第3节 怎样学习化学 第2课时 化学实验基本操作(2) 物质的加热 仪器的连接与洗涂（导学案）（原卷版）

第3节怎样学习化学第2课时物质的加热、仪器的连接与洗涤一、知识目标1.认识酒精灯的使用方法，了解酒精灯使用的注意事项；2.通过练习给物质加热的基本操作，知道如何给物质加热及加热时的注意事项；3.能进行常用仪器的简单连接，知道装置气密性检查的方法；4.掌握玻璃仪器的洗涤方法及洗净标准。二、核心素养目标1.宏观辨识与微观探析：通过观察酒精灯火焰的分层现象（外焰、内焰、焰心），辨识不同焰层的温度差异及其对加热效果的影响，理解宏观实验现象与微观能量传递的关系；分析物质受热过程中的状态变化（如固体熔化、液体沸腾），建立宏观现象与粒子运动（分子动能增大）的关联认知。2.证据推理与模型认知：基于装置气密性检查的实验现象（导管口气泡、水柱形成等），推理装置密封性与气体压强变化的逻辑关系，构建“气体热胀冷缩”的物理模型解释原理；通过仪器连接的标准化操作（如试管夹持位置、导管接口旋拧方向），归纳实验装置搭建的模型规则，培养系统性思维。3.科学态度与社会责任：自主设计物质加热的对比实验（如试管倾斜角度、液体体积控制），探究操作规范性对实验安全及结果的影响，形成优化实验方案的创新意识；针对不同污渍（如碳酸钙残留、油污），创新选择洗涤剂（水、稀盐酸、去污粉）并验证效果，发展问题解决的实践能力。一、学习重点1.认识酒精灯的使用方法，了解酒精灯使用的注意事项。二、学习难点1.通过练习给物质加热的基本操作，知道如何给物质加热及加热时的注意事项。一、物质的加热1.酒精灯的使用火焰分为、和，其中温度最高，加热时应用此层。禁止行为：向的酒精灯添加酒精；用燃着的酒精灯另一盏酒精灯；用吹灭酒精灯，应用盖灭，盖灭后需轻提灯帽再重新盖好。2.加热操作注意事项给液体加热时，试管夹应从底部往上套，夹在距试管口约处，试管内液体体积不超过容积的，试管口向上倾斜°，加热前需。给固体加热时，试管口应略向倾斜，防止回流炸裂试管。二、仪器装置的连接1.连接方法玻璃导管插入橡胶塞或乳胶管前，应先将导管口，再对准孔轻轻插入。连接橡胶塞和容器时，需将橡胶塞塞进容器口，不可将容器放在桌上用力按压。2.气密性检查（微热法）步骤：连接仪器→用手试管→观察水中导管口是否有冒出→松开手，若导管内形成一段，说明气密性良好三、玻璃仪器的洗涤1.洗涤步骤倒净废液→注入（体积）的水振荡→用刷洗（若有难溶物）→最后倒放在试管架上晾干。2.洗净标准内壁附着的水，也。一、新课导入问题思考1：这些生活加热方式都利用了不同能量，那实验室中最常用的加热仪器是什么？它和生活加热工具有什么区别呢？问题思考2：为什么实验室选择酒精灯而非生活加热工具？二、物质的加热活动一：认识酒精灯及其使用问题观察与思考：大家观察一下酒精灯的火焰，猜想一下哪一层温度最高？加热时应该用哪一层呢？问题探究1：向燃着的酒精灯加酒精为何危险？问题探究2：用嘴吹灭酒精灯可能引发什么后果？活动二：学习给物质加热的方法问题讨论：为什么液体体积不能超过试管容积1/3？倾斜45°有何作用？问题猜测：加热碳酸氢铵时若试管口向上，可能出现什么现象？问题讨论：加热完试管后，发现试管破损，可能的原因有哪些？典例：下列酒精灯的使用方法中正确的是（）A．用嘴吹灭燃着的酒精灯B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭三、仪器装置的连接活动一：学习仪器连接的基本方法问题思考1：如何将仪器连接成所需的装置？问题探究：连接前用水润湿导管的目的是什么？为何要旋转插入而非直插？问题猜测：将容器放桌上使劲塞橡胶塞，可能造成什么后果？问题思考2：松开手后导管内形成水柱，说明装置气密性如何？若气密性差会有什么现象？问题讨论：除微热法外，还有哪些检查气密性的方法？典例：下列化学实验操作正确的是（）A．塞橡胶塞 B．取用试剂 C．检查气密性D．振荡液体四、玻璃仪器的洗涤活动一：学习玻璃仪器的洗涤方法问题联想：生活中你是怎样刷细口杯子的？问题探究1：洗涤时为何要“少量多次”注水？内壁附着油污时如何处理？问题探究2：为何洗净标准是“水既不聚成水滴也不成股流下”？