小学四年级语文（下册）期末押题预测卷二

小学四年级语文（下册）期末押题预测卷二一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分）春天来了，yànzi（）从南方飞回来，xiǎoxī（）边的lúyá（）也悄悄地探出了头，一片生机勃勃的景象。他在chítáng（）边xīnshǎng（）着自己的倒影，觉得自己的身段是多么yúnchèn（）。赵州桥的设计非常jiéshěng（）石料，而且桥面两侧的石栏上雕刻着精美的图案，每一幅都栩栩如生，让人看了不禁发出zàntàn（）。面对敌人的qīwǔ（），他始终保持着冷静，没有丝毫的dǎnqiè（）。（二）选择正确的答案，将序号填在括号里（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.应和（hè）绮丽（qí）慰藉（jiè）杂兴（xìng）B.效率（lǜ）剥夺（bō）供养（gōng）徜徉（cháng）C.倔强（jué）单于（chán）晕皱（yūn）澎湃（pài）D.杀菌（jūn）剖开（pōu）机械（jiè）交叉（chā）下列词语中没有错别字的一项是（）A.断决推测警戒无能为力B.迟钝隐形藤萝惊慌失错C.隧道蔬菜怒吼天高地阔D.待候教练譬如一丝不苟下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的绘画作品栩栩如生，让人叹为观止。B.这位老科学家一生都在为科学事业奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已。C.他在舞台上的表演非常精彩，赢得了观众们的阵阵掌声和随声附和。D.面对困难，我们不能退缩，要勇往直前。下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能生病了。D.这篇童话对我产生了浓厚的兴趣。下列说法不正确的一项是（）A.《天窗》一文通过描写孩子们透过天窗看到的景象，表达了他们对大自然的好奇和向往。B.《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是文言文，分别讲述了车胤和李白的故事，告诉我们只要勤奋刻苦，就能取得成功。C.《母鸡》一文以作者的情感变化为线索，从“讨厌”到“不敢再讨厌”，表达了作者对母鸡的赞美之情。D.《芙蓉楼送辛渐》的作者是王维，这首诗表达了诗人对友人的依依惜别之情。（三）按要求完成句子练习（10分）用恰当的关联词将下面的两句话合并成一句话。（1）我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（2）他学习很努力。他的成绩还是没有提高。仿照例句，写一句话。例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。改为转述句。小明对妈妈说：“我今天要去学校参加活动，晚上可能会晚一点回来。”修改病句。（1）我经常看到小明有时在操场上跑步。（2）他的一双手几乎完全冻僵了。（四）根据课文内容填空（10分）篱落疏疏一径深，。儿童急走追黄蝶，。（杨万里《宿新市徐公店》），麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）风雨送春归，飞雪迎春到。，。（毛泽东《卜算子·咏梅》）《琥珀》一文通过合理的想象，生动地叙述了琥珀的________________，交代了琥珀的________________，激发了我们对科学的兴趣。《飞向蓝天的恐龙》一文向我们介绍了恐龙的一支演化成鸟类的过程，揭示了科学家们在________________方面的重大发现。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。写出下列词语的近义词。（3分）和谐——（）独特——（）迷人——（）文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）选文描写了乡下人家的哪两个场景？分别给这两个场景取个名字。（4分）你喜欢乡下人家吗？为什么？（4分）（二）课外阅读（15分）《我爱乡村的傍晚》六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！结合上下文，理解下列词语。（3分）阔别已久：________________车水马龙：________________文中画横线的三个句子分别用了什么修辞手法？（3分）①________________②________________③________________作者按什么顺序描写乡村傍晚的景色？（2分）作者抓住了哪些景物来描写乡村傍晚的景色？（3分）你喜欢乡村的傍晚吗？为什么？（4分）三、习作表达（30分）题目：我的心爱之物要求：1.写清楚你的心爱之物是什么，是怎么得到的。2.写出它的特点，以及你为什么喜欢它。3.语句通顺，内容具体，感情真挚，不少于400字。参考答案一、积累与运用（一）看拼音，写词语燕子小溪芦芽池塘欣赏匀称节省赞叹欺侮胆怯（二）选择正确的答案B2.C3.C4.无正确选项（原选项均有语病，A缺主语，B搭配不当，C前后矛盾，D语序不当）5.D（三）按要求完成句子练习（1）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。（2）虽然他学习很努力，但是他的成绩还是没有提高。示例：秋天的雨是清凉的，是温柔的，是多情的。小明对妈妈说，他今天要去学校参加活动，晚上可能会晚一点回来。（1）我经常看到小明在操场上跑步。（2）他的一双手几乎冻僵了。（四）根据课文内容填空树头新绿未成阴飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥惟有蜻蜓蛱蝶飞已是悬崖百丈冰犹有花枝俏形成过程科学价值古生物研究二、阅读理解（一）课内阅读示例：融洽奇特动人运用了拟人的修辞手法，把红霞、微风、鸟儿当作人来写，生动形象地描绘出乡下人家吃晚饭时的自然、和谐的氛围。两个场景：门前吃晚饭、秋夜听虫鸣。示例：喜欢。因为乡下人家的生活自然、和谐、恬静，充满了诗意，让人感到温馨和幸福。（二）课外阅读阔别已久：指分开很久，通常用来形容人对家乡或亲人的思念。车水马龙：形容街道上行人、车马来来往往，非常繁忙。①比喻②拟人③比喻、拟人由远及近的顺序。作者抓住了夕阳、晚霞、群山、村落、炊烟、稻田、丝瓜架、蜜蜂、西瓜地、水牛等景物来描写乡村傍晚的景色。示例：喜欢。因为乡村的傍晚景色美丽、恬静，充满了生机和活力，让人感到心旷神怡。三、习