小学四年级语文（下册）期末仿真冲刺卷三

小学四年级语文（下册）期末仿真冲刺卷三一、字词百花园（30分）（一）看拼音，写词语（10分）fúróngluòyèkūlongwéichízhìxù（芙蓉）（落叶）（窟窿）（维持）（秩序）gǎishànyánlìqīngxiékuìzèngzhènhàn（改善）（严厉）（倾斜）（馈赠）（震撼）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）他的画布局匀称（chèn√chēng），色彩鲜艳，得到了大家的称（chènchēng√）赞。他挣（zhēngzhèng√）扎了半天，终于从歹徒手中挣（zhēng√zhèng）脱出来。这两件瓷器的模（mómú√）样很相似，像是用同一个模（mó√mú）型做出来的。（三）比一比，再组词（8分）捎（捎信）俊（英俊）徒（徒弟）淹（淹没）梢（树梢）峻（险峻）徙（迁徙）掩（掩护）（四）把下列词语补充完整，并按要求填空（6分）（胆）（战）心惊（欣）（喜）若狂（焦）（躁）不安上面词语中，描写人物心情的有____欣喜若狂、焦躁不安____，描写人物神态的有____胆战心惊____。（填序号）二、句子游乐场（20分）（一）按要求改写句子（8分）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。太阳照射着树林。（扩写句子，至少两处）火辣辣的太阳照射着茂密的树林。这是伟大的奇观。（改为反问句）这难道不是伟大的奇观吗？小明养成了讲卫生。（修改病句）小明养成了讲卫生的习惯。（二）给下列句子排序（6分）（3）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（1）银杏树又叫白果树。（4）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（2）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（5）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（6）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。（三）根据语境，在横线上填上合适的名言警句（6分）当我遇到困难想要放弃时，妈妈总会用“天行健，君子以自强不息”这句话来鼓励我。爸爸常说：“一言既出，驷马难追”，说话一定要算数，不能言而无信。老师告诉我们：“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和短处，我们要善于发现别人的长处，弥补自己的不足。三、课文欢乐谷（15分）（一）根据课文内容填空（10分）《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是____宋____代诗人____范成大____，诗句“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”描绘了初夏江南的田园景色。《琥珀》一文从一块琥珀的发现，推测出____几万年前的故事和这块琥珀形成的过程____，使我们进一步增加了有关化石的科学知识。《绿》的作者是____艾青____，他在诗中写道：“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”《海的女儿》的作者是____丹麦____的____安徒生____，文中的小人鱼，为了王子的幸福，自己化为了____泡沫____。（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（5分）《乡下人家》一文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。（√）《记金华的双龙洞》中，作者是按照“路上——洞口——外洞——内洞——出洞”的顺序游览双龙洞的。（√）《芦花鞋》一文选自曹文轩的《青铜葵花》，文中的青铜是一个勤劳、善良、懂事的孩子。（√）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”是王冕《墨梅》中的诗句，表达了诗人不向世俗献媚的高尚情操。（√）《小英雄雨来》一文中，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住后，宁死不屈，最后被鬼子枪毙了。（×）四、阅读百草园（20分）（一）课内阅读（8分）《“诺曼底号”遇难记》（节选）哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。文中的“黑色的雕像”指的是____哈尔威船长____，把他比作“黑色的雕像”是因为____他在危难时刻纹丝不动，像雕像一样坚定，体现了他视死如归、忠于职守的品质____。（3分）这段话主要写了____哈尔威船长在“诺曼底号”沉没时，坚守岗位，以身殉职的情景____。（2分）读了这段话，你想对哈尔威船长说些什么？（3分）示例：哈尔威船长，您真是一位伟大的船长！在危难时刻，您坚守岗位，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，您的忠于职守、舍己为人的精神值得我们永远学习！（二）课外阅读（12分）我永远也忘不了那记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的母亲，会以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上“烙下”鲜红的五个手指印。原因十分简单。我和同学去少年宫玩篮球，回来时（饥肠辘辘），便用准备坐车的钱买了两碗小豆粥。虽然没钱了，但是车仍然坐了。我上车后躲躲藏藏，躲过了售票员的眼睛。到家后，当我（沾沾自喜）地把逃票的经历讲给母亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光！母亲当时非常生气，但是她并没有大声训斥我，只是用眼神（严肃）地盯着我，说：“你为了几角钱，丢掉了最宝贵的品质，值得吗？”我捂着脸颊，委屈地哭了。晚上，母亲把我叫到窗前，指着窗外的明月说：“儿子，你看这月亮多么皎洁，它是那么纯洁，没有一丝瑕疵。人也应该像这月亮一样，干干净净、堂堂正正。”我点点头，泪水模糊了双眼。从那以后，我再也没有逃票，也没有做过任何对不起自己良心的事。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）示例：一记耳光选择合适的词语填在文中的括号里。（3分）饥肠辘辘沾沾自喜严肃文中画横线的句子是一个____比喻____句，把____母亲的耳光____比作____烙印____，生动形象地写出了____母亲的耳光给“我”留下了深刻的印象____。（3分）母亲为什么要打“我”？（2分）因为“我”为了几角钱逃票，丢掉了诚实的品质。读了短文，你明白了什么道理？（2分）示例：我明白了做人要诚实、正直，不能为了一点小利益而丢掉最宝贵的品质。五、习作芳草地（15分）题目：我的____要求：1.把题目补充完整，如“我的妈妈”“我的老师”“我的小伙伴”等。2.写出人物的特点，通过具体的事例来表现。3.语句通顺，不少于400字。我的老师在我的成长道路上，有一位老师一直陪伴着我，她就是我的语文老师——李老师。李老师中等身材，一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个马尾辫，显得格外精神。她的眼睛又大又圆，像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的光芒。李老师是一位非常负责任的老师。记得有一次，我在课堂上突然发起了高烧，李老师发现后，立刻放下手中的课本，走到我身边，用手摸了摸我的额头，着急地说：“哎呀，烧得这么厉害，我送你去医院吧！”说完，她就背起我，向医院跑去。一路上，李老师累得气喘吁吁，汗水湿透了她的衣服，但她却没有停下来休息一下。到了医院，李老师又忙着给我挂号、缴费、拿药，一直陪在我身边，直到我的爸爸妈妈赶来。看着李老师疲惫的身影，我的心里充满了感激。李老师不仅关心我们的生活，还非常注重我们的学习。她的语文课讲得生动有趣，总是能把枯燥的知识变得通俗易懂。有一次，我们学习《司马光》这篇课文，李老师为了让我们更好地理解课文内容，竟然扮演起了司马光，她手举“石头”，砸向“水缸”，那滑稽的样子，逗得我们哈哈大笑。在欢声笑语中，我们轻松地记住了课文内容。李老师还是一位非常有爱心