《XX省职业院校实训师资队伍建设管理办法》(试行)

《XX省职业院校实训师资队伍建设管理办法》(试行)第一章总则第一条目的依据为加强XX省职业院校实训师资队伍建设与管理，提高实训教学质量，适应职业教育改革发展和产业升级需求，依据《中华人民共和国教师法》《国家职业教育改革实施方案》等法律法规和政策文件，结合本省实际，制定本办法。第二条适用范围本办法适用于本省行政区域内政府举办的职业院校（含中等职业学校、高等职业学校）实训师资队伍的建设与管理。民办职业院校可参照执行。第三条定义本办法所称实训师资是指在职业院校从事实践教学、实训指导、技能培训以及相关技术研发与服务等工作的教师，包括专任实训教师和兼职实训教师。第四条建设目标建立一支数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合、富有创新精神和实践能力的实训师资队伍，满足职业院校实践教学和技能人才培养的需要，提升职业院校服务经济社会发展的能力。第二章实训师资队伍建设规划第五条规划制定省教育行政部门会同有关行业主管部门，根据本省经济社会发展和产业结构调整对技能人才的需求，结合职业院校发展规划，制定全省职业院校实训师资队伍建设总体规划。各职业院校应根据全省总体规划，结合本校实际，制定本校实训师资队伍建设规划，并报上级主管部门备案。第六条规划内容实训师资队伍建设规划应包括目标任务、建设措施、经费保障等内容，明确实训师资队伍的数量、结构、素质要求，以及引进、培养、使用和管理的具体措施。第三章实训师资任职条件与岗位职责第七条专任实训教师任职条件1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2.具有相应的教师资格证书或技能等级证书，其中，中等职业学校实训教师应具有中等职业学校教师资格证，高等职业学校实训教师应具有高校教师资格证。3.具有相关专业本科及以上学历或高级及以上职业资格证书，具备扎实的专业理论知识和丰富的实践经验。4.能够熟练掌握并运用现代教育技术和实训设备，具备开展实践教学、实训指导和技术服务的能力。第八条兼职实训教师任职条件1.具有良好的思想政治素质和职业道德，身体健康，能胜任实训教学工作。2.具有高级工及以上职业资格证书或中级及以上专业技术职务，或者具有丰富的企业实践经验和专业技能。3.能够按照学校的教学要求，承担实训教学、技能培训、技术指导等任务。第九条实训教师岗位职责1.按照教学计划和教学大纲的要求，制定实训教学方案和实训指导书，组织实施实训教学活动。2.指导学生进行实践操作，解答学生在实训过程中遇到的问题，培养学生的实践能力和创新精神。3.负责实训设备的管理和维护，确保实训设备的正常运行和安全使用。4.开展实训教学研究和改革，开发实训项目和教材，提高实训教学质量。5.参与企业技术研发和服务，引进企业先进技术和管理经验，促进产教融合、校企合作。第四章实训师资的引进与聘用第十条专任实训教师引进职业院校应根据实训教学需要，积极引进具有企业工作经验和实践技能的专业技术人员和高技能人才担任专任实训教师。引进人员可通过公开招聘、人才引进等方式进行，招聘条件和程序按照国家和本省有关规定执行。第十一条兼职实训教师聘用职业院校应建立兼职实训教师人才库，从企业、行业协会、科研机构等单位聘请具有丰富实践经验和专业技能的人员担任兼职实训教师。聘用兼职实训教师应签订聘用协议，明确双方的权利和义务。第十二条兼职实训教师管理职业院校应加强对兼职实训教师的管理，建立兼职实训教师考核制度，定期对兼职实训教师的教学质量、工作态度等进行考核评价。根据考核结果，给予相应的报酬和奖励。第五章实训师资的培养与培训第十三条培养培训体系省教育行政部门应建立健全职业院校实训师资培养培训体系，统筹规划实训师资培养培训工作，指导职业院校开展实训师资培养培训活动。第十四条企业实践职业院校应制定实训教师企业实践制度，要求专任实训教师每5年累计不少于6个月到企业实践。通过企业实践，了解行业发展动态、企业生产流程和技术工艺，提高教师的实践能力和教学水平。第十五条专业培训省教育行政部门应定期组织开展实训教师专业培训，培训内容包括专业知识、实践技能、教学方法、教育技术等方面。职业院校应鼓励实训教师参加各类培训和学术交流活动，不断更新知识结构，提高业务水平。第十六条学历提升职业院校应鼓励实训教师在职攻读相关专业硕士、博士学位，提高学历层次和专业素养。对取得相应学历学位的教师，学校应给予一定的奖励和支持。第六章实训师资的考核与评价第十七条考核评价原则实训师资考核评价应坚持客观、公正、公平的原则，以实训教学质量为核心，综合考虑教师的教学能力、实践能力、科研能力、社会服务能力等方面。第十八条考核评价内容1.教学工作：包括实训教学计划的执行情况、实训教学效果、学生满意度等。2.实践能力：包括教师的专业技能水平、解决实际问题的能力、指导学生参加技能竞赛的成绩等。3.科研与社会服务：包括教师的科研成果、技术研发、社会服务等方面的情况。4.职业道德：包括教师的敬业精神、师德师风等方面的表现。第十九条考核评价方式实训师资考核评价采取学校自评、学生评价、企业评价相结合的方式进行。学校应建立实训教师考核评价档案，将考核评价结果作为教师职称评定、岗位聘任、绩效奖励等的重要依据。第七章实训师资的待遇与激励第二十条待遇保障职业院校应保障实训教师的合法权益，在职称评定、岗位聘任、绩效工资等方面给予政策倾斜。实训教师在企业实践期间，享受与在校教师同等的工资福利待遇。第二十一条奖励机制省教育行政部门和职业院校应设立实训教师奖励基金，对在实训教学、技能竞赛指导、技术研发等方面做出突出贡献的实训教师给予表彰和奖励。第二十二条职业发展职业院校应建立实训教师职业发展通道，为实训教师提供晋升机会和发展空间。鼓励实训教师成长为“双师型”教师、专业带头人、教学名师等。第八章实训师资队伍建设经费保障第二十三条经费来源职业院校实训师资队伍建设经费主要来源于财政拨款、学校自筹、企业资助等渠道。省、市财政应安排专项经费，支持职业院