小学四年级语文（上）期中综合评估卷

小学四年级语文（上）期中综合评估卷第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）zhújiàn（逐渐）2.zhuāngjia（庄稼）3.pútao（葡萄）4.qiānshǒu（牵手）5.kēngwā（坑洼）gǔwǔ（鼓舞）7.kuānkuò（宽阔）8.yánjiū（研究）9.jiàshǐ（驾驶）10.shūshì（舒适）二、给加点字选择正确的读音，打“√”（6分）系（jì√/xì）绳子2.降（jiàng/xiáng√）服3.少（shǎo/shào√）年雀（què/qiǎo√）儿5.弯曲（qū√/qǔ）6.归还（huán√/hái）三、比一比，再组词（8分）暮（暮色）幕（幕布）2.峰（山峰）锋（锋利）操（操场）澡（洗澡）4.捐（捐款）绢（手绢）四、把下列词语补充完整，并按要求填空（8分）（腾）云（驾）雾2.（随）遇（而）安3.（精）疲（力）竭（山）崩（地）裂5.（横）七（竖）八6.（呼）风（唤）雨描写自然景象的词语：山崩地裂描写人物状态的词语：精疲力竭含有数字的词语：横七竖八五、按要求写句子（8分）改为比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。改为拟人句：蟋蟀在平台上弹琴。改为反问句：难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？修改病句：我估计他这道题做错了。（原句：我估计他这道题一定做错了。）第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《观潮》选段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。选段中描写潮来时声音的词语有：隆隆的响声、闷雷滚动、响声越来越大、山崩地裂（3分）选段中描写潮来时形态的词语有：一条白线、逐渐拉长，变粗，横贯江面、一堵两丈多高的水墙、千万匹白色战马齐头并进（3分）选段是按照由远及近的顺序来描写钱塘江大潮的，从远处、再近些、越来越近这些词语可以看出来。（3分）用“——”画出选段中的比喻句，并说说这样写的好处。（3分）比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。好处：把浪潮比作千万匹白色战马，把潮声比作山崩地裂，生动形象地写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。读了选段，你仿佛看到了什么？听到了什么？感受到了什么？（3分）示例：我仿佛看到了一条白线逐渐拉长、变粗，横贯江面，形成一堵两丈多高的水墙，犹如千万匹白色战马齐头并进；听到了隆隆的响声，如同山崩地裂；感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观，大自然的神奇魅力。（二）课外阅读（15分）《爬山虎的脚》选段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。选段从叶子和脚两个方面描写了爬山虎。（2分）描写爬山虎叶子的句子有：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（3分）描写爬山虎脚的句子有：爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。（3分）选段中运用了比喻的修辞手法，把细丝比作蜗牛的触角，这样写的好处是：生动形象地写出了爬山虎脚的形状。（3分）从选段中可以看出作者观察得非常仔细，你从哪些地方可以看出来？（4分）示例：作者观察了爬山虎叶子的颜色变化，从嫩红到嫩绿；观察了叶子的排列方式，叶尖一顺儿朝下，铺得均匀，没有重叠；还观察了爬山虎脚的位置、形状和颜色，长在茎上长叶柄的地方反面，是枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角，颜色是嫩红的。第三部分：习作表达（30分）题目：我的乐园提示：你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请写一篇作文，介绍你的乐园，注意语句通顺，内容具体，不少于400字。写作指导：确定乐园的位置：可以是家里的阳台、学校的操场、村头的小树林等。描写乐园的样子：从视觉、听觉、嗅觉等方面入手，写出乐园的特点。叙述在乐园里的活动：可以是和小伙伴一起玩耍，也可以是自己一个人静静地享受。表达乐园带来的快乐：写出自己在乐园里的心情，以及乐园对自己的意义。范文示例：我的乐园我的乐园是我家楼下的小花园，那里一年四季都充满了欢声笑语，是我童年的快乐天地。春天，小花园里的花儿都开了，有粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花，五颜六色，美丽极了。我和小伙伴们在花园里捉迷藏，躲在花丛中，闻着花香，听着鸟儿的歌声，感觉自己就像一只快乐的小鸟。夏天，小花园里的树木长得郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞。我们在树下乘凉，吃着冰淇淋，聊着天，别提多舒服了。有时候，我们还会在花园里捉蝴蝶，看着五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，我们也跟着跑起来，直到满头大汗。秋天，小花园里的树叶都黄了，一片片飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶。我们在花园里捡树叶，做树叶标本，还可以用树叶做各种小手工，比如树叶画、树叶书签等。冬天，小花园里铺满了白雪，像一个白色的童话世界。我们在花园里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。有时候，我们还会在雪地里画画，画出我们心中的美好世界。小花园给我带来了无穷的快乐，它就像一位知心的朋友，陪伴我度过了美好的童年时光。我爱我的乐园！评分标准：内容具体，语句通顺，不少于400字：25-30分内容较具体，语句较通顺，300-400字：20-24分内容不够具体，语句有不通顺的地方，200-300字：15-19分内容简单，语句不通顺，少于200字：10-14分第四部分：附加题（10分）一、填一填（5分）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。智能之士，不学不成，不问不知。二、猜字谜（5分）一口咬掉牛尾巴。（告）有人不是我，有马飞跑过，有