2026中国印钞造币集团有限公司校园招聘12人笔试历年难易错考点试卷带答案解析

2026中国印钞造币集团有限公司校园招聘12人笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列哪项最能体现“言外之意”的修辞效果？A.他直接说：“我不喜欢这个方案。”B.她看完报告后，默默合上文件夹。C.老师宣布：“考试成绩下周公布。”D.天气预报称：“明日有雨，出行请带伞。”2、如果所有的A都是B，且有些B不是C，那么以下哪项必然为真？A.有些A不是CB.所有的A都是CC.有些C不是AD.无法确定A与C之间的必然关系3、下列哪项最能体现“防微杜渐”这一成语所蕴含的哲学道理？A.一着不慎，满盘皆输B.千里之堤，溃于蚁穴C.城门失火，殃及池鱼D.因地制宜，因时制宜4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的国际形势，我们既要保持战略定力，又要积极______，不断______工作方法，______发展的新机遇。A.应对改进把握B.对付改善掌控C.应付改革抓住D.处理改良赢得5、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早用于军事是在元代6、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪句俗语蕴含的哲理最为相近？A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴B.冰冻三尺，非一日之寒C.一着不慎，满盘皆输D.千里之行，始于足下7、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语哲理的是：A.千里之堤，溃于蚁穴B.塞翁失马，焉知非福C.一叶障目，不见泰山D.螳螂捕蝉，黄雀在后8、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外两人之间。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲比乙矮9、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋沈括发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最早记载于《本草纲目》10、“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一成语在逻辑关系上最为相近？A.一着不慎，满盘皆输B.欲速则不达C.不经一事，不长一智D.塞翁失马，焉知非福11、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一哲学原理的是：A.城门失火，殃及池鱼B.近朱者赤，近墨者黑C.千里之堤，溃于蚁穴D.一着不慎，满盘皆输12、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部小说情节曲折，语言________，人物形象________，读来令人________。A.朴实/鲜明/爱不释手B.优美/丰满/手不释卷C.流畅/生动/津津有味D.幽默/饱满/回味无穷13、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市交通拥堵，应增加红绿灯数量

B．解决空气污染问题，应禁止私家车出行

C．应对物价上涨，应直接冻结市场价格

D．减少水土流失，应大力植树造林14、有三个连续奇数，它们的和为51，则其中最大的一个奇数是：A．15

B．17

C．19

D．2115、下列关于我国四大发明的说法，正确的是哪一项？A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.指南针在宋代开始用于航海C.火药最初被用于军事是在唐代D.活字印刷术由毕昇在明代发明16、“语言是思维的外壳”这一判断最能支持以下哪种推理结论？A.思维决定语言的结构B.没有语言就一定没有思维C.语言的发展能反映思维的发展D.动物没有语言，因此没有思维17、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A．治理城市交通拥堵，增加红绿灯时长

B．解决学生课业负担，推行作业限时制度

C．应对空气污染，推广洒水车降低扬尘

D．遏制企业违法排污，关停高污染排放源头18、甲、乙、丙三人中有一人说了假话。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”根据以上陈述，判断谁说了真话？A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断19、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并首次使用植物纤维B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用泥活字C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最早记载于《本草纲目》20、“沉默是金，雄辩是银”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.画龙点睛B.大音希声C.掩耳盗铃D.刻舟求剑21、下列哪项最能体现“防微杜渐”这一成语所蕴含的哲学道理？A.一着不慎，满盘皆输B.千里之堤，溃于蚁穴C.城门失火，殃及池鱼D.因地制宜，因时制宜22、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向________，从不________，因此同事们都很信赖他。A.谨慎草率B.小心认真C.鲁莽细致D.严谨疏忽23、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初用于军事是在元代24、“只有具备创新思维，才能在竞争中脱颖而出。”与这句话逻辑关系一致的是：A.没有创新思维，也可能脱颖而出B.脱颖而出的人一定具备创新思维C.具备创新思维的人必然脱颖而出D.不参与竞争的人一定不需要创新思维25、下列哪一项最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语所蕴含的哲理？A.面对交通拥堵，增加红绿灯数量B.为控制物价上涨，直接补贴消费者C.解决环境污染问题，关停污染源头企业D.学生成绩下滑，加大课外补习强度26、“慎终如始，则无败事”出自《道德经》，下列语句与其体现的逻辑关系最为相近的是？A.千里之行，始于足下B.行百里者半九十C.天下难事，必作于易D.知己知彼，百战不殆27、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在西汉时期，由蔡伦改进B.活字印刷术由毕昇在唐朝发明C.指南针在宋代主要用于航海D.火药最早被用于军事是在元代28、“台上十分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.一箭双雕B.厚积薄发C.举一反三D.画龙点睛29、下列哪项最能体现“防患于未然”这一理念的哲学依据？A.量变引起质变B.矛盾具有普遍性C.因果联系具有客观性D.事物是不断发展的30、有研究人员发现，语言表达能力强的人在团队协作中更容易获得他人信任。由此推断，提升语言表达能力有助于增强团队合作效果。以下哪项如果为真，最能加强这一推论？A.团队成员更愿意听取表达清晰者的意见B.有些人语言表达一般但技术能力很强C.团队任务的完成依赖于分工明确D.表达能力强的人往往性格外向31、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是：A.千里之行，始于足下B.城门失火，殃及池鱼C.一着不慎，满盘皆输D.十年树木，百年树人32、有三个人甲、乙、丙，分别来自北京、上海、广州，每人职业分别为记者、医生、教师。已知：（1）甲不是北京人；（2）上海人不是教师；（3）北京人是记者；（4）乙不是医生。请问丙的职业是什么？A.记者B.医生C.教师D.无法确定33、下列关于我国四大发明的说法，错误的是：A．造纸术最早出现在西汉时期

