高校毕业生实习管理及考核办法

高校毕业生实习管理及考核办法一、总则毕业实习是高等教育教学过程中的重要组成部分，是深化理论学习、提升实践能力、培养职业素养的关键环节，旨在帮助毕业生将所学专业知识与实际工作相结合，了解行业动态与职业要求，为顺利从校园过渡到职场奠定坚实基础。为规范我校毕业生实习管理，明确各方职责，保障实习质量，客观公正地评价实习效果，特制定本办法。本办法适用于我校全日制本科及专科毕业生的各类实习活动，包括但不限于认知实习、专业实习、毕业实习等。所有参与实习的学生、指导教师及相关学院、部门，均须遵守本办法的规定。实习管理及考核工作应遵循“以人为本、规范有序、注重实效、保障安全”的原则，坚持过程管理与结果考核相结合，确保实习活动的顺利开展和人才培养目标的实现。二、组织领导与职责（一）学校层面学校教务处（或相应主管部门）是毕业生实习工作的统筹管理机构，负责制定和完善全校实习管理相关规章制度；协调校内资源支持实习工作；对各学院实习工作进行宏观指导、监督与评估；组织开展实习指导教师培训；处理实习工作中出现的重大问题。（二）学院层面各学院是毕业生实习工作的具体组织与实施单位，应成立由学院领导、专业负责人、骨干教师组成的实习工作小组。其主要职责包括：根据专业培养方案，制定本学院具体的实习实施细则和年度实习计划；联系、拓展和审核实习单位，建立稳定的实习基地；选派和管理实习指导教师；组织学生实习动员，进行安全教育；监控实习过程，检查实习质量；协调解决实习中出现的一般性问题；负责实习成绩的审核与汇总。（三）实习单位层面实习单位是学生实习实践的直接场所，应指定专人负责实习学生的管理与指导工作，为学生提供符合专业培养目标要求的实习岗位和必要的工作、学习条件；配备具有丰富实践经验的人员担任企业指导教师，对学生进行日常工作指导、技能培训和安全教育；根据学生实习表现，客观公正地进行评价，并向学校提供实习鉴定材料。（四）指导教师层面1.校内指导教师：负责指导学生制定实习计划；审核学生实习单位及岗位的适宜性；通过多种方式与学生及企业指导教师保持密切联系，跟踪了解学生实习进展情况，及时解答学生疑问，进行思想引导和业务指导；督促学生按要求完成实习任务，提交实习成果；根据学生实习期间表现、实习报告及企业鉴定等材料，综合评定实习成绩。2.企业指导教师：负责学生在实习单位的日常管理、技术指导和安全监督；安排学生参与实际工作项目，培养学生的实践操作能力和职业素养；定期对学生实习表现进行考核与评价，并向校内指导教师反馈学生实习情况，出具真实有效的实习鉴定。（五）学生层面学生是实习活动的主体，应自觉遵守学校及实习单位的各项规章制度和劳动纪律；服从学校和实习单位的双重管理与指导，积极参加实习单位安排的各项工作和学习活动；认真制定实习计划，明确实习目标，努力学习实践技能，保质保量完成实习任务；定期向校内指导教师和企业指导教师汇报实习进展；注意人身和财产安全，增强自我保护意识；实习结束后，按要求提交实习报告、实习日志、实习鉴定表等相关材料。三、实习过程管理（一）实习准备阶段1.信息发布与动员：学院根据教学计划，提前公布实习安排，召开实习动员大会，明确实习目的、要求、纪律及安全注意事项。2.实习单位落实：学生可通过学校推荐、自主联系等方式落实实习单位。自主联系实习单位的学生，须提交相关证明材料，经学院审核批准后方可前往。学院应优先推荐学生到有稳定合作关系的实习基地实习。3.实习协议签订：学校、实习单位、学生三方应根据实际情况签订实习协议，明确各方权利、义务和责任，特别是安全保障和意外伤害处理等内容。4.实习计划制定：学生在指导教师指导下，结合实习单位实际和个人发展方向，制定详细的个人实习计划。（二）实习进行阶段1.