水､废渣)易造成水体污染，请写一条爱护水资源的措施__________｡19.脱硫技术的研究与应用，对环境保护及生态建设尤为重要。Ⅰ．可借助金纳米颗粒在可见光催化等作用下将H₂S一步转化为，其反应的微观过程如图1所示。(1)该反应的化学方程式为______。(2)是石油炼制过程中产生的副产品，据此可推测石油中可能含有硫元素，依据是______。Ⅱ．工业上常利用克劳斯法处理含的废气并获得硫，其反应过程为：反应阶段，催化转化阶段(3)活性可作为催化转化阶段的催化剂，测得的转化率随温度的变化曲线如图2所示。温度在范围内，温度越高，______越快，的转化率迅速上升。当温度高于时，的转化率迅速下降的原因可能是______。(4)得到的硫蒸气经冷凝转化为液态硫。从微观角度解释该现象______。(5)为提高转化为硫的效率，理论上应控制反应阶段和催化转化阶段中参加反应的的分子个数比为______（填最简比）。三、实验题20.学习小组同学在老师指导下，探究二氧化碳与水反应的生成物。【查阅资料】酸性物质，比如稀醋酸等，能使紫色石蕊试液变红色。向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成红色，为了探究是什么物质使紫色石蕊试液变红，同学们作了大胆猜想，并用石蕊试液染成紫色的干燥小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想(如图)。(1)请和同学们来完成下表：

猜想实验方案实验现象结论①可能是CO2使石蕊变红C小花不变色________②可能是____使石蕊变红B小花不变色猜想错误③可能是CO2和水反应的生成物使石蕊变红___________________猜想正确(2)同学们做了一个对比实验来验证酸能使紫色石蕊变红，此对比实验方案是________(填实验方案序号)。(3)向盛满二氧化碳的软塑料瓶里加约体积的水，迅速盖。上瓶盖振荡，观察到_______的现象，说明二氧化碳具有_______的物理性质。(4)二氧化碳日常生活中可以用于灭火，主要利用了其以下哪些性质_____(填字母)。

A．光合作用B．不能燃烧C．不支持燃烧D．密度大于空气四、填空题21.空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素【CO(NH2)2】的流程(部分产物略去)。请回答相关问题：(1)X是空气中含量最多的气体，化学式是_____。(2)分离空气常用方法有以下两种。Ⅰ、分离液态空气法：液态空气气化时首先分离出氮气，则沸点：氮气_____氧气(选填“高于”、“等于”或“低于”)。此过程发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化。Ⅱ、用分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：氮气_____氧气(选填“>”、“=”、“<”)。(3)反应①的化学方程式为_____。(4)用“○”表示氢原子，用“●”表示氮原子，“”表示催化剂，观察下列微观图，合成氨气的化学反应过程中微观粒子变化顺序为_____(将下面三张图用序号排列)。反应前后氮元素的化合价_____(填“升高”、“降低”或“不变”)(5)氮气和氢气合成氨气，当容器中氨气的含量不再发生变化时，测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图所示。那么按下列条件进行合成氨反应，氨的含量较高的是_____(填字母)。

A．200大气压和300℃B．200大气压和500℃C．400大气压和300℃D．400大气压和500℃(6)合成尿素的化学方程式是：，则R化学式是_____。五、实验题22.化学是以实验为基础的学科，开展实验探究是学习化学的重要手段。(1)B装置中仪器①的名称为___________(2)向装置A中的锥形瓶中装入锌粒，从分液漏斗中滴入稀硫酸，可用于制取氢气，该反应的化学反应方程式为___________。(3)若用装置C采用排空气法收集氧气，气体应从导管___________(填“a””或“b”)端通入，从另一端排出。(4)实验室制取时，要求能随时控制反应的进行或停止，则可选择的发生装置有___________(从D—G中选填装置序号)。23.科学探究题初三某化学兴趣小组同学，依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。【查阅资料】1、碳酸钠（）和稀盐酸（HCl）反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。2、白磷在空气中燃烧现象和化学方程式与红磷燃烧相同。【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计如下图装置：(1)甲组实验，白磷燃烧时，除了看到白磷燃烧产生大量白烟这一明显现象外，还观察到气球__________，该反应的化学方程式__________。(2)请根据乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组实验。①乙组实验结束后可观察到天平__________（填“是”或“否”）平衡，产生这种现象的原因是__________，此反应__________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，此反应的化学方程式__________。②丙组实验过氧化氢溶液（少量）分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和__________（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。【实验结论】通过甲、乙、丙实验探究，我们可以得出一切化学反应都要遵守质量守恒定律。【实验分析】(3)化学反应的过程是参加反应的原子重新组合的过程。从微观角度分析，化学反应前后一定改变的是