B．指南针在宋代开始用于航海

C．火药最初被用于军事是在唐代

D．活字印刷术由毕昇在北宋时期发明34、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事向来________，从不________，因此大家都很信任他。A．谨慎轻举妄动

B．小心一丝不苟

C．认真马虎了事

D．细致精益求精35、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海始于唐代D.火药最早用于军事是在三国时期36、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪句俗语蕴含的哲理最为相近？A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴B.冰冻三尺，非一日之寒C.书到用时方恨少，事非经过不知难D.千里之行，始于足下37、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是哪一项？A.造纸术由东汉蔡伦首创B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在元代38、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，读来令人________，堪称当代小说中的________之作。A.优美曲折回味无穷典范B.朴实简单索然无味普通C.华丽平淡心旷神怡杰出D.生动离奇忍俊不禁经典39、下列哪项最能体现“防微杜渐”这一成语所蕴含的哲学道理？A.一着不慎，满盘皆输B.千里之堤，溃于蚁穴C.城门失火，殃及池鱼D.因地制宜，随机应变40、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂形势，我们既要保持战略定力，又要积极______，在变化中把握______，实现高质量发展。A.调整机遇B.应对转机C.变革时机D.适应机会41、下列哪项最能体现“防微杜渐”这一成语所蕴含的哲学原理？A.量变积累到一定程度会引起质变B.矛盾双方在一定条件下相互转化C.事物的发展是前进性与曲折性的统一D.外因通过内因起作用42、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

面对复杂多变的形势，我们既要保持战略定力，______，又要灵活应对，______。A.坚持原则因势利导B.固守成规随机应变C.坚持原则刻舟求剑D.一意孤行因地制宜43、下列哪项最能体现“防微杜渐”这一成语所蕴含的哲学原理？A.量变引起质变B.矛盾双方相互转化C.实践是认识的基础D.事物是普遍联系的44、有研究人员发现，城市绿化覆盖率与居民心理健康水平呈正相关。若要得出“提高绿化率有助于改善心理健康”的结论，还需满足的前提是：A.绿化覆盖率高的城市经济水平更高B.心理健康改善发生在绿化提升之后C.居民更倾向于在绿地附近散步D.绿化与心理健康的关联是偶然的45、某地举办了一场文化展览，展览期间每天接待游客人数呈等差数列增长。已知第3天接待了360人，第7天接待了520人。请问第10天接待的游客人数是多少？A.620B.640C.660D.68046、“阅读是心灵的旅行，写作则是思想的沉淀。”这句话主要表达了哪种关系？A.阅读与写作互为前提B.阅读带来体验，写作促进思考C.写作比阅读更重要D.阅读是输入，写作是输出47、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代48、“语言是思想的直接现实”这句话强调的是语言与思维之间的关系。下列选项中，最能体现这一观点的是：A.人们通过语言交流信息B.语言的结构影响思维方式C.思维必须借助语言才能表达D.不同语言反映不同文化49、下列关于我国四大发明的说法，错误的是：A．造纸术相传由东汉蔡伦改进并推广

B．指南针最早用于航海是在唐朝

C．火药的配方最早见于唐代的《真元妙道要略》

D．活字印刷术由北宋毕昇发明50、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，读来令人________，堪称当代文学中的________之作。A．简洁紧凑回味无穷典范