1.下列叙述正确的是()A．洗净的试管用抹布擦干后放在指定的地方B．胶头滴管吸液时，先伸入液体中，后挤出空气吸取液体C．被加热的玻璃容器外壁有水，加热前应擦干D．玻璃仪器洗净的标准：内壁的水成股流下2.做化学实验要养成良好的习惯，下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（）3.下列使用酒精灯的方法，错误的是()A.使用前，先将酒精灯装满酒精 B.点燃时不能用燃着的酒精灯来引燃 C.用酒精灯的外焰加热物质 D.用灯帽盖灭酒精灯4.给试管中的水加热时，发现试管炸裂，你认为可能的原因是（）①试管外壁有水②用酒精灯外焰加热③没有进行预热直接集中加热④试管中的水超过了试管容积的1/3⑤试管底接触到了酒精灯灯芯A.①③⑤B.②③④C.①④⑤D.②③⑤5.实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（）A．试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”B．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”C．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”D．量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”一、物质的加热1.酒精灯的使用火焰分层：外焰（温度最高）、内焰、焰心，加热用外焰。三禁止：禁止向燃着的酒精灯添加酒精（易引发火灾）；禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏（防止酒精洒出）；禁止用嘴吹灭酒精灯（应用灯帽盖灭，盖灭后轻提灯帽再盖紧，防止灯内气压过低）。2.加热操作要点液体加热：试管夹夹在距试管口1/3处，液体体积≤1/3试管容积，试管口倾斜45°（增大受热面积，防止暴沸）；先预热，再用外焰集中加热，管口切勿朝向人。固体加热：试管口略向下倾斜（防止冷凝水回流炸裂试管），试剂平铺，先预热再固定加热。二、仪器装置的连接1.连接方法玻璃导管与橡胶塞/乳胶管：导管口用水润湿后，旋转插入（润滑，减少摩擦）。橡胶塞与容器：橡胶塞缓慢转动塞进容器口，不可将容器放桌面用力按压（防止容器破裂）。2.气密性检查（微热法）步骤：连接仪器→用手握住试管→观察导管口有无气泡→松开手，若形成稳定水柱，说明气密性良好。其他方法：注水法（长颈漏斗下端形成稳定水柱）、抽气法（注射器抽气时导管口有气泡）。三、玻璃仪器的洗涤1.洗涤步骤倒净废液→注入半试管水振荡→用试管刷刷洗（若有难溶物）→倒放在试管架上晾干（少量多次原则）。2.洗净标准内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下（水膜均匀，表明无杂质）。考点1物质的加热1．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（）A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的三分之二B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D．玻璃棒：常用作搅拌、转移或引流液体2．绝大多数古代青铜器表面会有绿色斑点，这是铜器在潮湿的空气中形成的铜绿。兴趣小组对铜绿进行实验探究，下列操作正确的是（）A．取铜绿样品B．点燃酒精灯C．加热铜绿D．倒入稀硫酸3．给烧杯加热时，垫上陶土网的作用是（）A．加快反应 B．减慢反应C．使烧杯放平 D．使烧杯均匀受热考点2仪器连接4．下图实验操作错误的是（）A．玻璃管插入胶塞 B．玻璃管套上乳胶管C．检查装置气密性 D．橡胶塞塞住试管5．下列操作正确的是（）A．取完固体试剂后，立即擦拭药匙或镊子B．将刚加热结束的试管立即用冷水冲洗C．连接试管与橡胶塞时，将试管抵在实验台上使劲塞进塞子D．闻气体气味时，将鼻孔凑近集气瓶考点3仪器的洗涤6．在试管中进