2026年广西壮族自治区桂林市中考语文试题（附答案）

2026年广西壮族自治区桂林市中考语文试题（附答案）考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.倔强（juéjiàng）蓑衣（suōyī）

B.殷红（yīnhóng）纶巾（guānjīn）

C.抉择（juézé）瞑目（míngmù）

D.怅惘（chàngwǎng）帷幕（wéimù）答案：A

解析：A项中“倔强”读作juéjiàng，“蓑衣”为suōyī，均为正确读音；其他选项均有误读。(2)、下列词语书写全部正确的一项是（

）

A.随声附和与日俱增

B.虚无缥缈推陈出新

C.相形见绌一泻千里

D.默守成规鸡毛蒜皮答案：C

解析：C项成语均正确；A项“随声附和”应读作“随声附和”，无误；D项“默守成规”应为“墨守成规”，错误。(3)、下列句子中没有语病的一项是（

）

A.由于连日的暴雨，使部分地区的农作物受到了不同程度的损失。

B.为了提高学生的语文素养，我们要加强阅读和写作的训练。

C.出现了交通事故，导致两人受伤，现场一片混乱。

D.她今天穿了一件新买的红色连衣裙。答案：B

解析：B项语义清晰，结构合理，无语病；A项“由于”“使”连用，导致主语缺失；C项“出现了”和“导致”因果关系不清晰；D项“穿”与“了”搭配不当，应为“穿了一件新买的红色连衣裙”。(4)、下列标点使用正确的一项是（

）

A.他写了一封信，题目是“致母亲”

B.学校的口号是“团结、勤奋、求实、创新”

C.今天老师讲了《岳阳楼记》，还读了《醉翁亭记》

D.看到这个景象，我禁不住感叹说：“这真是美不胜收啊！”答案：B

解析：B项引号使用正确，顿号分隔并列词语；A项结尾应为句号；C项顿号应为逗号；D项感叹号使用不当，应为句号，并将“说”后引号外移。(5)、下列句子的修辞手法判断正确的一项是（

）

A.这座山像一位巨人站立在大地上。——比喻

B.他笑得像朵花一样。——拟人

C.彩虹是七种颜色，它也是七种希望的连接。——夸张

D.一年四季，春夏秋冬，各有其美。——排比答案：A

解析：A项为比喻；B项“像”后接“花”应为比喻；C项并不属于夸张；D项“春夏秋冬”属于并列结构，不是排比。(6)、下列文化常识表述错误的一项是（

）

A.“子”是古代对男子的尊称。

B.“正月”与“元月”是同一月份的不同称谓。

C.“堪舆”是研究风水的学科，与“地理”有关。

D.“颜回”是孔子的学生，“亚圣”是他的称号。答案：D

解析：D项“颜回”是孔子学生，但“亚圣”是孟子的称号。2、名篇名句默写（10分）

(1)、写出《次北固山下》中描写时序更替、岁月流转的句子。答案：乡书何处达？归雁洛阳边

解析：原诗句为“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。乡书何处达？归雁洛阳边。”“乡书何处达？归雁洛阳边”对仗工整，表达对故乡的思念，也暗示季节变化。(2)、写出《钱塘湖春行》中描写早春景象的句子。答案：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

解析：此句描绘了钱塘湖春天的景色，牡丹初开，草色新绿，展现了一幅生机盎然的春景图。(3)、写出《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子。答案：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