B．简朴混乱兴致索然普通

C．华丽拖沓心潮澎湃一般

D．冗长生动索然无味经典

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“言外之意”指话语中未直接表达但可被推知的隐含意义。B项中“默默合上文件夹”虽未明说态度，但通过动作暗示对报告的不满或失望，具有明显的隐含判断，体现“言外之意”。其他选项均为直述事实或明确信息，无深层含义。2.【参考答案】D【解析】由“所有A都是B”可知A是B的子集；“有些B不是C”说明B中存在不属于C的元素，但无法确定这些元素是否包含A。因此A与C之间可能有交集、包含或不相交等多种情况，无法得出必然结论，故D项正确。其他选项均在缺乏充分条件的情况下做出断定，不必然成立。3.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”指在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展。B项“千里之堤，溃于蚁穴”强调小问题可能引发大灾难，与“防微杜渐”所体现的量变引起质变的哲学原理高度契合。A项侧重关键环节的重要性，C项体现事物普遍联系，D项强调具体问题具体分析，均不如B项贴切。4.【参考答案】A【解析】“应对”较“应付”“对付”更正式、积极，符合语境；“改进方法”为常见搭配，“改善”多用于生活、条件等；“把握机遇”是固定搭配，语义准确。“掌控”偏强硬，“赢得”侧重结果，不如“把握”自然。综合语义、搭配与语体风格，A项最为恰当。5.【参考答案】B【解析】毕昇在北宋时期发明了活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B项正确。A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，而非元代。本题考查历史文化常识，需准确掌握关键时间与人物对应。6.【参考答案】B【解析】题干强调长期积累带来成果，B项“冰冻三尺，非一日之寒”比喻事物发展是长期积累的结果，哲理一致。A项强调时间宝贵，C项强调关键步骤的重要性，D项强调行动的开始，均与“积累”主题不完全契合。本题考查言语理解与哲理对应能力。7.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展扩大。A项“千里之堤，溃于蚁穴”强调小问题可能引发大灾难，与“防微杜渐”哲理一致。B项体现祸福转化，属辩证法；C项强调片面看问题；D项体现潜在危险。三者均与“防微杜渐”核心不符。8.【参考答案】B【解析】由“丙介于两人之间”，知三人身高互不相等，且丙居中。结合“甲不是最高的”，甲可能是最矮或居中；“乙不是最矮的”，乙可能是最高或居中。若丙居中，则甲只能是最矮（否则甲居中与丙冲突），乙为最高。故唯一可能为：甲＜丙＜乙，乙最高，B项正确。其他选项无法必然推出。9.【参考答案】A【解析】蔡伦在东汉时期改进并推广了造纸术，使纸张得以广泛应用，A项正确。活字印刷术由北宋毕昇发明，非沈括，B项错误；指南针用于航海始于宋代，非唐代，C项错误；火药的最早记载见于唐代《真元妙道要略》，《本草纲目》为明代李时珍所著，主要为药物学著作，D项错误。10.【参考答案】C【解析】“不入虎穴，焉得虎子”强调亲身经历危险才能获得成果，体现“经历—收获”的因果关系。C项“不经一事，不长一智”同样表达通过实践获得经验，逻辑关系一致。A项为局部与整体的连锁影响，B项为动机与结果的悖反，D项为祸福转化，均不符合题干逻辑。11.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”指在错误或不良倾向刚露头时就加以制止，防止其发展。“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸，正是量变引起质变的体现，与“防微杜渐”哲理一致。A项体现事物普遍联系，B项强调环境影响，D项侧重关键部分对整体的作用，均不如C项贴切。12.【参考答案】C【解析】“情节曲折”与“语言流畅”搭配自然；“人物形象生动”是常见且准确的表达；“读来令人津津有味”形容阅读兴趣浓厚，语境贴切。A项“朴实”与“曲折”风格略冲突；B项“手不释卷”主语应为人，不能说“令人手不释卷”；D项“幽默”未必契合“曲折”情节。C项整体搭配最恰当，语义连贯。13.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为表面或临时性措施，未触及问题根源。D项通过植树造林固土防蚀，是从生态根本上治理水土流失，契合“釜底抽薪”的深层治理逻辑。14.【参考答案】C【解析】设三个连续奇数为x-2、x、x+2，则和为(x-2)+x+(x+2)=3x=51，解得x=17。因此三个奇数为15、17、19，最大为19。选项C正确。本题考查基础代数与数列推理能力。15.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有原始纸张；B项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；C项错误，火药在唐末才开始用于军事；D项错误，毕昇是北宋人，发明泥活字印刷。