2025~2026学年福建省龙岩市上杭县第三中学九年级上学期第二次综合训练化学试卷

2025~2026学年福建省龙岩市上杭县第三中学九年级上学期第二次综合训练化学试卷一、单选题1.空气中含量增加导致温室效应加剧的物质是

A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2.下列有关燃烧与灭火的说法中，错误的是（）

A．炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭B．厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风换气C．烧木柴时把木柴架空，有利于木柴与空气充分接触D．在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”，以控制火灾3.鉴别O2、CO2、空气三种气体，下列说法正确的是

A．带火星的木条B．闻气味C．澄清石灰水D．燃烧的木条4.如图，往容器(用塑料矿泉水瓶制作)内吹入一定量的空气，发生爆炸现象。硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法错误的是

A．引起爆炸的可燃物是没有来得及燃烧的石蜡蒸汽B．硬纸板和矿泉水瓶为爆炸提供了有限空间C．蜡烛熄灭主要是因为爆炸后周围空气中瞬时缺少氧气D．面粉厂应该保持一定湿度，并严禁烟火5.在氢气燃烧生成水的反应中，下列一定没有发生改变的是

A．分子的种类B．原子的种类C．分子个数D．元素化合价6.孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[]，受热易分解。下列物质不可能是其分解产物的是

A．B．CuOC．D．7.下列现象不能用质量守恒定律解释的是

A．蜡烛燃烧后质量减轻了B．纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小C．铁在空气中燃烧后，质量增加D．10g水受热变成10g水蒸气8.下列化学方程式书写正确的是

A．4P+5O2=2P2O5B．3Fe+2O2Fe2O3C．2H2+O22H2O2D．2Mg+O22MgO9.许多化学物质是一把“双刃剑”，对CO2的利弊评价不妥的是（）

A．利用干冰可进行人工降雨B．大气层中CO2过多会造成“温室效应”C．大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强D．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利10.一句话带你解读环保热词“碳达峰”、“碳中和”，其本质是一个中国给世界的承诺，意指我国在2030年前碳排放将达到峰值，并在2060年前实现碳中和目标，这是全球应对气候危机迈出的重要一步，下列做法不合理的是

A．散步或骑自行车倡导低碳出行理念B．工业废水处理符合标准后排放C．禁止使用化肥、农药，防止土壤、水体污染D．市区内限制燃放烟花爆竹，有效的减少了空气污染物的产生11.密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，测得反应前后各物质的质量如表，说法正确的是

物质甲乙丙丁反应前质量/g2020516反应后质量/g6待测50

A．乙中至少含有两种元素B．该反应属于分解反应C．甲、丁在反应中的质量比是5：4D．丙物质一定是催化剂12.H2S是一种生命体系信号分子，在O2中燃烧的化学方程式是2H2S+3O22X+2H2O。下列说法正确的是

A．X的化学式是SO3B．该反应中氧元素化合价改变C．反应前后原子的个数减少D．反应前后分子个数不变13.依据化学方程式，下列信息不正确的是

A．该反应是化合反应B．该反应中参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：2C．该反应中三种物质的质量比为2：1：2D．该反应是在点燃的条件下进行的14.如图：在气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支具支试管中分别缓缓注入5ml紫色石蕊溶液和5ml澄清石灰水。下列叙述不正确的是

A．左侧试管内液体变红色B．右侧试管内澄清石灰水变浑浊C．充分反应后，U形管中的液面左边高于右边D．等体积的水和澄清石灰水，后者吸收的二氧化碳较多15.杭州亚运会开幕式首创零碳甲醇点燃亚运主火炬。一种将高效转化为甲醇的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．甲醇由原子构成B．反应生成了3种物质C．参加反应的分子和分子的个数比是D．在其他条件相同的情况下，使用催化剂可以提高甲醇的产量二、填空题16.燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。(1)下列成语的原意与燃烧不相关的是___________(填字母)。