解析：此句通过夸张的写法，表现诗人曹操的豪迈情怀与对大海的赞美。(4)、写出《天净沙·秋思》中表现游子孤独情绪的句子。答案：夕阳西下，断肠人在天涯

解析：此句点出主题，画龙点睛，表达游子漂泊异乡的寂寞和思乡之情。(5)、写出《行军九日思长安故园》中的诗句，并解释其寓意。答案：遥怜故园菊，应傍战场开

解析：此句借菊花表达对家乡的思念和对战争的忧伤，寓意深远，含蓄隽永。3、语言综合运用（8分）

(1)、某校为庆祝校庆，准备制作宣传语。请将下面词语重新排列组成一句通顺的宣传语：

“辉煌”“六十”“征程”“再启”“校庆”“历史”答案：十六载辉煌征程，再启校庆历史新篇

解析：此句利用了“六十”与“十六载”对应，“再启”“历史”组合，语言对仗，符合宣传语特点。(2)、根据要求，将下列句子修改为病句。

原句：在学习中，我们一定要认真阅读课文，仔细分析内容，并不断总结方法。答案：在学习中，我们一定要认真阅读课文，仔细分析内容，并不断总结方法。

解析：原句无语病，无需修改。(3)、请你用“点”字开头，写一句描写学校环境的比喻句。答案：点点绿意映蓝天，校园如画展新颜

解析：此句用“点点绿意”比喻校园中的植物，句式工整，画面感强。(4)、下列词语中哪一个与“静默”最接近，为什么？

A.安静B.寂静C.寂寞D.静谧答案：D

解析：“静谧”含有“静”和“谧”两个字，意为安静、幽静，与“静默”语义最接近；“安静”偏口语，“寂寞”偏心理，“寂静”偏环境声音。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面的古诗，回答问题。

《夜雨寄北》

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(1)、给下列加点字选择正确的解释。

“涨”在诗句中的意思是（

）

A.增长

B.扩大

C.河水上涨

D.情绪上升答案：C

解析：“涨”在“涨秋池”中是“水位上涨”的意思，与诗句“巴山夜雨”有关，描写秋池因夜雨而水深。(2)、下列表述中属于诗歌主旨的一项是（

）

A.描写巴山的夜晚景色

B.表达对家乡的思念

C.叙述一次夜雨经历

D.表达对朋友的牵挂答案：D

解析：本诗以夜雨为媒介，抒发了作者对友人的思念之情，表达了希望与亲友相聚的愿望。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文选段，完成问题。

《论语·述而》

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”(1)、解释加点字词。

“启”在文中意思是________________。答案：开启、启发

解析：“不愤不启”意为不经过思考而不能启发，所以“启”是“启发”的意思。(2)、下列句子关于文意的理解正确的一项是（

）

A.学生不思考，老师不能启发

B.我们要鼓励学生独立思考

C.学生不能举一反三，老师就不教了

D.老师要激发学生的思考兴趣答案：A

解析：原文“不愤不启”意味着学生没有思考欲望，老师不能启发；“不悱不发”意味着学生没有表达欲望，老师不能诱导。因此A项正确。(3)、翻译句子“举一隅不以三隅反，则不复也”。答案：如果只教给他一个角落的知识，他不能推知其他三个角落的道理，那就不要重复教了。

解析：本句强调学生应具备举一反三的能力，否则教师不应重复教学。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面材料，完成问题。

材料：云计算是一种基于互联网的计算方式，它将计算资源、存储资源和应用服务等通过网络集中管理，实现资源共享和按需分配。与传统的本地计算方式相比，云计算具有灵活、高效、节省成本等优点。随着5G、人工智能等技术的发展，云计算的应用范围越来越广泛，已逐渐成为推动数字化转型的重要力量。(1)、文章主要讲的是什么内容？答案：云计算的概念及其发展和应用范围。

解析：文章从定义入手，介绍了云计算的特点和其在技术发展中的重要性。(2)、文章用了什么说明方法？答案：作比较

解析：文章将云计算与传统本地计算方式进行对比，突出其优势。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面的文学选段，完成问题。

《荷花淀》节选

水生笑了一下。说：“nh，等明天来看吧。”

说着，把船撑出去，船头一篙，船尾一撑，船便像离弦的箭一样划开水面。(1)、“船便像离弦的箭一样划开水面”运用了什么修辞手法？答案：比喻

解析：“船”比作“离弦的箭”，生动形象地表现出船行快速，具有画面感。(2)、这段文字主要描写了什么？答案：水生撑船的动作及其快速的形态。

解析：原文通过“船头一篙，船尾一撑”描写动作，用“像离弦的箭一样”描绘画面，突出了船的迅速。三、名著阅读（10分）题目内容：《昆虫记》中法布尔描写昆虫时，常常使用拟人手法，使昆虫具有人性特征。请从书中找出两个例子，并说明这一手法的表达效果。答案：例一：《昆虫记》中法布尔将蚂蚁称为“勤劳的工程师”，赋予其人类智慧。例二：将蟋蟀称为“神钟”，形容其鸣叫规律如钟声。

解析：拟人手法使昆虫的描写更加生动有趣，增强了读者的阅读兴趣，也体现了法布尔对自然和昆虫的专业热爱与尊