小学四年级语文（上）期中评估卷（三）

小学四年级语文（上）期中评估卷（三）一、字词百花园（30分）（一）看拼音，写词语（10分）zhújiàn（）地，太阳从东边的shānfēng（）后面探出头来，洒下万丈金光，给平静的湖面镀上了一层碎金。湖边的柳树抽出了嫩绿的yèbǐng（），随风轻轻摇曳，仿佛在跳着优美的舞蹈。科学家经过反复yánjiū（），终于揭开了蝙蝠在漆黑的夜里自由飞行的àomì（），并模仿蝙蝠的探路方法，发明了léidá（），让飞机在夜间飞行更加安全。一场突如其来的暴雨，冲垮了村里的小桥，给村民的出行带来了极大的不便。村长立刻zhàojí（）村民们商量对策，大家纷纷出谋划策，决定一起xiūbǔ（）小桥，争取在最短的时间内恢复通行。他是一个zhèndìng（）自若的人，面对困难从不退缩。在这次比赛中，他充分发挥了自己的才能，最终获得了冠军，赢得了大家的zàntàn（）。（二）选择正确的读音或汉字（8分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.叶柄（bǐn）弯曲（qū）投降（xiáng）B.逊色（xùn）慎重（shèn）洞穴（xué）C.骤雨（zhòu）倾斜（qǐng）布置（zhì）D.霸占（zhàn）窗框（kuāng）家雀儿（qiǎo）下列词语中没有错别字的一项是（）A.横竖选择随欲而安B.茂盛操场呼风换雨C.滋润悲惨愤愤不平D.违抗拔打重整旗鼓给下列加点字选择正确的解释（填序号）（1）“缘”在字典中有以下几种解释：①因由，原因；②沿，顺着；③边；④因为。“无缘无故”中“缘”的意思是（）；“缘木求鱼”中“缘”的意思是（）。（2）“逐”在字典中有以下几种解释：①追赶；②赶走，强迫离开；③依照先后次序，一一挨着。“逐渐”中“逐”的意思是（）；“追逐”中“逐”的意思是（）。（三）词语练习（12分）照样子，写词语（6分）（1）ABB式：懒洋洋____________________________________（2）人山人海（ABAC式）____________________________________（3）愤愤不平（AABC式）____________________________________选词填空（6分）（1）虽然……但是……因为……所以……即使……也……①（）今天下着大雨，（）同学们还是按时来到了学校。②（）他平时刻苦学习，（）在这次考试中取得了优异的成绩。③（）遇到再大的困难，我们（）要勇往直前，绝不退缩。（2）奥秘秘密神秘①宇宙中还有许多（）等待着我们去探索。②他一直保守着这个（），没有告诉任何人。③古老的城堡充满了（）的气息，吸引着无数游客前来参观。二、句子游乐场（20分）（一）按要求改写句子（8分）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）蟋蟀把洞穴建在朝着阳光的堤岸上。（改为“被”字句）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（仿写句子）太阳温暖了____________，温暖了____________，也温暖了，温暖了____________……火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（改为双重否定句）（二）修改病句（6分）我估计他这道题一定做错了。他的写作水平明显改进了。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（三）判断下列句子的修辞手法，并仿写一句（6分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）仿写：_______________________________________________________________________当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）仿写：_______________________________________________________________________不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（）仿写：_______________________________________________________________________三、课文欢乐谷（15分）（一）根据课文内容填空（10分）《观潮》一文按照____________、____________、____________的顺序，描写了钱塘江大潮的雄伟壮观，让我们感受到了大自然的神奇魅力。《题西林壁》的作者是宋代诗人____________，诗中“，”两句告诉我们要想全面地看问题，就要跳出局部，从整体上进行观察。《爬山虎的脚》的作者是____________，文中详细描写了爬山虎脚的____________、____________以及它是如何____________的。《普罗米修斯》是一篇古希腊神话故事，文中的普罗米修斯为了人类的幸福，不惜违抗宙斯的命令，盗取火种，最后被锁在高加索山上，受尽了折磨。