小学四年级语文（下册）期末名师押题卷十六

小学四年级语文（下册）期末名师押题卷十六第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）qīngtíng（）在hétán（）上方翩翩起舞，偶尔轻点水面，便漾起一圈圈bōwén（）。爷爷在院子里bōzhòng（）了各种蔬菜，还搭建了一个简易的fángzhǐ（）小鸟偷吃的棚子。面对敌人的yánjùn（）考验，革命烈士始终坚守着自己的xìnniàn（），没有tòulù（）任何机密。这件艺术品的zhìliàng（）非常高，每一个细节都处理得jīngzhì（）入微，让人赞叹不已。二、选择题（12分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.杂兴（xīng）应和（hè）绮丽（qǐ）剥莲蓬（bō）B.慰藉（jiè）效率（lǜ）倔强（jué）枝折花落（shé）C.单于（chán）晕皱（yùn）挣扎（zhá）引吭大叫（kàng）D.看守（kān）负荷（hé）嚣张（xiāo）一丝不苟（gǒu）下列词语中没有错别字的一项是（）A.推测末班车焦燥不安依山傍水B.教炼萤火虫囊萤夜读天高地阔C.朦胧催眠曲彬彬有礼悬梁刺骨D.窟窿孵小鸡趁其不备高楼林立下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的绘画作品风格独特，在众多参赛作品中鹤立鸡群，赢得了评委的一致好评。B.面对困难，我们不能望而却步，要勇往直前，相信只要坚持不懈，就一定能取得成功。C.这位老科学家为了攻克技术难题，呕心沥血，终于在花甲之年取得了重大突破。D.他在演讲台上夸夸其谈，讲述着自己的奋斗历程，赢得了台下观众的阵阵掌声。下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，让我们感受到了汉字的魅力。B.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。C.他的学习成绩不仅在全校名列前茅，而且在班里也拔尖。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。下列说法不正确的一项是（）A.《四时田园杂兴（其二十五）》描绘了初夏江南的田园景色，表达了诗人对田园生活的热爱之情。B.《猫》的作者是老舍，文章描写了猫的古怪性格和满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。C.《铁杵成针》的故事告诉我们：只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。D.《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家维克多·雨果，文章赞扬了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高精神。下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”B.我喜欢吃的水果有：苹果、香蕉、橙子、葡萄……等。C.他的眼睛紧紧盯着窗外，好像在寻找什么？D.这个周末，我们打算去公园划船，或者去图书馆看书。三、按要求完成句子练习（8分）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）太阳照射着树林。（扩写句子，至少扩写两处）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（改为反问句）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，写一组连续的动作）四、根据所学知识填空（10分）篱落疏疏一径深，____________________。（杨万里《宿新市徐公店》）____________________，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）梅子金黄杏子肥，____________________。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）大儿锄豆溪东，。，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐·村居》）风雨送春归，飞雪迎春到。，。（毛泽东《卜算子·咏梅》）____________________，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）桃花一簇开无主，____________________？（杜甫《江畔独步寻花》）第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（12分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。写出下列词语的近义词。（2分）和谐——（）独特——（）选文第一段描写了乡下人家______的情景，展现了乡下人家______的生活氛围。（2分）选文第二段中，作者把纺织娘的歌声比作______，突出了歌声的______，表现了乡下人家夜晚的______。（3分）选文最后一段在文中起到了什么作用？（3分）你眼中的乡下人家还有哪些独特、迷人的风景？请用一两句话写下来。（2分）二、课外阅读（18分）《父亲的菜园》母亲叹了口气，没有再说话。是啊，在这巴掌大的地方，能长出什么来呢？父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”我似信非信地点点头。没过多久，菜园里长出了一片绿绿的豌豆苗。就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”以后的日子，我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。写出下列词语的反义词。（2分）贫瘠——（）疑惑不解——（）文中画横线的句子运用了______的修辞手法，写出了______。（2分）父亲是怎样把贫瘠的土地变成肥沃的菜园的？请用简洁的语言概括。（3分）文中画波浪线的句子中，“拼了命”一词表现了什么？（3分）为什么说“父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠”？（4分）你从父亲的身上学到了什么？（4分）第三部分：习作（30分）题目：我学会了______要求：1.把题目补充完整，如“做饭”“骑自行车”“洗衣服”等；2.写清楚“我”学会做这件事的过程，包括遇到的困难、解决的方法以及自己的感受；3.语句通顺，内容具体，不少于400字。参考答案及评分标准第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分，每字0.5分）蜻蜓河滩波纹播种防止严峻信念透露质量精致二、选择题（12分，每小题2分）B2.D3.D4.D5.A6.D三、按要求完成句子练习（8分，每小题2分）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。示例：火辣辣的太阳照射着茂密的树林。纳米技术难道不会给人类的生活带来深刻的变化吗？示例：他迅速地从书包里拿出课本，翻到指定的页码，认真地读了起来。四、根据所学知识填空（10分，每空1分）树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀日长篱落无人过中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖已是悬崖百丈冰犹有花枝俏待到山花烂漫时可爱深红爱浅红第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（12分）示例：融洽奇特（2分，每空1分）吃晚饭自然、和谐（2分，每空1分）催眠曲动听宁静、美好（3分，每空1分）总结全文，点明中心，升华主题，强调了乡下人家不论什么时候、不论什么季节都有一道独特、迷人的风景，表达了作者对乡下人家生活的喜爱和赞美之情。（3分）示例：清晨，乡下人家的屋顶上飘着袅袅炊烟，仿佛一幅淡淡的水墨画；傍晚，夕阳的余晖洒在田野上，给大地披上了一层金色的纱衣。（2分）二、课外阅读（18分）肥沃恍然大悟（2分，每空1分）反问土地的狭小（2分，每空1分）父亲在坡地的边缘砌了一道矮墙，从山脚下把土一筐一筐挑上去盖住岩石；种上豌豆后又把豌豆翻在泥土里肥土；四处拾粪，精心伺候土地。（3分）“拼了命”一词表现了贫瘠的土地长出豌豆的不易，也体现了父亲对土地的了解和爱护。（3分）因为在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的土地变得肥沃，长出了翠绿的蔬菜，远远望去，就像一块碧绿的翡翠，既写出了菜园的颜色翠绿，又表现了菜园的珍贵和美丽。（4分）示例：我从父亲的身上学到了做事要有信心、有毅力，要目光长远，还要勤劳肯干，懂得珍惜和爱护土地。（4分）第三部分：习作（30分）评分标准一类文（27-30分）：题目补充完整，内容具体，过程详细，能写出遇到的困难、解决的方法以及自己的感受，语句通顺，条理清晰，感情真挚，字数不少于400字。二类文（24-26分）：题目补充完整，内容比较具体，能写出学会做这件事的过程，有一定