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文档简介
2026年贵州安顺市中考生物试题及答案考试时间:50分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、在科学探究过程中,第一步是(
)
A.实施计划
B.得出结论
C.提出问题
D.表达交流2、下列细胞结构中,植物细胞和动物细胞都具有的是(
)
A.叶绿体
B.液泡
C.细胞壁
D.细胞膜3、在显微镜下观察到的细胞结构中,控制细胞内外物质进出的结构是(
)
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.线粒体4、下列属于生态系统的是(
)
A.一片森林
B.森林中的所有树木
C.森林中的所有生物
D.森林中的阳光、空气、水5、绿色植物通过光合作用释放出的气体是(
)
A.二氧化碳
B.氧气
C.氮气
D.氢气6、人体内最大的消化器官是(
)
A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠7、细胞分裂过程中,最先分裂的是(
)
A.细胞质
B.细胞膜
C.细胞核
D.染色体8、人体的呼吸系统由(
)组成
A.鼻、气管、肺
B.口、气管、肺
C.鼻、气管、心脏
D.鼻、支气管、心脏9、植物细胞分裂时,最先发生变化的是(
)
A.细胞质
B.细胞膜
C.细胞核
D.染色体10、植物的根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(
)
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区11、人在安静状态下,主要的呼吸方式是(
)
A.有氧呼吸
B.无氧呼吸
C.只吸收氧气
D.只释放二氧化碳12、人体的排泄系统中,主要的器官是(
)
A.肾脏
B.肝脏
C.胃
D.膀胱13、神经元的结构包括(
)
A.树突和轴突
B.细胞体和突起
C.细胞膜和细胞质
D.细胞核和细胞质14、在探究“光对植物生长的影响”实验中,设置对照组的目的是(
)
A.保证实验条件一致
B.消除实验误差
C.比较不同处理效果
D.确定实验变量15、在植物的生殖方式中,能够不经过两性生殖细胞的结合,直接发育成新个体的是(
)
A.有性生殖
B.无性生殖
C.有性生殖和无性生殖
D.胚胎发育16、细胞进行呼吸作用的主要场所是(
)
A.细胞膜
B.细胞质
C.线粒体
D.叶绿体17、在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中,使用显微镜时应先用(
)
A.高倍镜
B.低倍镜
C.目镜
D.物镜18、动物的先天性行为与学习行为的本质区别是(
)
A.是否由经验获得
B.是否由遗传决定
C.是否由环境影响
D.是否对生存有利19、在绿色开花植物的一生中,幼苗期需要的营养物质主要来自于(
)
A.种子的营养物质
B.土壤中的无机盐
C.光合作用
D.吸收空气中的二氧化碳20、青春期出现第二性征与下列哪种激素有关(
)
A.甲状腺激素
B.生长激素
C.性激素
D.胰岛素21、下列不属于生态系统中生产者的是(
)
A.草
B.树
C.蘑菇
D.玉米22、人粪尿经过处理后,可以用于农田施肥,这属于(
)
A.生物技术
B.污染治理
C.资源再利用
D.生态平衡23、使用显微镜时,若物像偏在视野左上方,向哪个方向移动载玻片可以将物像移至视野中央(
)
A.右上方
B.左上方
C.右下方
D.左下方24、在“探究馒头在口腔中的变化”实验中,用碘液检测是否淀粉被消化,若出现蓝色,说明(
)
A.淀粉已被完全分解
B.淀粉未被分解
C.淀粉部分分解
D.淀粉被分解成葡萄糖25、生物多样性包括(
)
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.以上都是二、非选择题(共5小题,计50分)26、(10分)识图填空题
下图是植物细胞的结构图,请根据图示回答以下问题:
(1)图中①是________,其主要功能是________。
(2)图中②是________,其作用是________。
(3)图中③是________,内含遗传物质。
(4)图中④是________,能够控制物质进出。
(5)图中⑤是________,是细胞的控制中心。27、(10分)实验探究题
为了探究“植物的生长是否需要水分”,某小组设计了如下实验:
他们将两盆长势相同的同种植物分别放在A、B两个环境中,A组每天浇适量水,B组则不浇水,两周后观察植物的生长情况。
(1)该实验的变量是________。
(2)A组为________组,B组为________组。
(3)如果A组植物生长良好,B组植物枯萎,说明________。
(4)如果不符合预期结果,可能的原因有哪些?(至少两点)
(5)该实验在设计上是否科学?请说明理由。28、(10分)材料分析题
材料一:人体通过神经系统调节各种生命活动,神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
材料二:胰岛素是由胰岛分泌的激素,主要调节血糖浓度。
材料三:当人处于紧张状态时,交感神经兴奋,会加快心跳、扩张血管,提高注意力。(1)材料一中提到的中枢神经系统包括哪些结构?
(2)材料二中,胰岛素分泌不足会导致什么疾病?