本题考查历史常识，需准确掌握时间与人物对应。16.【参考答案】C【解析】题干强调语言承载思维，是思维的外在表现形式。A项因果倒置；B、D项过于绝对，缺乏科学依据；C项合理推断出语言变化可体现思维变化，符合“外壳”比喻。本题考查言语理解与逻辑推理，需把握比喻性语句的深层含义。17.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为表面或暂时性措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过关停污染源头治理环境问题，是从根本上解决问题，符合“釜底抽薪”的哲学思想，故选D。18.【参考答案】B【解析】假设丙说真话，则甲、乙都在说谎，但乙说“丙在说谎”为假，意味着丙没说谎，逻辑成立；而甲说“乙在说谎”为假，则乙没说谎，矛盾。故丙说谎。由此，乙说“丙在说谎”为真，甲说“乙在说谎”为假，即乙没说谎。因此只有乙说真话，选B。19.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非“发明”，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明泥活字印刷术，是世界最早的活字印刷记录；C项错误，指南针用于航海始于宋代，非唐代；D项错误，火药最早见于唐代《真元妙道要略》，《本草纲目》为明代著作，仅收录其药用。本题考查历史常识，需准确掌握四大发明的时间与人物对应。20.【参考答案】B【解析】“沉默是金”强调慎言的智慧，“大音希声”出自《道德经》，意为最大的声音反而听不见，体现大道至简、贵在含蓄的哲学，二者均推崇内敛与无声胜有声的境界。A项强调关键一笔，C项讽刺自欺，D项比喻拘泥固执，均不符。本题考查言语理解与哲理对应，需结合成语出处与深层含义判断。21.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”指在错误或隐患刚露苗头时就加以制止，防止其扩大。“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小问题可能引发严重后果，正体现应从细微处防范，与题干哲理一致。A项强调关键环节的重要性，C项体现事物相互关联，D项强调具体问题具体分析，均不符。22.【参考答案】A【解析】“谨慎”与“草率”构成反义对应，符合“从不”引导的否定关系。“做事谨慎”与“不草率”语义连贯，逻辑严密。B项“小心”与“认真”为近义，无法形成转折；C项前后均含贬义，语境不符；D项“疏忽”虽可搭配，但“严谨”多用于学术或制度，不如“谨慎”贴合日常行为描述。23.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有原始纸张；B项正确，毕昇在北宋时期发明泥活字，是活字印刷的开端；C项错误，指南针宋代才用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事。故选B。24.【参考答案】B【解析】题干为“只有……才……”结构，表示“创新思维”是“脱颖而出”的必要条件。B项正确指出脱颖而出必须具备创新思维，与题干逻辑一致；A项与题干矛盾；C项将其误作充分条件；D项无逻辑关联。故选B。25.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、B、D三项均为缓解表象的治标之举；而C项通过关停污染源头企业，从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的本质，即抓住事物的主要矛盾或根源进行处理，具有深刻的辩证思维，故选C。26.【参考答案】B【解析】“慎终如始”强调始终如一、保持警惕，才能避免失败。B项“行百里者半九十”意为走一百里路，走到九十里才算一半，强调越到后期越不能松懈，与题干都突出“坚持到底”的重要性。A项强调开端，C项强调从易处着手，D项强调信息掌握，均与“始终如一”的逻辑不符，故选B。27.【参考答案】A【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸术，但考古发现西汉已有原始纸张，因此“最早出现在西汉，蔡伦改进”表述正确。B项错误，活字印刷为北宋毕昇发明。C项错误，指南针在宋代已用于航海，表述正确，但不如A项全面准确。D项错误，火药在唐代晚期已用于军事。综合比较，A最符合史实。28.【参考答案】B【解析】“台上十分钟，台下十年功”强调长期积累与瞬间表现的关系，与“厚积薄发”所表达的充分准备后取得成果的哲理一致。A项侧重一举两得，C项强调类推能力，D项比喻关键处点明主旨，均不符。故选B。29.【参考答案】C【解析】“防患于未然”强调在事故发生前采取预防措施，其依据是某些现象之间存在客观的因果关系。只要存在导致事故的原因，就可能产生相应结果。因此，通过识别和消除原因，可以避免不良结果的发生。这体现了因果联系的客观性。