A．釜底抽薪B．卧薪尝胆C．煽风点火D．火上浇油(2)做饭时，锅底出现黑色物质，需要调___________(选填“大”或“小”)炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧。(3)用沙子熄灭篝火，体现的灭火原理是___________。17.质量守恒定律的发现，对化学的发展做出了重要贡献。(1)质量守恒定律的微观实质是：原子___________、___________、___________都不变。(2)在足量氧气中点燃镁条的实验过程中，固体质量变化如图。①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是___________。②参加反应的氧气质量为___________。18.生活中处处都是化学，用化学方程式表示下列变化：(1)甲烷是天然气的主要成分，甲烷完全燃烧方程式：___________。(2)冬天为了防虫，会在大树根部涂一层石灰乳(Ca(OH)2)，几天后变成一层硬壳，这一过程中发生的方程式为：___________。(3)干粉灭火器中的NaHCO3受热分解成碳酸钠、CO2和一种常见液体，方程式：___________。(4)夏天从冰箱拿出一瓶可乐出来，一段时间后瓶壁有很多气泡产生，其中既有物理变化也有化学变化，写出其中化学变化的方程式：___________。三、实验题19.某化学小组围绕燃烧主题开展了项目式活动。请你参与完成：任务一：实验室制取O2(1)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式___________，该反应属于___________(填基本反应类型1分)。该装置有一不足之处，改进的方法是：___________。(2)若用装置B作制取氧气的发生装置制取氧气的化学方程式：___________，该装置中的注射器是代替实验室中的___________(填仪器名称)。(3)可以选用装置E收集氧气，依据是___________，若收集到的氧气纯度低，原因可能是___________(写一点)。(4)若用F装置收集氧气，验满方法是___________。任务二：探究可燃物燃烧的条件小组同学设计图1装置探究可燃物燃烧的条件。将热水没过c处白磷，使水面低于U形铜片的上沿(已知：白磷的着火点为，红磷的着火点为，铜具有导热性)。(5)观察到a处白磷燃烧而b处红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是___________。(6)欲使水中c处的白磷燃烧，应对注射器进行的操作是___________。任务三：探究影响可燃物燃烧的因素(7)如图2：取一粒白磷于试管中，连接好温度传感器后，将试管放入热水中，后打开弹簧夹，将过氧化氢溶液推入试管中，实验过程中通过传感器采集数据绘制曲线如图3.①图3曲线上D点的温度比B点的高，可以得出的结论是___________。②图3曲线上火焰温度达到最高值后很快下落，可能的原因是___________。四、科学探究题20.CO2对人类生存、生活有着重大影响，某小组同学对CO2的相关知识作如下探究。(1)该小组用一定浓度的盐酸和大理石为原料，且利用如图所示装置制备二氧化碳。①仪器①名称为___________。②装置A或B都可以作为制取二氧化碳的发生装置，装置B相对于装置A的优点是___________，实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式为___________。③装置C可用于收集二氧化碳，气体从___________(填a或b)口进入C，验满的方法是___________。(2)二氧化碳的性质及用途将干燥的CO2气体通入如图所示装置中一段时间后：①实验过程中烧杯内发生的现象是___________，由此得到启示，二氧化碳可用于___________。②试管Ⅰ和试管Ⅱ处观察到的现象是___________，通过试管Ⅰ和试管Ⅱ实验___________(选填“能”或“否”)说明二氧化碳与水发生了化学反应；③锥形瓶下的酒精灯应在通入CO2___________(填“前”或“后”)点燃。(3)探究是否可用排水集气法收集到CO2利用传感器对是否可用排水集气法收集到CO2展开探究，实验装置如图所示：【实验步骤】①按实验装置图组装仪器。②用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶注入50mL空气，并一直压住注射器，若压强传感器的读数___________，证明装置气密性良好。③打开活塞A，将注射器中的稀盐酸迅速注入仪器b中，反应一段时间后，收集满CO2后迅速关闭活塞A，并用止水夹夹住导气管B处。④用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注入15mLH2O，观察两分钟之内体系的压强变化如图所示。