(3)根据材料三,交感神经属于哪种神经系统?
(4)结合材料,简述神经系统在人体中的作用。
(5)请写出一个与材料一中内容相关的实际例子。29、(10分)简答题
(1)简述光合作用和呼吸作用的实质及其意义。
(2)人的生殖过程中,卵细胞和精子在何处结合形成受精卵?
(3)植物的有性生殖和无性生殖有什么区别?举出一种无性生殖的例子。
(4)生物圈中的各组成成分是怎样的关系?用“生产者—消费者—分解者”解释。
(5)简述神经元传递信息的过程。30、(10分)综合应用题
某校生物科技小组开展“观察种子萌发的条件”实验,准备了三组实验:
A组:浸湿的滤纸+大豆种子,放在25℃环境中;
B组:干燥的滤纸+大豆种子,放在25℃环境中;
C组:浸湿的滤纸+大豆种子,放在0℃环境中。(1)该实验中,A组和B组的变量是________,A组和C组的变量是________。
(2)哪组种子能够萌发?为什么?
(3)如果B组中的种子没有萌发,说明种子萌发需要什么条件?
(4)如果C组中的种子也没有萌发,这说明了什么问题?
(5)根据实验,写出三种影响种子萌发的条件,并简要说明每种条件的作用。答案及解析一、选择题
答案:
1.C
2.D
3.A
4.A
5.B
6.C
7.C
8.A
9.D
10.D
11.B
12.A
13.B
14.C
15.B
16.C
17.B
18.A
19.A
20.C
21.C
22.C
23.D
24.B
25.D解析:
1.科学探究的第一步是提出问题,这是整个探究过程的基础。
2.细胞膜是动植物细胞共有的结构,细胞壁、叶绿体、液泡仅存在于植物细胞中。
3.细胞膜具有控制物质进出的功能,是细胞的边界。
4.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,如一片森林包含所有生物和非生物环境。
5.光合作用产生氧气,呼吸作用消耗氧气并释放二氧化碳。
6.小肠是人体消化和吸收的主要场所,是最大的消化器官。
7.细胞分裂时,细胞核首先分裂,以确保遗传物质的均分。
8.人体的呼吸系统包括鼻、气管、肺等器官,负责气体交换。
9.植物细胞分裂过程中,细胞核最先发生分裂。
10.根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,细胞成熟并形成了根毛。
11.有氧呼吸是人主要的呼吸方式,能有效利用氧气产生能量。
12.肾脏是人体形成尿液的器官,是主要的排泄器官。
13.神经元具有细胞体和突起的结构,突起分为树突和轴突。
14.对照组用于与实验组进行比较,以确定实验变量的影响。
15.无性生殖不需要经过两性生殖细胞的结合,如扦插、嫁接等。
16.线粒体是细胞进行呼吸作用的场所,能释放能量。
17.使用显微镜时,应先用低倍镜找到物像,再换高倍镜观察细节。
18.先天性行为由遗传决定,学习行为则通过经验获得。
19.幼苗期所需的营养主要来自种子内的营养物质。
20.性激素是由性腺分泌的,掌管第二性征的发育。
21.蘑菇是分解者,不是生产者。
22.人粪尿经过沼气池发酵后可再利用,属于资源再利用。
23.显微镜成像为倒立的,若物像偏左上方,应向左上方移动载玻片。
24.淀粉遇碘液变蓝是其未被分解的标志。
25.生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次。二、非选择题
答案:
26.(1)细胞壁,保护和支持细胞;(2)细胞膜,控制物质进出;(3)细胞质,进行细胞生命活动;(4)液泡,储存营养物质;(5)细胞核,控制细胞的生命活动。
27.(1)水分;(2)实验;对照;(3)植物的生长需要水分;(4)滤纸未完全浸湿或种子本身不完整;(5)该实验设计科学,设置了不同条件进行对照。
28.(1)大脑和脊髓;(2)糖尿病;(3)周围神经系统;(4)神经系统负责调节人体的生理活动与对外界的反应;(5)如反射弧的结构。
29.(1)光合作用将光能转化为化学能,制造有机物;呼吸作用分解有机物,释放能量。
(2)输卵管;(3)有性生殖需要两性生殖细胞结合,如扦插属于无性生殖;(4)生产者通过光合作用制造有机物,消费者依赖生产者,分解者分解有机物并释放无机物,形成物质循环。
(5)神经元通过突起接受刺激,将信息传至细胞体,再沿轴突传导至其他神经元或效应器。
30.(1)水分;温度;(2)A组种子能够萌发,因为具备水分和适宜温度;(3)种子萌发需要水分;(4)说明温度不是唯一决定因素,可能需要其他条件;(5)水分用于种子的代谢;温度影响酶的活性;氧气是呼吸作用的必要条件。解析:
26.植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核等,各
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