他的____________精神让我们深受感动。在《为中华之崛起而读书》一文中，周恩来总理在少年时代就立下了“____________________”的远大志向，表现了他博大的胸怀和远大的抱负。（二）根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”（5分）《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豆给生病的小女孩带来了快乐和希望。（）《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过三次实验，证明了蝙蝠夜里飞行靠的是眼睛。（）《呼风唤雨的世纪》中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗是用来形容20世纪科学技术的发展变化之快、之大。（）《精卫填海》是中国古代神话故事，精卫是炎帝的小女儿溺水身亡后变成的一只小鸟。（）《西门豹治邺》中，西门豹将计就计，惩治了巫婆和官绅，破除了迷信，还发动老百姓开凿渠道，灌溉农田，使邺地重新繁荣起来。（）四、阅读芳草地（20分）（一）课内阅读（8分）《爬山虎的脚》（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。选文第一自然段主要写了爬山虎的____________，第二自然段主要写了爬山虎的____________。（2分）选文第一自然段中，描写叶子颜色变化的词语是____________、____________。（2分）选文第二自然段中，作者把爬山虎的脚比作____________，突出了爬山虎脚____________的特点。（2分）从选文中，你感受到了作者怎样的观察方法？（2分）（二）课外阅读（12分）①秋天到了，山上的果子成熟了，小动物们纷纷来到山上采摘果子。小松鼠摘了满满一篮子松果，小兔子摘了许多胡萝卜，小猴子摘了一大筐桃子……大家都收获满满，兴高采烈地回家了。②可是，有一只小刺猬却一点儿也不开心，因为它什么果子也没摘到。原来，小刺猬的背上长满了刺，它一碰到果子，果子就会被扎在背上，可是它总是掌握不好平衡，刚摘到的果子很快就掉了下来。小刺猬急得直哭，不知道该怎么办才好。③这时，一只小鸟飞了过来，看到小刺猬在哭，就问：“小刺猬，你怎么了？为什么哭得这么伤心呀？”小刺猬把自己摘不到果子的事情告诉了小鸟。小鸟听了，笑着说：“别着急，我有办法帮你。你可以在地上打个滚，把果子扎在背上呀！”④小刺猬听了小鸟的话，半信半疑地在地上打了个滚。哎呀，真的太神奇了！地上的果子一下子就扎在了它的背上，而且牢牢地粘在上面，掉不下来了。小刺猬高兴极了，连忙向小鸟道谢，然后背着满满一背的果子，开开心心地回家了。⑤回到家后，小刺猬把自己背上的果子都取了下来，堆在院子里。看着堆得像小山一样的果子，小刺猬心里美滋滋的。它想：原来，遇到困难的时候，只要肯动脑筋，就一定能找到解决问题的办法。给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）（1）收获满满：_______________________________________________________________________（2）半信半疑：_______________________________________________________________________小刺猬一开始为什么摘不到果子？后来它是怎么摘到果子的？（4分）读了这篇短文，你明白了什么道理？（4分）五、习作天地（25分）题目：一件令我____________的事要求：1.把题目补充完整，如“开心”“难过”“难忘”“后悔”等。2.写清楚事情的起因、经过和结果，内容要具体，语句要通顺。3.不少于350字。写作指导：审题：这是一道半命题作文题，首先要把题目补充完整，选择一件让自己印象深刻的事情来写。立意：通过具体的事例，表达自己的真实情感，让读者能够感同身受。选材：可以从自己的生活经历中选择素材，比如和同学之间的趣事、在学习中遇到的困难、参加的某次活动等。结构：按照事情的发展顺序来写，开头可以直接点题，中间详细叙述事情的经过，结尾可以点明自己的感受或从中得到的启示。语言：运用生动形象的语言，描写人物的动作、语言、神态和心理活动，增强文章的感染力。示例范文：一件令我难忘的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁在我的脑海里，其中有一件事让我至今难忘。那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里人山人海，热闹非凡。我们来到了湖边，看到许多小朋友在划船，我也迫不及待地想要尝试一下。爸爸妈妈同意了，我们租了一艘小船，开始在湖面上划船。一开始，我怎么也掌握不好划船的技巧，小船总是在原地打转，我急得满头大汗。爸爸看到了，耐心地教我：“划船的时候，要双手握住船桨，用力均匀，同时要注意保持平衡。”我按照爸爸教的方法，慢慢地划了起来。果然，小船开始慢慢地向前移动了，我高兴得手舞足蹈。就在我得