实习报到与登记：学生到达实习单位后，应及时向校内指导教师报告，并按实习单位要求办理报到手续。学院应对学生实习单位信息进行登记备案。2.过程跟踪与指导：校内指导教师应定期与学生沟通，了解其实习动态，对学生遇到的困难和问题给予及时指导和帮助。学院应组织对实习情况进行抽查或巡查。3.实习日志记录：学生应每日或定期记录实习日志，详细记录实习内容、工作进展、心得体会、遇到的问题及解决方法等，作为实习过程评价的重要依据。4.安全管理：学校和实习单位共同承担学生实习期间的安全教育和管理责任。学生应提高安全防范意识，严格遵守操作规程，确保实习安全。如发生突发事件，应立即向实习单位和学校报告。（三）实习结束阶段1.实习总结与鉴定：实习结束后，学生应认真撰写实习报告，总结实习内容、收获与不足。实习单位应为学生出具实习鉴定表，由企业指导教师签字并加盖单位公章。2.材料提交与审核：学生按时向学院提交实习报告、实习日志、实习鉴定表、实习单位证明（如实习协议复印件、单位营业执照复印件等）及其他规定材料。学院对学生提交的材料进行审核。四、实习考核（一）考核内容实习考核应全面反映学生实习期间的表现，主要包括以下方面：1.职业素养：包括遵守纪律、职业道德、团队协作、沟通能力、责任心、敬业精神等。2.专业技能：包括运用所学专业知识解决实际问题的能力、实践操作技能、创新能力等。3.学习与适应能力：包括对新知识、新技能的学习掌握能力，对工作环境的适应能力等。4.实习成果：包括实习报告质量、实习日志记录情况、参与项目成果、实习单位评价等。（二）考核方式实习考核采取过程考核与结果考核相结合、定性评价与定量评价相结合的方式。1.过程考核：主要依据学生实习日志、指导教师（校内及企业）的日常观察与记录、与学生的沟通反馈等进行评价。2.结果考核：主要依据学生提交的实习报告、实习鉴定表、实习成果（如设计方案、调研报告、工作总结等）进行评价。（三）成绩评定实习成绩一般采用五级制（优秀、良好、中等、合格、不合格）或百分制进行评定。具体评定标准由各学院根据专业特点制定，但应包含以下基本要素：1.实习态度与纪律表现（占比可在20%-30%）：遵守规章制度情况、出勤情况、工作积极性等。2.实习任务完成情况（占比可在40%-50%）：实习内容的完成度、实习报告的质量、实践技能的掌握程度等。3.实习单位评价（占比可在20%-30%）：企业指导教师的鉴定意见、实习单位的综合评价等。校内指导教师根据上述考核内容和方式，结合学生的整体表现，综合评定实习成绩，并提交学院审核。（四）考核结果应用实习成绩是学生毕业资格审核的重要依据之一。无故不参加实习、实习时间不足、实习成绩不合格者，按学校相关规定处理，一般不予毕业，需按要求补修实习或重修。对实习表现突出、成绩优异的学生，学校或学院可予以表彰奖励。五、保障与安全学校和学院应高度重视实习期间的学生安全保障工作，建立健全实习安全管理制度和应急预案。在实习前对学生进行全面的安全教育，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。为实习学生统一购买或要求实习单位购买必要的意外伤害保险。实习期间，如学生发生安全事故或意外情况，学校、学院及实习单位应立即启动应急预案，采取有效措施进行处置，并按规定及时上报相关部门。学校应积极争取和筹措实习经费，为实习基地建设、指导教师津贴、学生实习补贴等提供必要的支持。六、纪律与责任学生在实习期间如有违反学校纪律或实习单位规章制度，情节较轻者，由指导教师进行批评教育；情节严重者，学校将根据相关规定给予纪律处分；因个人原因给实习单位造成损失的，应承担相应责任。指导教师未能履行指导职责，造成不良后果的，学校将视情况予以批评教育或其他处