其他选项虽具哲学意义，但与“提前预防”的逻辑关联较弱。30.【参考答案】A【解析】题干推论是“提升语言表达能力有助于增强团队合作效果”。A项直接说明表达清晰者更容易被听取意见，体现了表达能力对团队协作的积极影响，有力支持了推论。B、D为无关或弱相关项，C强调分工，与表达能力无直接联系，故A为最佳加强项。31.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展。C项“一着不慎，满盘皆输”强调关键环节的微小失误可能导致整体失败，与“防微杜渐”所体现的预防、警惕初期问题的哲理高度契合。A项强调积累，B项体现事物普遍联系，D项强调长期培育，均与题干主旨不符。32.【参考答案】A【解析】由（3）北京人是记者，结合（1）甲不是北京人，故甲不是记者。由（2）上海人不是教师，则上海人是医生或记者。若北京人是记者，则上海人只能是医生，广州人为教师。由（4）乙不是医生，则乙不是上海人，也不是北京人（否则是记者，但甲、乙、丙仅一人是记者），故乙是广州人，职业为教师。甲不是北京人，也不是广州人（乙是），故甲是上海人，职业医生；丙是北京人，职业记者。故丙是记者。33.【参考答案】C【解析】本题考查历史文化常识。A项正确，西汉时期已出现麻纸，是造纸术的雏形；D项正确，毕昇于北宋发明泥活字，开创活字印刷先河；B项正确，宋代《萍洲可谈》记载指南针用于航海；C项错误，火药虽在唐代已有配方记载，但最初用于炼丹，真正有明确记载用于军事是在五代至宋，而非唐代大规模应用。故选C。34.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。第一空需体现“可靠、值得信任”的特质，“谨慎”最符合语境；第二空与前文形成因果关系，“从不轻举妄动”与“谨慎”呼应紧密。B项“一丝不苟”与“小心”语义重复且逻辑不顺；C项“马虎了事”虽反义，但搭配不当；D项“精益求精”为褒义，不能与“从不”构成合理否定。故A项最恰当。35.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦是改进造纸术而非发明；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针用于航海始于宋代；D项错误，火药用于军事始于唐末。故正确答案为B。36.【参考答案】B【解析】题干强调长期积累的重要性。B项“冰冻三尺，非一日之寒”比喻事物成因是长期积累的结果，与题干哲理一致。A项强调时间宝贵，C项强调实践与学习的重要性，D项强调行动的开始，均不如B项贴切。故选B。37.【参考答案】B【解析】B项正确。北宋毕昇发明了泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破。A项错误，蔡伦改进造纸术而非首创，西汉已有造纸技术。C项错误，指南针用于航海始于宋代，非唐代。D项错误，火药在唐末已用于军事，宋代广泛应用。38.【参考答案】A【解析】根据语境，“语言优美”“情节曲折”为常见搭配，“回味无穷”体现作品余韵，“典范之作”符合“堪称”的褒义语境。B项“索然无味”与整体褒义矛盾；C项“平淡”与“华丽”不协调；D项“忍俊不禁”多用于幽默场景，与整体文风不符。综合语义连贯性与褒贬色彩，A最恰当。39.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其扩大发展。B项“千里之堤，溃于蚁穴”强调小问题可能引发大灾难，与“防微杜渐”所体现的事物发展由量变到质变的哲学原理一致。A项侧重关键环节的重要性，C项体现事物间接联系，D项强调具体问题具体分析，均不符合题意。40.【参考答案】A【解析】“积极调整”搭配自然，体现主动优化策略；“把握机遇”是固定搭配，强调抓住有利局面。B项“转机”多指困境中的转折，语境不符；C项“变革”程度过重，与“保持定力”矛盾；D项“机会”偏口语，不如“机遇”正式庄重。A项最符合语体和语境逻辑。41.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展成严重问题。这体现了量变与质变的辩证关系：微小的错误（量变）若不加控制，最终可能导致严重后果（质变）。因此，A项正确。B项强调转化，C项侧重发展过程，D项讲内外因关系，均与题干哲理不完全契合。42.【参考答案】A【解析】“保持战略定力”对应“坚持原则”，体现原则性；“灵活应对”对应“因势利导”，体现灵活性。A项语义协调、褒义恰当。B项“固守成规”含贬义，与语境不符；C项“刻舟求剑”讽刺机械行事，与“灵活应对”矛盾；D项“一意孤行”为贬义词，不符合积极语境。因此A最恰当。43.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展成严重问题。这体现了事物发展过程中量变积累到一定程度会引起质变的哲学原理。若不及时制止小错，量变累积将导致质变，产生严重后果。因此，A项“量变引起质变”最符合该成语的哲学内涵。44.【参考答案】B【解析】相关性不等于因果性。要推断“绿化率提升导致心理健康改善”，必须确定时间先后关系，即绿化提升发生在心理健康改善之